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【精選】數(shù)學(xué)的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇1
晚飯前，我和爸爸坐在沙發(fā)上玩二十四點、百變魔尺等游戲，玩著玩著，我突然想起了上學(xué)期那精彩的“第十屆數(shù)學(xué)周”中的“勇闖智慧關(guān)”活動。當(dāng)時令我印象最深的三個關(guān)就是智慧金子塔、記憶力游戲和百變魔尺了。
智慧金字塔就在我們班進行，這是個玩得很開心的環(huán)節(jié)，當(dāng)時還有許多從復(fù)旦藍生過來的哥哥姐姐當(dāng)活動志愿者，張舒佳的哥哥也來了呢!他們幫助老師整理道具、排桌椅，辛苦極了。游戲開始后，我拿出看家本領(lǐng)，用不同色彩和形狀的小部件，迅速地填滿了金子塔，拿到了第三名的好成績。
記憶力游戲在三樓，這是一個難度不小的考驗。老師在電腦上給我們顯示一行數(shù)字(大約有十二個)，十五秒后，數(shù)字便消失了!而我們要憑記憶，把數(shù)字寫下來。這一關(guān)恰恰是我的強項，從小爸媽就說我記性好，我覺得自己其實可以記住二十個數(shù)字，于是我以第一名的.成績勝出了!
但最讓我驚喜的，是百變魔尺。老師給每人一個三十六節(jié)的百變魔尺，并且給我們看用魔尺做好了的圖片—有小貓、蝎子、恐龍蛋等不同的形狀，讓我們自選一個做出來。我選了小貓，但我之前只練習(xí)過一點點時間，我看著圖片做完后，有點對自己沒信心。沒想到施老師走過來，說我做對了，真是一份意外的收獲啊!
我想著數(shù)學(xué)周活動，忍不住發(fā)起了呆，直到爸爸拍拍我肩膀，讓我繼續(xù)玩游戲。于是我一邊跟爸爸玩，一邊跟爸爸講起了剛才發(fā)呆時那些精彩的數(shù)學(xué)周的回憶。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師——張老師，他的講話幽默和作風(fēng)嚴厲是出了名的。你說他和藹可親，有時他會狠狠的教訓(xùn)你一頓；你說他嚴厲無情吧，可他有時會親近的向同學(xué)問這問那。
張老師的頭發(fā)“黑白相間”，腰上掛著一塊精致的虎頭玉。每天打著領(lǐng)帶，一副高清又嚴肅的樣子。
有一次，顧浩沒有及時完成作業(yè)，被狠狠的教訓(xùn)了一頓。上課了，張老師提出了一個極難的問題，我算了幾遍，有了答案�？扇f一答錯，不僅會出“洋相”，還會被教訓(xùn)了一頓，所以又迅速的把手縮了回去。這時，張老師見我不敢回答，就說：“答錯了沒關(guān)系，上課就是要舉手發(fā)言，要不怎么能叫上課呢？”聽了這話，我就有了勇氣，爽的回答了張老師的問題，沒想到竟然答對了，還在班上表揚了我。所以，是張老師給于了我舉手發(fā)言的勇氣。
還有一次，也是在課上，可氣氛卻截然不同，上次是嚴肅緊張，這次卻是風(fēng)趣幽默。張老師講課時，為了讓同學(xué)們記得更牢，就舉了一個可笑的例子：如果馬浩天12歲，顧浩說只知道自己的歲數(shù)是馬浩天歲數(shù)的'2倍加5那是不是12×2+5，那不就成了29歲了，顧浩都成了馬浩天的叔叔了，你們說，這有可能嗎？大家聽了，立刻大笑起來。所以，是張老師的特殊教育方法讓我愛上了數(shù)學(xué)。
風(fēng)趣幽默，嚴厲無情，這就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇3
我們班這名“黑俠”性羅，名威，學(xué)黑俠是兩位主課老師的掌上明珠，人稱“華羅庚二代”，他優(yōu)點無數(shù)，缺點沒有，夠酷吧！
特點一：
長的黑——他有一雙大眼睛，高高的鼻子，迷人的雙唇，是個不折不扣的美男子，可就是他的膚色毀了他迷人的臉蛋。因為他實在是太黑了我敢保證在晚上沒人能看到他，在白天眼睛不好的人也會把他當(dāng)一堆煤�。ㄎ覜]貶他，其實這也是優(yōu)點，黑是健康色）
特點二：
作奧賽題超快——這就是他最大的優(yōu)點，他做著種題快而且好，（不是我夸他，）他在數(shù)學(xué)競賽中還考過97呢！如果說奧數(shù)是一道防火墻，那他這個黑俠就煉過穿墻術(shù)；如果說奧數(shù)是一各個陷阱，那他就長有雙飛翼。反正他在通往奧數(shù)一統(tǒng)的道路上至今還沒遇到絆腳石，利害吧！
說實話，跟他坐的時候，我的數(shù)學(xué)還真好了一點（我數(shù)學(xué)本來就不差）。他每做一題就找人討論半天，我們旁邊那些成績不好的也被他帶好了！
特點三：
對女生殺傷力超強——雖然他長得黑，但他那一副迷人的`帥哥樣在我們班迷倒的女生也是一群一群的，連班主任的掌上明珠施暢也跟他拜了把子（姐弟）成了無話不說的好友（不過羅威經(jīng)常備耍）
好了，別的我就不說了，好奇的話自己去實驗小學(xué)6（2）班找，不過千萬別帶照相機。小心被當(dāng)狗仔隊狂扁，到時候可就沒人能救你們了。
數(shù)學(xué)的作文400字 篇4
我不愛那形狀多樣的“變形金剛”，不愛那漂亮?xí)r新的“公主裙”，更不希罕那好吃的巧克力糖。你問我到底愛什么，我將自豪地告訴你：我愛我的數(shù)學(xué)課本！
每當(dāng)新學(xué)期開始的時候，我第一個盼望的就是新數(shù)學(xué)課本。它像磁鐵一樣吸引著我，我一拿到手，就迫不及待地看起來，渴望罕點知道本學(xué)期我將學(xué)習(xí)哪些新的數(shù)學(xué)知識。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時，我就瞪大眼睛，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕記錯一個概念、一個定律、一個公式。
每當(dāng)清早霞光四射的.時候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課本上的每一個公式、每一個定律，一遍、兩遍、三遍�。�(shù)學(xué)課本，我該如何感謝你呢？你是一位親切而耐心的知識老人，教會我們怎樣思考問題，怎樣分析問題和解答問題;你用簡練的數(shù)學(xué)語言向我們講解深奧的科學(xué)道理;你把我們帶到知識的海洋里遨游，使我們知道了我國古代數(shù)學(xué)家劉徽的《九章算術(shù)》中提出的“微數(shù)”就是現(xiàn)在我們所說的“小數(shù)”，了解到德國數(shù)學(xué)家高斯的速算妙法；你帶我們與“+”“-”、“X””等數(shù)學(xué)運算符號交朋友，讓我們熟悉它們的性能……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了四個春秋，你已源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣思考，怎樣運算。當(dāng)我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感激！
啊，我愛數(shù)學(xué)課本，我全心愛著數(shù)學(xué)課本！
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