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數(shù)學(xué)作文500字(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文500字 篇1
記得那天早上,一進(jìn)教室門(mén),我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诩娂娮h論著,“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師今天讓課代表鄒駿來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課!”“讓學(xué)生當(dāng)老師!鄒駿行嗎?”
果然,第三節(jié)課一上,數(shù)學(xué)老師就端了張椅子先坐在了教室的最后面。接著,鄒駿拿著課本,低著頭、紅著臉走進(jìn)了教室?磥(lái)還有點(diǎn)不好意思的嘛!同學(xué)們看到他這個(gè)樣子,個(gè)個(gè)樂(lè)不可支。
“上課!”
“老師好!”
哦,說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是“鄒課代表好!”大家糾正著重新喊道,鄒駿臉漲的通紅,不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意要我們坐下。頓時(shí),班上哄堂大笑。
上課開(kāi)始了,鄒駿雖然有點(diǎn)緊張,但沒(méi)過(guò)多久,我們就忘了彼此的身份。鄒駿提了幾個(gè)問(wèn)題,沒(méi)想到,舉手的同學(xué)比老師上課時(shí)還多呢。
新課上完了,開(kāi)始作習(xí)題了。鄒駿在黑板上抄著題目,不好!鄒駿把距離的“距”抄成矩形的“矩”了。我們有點(diǎn)好笑,但又不敢笑出生來(lái)。只見(jiàn)陶穎舉起了手,一副躍躍欲試的樣子!疤辗f同學(xué)有什么事嗎?”陶穎站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō):“鄒老師,你那個(gè)‘矩’寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該是足字旁的‘距’。”鄒駿立刻去檢查??果然寫(xiě)錯(cuò)了。鄒駿的臉再次紅了起來(lái)。不過(guò),他還真有辦法,學(xué)著老師的樣子,一邊把錯(cuò)字改過(guò)來(lái),一邊帶著一種表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō):“陶穎同學(xué)觀察很仔細(xì),不錯(cuò)。大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!
這堂課上的`井然有序而且很生動(dòng)。我悄悄回頭看了看老師,只見(jiàn)老師聽(tīng)得津津有味,還不時(shí)得點(diǎn)點(diǎn)頭,一副十分滿意的樣子。
“叮呤呤!……”下課鈴響了。這堂特殊的數(shù)學(xué)課也結(jié)束了。同學(xué)們紛紛涌上講臺(tái),夸獎(jiǎng)道:“鄒駿,你上的課還不錯(cuò)嘛!
數(shù)學(xué)作文500字 篇2
今天我和媽媽去電影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。一到電影院,我迫不及待的想讓媽媽快點(diǎn)去買(mǎi)票,但是一看前臺(tái)沒(méi)有人工售票的了。媽媽問(wèn)了工作人員,說(shuō)是現(xiàn)在只能到網(wǎng)上買(mǎi)票。于是,媽媽就在網(wǎng)上看了一下又問(wèn):“兒童票是半價(jià)嗎?”那個(gè)工作人員阿姨說(shuō):“在網(wǎng)絡(luò)上買(mǎi)的票叫網(wǎng)絡(luò)票,沒(méi)有分成人票和兒童票的,每張票都是36元,所以我的票也是要36元一張,這樣一算36+36=72(元)我們兩個(gè)人都進(jìn)去看的.話,就需要72元錢(qián)。媽媽花了72元買(mǎi)了兩張票,然后在取票機(jī)里取了票后,我們就檢票進(jìn)去看電影了。
我看到電影票上寫(xiě)的,這部電影是從16:10開(kāi)始的,電影的時(shí)長(zhǎng)是153分鐘,那我們看完電影是幾點(diǎn)了呢 ?能不能趕回去和爸爸一起吃晚飯呢?然后我就自己算了一下,首先153分鐘等于2小時(shí)33分,然后再算:16:10+2:33=18:43,所以看完電影的時(shí)間就是18:43,爸爸下班的時(shí)間是20:00。媽媽說(shuō)我們坐車(chē)回去大概需要15分鐘,那么看完電影再加上這15分鐘回去的時(shí)間就是18:58,所以時(shí)間是足夠的。但是千算萬(wàn)算也沒(méi)想到,看完電影后媽媽又沖進(jìn)了服裝店,她在那里挑啊選啊…………等她終于買(mǎi)好了衣服,又過(guò)了50分鐘。所以我又要加上50分鐘,就變成了19:48。所以我們趕到爸爸他們公司的對(duì)面,不到一會(huì)兒爸爸就下班了。然后我們就一起高高興興的去吃飯了。
到家的時(shí)候我還問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁纯赐觌娪斑要去買(mǎi)衣服,你不怕時(shí)間不夠嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“我也在算著時(shí)間呢!生活中處處都要用到數(shù)學(xué),只有把數(shù)學(xué)學(xué)好了,才能更合理的安排很多事情!彼晕覀円欢ㄒ獙W(xué)好數(shù)學(xué)啊!
數(shù)學(xué)作文500字 篇3
自我上小學(xué)以來(lái),教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。其中有嚴(yán)厲的體育劉老師、有溫柔的英語(yǔ)程老師、有和藹的音樂(lè)吳老師等,但讓我印象最深刻的還屬二三年級(jí)的`數(shù)學(xué)老師——張老師。
他高高的,不胖不瘦,皮膚白白的——他究竟有什么養(yǎng)生秘籍?就連炯炯有神的眼睛也流露出一種開(kāi)心健康的感覺(jué),他喜歡留一頭飄逸的發(fā)型,襯出了他高高的發(fā)際線,他經(jīng)常穿白襯衫再套一件黑皮衣,黑褲子,白運(yùn)動(dòng)鞋,一身黑把他襯的更白了,他喜歡騎一輛拉風(fēng)的摩托車(chē)上下班,而且每隔段時(shí)間就要換個(gè)樣式。張老師不僅非常帥氣,而且為人也非常幽默。
上課氣氛活躍、不死板的他讓本身具有的幽默風(fēng)格發(fā)揮至極致。脾氣好,本性幽默,具備這兩個(gè)條件,就是一個(gè)風(fēng)趣的老師,張老師便是如此。上他的課一點(diǎn)也不喜歡在他的教導(dǎo)下,我們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)中汲取學(xué)問(wèn)。也許班里笑聲不斷不見(jiàn)得是壞事,不一定是老師教育不得當(dāng)。張老師就是很好的證明了這一點(diǎn)。而且他還是個(gè)好老師,說(shuō)到好老師我們首先會(huì)想到什么——對(duì)!溫柔體貼。張老師每天布置作業(yè)都很少,據(jù)說(shuō)是因?yàn)閾?dān)心我們的學(xué)業(yè)壓力太重。還有,他教育有一套,有一次,一個(gè)題型聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了也沒(méi)搞懂,問(wèn)老師吧。本以為會(huì)被說(shuō),所以忐忑的內(nèi)心難以控制,沒(méi)想到他去帶我打開(kāi)問(wèn)題,幾句話就幫我解釋清了,剩下的啥也沒(méi)說(shuō)。這就是我既幽默體貼又知識(shí)淵博的張老師。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”一代代老師就像園丁在培養(yǎng)我們,我們?cè)诎侔愫亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),而他們卻在勞苦疲憊中一天天變老。張老師引領(lǐng)我走上光明大道,堪稱我“數(shù)學(xué)路上的指路明燈”。
數(shù)學(xué)作文500字 篇4
同學(xué)們,你們?cè)谏钪惺欠駮?huì)和我一樣,發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題,并去解決它們?這不,今天媽媽帶我一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,她也不忘考考我一些題目呢!
精挑細(xì)選了一番,終于找到了合適又新鮮的食材,可這時(shí),媽媽又給我出了個(gè)難題:“來(lái),現(xiàn)在我來(lái)考考你!”媽媽一邊付錢(qián)給小販買(mǎi)青菜和蘿卜的`錢(qián),一邊笑著對(duì)我說(shuō)!疤}卜一斤2元,青菜一斤1。5元,我一共花了10元,共買(mǎi)了6斤菜。你知道我買(mǎi)了幾斤青菜,幾斤蘿卜嗎?”“這還不簡(jiǎn)單!”我對(duì)媽媽說(shuō)“以前老師教過(guò)我們這種題目!”說(shuō)著我便講起了思路來(lái)。
“只要用假設(shè)的方法就可以了!假設(shè)全都是青菜,那么就花了9元,還少花了1元,青菜與蘿卜一共相差0。5元,求蘿卜就用1除以0。5,一共買(mǎi)了2斤蘿卜,求青菜就容易了,只要用6減2,青菜就買(mǎi)了4斤,最后檢驗(yàn)一下。最終答案就是蘿卜買(mǎi)了2斤,青菜買(mǎi)了4斤!
媽媽聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō) :“其實(shí)生活中有很多題目,只要多留心就可以發(fā)現(xiàn)!你們作業(yè)本、書(shū)上的解決問(wèn)題不都是來(lái)自生活嗎?”
“對(duì)啊!以后只要留心觀察,哪里都有實(shí)際問(wèn)題”我答到。
其實(shí),我們的生活中,題目真是數(shù)不勝數(shù),我們要處處留心,發(fā)現(xiàn)它,并去解決,就能幫助我們?cè)跀?shù)學(xué)方面得到更多的課外知識(shí),教給我們?cè)S多的知識(shí)。
數(shù)學(xué)作文500字 篇5
每個(gè)人的樂(lè)點(diǎn)不同,樂(lè)點(diǎn)高樂(lè)點(diǎn)低,這個(gè)熱點(diǎn)說(shuō)不定是一件事物,也有可能是一件事情,比如書(shū),又或者是一個(gè)笑話。這都或許會(huì)讓你快樂(lè)。我能從數(shù)學(xué)中得到快樂(lè),就是僅僅因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的著迷。
數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的應(yīng)該就是阿拉伯?dāng)?shù)字了,但是從單單的數(shù)字上并不能理解什么,但能從一個(gè)算式和公式上理解很多數(shù)學(xué),這些公式有可能會(huì)伴隨你一生,讓你一生都會(huì)用到這種的公式。
每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,特別是大題,一不會(huì)呢,我就會(huì)一直一遍一遍的算,一遍一遍的琢磨,但是還是發(fā)現(xiàn)不了什么,晚上睡覺(jué)前呢,就一直再想這種問(wèn)題,想著想著就不知不的睡著了。第二天,老師上課講這個(gè)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,你會(huì)在每個(gè)步驟,每個(gè)過(guò)程中都會(huì)深入心扉,因?yàn)檫@個(gè)題是你一直困擾著,但是老師一給你講,所有的思路都打通了,過(guò)程呢也都知道了。老師講完你自己整理一下,再練一道數(shù)學(xué)題的.時(shí)候,你會(huì)非常容易的,就做出來(lái),就感覺(jué)非常的說(shuō)不出來(lái)的高興。比如我當(dāng)被“角”一類(lèi)的問(wèn)題所困擾時(shí),你會(huì)一直看圖,一直找等量關(guān)系,但是,永得不出結(jié)果,就非常困擾,非常的失落,自己不會(huì)的題,就問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,老師每次都會(huì)把圖和等量關(guān)系,畫(huà)的清清楚楚,再把一個(gè)個(gè)過(guò)程講的透徹,老師講完后,你會(huì)恍然大悟,就像兔子一樣,心里一直想我終于會(huì)做這種題了,心情就會(huì)特別舒暢,并且很快樂(lè)。
這種感覺(jué)很快樂(lè),因?yàn)樽约阂恢辈粫?huì)的題,現(xiàn)在卻會(huì)了,非常高興,簡(jiǎn)直說(shuō)不出話,心里感覺(jué)有一扇門(mén),跨過(guò)去了。
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