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發(fā)現(xiàn)作文400字（集錦8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的.開(kāi)水�？粗艺嫦胍豢跉夂韧�，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有，我又把筷子放回杯子，又?jǐn)嗔�，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒(méi)有斷，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問(wèn)爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問(wèn)。
“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌�，“所以筷子就像斷了一樣�！弊魑�
“為什么會(huì)發(fā)生改變？”我又問(wèn)爸爸。
“這就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不用再向下問(wèn)了�！卑职终f(shuō)。
看來(lái)生活中有許多知識(shí)我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請(qǐng)教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒(méi)有調(diào)料，無(wú)色無(wú)味。我們細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題使更多的新知識(shí)溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
叮，叮，叮，上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑進(jìn)教室上課。
老師站到教室門(mén)口，我看見(jiàn)她手里面拿著一包鹽、一杯水、一個(gè)雞蛋，還有一根棍子。
果然不出我所料。老師說(shuō)：“這是一節(jié)需要?jiǎng)邮植僮鞯膶?shí)驗(yàn)課。”我和同學(xué)們都非常興奮。老師還說(shuō)：“我要用這些工具讓這個(gè)雞蛋在水里漂起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都不相信，只有老師信心十足，提醒我們別不相信，仔細(xì)看。
老師拿著杯子，往里面倒了30毫升水，再放一點(diǎn)鹽，將雞蛋放到水里，再用棍子搖了一小會(huì)兒。雞蛋果然慢慢地漂浮起來(lái)了。哇，真的好神奇！
下課后，老師讓我們回家自己也做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一放學(xué)，我找來(lái)工具，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始，我學(xué)著老師的去做，可怎么也不能讓雞蛋漂浮起來(lái)。后來(lái)，我不停地加鹽，充分?jǐn)嚢�。雞蛋終于漂浮起來(lái)，我想到了老師以前教我們的.那句話——失敗是成功之母。
我想，科學(xué)家們發(fā)明東西也是經(jīng)歷過(guò)一次次失敗，又不斷地練習(xí)才取得成功的。所以，只要認(rèn)真去做，都會(huì)成功的。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
20xx年10月的一天，天空下著雨，但我到校還是特別早。因?yàn)榘嚅T(mén)沒(méi)開(kāi)，所以總想找點(diǎn)事干干。
停了一會(huì)兒，我打了雨傘上廁所，回班的路上，在教學(xué)樓的墻邊發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑色的毛絨絨的奇怪東西，蹲下一看——竟然是一只體長(zhǎng)大約10厘米的捕鳥(niǎo)蛛！我又驚又喜，心想：“小捕鳥(niǎo)蛛呀，從來(lái)都只能在圖片上見(jiàn)到你。今天，我終于能親眼見(jiàn)到你了！”我高興地用大拇指和食指從墻根捏住它，把它放到水里，受了驚嚇的小捕鳥(niǎo)蛛慌忙逃上岸來(lái)。我曾看書(shū)上說(shuō)，捕鳥(niǎo)蛛小時(shí)候沒(méi)什么毒性，就一直這樣捏著它，逗它玩。漸漸的'，我們班的同學(xué)都跑來(lái)看熱鬧了。后來(lái)，其他班的同學(xué)也有不少都來(lái)了，大家把路擠得水泄不通。
就在這時(shí)，預(yù)備鈴響了，大家都跑了。我把這只捕鳥(niǎo)蛛放進(jìn)草叢里，也跑回了班。張老師走進(jìn)教室。我們班的安澤東舉了一下手，告狀說(shuō)：“老師，艾永圻捉了只可大的狼蛛！”張老師說(shuō)：“艾永圻，把那東西拿出去！”我的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去，顧不上爭(zhēng)論自己沒(méi)帶蜘蛛進(jìn)班，心想：“安澤東你這家伙！你說(shuō)這是狼蛛？！”得意地爭(zhēng)辯道：“誰(shuí)說(shuō)我捉狼蛛了！”安澤東說(shuō)：“你剛才捉的那不是狼蛛還是啥？”我們這一爭(zhēng)論，同學(xué)們興奮地忍不住竊竊私語(yǔ)起來(lái)�！昂昧�，別爭(zhēng)了，坐下吧�！睆埨蠋熣f(shuō)。
一下課，好多同學(xué)就立即和我一起去草叢里捉回了小捕鳥(niǎo)蛛，圍觀起來(lái)。那天放學(xué)后，我還把它帶回了家，和媽媽一起分享了在學(xué)校捉到捕鳥(niǎo)蛛的新鮮事兒了呢。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，出來(lái)時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銣?zhǔn)備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說(shuō)了一句：“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉到了杯底，我說(shuō)：“這沒(méi)有什么啊!”媽媽神秘地笑著說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起來(lái)。馬上就讓你見(jiàn)證奇跡�！蔽野胄虐胍伞寢屪屛野央u蛋從杯子里拿出來(lái)，然后拿著杯子又進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒就出來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事啊?”媽媽說(shuō)：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的'密度變了，浮力就大了�！敝螅瑡寢尲�(xì)致地給我講了密度的知識(shí)。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，是因?yàn)辂}使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)，你想試試嗎?
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的.生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在，可能有些已成為參天大樹(shù)、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
我從小就對(duì)科學(xué)很感興趣,今天老師給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我非常好奇。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，湯匙，鮮雞蛋和一包鹽。當(dāng)時(shí)我在想：做的到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？同學(xué)們都議論紛紛。老師用有力的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天，我們做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先老師把玻璃杯灌滿了水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水杯里，雞蛋想“潛水員”一樣，潛進(jìn)水底。頓時(shí)，班里一片肅靜，連蚊子飛過(guò)的聲音似乎都能聽(tīng)見(jiàn)�，F(xiàn)在老師又用湯匙從袋子里挑出一些鹽來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)，再多一點(diǎn)�？墒请u蛋一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。這時(shí)候，我們像熱鍋上的螞蟻，開(kāi)始急起來(lái)，我們同聲同氣地說(shuō)：“哎呀！這雞蛋真不爭(zhēng)氣��！”老師乘機(jī)把所有的鹽都倒進(jìn)水里，然后用湯匙把鹽攪散。突然，杯子里的.雞蛋像海豚一樣勇猛有“游“上水面。
現(xiàn)在那肅靜的場(chǎng)面變成了那在沸騰的開(kāi)水一樣。有的同學(xué)在說(shuō)：“終于成功了！”有的在問(wèn)：“怎么會(huì)這樣呢？”老師微笑的說(shuō)：“因咸水的浮力比淡水強(qiáng)！”啊！原來(lái)是這樣子。
哈哈！看來(lái)我這位小小科學(xué)家又懂得了一種新的科學(xué)知識(shí)了！
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的精神純屬偶然，那是在我七歲那年。
那天，我和幾個(gè)小伙伴閑著無(wú)聊，便想出了一個(gè)取樂(lè)的好辦法：“賽蟻”。我先用糖“透蟻出洞”，然后選出幾只螞蟻。我的叫“元帥”，小胖的叫“胖小兵”，小兵的叫“將軍”。首先，我們把它們一放在地上，他們就滿地亂�！霸趺崔k？怎么辦？”那時(shí)候的我們就像熱鍋上的'螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底還是我鬼點(diǎn)子多，想出一條妙計(jì)：用我家的玩具車(chē)賽道做它們的跑道。一開(kāi)始，我的“元帥”遙遙領(lǐng)先，把“將軍”和“胖小兵”拋在腦后，可是，不知為什么，突然“將軍”趕上來(lái)了，頂了頂“元帥”的屁股，它們倆就速度相同，并肩而行，再說(shuō)“胖小兵”它也追了上來(lái)，它們就十分聽(tīng)話地停住了，看著“胖小兵”正扒在糖果上喜滋滋地吃著，我們迷惑不解：為什么“元帥”和“將軍”這么聽(tīng)話？賽后，我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“在螞蟻家族中，蟻后就是王，而工蟻則是仆人，工蟻什么都聽(tīng)蟻后的，小胖的“胖小兵”就是蟻后。
你們的螞蟻當(dāng)然聽(tīng)它的了“。聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，工蟻十分聽(tīng)話，這就是它們的秘密。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇8
大自然如一本圖文并茂的教科書(shū)，蘊(yùn)藏著許多奧秘;大自然像一張張照片，融入了種種真情實(shí)感;大自然猶如一座座寶庫(kù)，鎖著無(wú)數(shù)的珍寶……在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，我找到了大自然的“寶藏”。
我是一個(gè)“植物迷”。聽(tīng)說(shuō)爺爺要上山種蔬菜了，我便偷偷地拿了一把種子，悄悄地在后院里種下了一個(gè)個(gè)生命，并視它們?nèi)鐚氊愐粯訉?duì)待，我經(jīng)常隔三差五地觀察，少不了給它們澆水施肥。可是，在這樣優(yōu)良的`“待遇”下卻時(shí)常有幾株枯萎了。我擔(dān)心極了，一有時(shí)間就來(lái)。
一次，我剛放下書(shū)包，就去看望那些“寶貝們”。又有幾株倒下了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，充滿了無(wú)奈與挽惜。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)幸存活的植物的莖上有一團(tuán)白米粒似的東西。我把眼睛湊了過(guò)去，原來(lái)那團(tuán)“米�！笔且恢恢话咨∠x(chóng)。莫非這些小蟲(chóng)就是罪魁禍?zhǔn)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，爺爺卻搖搖頭，但我沒(méi)有停下來(lái)。我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，久久尋求中，看到那群小蟲(chóng)正映入眼簾�！霸瓉�(lái)那是蚜蟲(chóng)，專(zhuān)吸食植物的汁液，難怪我的植物枯萎了”。我?guī)е环N成就感，消滅它們。
一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，我解救了那些植物，學(xué)到了許多知識(shí)。
大自然如一本書(shū)，含有許多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去提問(wèn)，去探索，去研究，才會(huì)有所收獲!
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