發(fā)現(xiàn)敘事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)敘事作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)敘事作文1
今天下午媽媽帶我去學(xué)習(xí)作文。
上課了，老師左手拿著一只杯子，里面裝著藍(lán)色的墨汁，右手拿了一張干凈的衛(wèi)生紙。
隨后，只見老師把紙的邊沿靠近水的邊沿，只見水一直向上漫延，結(jié)果三分之一的面積都被水“占領(lǐng)”了。
老師做完了這個動作，就問：“同學(xué)們，你們之中有誰可以來解釋、解釋一下呢？”一瞬間，教室里鴉雀無聲。有的同學(xué)在沉靜的思考，有的同學(xué)在安靜地發(fā)呆，還有的`同學(xué)找同桌小聲討論。
過了一會兒，老師又問了一遍，同學(xué)們都在舉手發(fā)言，可惜同學(xué)們都沒有答對。
最后老師告訴了我們：這是毛細(xì)現(xiàn)象。紙上有細(xì)微孔隙，浸在水中后，水就跟著孔隙向上“爬”，取出水中后，水就隨著孔隙向下滑。難怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就變成一大片。
我們只有在生活中多多的觀察，才能有更新的發(fā)現(xiàn)哦！
發(fā)現(xiàn)敘事作文2
我曾經(jīng)養(yǎng)過蠶寶寶，在一次喂它們吃桑葉時發(fā)現(xiàn)了一個秘密：
有一次，我不小心把一片桑葉給折斷了，但令我吃驚的是，桑葉并沒有像我想像的那樣斷開，而是被一些綠色的'細(xì)絲連在一起。
我看著葉子發(fā)呆，不知是怎么回事兒。過了一會兒，我終于從吃驚中反應(yīng)過來：馬上去問我家的“諸葛亮”（爸爸）。爸爸告訴我：“這是因為桑葉是一種含纖維量很高的植物。剛才你看見的那些細(xì)絲就是纖維。蠶寶寶就是吃了這種東西才吐出絲的，可以說蠶寶寶是一位純天然的‘紡織人’哦�！薄澳切Q寶寶為什么要吐絲呢？”好奇的我刨根問底地問道。
爸爸回答說：“因為蠶寶寶要在蛹里進(jìn)化呀！”“哦，原來是這樣�！笨磥�，生活中處處有學(xué)問，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)敘事作文3
你們知道人可以治病，動物會治病你一定不會相信，經(jīng)過我的多次試驗，才證實動物自己可以治病！
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因為它每次吐之前都是這樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實一下，不要光聽大人說的，大人說的也不一定對，。要靠實驗！”聽了爸爸的話，我對牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的食物放在白白的早飯里。雖然有點難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過了一會，白白的臉又紅了，把我給它弄的.變質(zhì)的食物全都吐出來了。通過實驗，我更相信有的植物可以幫助動物治病了。
在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個滾，身上就連一個傷痕也沒有。
只要觀察，就會有結(jié)果；只要實驗，就要收獲的喜悅；只要你對某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣，就會給你不同的認(rèn)識。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對著曲折。
發(fā)現(xiàn)敘事作文4
法國著名雕塑家羅丹說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛�！钡拇_如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚的一個天大的秘密。
最近，家里買了個熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚后的第三天早晨，我和爸爸同時發(fā)現(xiàn)了一條死魚的頭與身子的骨架。見此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開這個心中的疑團(tuán)。
次日的'清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無魚道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚與一對“虎皮”熱帶魚。又過了幾天，魚的數(shù)量一直沒有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚放進(jìn)魚缸里。在這之后的幾天里，小魚的數(shù)量不斷地減少，我也加強(qiáng)了觀察。終于在一個晚上，我看見一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經(jīng)累得游不動了，紅魚“乘魚之�！保脴O快的速度將小魚“開腸破肚”。�。≡瓉磉@三個家伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開玩笑說：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。
就這樣，我破了一個“連續(xù)殺魚案”。在破案的同時，我深深地體會到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確�。�
發(fā)現(xiàn)敘事作文5
在我的生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。其中最奇妙的是七歲那年我發(fā)現(xiàn)，魚是睜著眼睛睡覺的。
在我家的客廳里，擺放著一個圓魚缸，里面養(yǎng)著一群叫不上來名字的魚。他們每天在里面穿著艷麗的'衣裳，自由自在的游來游去，像一群在水中跳動的精靈�？晌覐膩頉]有仔細(xì)觀察過它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動不動。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽，魚死了！媽媽趕緊跑過來，一看笑了：“它們是在睡覺呢。”我仔細(xì)一看，魚的尾巴還小幅度的晃動�！八X為什么睜著眼睛？”我追問到。媽媽卻不回答了，說：“你要真想知道的話，上網(wǎng)查一查吧�！�
于是我打開電腦，在網(wǎng)上查找“魚睡覺時為什么睜著眼睛？”網(wǎng)上寫著：魚類沒有真正的眼瞼，眼睛完全在裸露而不能閉合，魚也和其它脊椎動物一樣，每天要睡眠的，只是它們都睜著眼睛睡覺。我恍然大悟：原來因為魚沒有眼瞼，所以眼睛完全在裸露而不能閉合，睡覺時才睜著眼睛。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
發(fā)現(xiàn)敘事作文6
觀察是一種很好的生活習(xí)慣，它可以帶給你許多新奇的發(fā)現(xiàn)。世界上好多著名的大科學(xué)家都是通過觀察，而發(fā)明了新事物，給人類生活帶來了翻天覆地的.變化。
觀察帶給我去努力探索新知識的欲望。有一次，下雨后我和媽媽出去到廣場散步，我發(fā)現(xiàn)地上全是小蝸牛。于是，我捉了一只帶回了家。我把蝸牛放到玻璃上好好觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)蝸�？s回殼里形狀像海螺而且吸力好強(qiáng)大，吸到玻璃上掉不下來，它爬過去后留下一串粘液痕跡。我仔細(xì)一看，蝸牛的頭上有兩對觸角，前邊的一對觸角長得較短，我用手輕輕一碰，觸角立刻縮回去，一會兒又伸出來了，好有趣呀!我開心得手舞足蹈。然后我央求媽媽又給我講了一些關(guān)于蝸牛的知識，我了解到蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，小蝸牛是產(chǎn)卵而生，它們以植物的葉子為食，觸角是為了感覺外界環(huán)境的器官，如果觸角碰到障礙物就立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。當(dāng)遇到危險時，它就會縮回殼內(nèi)，并分泌出粘液將殼口封住。
通過仔細(xì)觀察，我從中獲取了知識與快樂。在以后，我一定會多留心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密。
發(fā)現(xiàn)敘事作文7
在生活中，我們做的每件事情當(dāng)中，我們的一舉一動中，都會有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時候，發(fā)現(xiàn)有一顆土豆長出了嫩芽，我見了新奇的`喊奶奶："奶奶，我們家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會非常好吃!"誰知奶奶卻對我笑著說："傻孩子呀，土豆發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了吐舌頭，以為奶奶在嚇唬我，我就把那個土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，以為奶奶會把那個發(fā)芽的土豆撿起來，然后數(shù)落我一頓："你還真扔啊!"可奶奶看我扔掉了，就轉(zhuǎn)頭接著去炒菜了。后來我又去網(wǎng)上找了土豆的資料：土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養(yǎng)的食物，它含有多種的維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發(fā)芽時，芽眼周圍會產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。
發(fā)現(xiàn)敘事作文8
記得上次去陽光雨露農(nóng)場，我和爸爸來到我們班的朵朵園拔雜草、摘蔬菜。
當(dāng)我們摘西紅柿的時候，發(fā)現(xiàn)西紅柿的表面有一些黑色的小洞。爸爸說：“咱們的農(nóng)場不打農(nóng)藥，這樣種出來的蔬菜綠色健康，但是蟲子也愛吃這樣的蔬菜，所以這可能是蟲子咬的洞。”我說：“真是太可惜了！這么新鮮的西紅柿吃不成了�！迸赃叺霓r(nóng)民伯伯聽到以后，笑著對我們說：“這可不是蟲子咬的洞，而是因為西紅柿熟透了，皮非常的薄，再加上昨天晚上下了一場雨，西紅柿的.皮被打透了，就形成了這些小洞。小洞周圍的果肉腐爛了，就變成了黑色，只要把這些小洞拿刀剔掉，還是可以吃的。”
我和爸爸這才恍然大悟，原來事情的真相是這樣的�？磥砉饪孔屑�(xì)觀察事物是不夠的，還要認(rèn)真深入地研究，才能得到正確的答案。
發(fā)現(xiàn)敘事作文9
五一節(jié)放假的時候，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下去看望奶奶。
一進(jìn)家門，我就看見奶奶在喂她那幾只心愛的雞。和往常不同的是，奶奶不僅給雞準(zhǔn)備了半盆玉米，還給雞準(zhǔn)備了一把沙子。我想：沙子那么硬，吃進(jìn)肚里肯定特別不舒服，可是奶奶為什么要讓雞吃沙子呢，難道奶奶家的玉米不多了？還是這些雞病了，需要沙子來治��？真是讓我百思不得其解。
我趕緊走過去問奶奶，奶奶伸出手摸了摸我的頭，呵呵地笑著說：“因為大家都給雞吃沙子，所以我也給雞吃沙子。原因我也不是太清楚，大家都說沙子可以幫助雞消化食物�！蹦棠痰�'回答更加讓我納悶了：“我吃多了東西的時候，媽媽總是給我吃消食片，為什么不給我吃沙子呢？”
我?guī)е@個問題回到家里，急忙找出我的《十萬個為什么》，細(xì)細(xì)地查看。原來，雞的嘴里沒有牙齒，不能咀嚼食物，只能把食物整個吞下去，這樣的食物，不容易被消化，雞就會不時地吃些沙子之類比較硬的東西，它們的棱角可以磨碎食物，讓食物很快的消化掉，轉(zhuǎn)化成自己的能量。
通過這件事，使我明白了，只要善于觀察，勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)敘事作文10
我養(yǎng)了兩條熱帶魚，一條是雄性，一條是雌性。我一直悉心地照顧著他們，盼望著它們能早點生下魚寶寶。
今天，我去魚缸一看，呀！我的熱帶生了一群可愛的'魚寶寶。我興高彩烈地說：“看著它們自由自在的游著，我的心里像吃了蜜糖一樣甜”。第二天早上，我又跑去看我的熱帶魚寶寶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)少了許多，還剩下了四條了！我悲傷不已，我冥思苦想起來，是不是老鼠把它叼走了？還是死了？不對呀，如果死了會有尸體呀。那只有一個可能了，是老鼠把它叼走了。今晚，它可能還會來，那么，我就放一個老鼠籠在魚缸上，看還不捉住你！第三天，我去看，老鼠到是沒捉著，但是又少了一條魚寶寶！我決定站在這兒，看到底是什么東西把我的熱帶魚寶寶叼走了，過了很久，我站地腰酸背疼，就在這時我看見熱帶魚媽媽張開了血盆大口，一口就吃掉了自已的寶寶。這個情景讓我驚呆了！原來罪魁禍?zhǔn)拙褪菬釒~媽媽，我馬上找了一片木板隔開了它們，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學(xué)問，只要細(xì)心觀察，就會獲得更多的知識。
發(fā)現(xiàn)敘事作文11
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個疑問，每次我打開燈做作業(yè)時，都會想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的`冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個很小的問題，但是通過查找資料，我又增長了知識。同時我還意識到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
發(fā)現(xiàn)敘事作文12
說到洗手，大家會很自然地想起自己在家里用洗手液來洗手的情景，但我卻在那一天，發(fā)現(xiàn)了奧秘。
我和爸爸媽媽一起去張家渡燒烤，好不容易把整個烤架下面的炭點著了，我連忙跑到桌子上拿了一串雞翅遞給媽媽烤。我閑著無聊，就去一旁玩水。
“快點過來！雞翅好啦！”背后傳來媽媽的聲音。我連忙跑過去，以超快速度吃完雞翅，手上、嘴上全是油，怎么辦呢？媽媽給我提建議，說：“那你用餐巾紙把手擦了唄�！薄安恍校 蔽壹绷�，“這樣不會把油擦干凈的�！�
我努力想，眼睛看到了那條之前我玩水的小溪，想：不如去那里吧！但現(xiàn)實于想像完全相反，我的手不論在水里反復(fù)洗了幾遍，還是滑滑的，很惡心。巧的是又沒有人帶洗手液，我只好傻坐在一塊石頭上，無聊地玩著沙子。
我找了一塊比較平的.石頭，挖了一堆沙子，在手里揉了揉，放在石頭上，再挖，再堆。再挖，再堆。直到我弄了五次之后，我把手弄濕，滴了幾滴水在沙子上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：手沒有之前油了。有了這個起步點，我把石頭上的沙子全部放在手里，反復(fù)揉、搓，再放到清澈的溪水里洗干凈，雖然需要好幾分鐘，但比不洗手要強(qiáng)。
如果可以的話，同學(xué)們也可以去嘗試一下哦！
發(fā)現(xiàn)敘事作文13
我發(fā)現(xiàn)
從我步入小學(xué)至今已經(jīng)快六年了，我在想，除了學(xué)習(xí)，看書，我還做過什么？用心感受過什么？我真的對這里熟悉嗎？我是否錯過了什么？
每天早上，我總是背著書包目不斜視地踏上樓梯，走進(jìn)教室。今天，我不著急走進(jìn)教室，我在廣場上停留了一會。我凝視著枯黃的草地，發(fā)現(xiàn)當(dāng)陣陣寒風(fēng)吹過，它們微微搖曳，竟有種荒涼頹廢的美。我以前總是對這種別有一番風(fēng)味的美視而不見，殊不知，我卻失去了很多。
我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)移視線，一棵樹映入眼簾。它光禿禿沒有一片葉子，一串串果子不知名的果子卻頑強(qiáng)地吊在上面。沒有葉子的陪伴，它們不難過嗎？我第一次用手輕輕地摸它，我發(fā)現(xiàn)，它似乎在輕輕地顫抖。樹，它也會傷心嗎？
我站在五樓向下眺望，第一次發(fā)現(xiàn)我的校園是如此莊重特別。一年級的學(xué)弟學(xué)妹們在廣場上嬉鬧著相互追逐，笑聲像銀鈴一般傳入我的心田。我發(fā)現(xiàn)自己似乎回到了兒時，童年的記憶和遐想重被喚醒，我的思緒飛向遠(yuǎn)方，直到我記憶的深處。
我明白了，我身邊有那么多被我忽視的.東西，它們是無形的美麗，是璀璨的生靈，是煙火般的遐想，是......
發(fā)現(xiàn)敘事作文14
母親節(jié)就要到了，大街小巷里都彌漫著的味道，好象在向路人招搖著“該為母親祝福了”。
旁邊有一個中年婦女，嗔嗔地望著一朵發(fā)呆，她在期盼著兒女送她一朵嗎？眼睛里射出賒求的光，表情如我母親一樣，才突然驚顫：，女兒長這么大也不曾送你一朵花。
在我幼時的記憶里，我是怨媽媽的.，因為她沒有象別人的媽媽一樣給我一個溫暖幸福的家一個快樂無憂的童年。
是一個典型的勞動婦女，她勤勞節(jié)儉持家有序，但母親有個不良嗜好－－嘮叨并且沒完沒了，所以她和爸爸就很經(jīng)常的吵架，也許在我沒出生之前就開始了他們的婚姻戰(zhàn)爭，在我記事起滿腦子都是“戰(zhàn)爭的硝煙”和“戰(zhàn)場的狼籍”，我是多么懂事，多么會看人顏色呀，每每事后我都清理戰(zhàn)場并流著淚去煮飯撫慰病傷。也因此我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每次聽到大聲說話或叫賣，我都會莫名的顫抖以為是母親在嘮叨父母在吵架，這個習(xí)慣一直在我離開家去遠(yuǎn)方。
發(fā)現(xiàn)敘事作文15
今天，我做了一個神奇的實驗——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時間到了，這節(jié)課是科學(xué)實驗課。這時，老師走了進(jìn)來，老師開心地說：“今天，我們來玩?zhèn)�小實驗，它的名字叫‘不用電池也能點亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f：“到底是不是真的?實驗讓你眼見為實!”老師給我們每人發(fā)了個檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點下開關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開電腦，尋找答案。原來，因為檸檬中的酸物質(zhì)能夠與導(dǎo)電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的`金屬導(dǎo)體，接成回路時，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。
這真是一個神奇的發(fā)現(xiàn)!其實科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真思考，勇于實踐，就會解開很多謎團(tuán)。
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