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發(fā)現(xiàn)的作文400字優(yōu)秀【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1
在我幼兒的時(shí)候，我的老師就有著調(diào)動(dòng)。他們有的是嚴(yán)厲無(wú)比，有的是溫柔和藹，有的是風(fēng)度翩翩，有的是美麗可愛(ài)。但是，她們的言語(yǔ)是那么不一樣，直到六年級(jí)，我才漸漸地懂得每個(gè)老師、每種老師、男女老師的談吐是怎樣的。
先從語(yǔ)文老師說(shuō)起：上課的時(shí)候，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，愛(ài)和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑。使不活躍的'課堂活躍起來(lái)，使乏味的課講起來(lái)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。這就是語(yǔ)文老師上課談吐的方法。批評(píng)學(xué)生：說(shuō)話(huà)很婉轉(zhuǎn)，不會(huì)一針見(jiàn)血，會(huì)扭著彎來(lái)教育學(xué)生，或者跟那個(gè)學(xué)生開(kāi)個(gè)玩笑，使他對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)更深，并且有決心改正。這就是語(yǔ)文老師語(yǔ)言的魅力所在。
再說(shuō)數(shù)學(xué)老師：屬于一針見(jiàn)血的類(lèi)型。學(xué)生犯錯(cuò)誤了：總是說(shuō)一些表面上聽(tīng)起來(lái)逆耳，實(shí)際上是對(duì)我們有用、有益的話(huà)，許多同學(xué)認(rèn)為這話(huà)是不好的、難聽(tīng)的，但是我覺(jué)得這也不是不對(duì)，這也有他的教育意義，這或許是一種激將法，使學(xué)生更加想做好這件事，不想讓老師的話(huà)靈驗(yàn)，這就是數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)的奧秘吧！
英語(yǔ)老師呢：屬于兩面派的人。不發(fā)火的時(shí)候：柔情似水，好像一只溫順的小綿羊，對(duì)我們說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)。發(fā)火的時(shí)候：那棒子劈劈啪啪地落在講臺(tái)上。在平時(shí)英語(yǔ)老師都用教育的口吻，找我們這些上課不聽(tīng)講的人談話(huà)，做到用溫和來(lái)感化學(xué)生。
唉，老師言語(yǔ)還有待探索。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
之后我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上頭，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情景嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎樣毫無(wú)反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō)：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真趣味啊。我們的'生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3
暑假的一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了。我一走出房間，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)不在家了，桌子上還擺了一碗牛奶和一顆熟雞蛋，我馬上去洗漱，洗完漱后便開(kāi)始喝牛奶。我一邊喝著牛奶，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著雞蛋玩耍起來(lái)。我用大拇指、食指和中指抓著它，再用力向右一轉(zhuǎn)，“咕嚕咕嚕”它就轉(zhuǎn)了起來(lái)，真好玩！
我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，一手轉(zhuǎn)一個(gè)雞蛋。原先的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，而從冰箱里拿的雞蛋呢？轉(zhuǎn)了一圈就不轉(zhuǎn)了。我一下子來(lái)了興趣，又去轉(zhuǎn)那生雞蛋，可還是老樣子。熟雞蛋轉(zhuǎn)得十分快，十分穩(wěn)，而生雞蛋卻有氣無(wú)力，一轉(zhuǎn)就停下來(lái)了。
我把兩個(gè)雞蛋的殼都摸了一下：熟雞蛋的蛋殼十分光滑，而生雞蛋呢？也是十分光滑。我把它們倆都拿了起來(lái)，重量是一樣，沉甸甸的。
我又拼命地轉(zhuǎn)著雞蛋，很想知道為什么生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，而熟雞蛋轉(zhuǎn)得快呢？
我查了一下電腦，終于知道了其中的.奧秘。原來(lái)生雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋殼受力開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，但是蛋液是靜止的，旋轉(zhuǎn)力分散，所以轉(zhuǎn)得慢。熟雞蛋是熟的，內(nèi)部已經(jīng)和蛋殼結(jié)為一體，旋轉(zhuǎn)力集中后自然轉(zhuǎn)得快。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我十分開(kāi)心，恨不得立馬把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴所有人！
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