老師作文400字精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文400字 篇1

　　在一次晚輔導(dǎo)的時(shí)候，吳老師接到通知要去開會(huì)，便布置了一些作業(yè)，并指定班干管好班級(jí)紀(jì)律，就匆匆地走了。一場(chǎng)鬧劇即將發(fā)生。

　　只見老師前腳剛走，班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就嘰嘰喳喳的說起了話，身為班長(zhǎng)的孟小雨實(shí)在忍受不了，大吼一聲：“別吵了！”真是一鳴驚人，同學(xué)們立即安靜下來，可是，幾分鐘后，像蒼蠅一樣煩人的聲音又響起來。趙擎天又在自言自語了，只見他一邊抓耳撓腮，一邊上躥下跳，像一只急不可耐的猴子。在這樣的情況下，孟小雨下了最后通牒：如果再有人講話，就用膠帶把他的.嘴封起來。

　　這句話“狠話”還真管用， 班級(jí)里靜得一根針掉地都能聽得見。可沒過多久，那煩人的聲音又響起來了，大家用鄙視的目光盯著趙擎天。有人出了個(gè)主意，用紙把他的嘴堵住，還有人說讓他把紙吃下去。趙擎天有"不怕死"的精神，孟小雨讓他吃一張面紙，還遞給他一杯水。大家都知道孟小雨是要他知難而退，可趙擎天“寧死不屈”，真把紙塞進(jìn)嘴里，邊吃邊說：“好吃，好吃，真美味�！边�故意做出很陶醉、很享受的樣子。

　　不一會(huì)兒，趙擎天不嚼了，說什么吃完了。同學(xué)們一陣熱烈的討論，'不會(huì)真吃了吧？”“紙應(yīng)該有毒，不能吃的吧？"，"那也是趙擎天活該！“其實(shí)每個(gè)人都心知肚明，是沒有人會(huì)吃紙的，何況趙擎天是個(gè)難得的機(jī)靈鬼。

　　突然，靠窗的同學(xué)大喊一聲，”老師來啦！'同學(xué)們立即安靜下來，一場(chǎng)鬧劇就這樣結(jié)束了。

老師作文400字 篇2

　　彭老師辭職了。新上任的是一位年輕的女老師，我們都叫她董老師。董老師剛來，我很討厭她，年幼無知的我，竟傻傻的認(rèn)為，是因?yàn)樗�，彭老師才�?huì)走的。可漸漸的，我知道了，是我錯(cuò)了！小時(shí)的'我是那么的愚昧無知……

　　上課時(shí)，我聽到董老師的提問，便故意不舉手，還在書本上亂寫亂畫，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至在她的背后說她的壞話。雖然我的內(nèi)心有過掙扎，但我依舊我行我素，還是一樣的討厭她。

　　董老師一味地重用我，她讓我?guī)退�做事，她的目光里充滿了真誠(chéng)。最難忘的是那次考試，或許是我不好好學(xué)習(xí)，又或許是因?yàn)槲业膽B(tài)度問題，總之，那一次，我考的一塌糊涂。我的心里自然是特別難受，根本就沒有聽老師評(píng)講�！坝械耐瑢W(xué)這次考試沒考好，心里很氣餒，那我們?cè)撛趺崔k？”董老師突然問出這個(gè)問題，讓我打了一個(gè)激靈�！鞍参克�！”回應(yīng)我的是全班的齊聲回答。“考差了沒關(guān)系，但是，如果就此放棄而不是努力那可不行”我不管老師是對(duì)誰說的，我只記得，她的眼睛正視著我，里面寫滿了真誠(chéng)，有那么一刻，我的眼淚快要奪眶而出，要知道，我是那么的討厭她，那一刻，我說不清心里到底是什么滋味，我愧疚，我后悔，我自責(zé)……

　　董老師，請(qǐng)聽我在這里真誠(chéng)地說上一句：“董老師，對(duì)不起！”

老師作文400字 篇3

　　是誰把懵懂無知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的'話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和>勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松�中的啟明燈，正因�(yàn)橛辛四愕墓饷�，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前

　　進(jìn)的動(dòng)力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？

　　在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我>長(zhǎng)大了一定會(huì)來報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。

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