【經(jīng)典】神奇作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的神奇作文400字3篇，歡迎大家分享。

神奇作文400字 篇1

　　到了20xx年，我們的教室是如此之神奇，我來給你講一講我們神奇的教室。

　　我們神奇的教室是這樣的，它進(jìn)門時(shí)有一個(gè)檢查作業(yè)的機(jī)器，把作業(yè)放進(jìn)去，它就會(huì)把門打開，讓你進(jìn)去。要是沒有寫作業(yè)，或者沒有把作業(yè)放進(jìn)去，還有人臉識(shí)別功能。如果有別班學(xué)生和自己班作業(yè)一樣，它就會(huì)識(shí)別到了，這樣就不怕進(jìn)錯(cuò)教室了，那些作業(yè)馬虎的學(xué)生就不用擔(dān)心了。

　　你一走進(jìn)教室就有智能課桌、智能課本，全部科目都包括的，所以都不用帶課本，不用背很沉很重的書包了，就不用累到駝背了。教室里的黑板是這樣的，只要老師說什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字，這樣就不會(huì)使老師的'手很累很累了。教室里的大屏幕是聽音辨別，只要老師說什么，它就會(huì)變到那一塊屏幕，這下老師就不用自己換了，有時(shí)還找不到，這樣十分方便，十分快，這下就能擠出很多上課時(shí)間，學(xué)習(xí)效率也高了。

　　這就是我們未來神奇的教室，神奇教室美嗎？十分美！我們非常喜歡這個(gè)神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？歡迎你們隨時(shí)到我們神奇教室來。

神奇作文400字 篇2

　　從前有一個(gè)男孩叫丹尼，9歲，他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，水靈靈的眼睛，厚厚的嘴唇。他經(jīng)常穿著紅色的運(yùn)動(dòng)衣，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，和一雙刺粉色的足球鞋。

　　丹尼喜歡踢足球，但是他不喜歡足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，因?yàn)轶w能訓(xùn)練非常累，因?yàn)椴椒ビ?xùn)練非�？菰�，因?yàn)閭髑蛴?xùn)練非常不容易。所以丹尼只喜歡踢比賽。他夢(mèng)想在比賽中有精彩的進(jìn)球。但是因?yàn)榈つ岬幕�礎(chǔ)不好，所以在比賽中總是搶不到球，加上傳球的力量不夠，傳不到位，即使他有絕佳機(jī)會(huì)的時(shí)候，也總是射偏，所以比賽中他從沒有進(jìn)過球。

　　有一天，丹尼正在因?yàn)檫M(jìn)不了球發(fā)愁時(shí)，神仙來到了丹尼家里，送給了丹尼一雙閃閃發(fā)亮的足球鞋。他穿上足球鞋去學(xué)校踢球，先是成功接過隊(duì)友發(fā)的`球門球，然后看到自己沒有辦法射門后，就精準(zhǔn)的傳給了自己的隊(duì)友，最后跑到前場(chǎng)接隊(duì)友的傳球，射門，球進(jìn)了！丹尼真的進(jìn)球了，漸漸地丹尼覺得自己仿佛真的成為了球星。這個(gè)周日，丹尼要代表學(xué)校出去打比賽了，但是神仙送給他的足球鞋破了個(gè)洞，他發(fā)現(xiàn)后找鞋匠補(bǔ)了補(bǔ)，但是球鞋再也不閃閃發(fā)亮了。在周日的比賽中，他搶球沒有搶到，傳球把球傳出了底線，射門最終又把球射偏了。

　　這時(shí)，神仙出現(xiàn)了，他對(duì)丹尼說“做人不要偷懶，要考自己的努力才行！”

神奇作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴打響了，科學(xué)老師拿著三個(gè)不同形狀的紙筒走進(jìn)了教室。同學(xué)們好奇地打量著紙筒，有長(zhǎng)方形的，有正方形的，還有圓柱形的。這是要干什么呢？同學(xué)們期待著老師接下來的講話。

　　“今天我?guī)Т蠹襾碜鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)！”老師神秘的推了下眼睛。同學(xué)們議論紛紛，都在猜想老師接下來要做什么？

　　這時(shí)老師突然說：“我要請(qǐng)一名同學(xué)來幫助我做實(shí)驗(yàn)，誰愿意來？”話音剛落，同學(xué)們紛紛把手舉了起來，喊著：“我來！我來！”老師叫了李宇桐上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著李宇桐。李宇桐得意洋洋地走向講臺(tái)，大聲問道：“老師，我做什么？”老師對(duì)他說：“把一本科學(xué)書放到長(zhǎng)方形的紙筒上�！崩钣钔┱兆隽恕：蒙衿�！紙筒竟然沒有倒！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，同學(xué)們更是驚嘆聲連連。一張薄薄的紙片竟然可以托起一本科學(xué)書！老師看著我們不解的神情，說道：“把紙片折成紙筒，它的承重力就會(huì)變大，這樣就可以托起一本書了�！�

　　不知不覺中，下課鈴打響了，大家都戀戀不舍地走出了教室，期待著下一堂科學(xué)課。

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