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實(shí)驗(yàn)作文400字9篇（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)作文400字9篇，歡迎大家分享。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1
有一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先往一個(gè)玻璃水杯中加入一些水，再往杯子里倒入一點(diǎn)油。然后就清晰的看見(jiàn)油往上飄浮，而水都在油的下面。當(dāng)時(shí)我滿腹疑問(wèn)，回到家我決定親自試一下。
我先找了一個(gè)一次性透明塑料杯子，讓媽媽把炒菜的菜油往杯子里倒了少許。緊接著我又把裝了油的杯子接了小半杯自來(lái)水。我用手輕輕地?fù)u晃了一下杯子，只見(jiàn)油慢慢的浮了上去，我用筷子使勁的'攪了幾下以后油還是漂浮在最上面。我問(wèn)媽媽，“如果先放水再放油也會(huì)這樣嗎？”媽媽說(shuō)：“那你自己試一試就知道了�！庇谑�，我又重新試了一次。這次是先往杯子里加水，再往水里加油。結(jié)果仍然是油漂浮在水上面。
后來(lái)，媽媽告訴我：“因?yàn)橛偷拿芏缺容^小，水的密度比較大，所以油會(huì)漂浮在水上面。”我不知道什么是密度，媽媽又解釋說(shuō)，就是油比水要輕，輕的東西會(huì)浮在重的東西上面。我繼續(xù)問(wèn)，為什么輕的東西在上面，重的東西在下面呢？媽媽告訴我說(shuō)，這是因?yàn)榈匦囊Φ年P(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：有些事情一定要自己親自動(dòng)手嘗試才會(huì)有收獲，而且如果有不懂的地方，我們一定要“打破砂鍋問(wèn)到底�！边@樣我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2
科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無(wú)底洞，怎么看都看不到底……
一天，我和媽媽在看一本實(shí)驗(yàn)書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)非常有趣好玩的小實(shí)驗(yàn)——帶電的報(bào)紙。我們準(zhǔn)備好了一支鉛筆和一張報(bào)紙后，便開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。先展開(kāi)報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上，然后用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下，報(bào)紙就像粘在墻上一樣，掉不下來(lái)了。我驚呆了，心想：哇，實(shí)在是太神奇了!接著，我掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墻壁吸回去了。最后，我和媽媽把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，只聽(tīng)“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來(lái)，直到報(bào)紙被揭下，才沒(méi)有了聲音。耶，一下就成功了。
除了報(bào)紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在紙類里，好像只有報(bào)紙能靠靜電粘在墻壁上，我還發(fā)現(xiàn)有些東西可以不用借助任何工具就會(huì)產(chǎn)生靜電，比如：垃圾袋、鐵……
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：報(bào)紙是通過(guò)鉛筆的'摩擦而產(chǎn)生靜電的，從而粘在墻壁上。當(dāng)屋子里空氣干燥時(shí)，尤其是冬天，你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報(bào)紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個(gè)地方。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3
一天，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“把一個(gè)紙杯放滿水，然后用火燒紙杯的底部，紙杯里的水會(huì)開(kāi)嗎？”
我非�？隙ǖ幕卮穑骸爱�(dāng)然不會(huì)！”
“那可不一定哦�！卑职终f(shuō)。
爸爸拿來(lái)了一個(gè)放滿水的紙杯，然后又回到屋子里一趟，又拿了一盞酒精燈和一個(gè)打火機(jī)。
有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
爸爸用打火機(jī)打著了酒精燈，然后把放滿水的紙杯放在火的上方。
我開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，一會(huì)兒看看紙杯燒破了沒(méi)有，一邊看看爸爸那仔細(xì)的面容——我非常急躁。
一會(huì)兒，水泡從紙杯的'底部升起來(lái)了，慢慢地紙杯里的水開(kāi)始蒸發(fā)起來(lái)，我急忙倒了“熱”水，看
看杯底，只發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)黑。
“不一定吧！”爸爸得意洋洋的說(shuō)。
“咦，怎么回事？這水怎么開(kāi)？”
“沒(méi)有水的紙杯，放在火上燒，熱量被紙杯吸收了，當(dāng)然紙杯會(huì)燒了;如果在紙杯里加上水，熱量都被水吸收了，，所以紙杯沒(méi)燒破，而水卻開(kāi)了，這下懂了吧！”
“奧！”我恍然大悟。
以后我要更加努力，長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家，研究更多的高科技產(chǎn)品，貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓中國(guó)在世界上更加出名，讓中國(guó)的技術(shù)更加高超。
以后我要更學(xué)學(xué)科學(xué)（化學(xué)）。
許許多多的實(shí)驗(yàn)在等著我呢！許許多多的超級(jí)謎團(tuán)也在等著我解開(kāi)呢�。�！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4
又是快樂(lè)的一天，我來(lái)到教室，黑板上寫(xiě)著實(shí)驗(yàn)課這幾個(gè)字。哇，太棒了！但心里又很疑惑今天會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)，真是令人好奇。
李老師說(shuō)：“這次我們實(shí)驗(yàn)課的材料很簡(jiǎn)單，使我們小學(xué)生很熟悉的東西，我們的生活離不開(kāi)它，那就是書(shū)�！崩罾蠋煆臅�(shū)柜上取出兩本書(shū)，她先將兩本書(shū)幾頁(yè)幾頁(yè)地交叉起來(lái)，然后叫了幾位同學(xué)上來(lái)把它們拉開(kāi)。第一組上的.是陳文鐸，好奇心驅(qū)使著我，讓我想知道原理是什么。陳文鐸拿著兩本書(shū)拼命往外拉，呀，加油，努力，用力。他說(shuō)：“不行啊，這兩本書(shū)夾得太緊了，我扒不開(kāi)�！蔽业男囊幌伦拥袈渖罟壤�，但我鼓起勇氣說(shuō)：“沒(méi)事，這一個(gè)不行還有下一個(gè)，我們班又不是沒(méi)有其他的‘強(qiáng)人’�！钡诙M蔣嘉軒，他站在講臺(tái)上。李老師問(wèn)：“你有幾分把握？”蔣家軒說(shuō)：“百分之一百�！崩蠋熡终f(shuō)：“如果分不開(kāi)呢？是賠錢(qián)還是賠書(shū)？”“賠錢(qián)！”他有骨氣地說(shuō)。老師說(shuō)：“也不用你賠錢(qián)�！彼贿叧瘯�(shū)吹氣，一邊把書(shū)往里面擠。哇，怎么還越吹越緊？失敗。最后一個(gè)馮林超，他那一個(gè)可以說(shuō)是“不要face”了。只見(jiàn)他大大方方地走上講臺(tái)，他又說(shuō)：“我一分鐘就能搞定它。”哇，他是把它們一頁(yè)一頁(yè)分開(kāi)的，他相當(dāng)于把書(shū)翻開(kāi)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了摩擦力……
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5
今天，老師在網(wǎng)課上給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們親手做怎樣讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好材料：兩杯清水、食鹽、一根筷子和兩個(gè)雞蛋。接著把兩個(gè)雞蛋分別放入裝好清水的杯子中。咦！兩個(gè)雞蛋都沉入杯底了。一動(dòng)不動(dòng)的像沉睡的石頭一樣。雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？然后我就把另一個(gè)裝有雞蛋的杯子加入鹽，用筷子慢慢的攪動(dòng)，看著攪動(dòng)的水紋就像小船劃過(guò)水面一樣，波光粼粼的�？墒菫槭裁措u蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)呢？這是怎么回事呢？難道我加的鹽不夠多嗎？于是我又加了幾勺鹽，繼續(xù)攪動(dòng)。靜止了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了。雞蛋真的從水面上浮上來(lái)了，就像一個(gè)害羞的小姑娘從水里探出了腦袋。我高興得手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑的。
我急忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸雞蛋浮上來(lái)的原因，爸爸說(shuō)當(dāng)加了鹽的水時(shí)，鹽會(huì)溶于水，從而增加了水的`密度。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面。小于雞蛋密度就會(huì)沉入水下。等于雞蛋密度就會(huì)懸浮于水中間。我還是有點(diǎn)兒百思不得其解。這個(gè)等我長(zhǎng)大了以后我就會(huì)明白的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了雞蛋真的會(huì)浮出水面。從中我也得到了一個(gè)啟示：以后我要多動(dòng)腦思考，留心觀察身邊的事物。善于發(fā)現(xiàn)他們的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6
星期五下午第三節(jié)課是科學(xué)課，洪老師布置了作業(yè)，讓我們?cè)诩依镒黾埍瓱膶?shí)驗(yàn)。
到了星期六下午，我和爸爸開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備的材料有：紙杯、繩子、蠟燭、衣架、凳子和打火機(jī)。我們先在紙杯口的`兩側(cè)各鉆一個(gè)小孔，把繩子穿過(guò)小孔，綁在衣架上，衣架掛在凳子上，然后往紙杯裝水，水不需要太滿，半杯就可以了，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，放在紙杯下面，讓火焰正好在紙杯的底部。
過(guò)了一會(huì)兒，紙杯開(kāi)始冒汽了，我用手試了一下水溫，水真得熱了。水汽越來(lái)越濃，杯底也有了小水泡。水泡越來(lái)越多，水溫也越來(lái)越高。大約過(guò)了十多分鐘，水真得燒開(kāi)了，咕嚕咕嚕直響。奇怪的是，紙杯只是底部被燒黑，卻沒(méi)有被燒壞。
爸爸告訴我，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，而紙的燃點(diǎn)是100多攝氏度，比水的沸點(diǎn)高，所以，水被燒開(kāi)了，紙杯也不會(huì)被點(diǎn)燃。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣��！科學(xué)的奧秘真是神奇！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)知識(shí)，去解開(kāi)更多的科學(xué)之謎！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇7
每堂課都有自己的有趣和獨(dú)特。可是，我還是喜歡上科學(xué)課。因?yàn)�，我們�(cè)谀沁呑隽撕枚嘣囼?yàn)?zāi)�！而且，總是讓我們很開(kāi)心。開(kāi)心歸開(kāi)心，但是，我們還是會(huì)積極的舉手發(fā)言的。
記得有一次上科學(xué)課，老師拿出了一個(gè)蠟燭，又拿出了一塊黑色的和小黑板。大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道，蠟燭點(diǎn)上火，再放在這塊小黑板的后面，會(huì)變成什么樣的呢？”我們都搖了搖頭，說(shuō)：“不知道�！边@時(shí)，老師又發(fā)話了，說(shuō)：“當(dāng)我們不知道會(huì)變成什么樣的'時(shí)候，我們就要……我們都異口同聲地說(shuō)：”要做實(shí)驗(yàn)�！袄蠈�(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)”對(duì)了。“說(shuō)完，老師”啪“的一聲把電燈關(guān)了。就來(lái)到了我們身邊一個(gè)一個(gè)地幫我們點(diǎn)上了火，然后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們把小黑板裝好，然后再把小黑板放在前面，我們一看，都驚奇地說(shuō)：”啊，怎么燭光的影子是倒過(guò)來(lái)的呢？“正在我們思考時(shí)，”好了，坐正�！斑@個(gè)聲音，原來(lái)是老師的聲音��！老師說(shuō)：”你們看到了什么情況呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？“
同學(xué)們，紛紛舉起了手，老師讓嚴(yán)嘉成說(shuō)，嚴(yán)嘉成說(shuō)：”燭光的影子倒過(guò)來(lái)了�！拔覀兌键c(diǎn)了點(diǎn)頭�！蹦菫槭裁从白訒�(huì)倒過(guò)來(lái)呢？下節(jié)課我們?cè)賮?lái)觀察。下課了。我們開(kāi)心的走出了科學(xué)教室。
我非常喜歡這次的科學(xué)課，因?yàn)�，這次的科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)真讓我們開(kāi)心��！在說(shuō)，我已經(jīng)喜歡上科學(xué)課了。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇8
同學(xué)們，生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索，再加上自己的實(shí)踐動(dòng)手，就可以得知一些生活中的小竅門(mén)，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)我進(jìn)行了一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時(shí)我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)剝蛋殼是可以講蛋放在一個(gè)裝了水的盒子，放在水半盒，用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開(kāi)了。我連忙拿起了一個(gè)盒子放進(jìn)滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎，我想了一想，對(duì)了，我應(yīng)該將水放一半，我又試了一試，終于成功了！
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的'小竅門(mén)，多多觀察！
同學(xué)們，生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索，再加上自己的實(shí)踐動(dòng)手，就可以得知一些生活中的小竅門(mén)，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)我進(jìn)行了一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時(shí)我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)剝蛋殼是可以講蛋放在一個(gè)裝了水的盒子，放在水半盒，用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開(kāi)了。我連忙拿起了一個(gè)盒子放進(jìn)滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎，我想了一想，對(duì)了，我應(yīng)該將水放一半，我又試了一試，終于成功了！
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門(mén)，多多觀察！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇9
星期六的下午，我來(lái)到悅讀=讀書(shū)房，看見(jiàn)老師的桌子上放著一個(gè)盆。盤(pán)里放著一顆雞蛋，一雙筷子、一包鹽。我覺(jué)得很奇怪，心想：“老師是不是在教室里做飯呢？”老師說(shuō)。：“今天我做一個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn)，鹽水浮雞蛋�！蔽覀兌己芎闷�。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿了一個(gè)水壺，把開(kāi)水倒在盆子里，然后又把雞蛋放進(jìn)去。老師左手拿著鹽，右手拿著筷子，一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)。有一同學(xué)說(shuō)：“老師，您是不是在吹牛？把開(kāi)水倒進(jìn)去了，雞蛋是不是煮熟了呢？”老師這才明白，開(kāi)水倒進(jìn)去了，雞蛋不就熟了嘛？第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。老師舀來(lái)涼水，倒進(jìn)盆子里，拿來(lái)了一顆雞蛋，重新做實(shí)驗(yàn)。老師把雞蛋放進(jìn)盆子里，一手拿著鹽，一手拿著筷子，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋果然浮起來(lái)了，老師讓每位同學(xué)按雞蛋，按下去一松手，雞蛋就浮上來(lái)了，真有趣！就像一個(gè)不倒翁，第二次試驗(yàn)成功了！
同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋是怎么浮上來(lái)的`？老師說(shuō)：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋能浮在鹽水上面。
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