【通用】啟示作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示作文400字 篇1

　　今天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我站在窗戶旁，聽(tīng)雨打在屋檐上，發(fā)出細(xì)小的聲音。我的腦海里不由地想起了那件事。

　　“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！”我背著書(shū)包走向校門，邊走邊向門外張望，正好，爸爸的車開(kāi)到了門前。我像風(fēng)似的跑上車。

　　一到家，我把要做的作業(yè)一一拿出。咦？怎么有兩本一模一樣的作業(yè)本？我一看名字，原來(lái)其中一本是同學(xué)的。糟糕，這可怎么辦？我想：要不明天還他吧，只要我向老師解釋，再讓他補(bǔ)做一下就可以了。

　　這時(shí)，媽媽給我送來(lái)的水果，看見(jiàn)我手上拿著兩本一樣的'作業(yè)本，說(shuō)到：“這是你同學(xué)的吧？看看你這么不小心，把同學(xué)作業(yè)本都拿回家了，還不快給他打電話，問(wèn)清地址。知道后馬上送去！”什么？送過(guò)去？嗨！我心不甘情不愿地給他打個(gè)電話，知道地址后讓爸爸開(kāi)車送我去。

　　上了車，我還惦記著我那未寫(xiě)一個(gè)字的作業(yè)。真是的，還得給同學(xué)送作業(yè)本，這些時(shí)間我都可以完成兩項(xiàng)作業(yè)了�？磥�(lái)今天又得熬夜了！到了同學(xué)家門口，我還責(zé)備著媽媽為什么要我去送作業(yè)本，更何況外面還下著雨。

　　我按了按門鈴，同學(xué)開(kāi)門了，我連忙把作業(yè)本還給他。同學(xué)接過(guò)作業(yè)本，連連道謝：“真是太謝謝你了，冒著雨來(lái)給我送作業(yè)，我本來(lái)還要去學(xué)校拿呢！”我聽(tīng)了十分窘迫。要不是媽媽的堅(jiān)持，也許他還得白跑一趟。

　　那一次，我明白了自己的錯(cuò)誤，也理解了媽媽的堅(jiān)持，漸漸的，我學(xué)會(huì)了將心比心，也學(xué)會(huì)了替他人著想。

啟示作文400字 篇2

　　魏老師在微信里給我布置了一項(xiàng)作業(yè)：限我在三個(gè)星期之內(nèi)，學(xué)下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業(yè)組比賽。

　　我驚呆了，從沒(méi)有這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)下過(guò)一首曲子，而且難度這么大：不停地?fù)Q把，不停地?fù)Q弦，速度還如此之快。萬(wàn)一我學(xué)不下來(lái)怎么辦？我心里忐忑不安。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿起了琴開(kāi)始練習(xí)。首先，我一個(gè)音一個(gè)音地搞清楚合理的指法，正確的音準(zhǔn)；一個(gè)小節(jié)一小句地反復(fù)慢練，花了兩天時(shí)間學(xué)完了一頁(yè)。我滿心歡喜地認(rèn)為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學(xué)完的部分連起來(lái)拉了一遍，結(jié)果完全不在調(diào)里，音準(zhǔn)都飄到九霄云外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語(yǔ)：“完了，學(xué)不起來(lái)了�！边@時(shí)，媽媽輕輕地推門而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小可，你有這么靈的耳朵、這么好的意大利琴和這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，相信自己，沉下心來(lái)好好練，你一定能辦到�！�

　　聽(tīng)完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習(xí)方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵，不放過(guò)任何一個(gè)音。每一組的`音都考慮它們之間的音程關(guān)系，每一個(gè)4指都考慮它的伸張程度，每一個(gè)換把都單獨(dú)挑出來(lái)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。這個(gè)過(guò)程枯燥而漫長(zhǎng)。但是我在心里一遍遍地給自己加油鼓勁。終于周六上課時(shí)得到了老師的肯定，說(shuō)只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！

　　通過(guò)這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點(diǎn)道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定會(huì)成功！

啟示作文400字 篇3

　　有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因?yàn)樗�抵住�?yán)寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。

　　這個(gè)學(xué)期，我被麻老師選進(jìn)了足球隊(duì)，而且和姬夢(mèng)迪都是足球隊(duì)的“重點(diǎn)人物”，因?yàn)槁槔蠋煼浅ｊP(guān)注我們，從此我便愛(ài)上了足球。每個(gè)星期三都會(huì)有一場(chǎng)比賽，我們分別和崇文實(shí)驗(yàn)、南肖埠小學(xué)進(jìn)行了比賽，我們都是主場(chǎng)作戰(zhàn)，這是兩支實(shí)力非常強(qiáng)的球隊(duì)，其中崇文實(shí)驗(yàn)隊(duì)的攻、守能力都非常強(qiáng)，我們因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠，并且沒(méi)有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對(duì)方搶球，就追著球跑，而且防守隊(duì)員都擠在一起，左右兩邊有很大的空檔，所以我們輸?shù)煤軕K：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的'水平差不多，但我們有四次攻門，都沒(méi)進(jìn)球，但麻老師還是一如既往地鼓勵(lì)，我們最后是0︰5輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　兩場(chǎng)比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅(jiān)持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會(huì)鋒利，梅花才會(huì)芬芳！

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