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        • 老師作文400字

          時間:2023-10-16 14:27:17 400字作文 我要投稿
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          老師作文400字[大全3篇]

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的老師作文400字3篇,歡迎大家分享。

          老師作文400字[大全3篇]

          老師作文400字 篇1

            我有一個數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們都說他是“老頑童”,我最喜歡上這位“老頑童”老師的課了。每當(dāng)侯課鈴一響,我就迫不及待的拿出數(shù)學(xué)課本,等待著數(shù)學(xué)老師。

            不但我一人喜歡數(shù)學(xué)課,全班同學(xué)都喜歡。我們喜歡數(shù)學(xué)課的原因所在:數(shù)學(xué)老師幽默搞笑,經(jīng)常給我們開一些玩笑,讓我們捧腹大笑,有時我們笑得喘不過來氣來,笑得肚子直痛。

            開學(xué)的第一節(jié)課,老師就給我們留下了深刻的印象。老師剛進(jìn)教室,我們男生就拍手叫好。因為這是個男老師,他應(yīng)該會偏向我們男方?傻谝还(jié)課上完后,我們男生就不再這樣想了。老師對每個人都很公正,沒有一丁點私心,就像包公辦案一樣鐵面無私。這時,班里有了悄悄話的聲音,數(shù)學(xué)老師聽見了,既不生氣也不著急。他只是心平氣和地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的',不是給別人學(xué)的,家長掏幾千塊錢,是讓你們來學(xué)習(xí)的,不是讓你們來玩的!崩蠋熣f完,我們就情不自禁地大笑起來,因為在這嚴(yán)肅的話語中還帶著幾分河南味。,幾分幽默味。我們喜歡數(shù)學(xué)課還有一個原因:每當(dāng)我們聽完數(shù)學(xué)老師講的題,如有不懂之處世哲學(xué),就可以舉手,讓老師再講一遍。來來回回好幾次,數(shù)學(xué)老師都會不厭其煩,反而夸我們有不懂就問的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師讓我們喜歡數(shù)學(xué)課的同時,也讓我們喜歡上了別的課。因為數(shù)學(xué)老師讓我們懂得“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話的道理,也讓我們明白,我們是父母的希望,祖國的未來。令我癡迷的數(shù)學(xué)課,我愛你!

          老師作文400字 篇2

            我有一位作文老師,她姓袁,我們都親切地叫她袁老師。

            她的個子高高的,就像一棵挺拔的松樹。她的身材苗條,好像一位模特,袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,在太陽底下閃著金光,她每天都扎著馬尾辮,那馬尾辮可懂人意了,當(dāng)老師開心時,它就跟著跳起舞來,當(dāng)有同學(xué)講話時,馬尾辮也能迅速指向他,袁老師的眉毛細(xì)細(xì)長長的,好像一個彎彎月牙。她的眼睛炯炯有神,可惜的是,她戴著一副又大又圓的眼鏡,那調(diào)皮的眼鏡總是騎在鼻子上,和五行山壓著孫悟空沒什么兩樣。袁老師的櫻桃小嘴能說會道,好詞好句都喜歡住在里面。她的耳朵大大的,我們坐在最后說話她也能聽得見。

            在上課的時候。袁老師一般都很溫柔,還常常向我們豎起大拇指,但是,當(dāng)我們說話、發(fā)呆的時候,她也是會“變臉”的!如果很生氣的話,袁老師還會拍我們的桌子!有時候還會讓我咽好幾口口水呀!

            我很奇怪,袁老師總是穿著運動服,好像馬上就要去參加運動會一樣,她的.口袋大大的,就像哆啦A夢的口袋一樣,里面好像有許多禮物似的。

            這是我見過最棒的作文老師,我愛袁老師,更愛上她的課。

          老師作文400字 篇3

            她很漂亮,而且多才多藝,她使我變得更完美了一點,她就是我的金老師。

            她在課堂上是只母老虎,課下陪我們玩耍,卻是只小奶貓。她的實力和她的身高簡直沒法比,她只有1米4,而她的實力能夠擔(dān)任淮安市雙語學(xué)校的副校長。她擁有一頭黑發(fā),中間摻和著白頭發(fā)。雖然她戴著一副黑色的眼鏡,但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏銳的耳朵常能捕捉到很細(xì)微的聲音。

            我非常粗心,金老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這個問題,就每天把我叫到辦公室,幫我認(rèn)真批改作業(yè),如果是基礎(chǔ)題錯了,不僅要打兩下手板,還要罰抄十遍。幾次訓(xùn)練過后倒是改進(jìn)了不少。不久后再次被她發(fā)現(xiàn)了我的缺點——“拖拉”。每天的課堂作業(yè)都要拖拉到放學(xué)我才會交,金老師以后每天晚上都把我叫過去,布置雙份的作業(yè)量,做不完就不許回家。

            我很是不服氣,于是就故意弄到很晚,她就陪我一直在辦公室耗著,到了8點多我也磨蹭完了,交給她批改全對,因為今天我把答案背下來了。可她并沒有就這樣放棄,而是讓我把本子留在辦公室,她親自出題,并且讓我在半個小時內(nèi)寫完,寫不完叫家長,我只好奮筆疾書,那幾天的晚上都要到7點多才回家。經(jīng)過日復(fù)一次的'練習(xí),我改掉了拖拉的毛病,半小時一張卷子,每天兩張。冬天天黑的早,她就騎著自行車把我送回家,路燈照著她的后背,我的心里很是寒酸酸楚。

            那時我才三年級,不懂事,現(xiàn)在好后悔,想見她也見不著了,她搬走了,如果有機會我想好好報答她。

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