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        • 老師的作文400字

          時(shí)間:2023-12-30 07:41:06 400字作文 我要投稿
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          老師的作文400字范例(4篇)

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的老師的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          老師的作文400字范例(4篇)

          老師的作文400字 篇1

            老師,您一直告訴我們分?jǐn)?shù)不能代表一切,不能把分?jǐn)?shù)看得那么重?墒怯幸淮危覅s因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)欺騙了您。

            那是三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試,試卷發(fā)到我手上,100分,我十分高興!一個(gè)多么令人驕傲的成績(jī)啊!我把卷子來(lái)回翻,看著一個(gè)個(gè)鮮紅的大對(duì)號(hào),我心里比吃了蜜糖還甜。不對(duì),我翻到第二面,看到同桌的`判斷題第一小題打的是對(duì)號(hào),而我打得卻是錯(cuò)號(hào),但老師給我們打的都是對(duì)號(hào)!斑@道題肯定是我做錯(cuò)了,我應(yīng)該去告訴老師!蔽疫@么想著,一邊又重新思考了一遍!巴炅,是我做錯(cuò)了,這該怎么辦?”我小聲嘀咕著,急得像熱鍋上的螞蟻。不主動(dòng)告訴老師,怎么對(duì)得起班干部這個(gè)職位。給老師說(shuō)吧,我的100分就保不住了。就這樣矛盾著,直到下課鈴響起,我還是沒勇氣告訴老師實(shí)情,我把試卷塞進(jìn)了書包里。隨后幾天,這件事就像塊沉甸甸的石頭,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我這才明白了撒謊的滋味不好受。

            這件事雖然過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了,但我仍然記憶猶新,F(xiàn)在我把這件事告訴您,老師,您能原諒我嗎?

          老師的作文400字 篇2

            幾個(gè)星期前,我得了鼻炎,導(dǎo)致我的右耳朵聽不見聲音,很難受,上課也無(wú)精打采的。

            有一次,上完語(yǔ)文課,小朋友都興高采烈地出去玩了,只有我一個(gè)人趴在課桌上休息。李老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,就走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我:“你這是怎么了,別的小朋友都出去玩了,為什么你在這里悶悶不樂(lè)的'?”“我的耳朵聽不見聲音,很難受,但我爸爸說(shuō)很快就會(huì)好”我回答道。

            可是李老師還是不放心,下課后,她還給我的媽媽打電話,詢問(wèn)我的病情,我媽媽對(duì)她說(shuō):“沒事的,他的聽力下降就是鼻炎引起的,過(guò)幾天鼻炎好了,聽力也就恢復(fù)了,不用擔(dān)心,謝謝你”,聽了媽媽的話,李老師才放下心來(lái),后來(lái),媽媽告訴我這件事,讓我很感動(dòng)。

            在以后的幾天里,每次上課的時(shí)候,李老師總是時(shí)不時(shí)向我投來(lái)關(guān)切的目光,看看我有沒有不舒服。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療,我的耳朵漸漸恢復(fù)了聽力,又可以像以前那樣認(rèn)真聽講,跟小朋友快樂(lè)地玩了。

            李老師有很多讓我們感動(dòng)的地方,所以我們也要通過(guò)自己的努力,讓老師為我們感動(dòng)一次。

          老師的作文400字 篇3

            我們的體育老師長(zhǎng)得特別像CCTV10里的“希望英語(yǔ)”欄目的主持人子豪,周老師上課很有親合力,頗受大家歡迎。

            我身體偏胖,跑步是我的弱項(xiàng),每次跑步,我總是落在班級(jí)隊(duì)伍的后頭。

            今天的體育課,周老師說(shuō):“我們先在跑道上慢跑三圈!蔽倚睦铩翱┼狻币幌,心想:慘了,今天又要現(xiàn)丑了。

            跑圈開始了,第一圈,我勉強(qiáng)堅(jiān)持下來(lái)了,跑到一圈半的時(shí)候,我就有些堅(jiān)持不住了,非常想停下來(lái)休息。周老師看出了我的心思,跑到我身邊陪我跑,邊跑邊和藹地對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不要放棄,堅(jiān)持就是勝利,人家能做到,你一定也能做到!痹诶蠋煹.鼓勵(lì)下,我咬牙堅(jiān)持,直到三圈結(jié)束。周老師為我鼓掌,鼓勵(lì)我:“平時(shí)多鍛煉,你一定會(huì)跑得更快!”,此時(shí),我發(fā)覺我一點(diǎn)也不累,渾身充滿力量。

            從那以后,我積極參加體育鍛煉,每天的晨跑,我都戰(zhàn)勝了意志上的惰性,每天都能堅(jiān)持下來(lái),每每我想放棄的時(shí)候,周老師的話就會(huì)回響在我的耳際。

            終于有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。又一次體育課上,周老師說(shuō):“女生在前,男生在后,繞操場(chǎng)跑三圈!蔽覀兣艿梅浅?欤揖尤痪o跟在隊(duì)伍之中,就連平時(shí)老是嫌女生跑得慢的男生也說(shuō)道:“今天女生是怎么了,跑得挺快,差點(diǎn)連我們都跟不上。”跑圈結(jié)束,我不再自卑,有的只是自豪。

            老師的話暖人心,要不是周老師的鼓勵(lì),可能我到現(xiàn)在還懼怕跑步呢!

          老師的作文400字 篇4

            在我的小學(xué)生涯中,我換過(guò)很多的老師,我對(duì)他們的記憶很模糊,幾乎為零。但我記得最清楚的就是那位老師……

            是一位看起來(lái)很憨厚的老師,因?yàn)樗聿呐峙值,頭大大的,臉圓圓的,誰(shuí)不會(huì)認(rèn)為他很憨厚呢?可是,大家都看錯(cuò)了,他可是很幽默的一個(gè)人哦。

            得第一次上他課的時(shí)候,全班沒有一個(gè)人的臉是繃得緊緊的,都是開懷大笑。那節(jié)課,我們每個(gè)人過(guò)的都很輕松,早已沒了以前那種嚴(yán)肅。多么好的老師啊!我們一見到他,即使是沉重的心情也會(huì)變得輕松。我一直以為這個(gè)老師是一個(gè)大大咧咧的人,卻沒想到,一件事改變了我的`想法……

            在學(xué)校里是出了名的大胖子,為此我非常自卑。我對(duì)我的體重是守口如瓶,哪怕是最好的朋友也不告訴。一天,老師突然說(shuō)要量身高體重,我怔住了,心想:完蛋了,要是讓全班人知道了我的體重,我就沒臉活下去了。心里還在默默祈禱,不要!我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班人讀出我的體重,可是老師卻沒有怎么做,而是極力遮擋我的體重顯示。還單獨(dú)為我記錄,我心里真的很感動(dòng),默默的說(shuō):老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一百分,讓您高興。

            我很感謝老師,因?yàn)樗恢恢粨踝×宋业捏w重顯示,也擦去了我最丑陋的一面。我感謝他。

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