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分數(shù)作文400字9篇（薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的分數(shù)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分數(shù)作文400字 篇1
今天英語單元試卷發(fā)了下來，我竟然考了有史以來的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷�？粗嚲砩系囊粋�個紅叉叉，仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥也不再鳴唱，一陣涼風破窗而入，我整個人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖。看著我的試卷眼淚不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住�！安荒芊艞墸阈械�！“我耳邊又響起了英語老師常對我說的話。”對，不能放棄！我又重新審視起這張試卷。發(fā)現(xiàn)試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的分，如：不注意大小寫，翻譯句子忘記寫標點符號等。這些都是平時出現(xiàn)過的錯誤，還是屢次出現(xiàn)，實在是不應該的，改掉了這些壞毛病，分數(shù)也不會這么慘不忍賭。
教室里的同學都走光了，我默默地整理著書包，帶著這張有諷刺分數(shù)的`試卷到校門口等媽媽�？吹綃寢寔砹耍槠鷭寢屨f了分數(shù)。媽媽并沒有責怪我，摸著我的頭說：“沒關系，找到失分的原因就行了，一次考試失利也不能否定自己啊！媽媽的女兒是最棒的！
其實我懂的，媽媽雖然嘴上是這么說，可是她心里的感覺和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時也讓我領悟到了一種感動的幸福！
分數(shù)作文400字 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”生活在現(xiàn)代的我們也明白這個道理，為了辨別學習成果，我們用考試成績來說明自己的努力。
分數(shù)是大海中無處不在的海水，遠遠望著，美得讓人心驚，愿意為了它神秘的面容一擲千金，更愿意一次接觸它的機會奮不顧身，相比起來，其他東西就像是水中的海草，無人欣賞。
然而分數(shù)真的重要嗎?我不這樣認為，我認為更重要的是實踐能力，有多少人考上清華北大，卻連洗衣做飯都不會，有多少人自命清高卻分不清楚鹽和糖，有多少人自認數(shù)學天才，卻連買菜都要列方程式應對。
面對這樣的情況，分數(shù)真的重要嗎?我常常思考這個問題，卻久久找不到答案，但當我無意間望見大字不識的農(nóng)民伯伯，可以精確的知道菜什么時候熟，什么時候收的`時候，當我看見年僅八歲的小妹妹干著大學生都不會干的洗衣做飯的活的時候，當我想到父母文憑雖不高，卻什么都會的時候，我才真正的明白，分數(shù)真的不是評判一個人的唯一標準。
就拿班上同學來說，學習好的未必會主動承擔家務活，而學習差的未必就不會幫助自己年老的家人盡一份自己的力。
不同階級不同階段的人們的事例都表明，實踐能力才是比分數(shù)更重要的東西，也許分數(shù)很美，但隱藏在分數(shù)之下的是究竟的學習掌握了多少?這些東西是否可以回報社會，養(yǎng)活自己?
學習是我們?nèi)松闹餍桑謹?shù)是我們學習的一個總結，實踐是我們學習的成果，讓我們不再那么注重分數(shù)，而是更注重分數(shù)底下更為寶貴的實踐能力吧。
分數(shù)作文400字 篇3
當黃老師說要公布成績時，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時候，我都哭出來了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時流過一絲寒意。
當聽完幾位同學得到成績后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的`時，我手心中的汗頓時減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來，我還是要為下一單元的考試做準備。
分數(shù)作文400字 篇4
“叮叮�！薄岸６６！鄙险n了。我一看課表，這一節(jié)是數(shù)學課竟然要考試。我身體發(fā)抖，急忙打開數(shù)學書臨時抱佛腳，看了起來。不到2分鐘，老師抱著試卷來了，我趕緊關上書。
發(fā)完試卷，老師大師盯著同學大聲地說：“開始考試�！蔽夷玫皆嚲�，兩邊看了看，心想：這次都沒怎么復習，考試肯定得不了90分以上。寫著寫著，我似乎看到了面前有一本數(shù)學書，我正準備伸手向數(shù)學書的方向抓過去，結果抓到到一半，數(shù)學書莫名其妙的消失了。我看了看時間，只有30分鐘了，我的心兒怦怦跳。
想想以前就因為沒有寫完試卷，只考了八十幾分，這次可不能再寫慢了，得用心，不要東想西想，專注做題，我告誡自己。于是，我認真地做著試卷上的每一道題。四周很安靜，我似乎可以聽到我的心跳，考試結束了，我的心少了一半的緊張。
第二天，試卷發(fā)下來了。有同學把我的試卷放在了我的`抽屜里，我急忙拿出一試卷，打開一看是60多分，我的心又開始怦怦跳起來，唉，還是沒進步，這不和我的科學分數(shù)一模一樣嗎？我馬上細看了一下試卷，這不就是科學試卷嗎？我急忙在課桌里找出數(shù)學試卷，打開一看，92分。可真嚇人，我還以為是60多分呢。
這次考試的分數(shù)，可真是出乎我的意料�。�
分數(shù)作文400字 篇5
天吐著憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團嗎？鳥兒唱出的歌聲這么凄慘，是為我的經(jīng)歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。
我為什么流淚？罪魁禍首就是那可恨的分數(shù)。因為這可恨的分數(shù)，讓我受過了多少責備？讓我流過了多少淚？可能有人會說：“淚，人人都流過，有什么稀奇的？”我是一個自尊心特別強的'女孩子，平常很少流淚，而這可惡的分數(shù)卻讓我流了無數(shù)的淚。
記得期中考那一次，我語文考了91。5分，數(shù)學考了84。5分，科學考了81分，英語考了92分，十分不理想。回到家里，我報告了分數(shù)，爸爸的臉一下子陰沉了下來。我低著頭，迎面而來的是劈頭蓋臉的批評，不，不應該說是批評，而是罵。慈祥的媽媽也不例外，雖然語氣比較緩和，但還是深深地刺痛了我的心。我十分奇怪，分數(shù)真的有這么重要嗎？
我問沙子：“分數(shù)的沙漠，我何時才能走出？”我問小鳥：“我何時才能逃出分數(shù)的鳥籠？”我問天空：“分數(shù)的白云，我何時才能打破，去享受自己的一片天空，不受白云所蒙蔽�！蔽覇柹系郏骸拔液螘r才擺脫分數(shù)這一個難纏的家伙，去享受自己的歡樂，讓我的字典里沒有‘分數(shù)’這個詞，讓我真正地去享受自己擺脫分數(shù)的感覺。”
分數(shù)作文400字 篇6
我原來的同桌是“花蕾”，因為我們上課的時候像蜜蜂一樣嗡嗡地說個不停，老師就把我們分開了。
我現(xiàn)在的同桌是個頭腦簡單，四肢也簡單的男生。和他做一桌的頭一天起，我們成了一對歡喜冤家，每天上演不同的劇情。繼之前的幾次較量后，最近我和同桌拉開了分數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)。
第一回合回放：語文考試老師讓我們分兩次考。第一次的時候，同桌比我扣得分數(shù)多，所以第一回合半決賽：李佳勝。但他又不服氣地對我說：“你可能短文全錯也不一定�！薄安豢赡埽 碑斣嚲碓僖淮物h到桌子上時，同桌“喔”的一聲，嘴巴即可成了“0”型。第一回合：我勝！
第二回合回放：數(shù)學考試前，同桌對我說：“等著吧！我數(shù)學一定比你考得高！”“那我就拭目以待！”試卷再次飄臨的.時候，他89.5分，我93分。雖然我也錯了很多不應該錯的地方，但我還是比他高！哈哈，就算同桌英語比我考得高，我還是以2分的成績贏了他。
但是事與愿違，同桌英語比我低!三個回合，我以絕對的優(yōu)勢贏了他。瞧我同桌，像泄了氣的皮球、斗敗的公雞，癱坐在椅子上。這回的分數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)可是我進軍同桌地盤的一大步！這簡直比發(fā)現(xiàn)新大陸還開心！
我們這對歡喜同桌還會發(fā)生什么，盡情期待！
分數(shù)作文400字 篇7
我在天馬一待就是好幾年，因為在天馬可以吸收老師給我們“水份”；在天馬能交到許多朋友，而且天馬的朋友很好�？墒蔷蛢H僅那一次，朋友的那些好印象全部改變了……
那一天，我照常去天馬培訓，一進教室誰都會被那些緊張的氣氛給“感染”。今天大家怎么這么認真啊？哦，原來今天要默寫。
我一副勝在利望的樣子，望著那嚴肅的.宣老師。她像個嚴厲的考官，板這個臉發(fā)著試卷。不露一點兒破綻。而我在一邊面不改色。時間一分一秒地過去了，我神態(tài)自若交了試卷，我認為100分已經(jīng)被我牢牢地抓住了。
不一會兒，試卷改完了，按照常規(guī)先報100分，我無所謂地聳聳肩，因為其中一定有我嘛！果然我是100分。
拿到試卷我有點沾沾自喜，可定睛一看，一個很耀眼的紅叉叉在潔白的試卷上！而且分數(shù)打著鮮紅的100！我開始猶豫，如果告訴宣老師，100分就沒了。如果不高訴，那我也太虛榮了吧！在再三考慮下，我告訴了老師。因為那個100分不屬于我。
我在走下講臺是，我聽到了一絲竊竊私語聲：“她好苯，如果是我的話才不！”我聽了這些話并沒有哭泣。我反倒要反問你們一句話——到底是分數(shù)重要還是誠實重要？！
分數(shù)作文400字 篇8
11月24日，我們班考了一次由始以來最難的卷子。
上午，我們謹慎地做題，做完后仔細地檢查；下午，我們小心地看書對題，對完后提心吊膽地等待老師發(fā)卷……
“卷子判出來了，”老師嚴肅地說，“考得非常好。只是個別同學連15分都沒有上�！� “這個人應該不是我吧？我可是很認真地檢查了。”我的心里想著�！氨景�100＋10的同學有19人，95分＋10分～99分＋10分的同學有24個，95～99分的同學有6個，90分＋10分～94分＋10分的'同學有3個，90分～94分的同學有2個，90分以下，70分以上的同學有4個，60～70的同學沒有，不及格的有1個，嚴重不及格的也有1個。嚴重不及格的是10＋10分，這個人是‘張起宏’！張起宏，寫一篇10000字檢查，明天交�！蔽夷玫骄碜樱l(fā)現(xiàn)我明明是全對，老師少打了一個“0”！爸爸媽媽向來只看成績，不看卷子，爸爸說，只要沒及格，就要受罰。這次罰得好重，哎，害得我白挨了爸爸媽媽各打150下，不是用手，是用帶毛刺的大木板！媽媽還罰我站了一晚上！爸爸罰我跪了3小時！一夜沒睡！還讓我寫了10000字的檢查！
哎，都怪老師太粗心了。
分數(shù)作文400字 篇9
雨滴答滴答的落下來，是老天在為我的悲劇而哭泣嗎？樹葉沙沙的響，飄落下來的，可能不是落葉，而是大樹為我哭泣的眼淚。
分數(shù)，成為我和媽媽之間的隔閡，因為有了分數(shù)，所以有了媽媽對我不一樣的態(tài)度，拿到高分成績單時，媽媽會和藹的對我微笑，而拿到較低分的成績單時，媽媽的眉頭會緊皺，她那張和藹的臉上，失去了笑容，顯得十分嚴格。
因為分數(shù)，它使我失去了每刻開心的周末。別人的周末可能是無限的`歡樂，而我的周末，只有無限的作業(yè)與課程。
分數(shù)，像一條線，一條怎樣也剪不斷的線，分數(shù)，像一張薄紙，卻怎樣也捅不破，分數(shù)，像一堵墻，它把我和媽媽的內(nèi)心，隔開了。每當我盡力剪斷那條線，捅破那張紙，打算那堵墻，卻總會失敗。
我討厭分數(shù)，討厭分數(shù)線，討厭分數(shù)紙，討厭分數(shù)條，他們，把我和媽媽隔開，讓我再也見不到那個和藹可親的媽媽了。
分數(shù)把媽媽變得不再像媽媽，以前的她是多么溫柔，多么和藹，現(xiàn)在，媽媽每天都開心不起來，這一切都在于分數(shù)。
我每次都會盡力的考好每次考試�？墒牵紵o濟于事。我還是每天看到媽媽，開心不起來的那張臉嚴肅臉。
啊，分數(shù)，你為什么要將我的媽媽變成這個樣子，我多么渴望能再見她一次歡樂的笑容！
分數(shù)墻，你不要得意，我一定要打碎你，看到媽媽和藹可親的笑容。
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