【精品】四年級(jí)啟示作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)啟示作文 篇1
記憶，就像一張網(wǎng)，有些事從網(wǎng)中穿過(guò)，忘了，有些卻緊緊地貼在網(wǎng)上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。一次，媽媽帶我去外婆家玩。
剛到外婆家，我馬上就飛奔到雞窩旁，想“守雞待蛋”，雞沒(méi)有，蛋倒有一個(gè)，我拿起來(lái)，想放到桶子里去。咦？怎么這么輕？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)用透明膠嚴(yán)絲密縫地粘起來(lái)的蛋殼。怎么會(huì)有一個(gè)蛋殼呢？哦，對(duì)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)好像是用來(lái)告訴雞在這兒下蛋用的。我掃興地把“蛋”放回了雞窩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，一只趾高氣昂的母雞經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)了這只“蛋”，馬上跳過(guò)去，坐到窩里。我看見(jiàn)了這只母雞，以為它是要下蛋，又接著去玩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我又來(lái)看，它還是坐在那兒，我明白了，它是在孵“蛋”。我覺(jué)得很好笑，它居然連真蛋和假蛋都分不清。我想把它趕走，可我剛靠近它一點(diǎn)，它那尖尖的嘴馬上啄了過(guò)來(lái)，嚇得我倒退了好幾步。霎時(shí)，我感到了母愛(ài)的偉大：這只母雞明明知道這只“蛋”不是它下的，卻堅(jiān)持要孵，趕也趕不走，這充分地體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大！
這時(shí)，表弟也來(lái)了。聽(tīng)我說(shuō)了這件事后，告訴我有個(gè)地方也有一個(gè)雞窩，運(yùn)氣好的'話可以看到小雞破殼而出的場(chǎng)面。我一聽(tīng)，三步并做兩步跑過(guò)去，果然也有一只母雞在孵蛋。忽然，母雞身下的蛋發(fā)出了“嗒，嗒嗒……”的生命之聲——小雞要破殼而出了！母雞馬上走出了窩。我馬上叫媽媽來(lái)看�！班�，嗒嗒……”幾個(gè)雞蛋上露出了米粒大小的孔，隨著小雞的敲擊，孔變成了黃豆大小，另外幾個(gè)蛋也有米粒大小的孔了，接著，幾個(gè)濕漉漉的小腦袋從蛋里探了出來(lái)，可還剩一個(gè)蛋上只有米粒大小的孔�！班蓖高^(guò)小孔，隱約看到小雞正用力地敲擊著蛋殼。過(guò)了好幾分鐘，蛋上還是只有米粒大小。這時(shí)表弟看見(jiàn)了，實(shí)在看不下去了，伸手就要去剝蛋殼。媽媽一把拉住他，說(shuō)：“如果你現(xiàn)在幫它剝了殼，看似救了它，實(shí)際是害了它。還記得你上個(gè)學(xué)期的〈〈自然之道〉〉那篇課文嗎？我們不能違反自然之道��！”
母雞愛(ài)孩子，但卻不能幫孩子啄開(kāi)蛋殼，因?yàn)槿绻B出生第一關(guān)都過(guò)不了的話，那么就很容易夭折，這才是真正的愛(ài)！
四年級(jí)啟示作文 篇2
家是我們生活的港灣，爸爸媽媽從小就告訴我和弟弟：“要敢于承擔(dān)責(zé)任，是你做的，那這件事就是你做的，不要把責(zé)任推給別人，懂了么？”年幼無(wú)知的我們總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小孩嘛，總是會(huì)惹出一些禍端，這不又鬧出一場(chǎng)笑話！
那天小區(qū)粉刷，我和弟弟正要回家，忽然看見(jiàn)單元門(mén)后有一桶藍(lán)色的顏料，我的小腦瓜突然閃出一個(gè)念頭：“這會(huì)不會(huì)是叔叔們待會(huì)要粉刷我們這單元墻壁的顏料，要不，我們幫叔叔一下，先粉刷了？”我立刻把我的'想法告訴了弟弟，雙方達(dá)成一致，我們便拎起顏料桶向上走，選來(lái)選去，我們決定把自家門(mén)前的那面墻想給刷了。我倆一人拿起一個(gè)粉刷工具蘸點(diǎn)顏料然后往墻上刷�！鞍ィ≌娌恢拦と藗儠�(huì)怎么感謝我們，我們真是幫了他們一個(gè)大忙呀！”我美滋滋地說(shuō)道，“是唄，他們肯定也會(huì)想，是誰(shuí)家的小孩這么能干呢！”弟弟應(yīng)和著�！肮�！”想到這，我倆不約而同地笑起來(lái)。大功告成！我倆又悄悄地把那桐顏料放了回去，等媽媽回來(lái)，媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)我們：“是誰(shuí)把墻刷成那樣？”聽(tīng)到媽媽語(yǔ)氣如此嚴(yán)厲，我們誰(shuí)都不敢吱聲，“是誰(shuí)？”媽媽又嚴(yán)厲的說(shuō)，“做錯(cuò)了事就要勇于承擔(dān)責(zé)任，你敢去做，就別不好意去承認(rèn)！”聽(tīng)了這句話我怯生生的回答：“是我倆干的，媽媽�！甭�(tīng)到這句話，媽媽的火消了不少，但是墻上的顏料，可以點(diǎn)沒(méi)少些。
那面藍(lán)色的墻一直陪伴著我，激勵(lì)著我，它讓我能在遇到選擇的時(shí)候做出正確的判斷，讓我結(jié)交到了誠(chéng)實(shí)這個(gè)好朋友，知道現(xiàn)在，我家門(mén)口那面墻還是藍(lán)色的呢！
四年級(jí)啟示作文 篇3
序
我是一條鯽魚(yú)，我是我們“十三羅漢”里最小的鯽魚(yú)，平時(shí)常常受其他魚(yú)欺負(fù)。直到有一天，我們“十三羅漢”一起被放到了一個(gè)滿是黑魚(yú)和鱔魚(yú)的箱子里。我知道黑魚(yú)和鱔魚(yú)更不好惹，我就比以前更加低調(diào)地躲在角落里，盡量不引起他們的注意�！�
緊接著，我猛然感到一震（作者注：車(chē)子被追尾），隨即，黑魚(yú)們和鱔魚(yú)們就開(kāi)始了“瘋狂華爾茲”（橫沖直撞），一條大黑魚(yú)猛地撞了我一下，我覺(jué)得渾身上下都在翻滾，但我還是不敢吭聲，忍痛靜靜地呆在角落里；有一條平時(shí)趾高氣昂的鯽魚(yú)也被撞了一下，他哪肯善罷甘休呀，也回撞了黑魚(yú)一下，黑魚(yú)氣得連續(xù)猛撞了霸道鯽魚(yú)好幾下，再一看，霸道鯽魚(yú)已經(jīng)翻了白眼�！�
然后，我便什么也不知道了，再次醒來(lái)時(shí)，我唯一的好友——阿薩問(wèn)我：“已經(jīng)有四條魚(yú)死了，我們?cè)趺崔k？”我告訴她：“我們只要默默地躲在角落里，不要驚擾黑魚(yú)，這樣活的概率會(huì)比較大。”
當(dāng)我們終于與黑魚(yú)隔開(kāi)時(shí)，我們“十三羅漢”變成了“五虎上將”：阿薩，魚(yú)大，魚(yú)二，魚(yú)三和我，沒(méi)隔多久，魚(yú)二和魚(yú)三傷勢(shì)過(guò)重也走了，只留下了我們?nèi)龡l魚(yú)。
到了晚上，魚(yú)大也撒手西歸，就只剩下我和阿薩了�？上�，不一會(huì)兒，阿薩也決定放棄；最后只剩下了我自己。我很難過(guò)，也很孤單，希望她在天堂里一切安好，阿門(mén)�！�
——最后的小鯽魚(yú)
（一）
這次從爺爺家?guī)Щ貋?lái)了鯽魚(yú)、黑魚(yú)和鱔魚(yú)，可是鯽魚(yú)回到家時(shí)，從已經(jīng)只剩五條存活，第二天醒來(lái)時(shí)，只剩一條了，耐人尋味的是，這是這十三條魚(yú)里面最小的一條，我的腦海里就有了許多想法……
想法一：也許是這條鯽魚(yú)體型小，需要的氧氣少；因?yàn)樽肺彩录�，他們被困在后備箱�?天1夜，一些需要大量氧氣的大鯽魚(yú)因?yàn)槿毖醵x去了，想法有可能！
想法二：這只鯽魚(yú)小，黑魚(yú)鱔魚(yú)尊老愛(ài)幼？哎呀，完全不可能。
想法三：其他的大鯽魚(yú)平時(shí)仗著自己強(qiáng)壯，趾高氣昂慣了，到了這里，有了更強(qiáng)大的`黑魚(yú)和鱔魚(yú)，他們不知收斂還是一如既往的驕橫激怒了黑魚(yú)，黑魚(yú)絞盡腦汁地把他們整死了。而這條小鯽魚(yú)，很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，躲在角落里，也就僥幸活了下來(lái)。
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謝謝這條具有傳奇色彩的小鯽魚(yú)，讓我明白：做魚(yú)要低調(diào)，關(guān)鍵時(shí)刻能保住小命啊。
四年級(jí)啟示作文 篇4
一天，我獨(dú)自一個(gè)人去植物園散步，發(fā)現(xiàn)翠綠的草叢中有一只青蛙，它一動(dòng)不動(dòng)的，目光炯炯有神注視著前方，好像在等待著什么似的。
突然一只蚊子飛來(lái)，在草蟲(chóng)中飛來(lái)飛去，只看見(jiàn)青蛙兩腿向下蹲，眼直直地盯著蒼蠅。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，青蛙的'前肢和后肢一起蹬了起來(lái)，在空中滑過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線，緊接著用長(zhǎng)舌頭把蚊子卷進(jìn)嘴里，最后后肢穩(wěn)穩(wěn)地著落了。
我驚奇地看著這一幕，心想要是我也像青蛙一樣跳躍是不是就可以提高我的立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)呢？回到家，我腦子里像放電影一樣播放剛才青蛙跳躍的情形。我來(lái)到操場(chǎng)上學(xué)著青蛙的動(dòng)作兩腿彎曲，手臂前后甩擺，雙眼只盯著前方，接著后腿立刻發(fā)力一躍，同時(shí)雙手由前往后用力一甩，整個(gè)人的重心隨即向前傾，瞬間兩腿收住，穩(wěn)穩(wěn)落地。我回頭看了看格線。��！我跳到了1米5比原來(lái)更加遠(yuǎn)了，很棒！
我從青蛙跳躍中受到啟示，改進(jìn)了跳遠(yuǎn)的方法，大自然真是我們的好老師��！只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
四年級(jí)啟示作文 篇5
大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，關(guān)鍵就在于人類有沒(méi)有去挖掘。
答案是：有。
昆蟲(chóng)個(gè)體小，種類和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它的后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶顏色的'研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙。
后來(lái)，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著人類去發(fā)現(xiàn)……
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