精選四年級啟示作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級啟示作文 篇1

　　在生活中，我們常常會聽到“滴水穿石”這四個(gè)字，今天，我對“滴水穿石”這四個(gè)字又有了更加透徹的了解。

　　我們知道，一滴水的力量是微不足道的，但是如果把一個(gè)石頭放在水滴的下面，水滴連續(xù)不斷的滴打石頭的一個(gè)地方，就可以把石頭穿破!一個(gè)人，無論做什么事情，都要先水滴那樣的話，就可以成功。俗話說得好：“有志者事竟成!”張海迪是一位知識淵博的人，雖然它下半身失去只覺，連大、小便都不能控制，但她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕�放棄學(xué)習(xí)，放棄人生的追求!相反，她雖然沒有上過一天學(xué)，但自己學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程，而且自己還自學(xué)了英語、德語、世界語等語言。她為了減少上廁所的.次數(shù)，便少喝水、少進(jìn)食，有時(shí)甚至不進(jìn)水，長期下來，她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她也堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)知識淵博、見多識廣的人。另外，她還學(xué)習(xí)了修理電器和一些醫(yī)學(xué)知識!

　　是啊，連一位殘疾人都能夠成為一位學(xué)士淵博、見多識廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅(jiān)硬的石頭，難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮，反而要努力學(xué)習(xí)知識，也像張海迪那樣堅(jiān)持不懈，也像水滴那樣目標(biāo)專一、持之以恒的去學(xué)習(xí)。

四年級啟示作文 篇2

　　大自然五彩斑斕，只要我們仔細(xì)觀察，就會有我們許許多多的老師，它給了我們?nèi)祟惾祟悷o窮的啟迪。

　　世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”為我們?nèi)祟愒炝艘话褌恪Ｎ掖蜷_電腦，查到這樣一個(gè)故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生為我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個(gè)小孩子拿著荷葉舉著，魯班看到這樣的情景，深受啟發(fā)。他回家后，模仿著荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時(shí)，他的妻子出來了，對魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認(rèn)真地做起試驗(yàn)來了，不知經(jīng)過了多少次改進(jìn)和完善，終于造出了能撐能收的傘。

　　你看，一片小小的荷葉就給了我們這么多的啟示，動(dòng)物也不例外。

　　有一次，我打著傘走著。突然，我看見三位初中生在一個(gè)小胡同里觀察什么，我懷著好奇心走進(jìn)那里，發(fā)現(xiàn)他們是在觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)�！昂�，可惡的'蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那里觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛每結(jié)一次網(wǎng)都被風(fēng)給吹破了。但蛛蛛并不放棄。他經(jīng)過一次又一次的努力，終于結(jié)好了網(wǎng)。蜘蛛給我們的啟示是要堅(jiān)持不懈，因?yàn)閳?jiān)持就是永不放棄，所以我們要堅(jiān)持不懈。

　　��！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發(fā)明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。

四年級啟示作文 篇3

　　一天，早上我去公園散步，當(dāng)我走累時(shí)，我停下來歇息，正當(dāng)我正在休息時(shí)，不知從哪里冒出來一只蜘蛛。

　　正當(dāng)我好奇的看著這只小蜘蛛時(shí)，小蜘蛛?yún)s爬到了小樹上，當(dāng)他爬上去時(shí)已經(jīng)好一會兒了，這時(shí)它卻織起網(wǎng)來了。當(dāng)它第一次織網(wǎng)時(shí)，還沒織多少就掉落了下來，不一會兒兒，它又爬到小樹上，又再次織網(wǎng)時(shí)，還是摔到了地上，我的心里以為它是不可能把蜘蛛網(wǎng)織好的，過了一會兒它翻過身又一次費(fèi)力地爬到了小樹上，我的心里見小蜘蛛，我有股想嘲笑它的沖動(dòng)，明知道自己不可能把蛛網(wǎng)織好還去試，過了一會兒，我回家了。

　　當(dāng)下午我來時(shí)，我的內(nèi)心和我被震撼了，我一副不可思議的表情，小蜘蛛竟然把網(wǎng)織起來了，我的內(nèi)心的嘲笑立刻變?yōu)榱司磁逯�感受，我沒有想到他竟然可以把網(wǎng)織好，我也不知道在這之中他摔落了多少次，我不由的內(nèi)疚起來一個(gè)小蜘蛛都有如此的精神，而我卻不如小蜘蛛，我在生活中還不如它有的.那種精神和品質(zhì)，我一定在今后向小蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的那種不放棄，敢懂得嘗試的精神。

四年級啟示作文 篇4

　　沒事干的時(shí)候我就喜歡觀察螞蟻。

　　今天是星期天，沒什么事，于是我就坐在家門口觀察蟻洞。出于好奇，所以我就用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來，正在我得意的時(shí)候，去外邊尋食的螞蟻回來了，一看見自己的家被埋住了，就馬上放下食物，開挖起來。

　　就在快挖開的時(shí)候，另一只螞蟻洞的蟻后趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的螞蟻大部分都去擋住外來的兵蟻了，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通了才肯退到洞里。

　　這時(shí)調(diào)皮的弟弟也趕來湊熱鬧，將一個(gè)毛毛蟲放在了一個(gè)螞蟻洞旁。沒一會兒，一只螞蟻出來了，發(fā)現(xiàn)了美味格外激動(dòng)，只見它從毛毛蟲的頭部拉，又從毛毛蟲的尾部拉，可是，毛毛蟲卻一動(dòng)未動(dòng)，我心想著，這么大的蟲子，螞蟻怕是無能為力的。就在這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的'兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，它究竟要干什么？不一會，成群的螞蟻浩浩蕩蕩的來到毛毛蟲旁邊，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享用。最后，龐大的毛毛蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利運(yùn)回了家。

　　我被剛才的景象震驚，小小的螞蟻微不足道，卻讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量！

　　大自然的海洋中，我又捕捉到了一條“小魚”，我還要更加努力，捕捉到更多的“小魚”。

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