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        • 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文

          時(shí)間:2022-07-08 16:50:36 四年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)的作文合集八篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)的作文合集八篇

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1

            記得三歲那年新年,我干了一件有趣的事。

            記得那年除夕夜,媽媽和我包餃子。我看著媽媽包的白白胖胖的餃子,口水都滴了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“別急,等一會(huì)兒才能吃呢!蔽抑缓美渎涞幕厝チ。

            熱氣騰騰的餃子出爐了,我們一家人圍坐在桌子旁。吃著香噴噴的除夕飯。我?jiàn)A起一個(gè)餃子,一口咬下去,滿(mǎn)嘴都是甜味,心想:餃子不是咸的嗎?怎么會(huì)有甜的呢?我大叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)页缘降娘溩邮翘鸬摹_@是怎么回事?”媽媽說(shuō):“恭喜呀,甜的餃子是代表在新的一年里,你會(huì)甜甜蜜蜜的'!蔽尹c(diǎn)頭示意。

            第二天,媽媽又要包餃子。我看著糖果盒里的糖,心想:如果每個(gè)餃子都是甜的,那該多好呀,大家都會(huì)獲得幸運(yùn)。于是我就趁媽媽不注意,在每個(gè)餃子里都放上一顆糖。

            吃餃子時(shí),爸爸說(shuō)道:“哎呦,我吃到甜餃了。”爺爺又說(shuō):“我也吃到了!眿寢屢步械剑骸拔以趺匆渤缘搅?”奶奶說(shuō):“是誰(shuí)把每個(gè)餃子里都放糖了?”

            我回答:“是我!贝蠹夜笮,“幸運(yùn)女神降臨我家了!”媽媽說(shuō)著親了我一下。

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2

            年少時(shí)的小事,如同散落的花瓣,偶爾回憶起,便簇?fù)沓梢欢涠涿利惖幕▋,鋪滿(mǎn)了我的成長(zhǎng)心路。

            ——題記

            一

            夜深了,我還俯臥在書(shū)桌前奮力的書(shū)寫(xiě)那如同小山的作業(yè),突然窗戶(hù)隱約傳來(lái)“嘩嘩”的聲音,本就煩躁不安的我瞬間變得更加憤怒。抬頭望向窗外,便看到窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。

            頃刻間,雨滴被突來(lái)的風(fēng)砸到玻璃上,迅速暈染開(kāi)來(lái),綻成無(wú)數(shù)雨花。

            我被這美麗的.圖紋深深吸引,心跳也緊跟著雨水敲打窗戶(hù)的節(jié)拍。

            將一片透明的花瓣細(xì)細(xì)珍藏,它的名字叫“清新”。

            二

            我和阿珺撐著純白的小傘走在回家的路上,雨很大,打的我們的傘噼啪作響。

            突然,阿珺停了下來(lái),指著一個(gè)角落說(shuō):“你看,我就喜歡這樣的花!”

            順著她的目光望去,幾多天藍(lán)色的小野花在花叢中露出一個(gè)個(gè)小腦袋,那清澈的藍(lán),難怪她會(huì)喜歡,連我也被她吸引了。

            花在風(fēng)中搖曳著,可大風(fēng)呼呼,卻吹不斷她的花莖;花在雨中搖曳著,可大雨無(wú)情的拍打,依然打不下她的葉瓣。

            我不禁笑了:“明明是這么壞的天氣。 

            “是啊,因?yàn)樗且盎!?/p>

            是啊,因?yàn)槭且盎,所以更?jiān)強(qiáng)。

            將一片清澈的花瓣穩(wěn)穩(wěn)安放,它的名字叫“頑強(qiáng)”。

            三

            “女兒,去給窗臺(tái)的花澆水!

            我拿著水壺朝窗臺(tái)走去。

            “記得別澆那盆野花!”媽媽像是突然想起,急忙提醒道。

            “為什么?”。

            “水澆多了,野花就沒(méi)那么長(zhǎng)壽了。”

            “那其他得花呢?”

            “它們很嬌貴啊!

            我一愣,扭頭看向窗邊那朵粉紅色的小野花,我不禁笑了——

            無(wú)論多巨大的暴風(fēng)驟雨,我從未見(jiàn)它彎下剛烈的腰莖;無(wú)論多少人的忽略不屑,我從未見(jiàn)它放棄怒放的生命;無(wú)論其他嬌貴的花朵怎樣奚落,它都不曾低下高貴的頭顱。它只是盡自己所有力量去拼命綻頭上那一頂小花,和別人的看法無(wú)關(guān)。

            一霎間,我突然發(fā)現(xiàn)自己還不如這樣一朵小花。

            將一片純白的花瓣緩緩印下,它的名字叫“安然”。

            我的成長(zhǎng)路上有這樣一朵美好的三瓣花,它承載著“清新”、“頑強(qiáng)”、“安然”。盡管它看上去不是非常漂亮,但是給人的感覺(jué)很溫暖,而且散發(fā)著醉人的香氣。初見(jiàn)它時(shí)感到非常驚喜,細(xì)細(xì)斟味產(chǎn)生了留戀之情,想要把它永遠(yuǎn)開(kāi)放在心間。

            它開(kāi)滿(mǎn)了我的成長(zhǎng)心路,并且萬(wàn)年不敗。

            它的名字叫“愛(ài)”。

            初二:魏禎

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3

           陰歷二月二中午十一點(diǎn)半,媽媽打來(lái)電話(huà)要我做餅,說(shuō)是規(guī)矩,我說(shuō):“媽媽我今天做飯?jiān)缌,已?jīng)都在吃了!迸畠赫f(shuō):“我去做餅!

            沒(méi)多大晌,女兒過(guò)來(lái)喊了:“媽媽——我做的餅都成疙瘩了,翻不過(guò)來(lái)!惫,失敗了。我過(guò)去一看,好家伙,盤(pán)子里一大堆面疙瘩,我說(shuō):“這不是浪費(fèi)嗎?”女兒說(shuō):“我心說(shuō)一個(gè)不行,就來(lái)第二個(gè),第二個(gè)不行就來(lái)第三個(gè),老弄不成!蔽艺f(shuō):“上面那層干了,再等一會(huì)兒,用鏟子來(lái)回挪挪,然后再翻,你弄這都沒(méi)有熟呢!

            我們?cè)跔t子邊互相演示,后面幾個(gè)終于在女兒手里操作自如了。

            女兒說(shuō):“拍個(gè)照,媽媽我去拍個(gè)照!币簿腿斡伤チ。

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4

            暑假的一天,我和小伙伴季小峰、楊建華、儲(chǔ)小軍在玩。忽然看見(jiàn)鄰居張奶奶的半邊臉腫了,我連忙關(guān)切地問(wèn)!皬埬棠,你的臉怎么會(huì)腫成這樣?”張奶奶嘆了口氣,指著門(mén)前的一棵樹(shù)說(shuō):“別提了,這些該死的馬蜂!

            我們抬頭一看,啊,原來(lái)樹(shù)枝上掛著一個(gè)碗口大小的蜂窩,還有幾只馬蜂在耀武揚(yáng)威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道,張奶奶可喜歡我們啦!今天,張奶奶竟無(wú)故被馬蜂螫了,這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報(bào)仇!”湯建華說(shuō)。“對(duì),搗毀這個(gè)蜂窩!蔽液图拘》濉(chǔ)小軍異口同聲地說(shuō)。

            我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來(lái)了一根竹竿,就開(kāi)始進(jìn)攻。誰(shuí)知,季小峰的竹竿剛舞起來(lái),那些馬蜂好像早已估計(jì)到我們要捅它們老窩似的,遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的,全都嗡嗡地叫著,向我們俯沖過(guò)來(lái)。哎呀,這下我們可要吃虧了。要知道,我們都只穿了一件背心、一條短褲,光著頭。怎能和馬蜂拼呢?突然儲(chǔ)小軍叫了一聲:“哎喲!”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲(chǔ)小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了,也就無(wú)心戀戰(zhàn),退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲(chǔ)小軍,一邊動(dòng)起腦筋來(lái):怎樣才能順利地桶掉這個(gè)蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說(shuō):“要是有一件大雨衣,從頭到腳裹起來(lái)。馬蜂就螫不到了。”一句話(huà)提醒了我:“對(duì),我們每人回去穿一件長(zhǎng)衣服,再戴上手套。”我的建議立即得到大家的'贊同。于是,大家立即回家準(zhǔn)備。

            不一會(huì)兒。我們四人又會(huì)齊了。一見(jiàn)面。人家都笑彎了腰。原來(lái),大家都穿上了長(zhǎng)衣服,戴著手套、帽子。儲(chǔ)小軍沒(méi)找到帽子。就用衣服把頭裹起來(lái),只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來(lái)了一只大口罩戴了起來(lái)。我呢,把爸爸的墨鏡也戴上了?粗覀儭叭蔽溲b”,就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。

            為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩,我們又進(jìn)行研究,制定了新的“作戰(zhàn)方案”,由李小峰、儲(chǔ)小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去,我和楊建華來(lái)個(gè)乘虛而入。

            我一聲令下,季小峰、儲(chǔ)小軍揮舞竹竿沖上前,馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計(jì),大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看,時(shí)機(jī)到了,猛地沖到樹(shù)下,揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計(jì)到這兒來(lái)了一股“游擊隊(duì)”,倉(cāng)猝應(yīng)戰(zhàn),直向我們臉上身上撲來(lái),但它們打錯(cuò)算盤(pán)了,這次我們不怕螫了,一個(gè)勁地拍打著它們的老窩,沒(méi)幾下,蜂窩掉到地上,我一把拎起,高喊:“勝利了,勝利了!”那些馬蜂一見(jiàn)它們的老窩被捅了,一個(gè)個(gè)傻了眼,“嗡嗡嗡”地亂叫,我們又喊又打,有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上,被我們踩死,有的“好漢不吃眼前虧”,狼狽逃走。

            戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了,我們解除“武裝”,開(kāi)心地笑了。

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5

            成熟懂事,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。

            記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡。」慢慢的,我開(kāi)始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。

            后來(lái),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車(chē)車(chē)」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的'喜悅,是筆墨所難以形容的。

            而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫(xiě),會(huì)畫(huà),會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé)。

            在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái)。

            成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿(mǎn)驚喜!

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6

            每個(gè)人成長(zhǎng)的路上,都會(huì)留下腳印。

            國(guó)際象棋是我最喜歡的棋類(lèi)。有一年暑假,晚上我去下國(guó)際象棋,遇到了大暴雨。大雨滂沱,水都能漫到我的膝蓋了。爺爺騎著三輪車(chē)來(lái)帶我回家,“爺爺”,我很擔(dān)心地說(shuō):“這么大的雨我們能回家嗎?”爺爺笑聲爽朗地說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題,包在我身上了!

            在回家的路上,雨下個(gè)不停,雨打在他的臉頰上,他的眼睛都睜不開(kāi)了。經(jīng)過(guò)華聯(lián)商場(chǎng)的時(shí)候,因?yàn)樗飨蛭覀冞@里涌動(dòng),車(chē)差點(diǎn)被水沖翻,我的手緊緊地抓緊了扶手,幸好爺爺用腿撐了一下,才沒(méi)有翻車(chē)!皼](méi)事的!”他回過(guò)頭跟我說(shuō),臉上露出堅(jiān)毅的神情。一路上電瓶車(chē)一頓一頓的,有點(diǎn)抽搐的感覺(jué)。終于到了家,我們才發(fā)現(xiàn)車(chē)上的電瓶已經(jīng)浸水短路,所以只能光榮退休了。

            曾幾何時(shí),在我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋的漫長(zhǎng)的.過(guò)程中,遇到不少挫折和坎坷,但是我從來(lái)沒(méi)有退縮和氣餒,認(rèn)真跨過(guò)每一個(gè)羈絆,留下了堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

            歲月悠悠,我現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)際象棋二級(jí)棋士了。沒(méi)有艱辛,便無(wú)所獲。不僅在興趣愛(ài)好上能夠認(rèn)真努力,平時(shí)學(xué)習(xí)我也是能夠一步一個(gè)腳印。

            四年級(jí)上學(xué)期家庭報(bào)告書(shū)發(fā)下來(lái)后,英語(yǔ)考了一百分,取得了不錯(cuò)的成績(jī),我非常開(kāi)心。同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光,我不禁笑意盈盈。老師表?yè)P(yáng)了我,雖然只是取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),但也是對(duì)我的付出的一種肯定,我感到很欣慰。

            成長(zhǎng)的路上,不一定一帆風(fēng)順。需要我們鼓起勇氣,打敗困難,留下成功的腳印,才能不斷茁壯成長(zhǎng),展翅飛翔。

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7

            我成長(zhǎng)的快樂(lè)是我有一輛屬于自己的自行車(chē),也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

            我記得剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,是向靜靜姐姐借的自行車(chē),我把自行車(chē)推到大坪上,媽媽在后面扶著自行車(chē)。我剛上去,媽媽就嚴(yán)厲地命令我說(shuō):“用腳踩圈,前面手握方向柄,身體保持平衡,眼睛望著前面,專(zhuān)心致志,別東張西望的!蔽野凑諎寢屨f(shuō)的`,我感覺(jué)我只有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了,但是有時(shí)還會(huì)左傾右斜的,不由自主地摔下來(lái)。

            慢慢地練,我就慢慢地學(xué)會(huì)了一半;但是就是不平穩(wěn),我騎著騎著,前面左扭右扭,哎哎哎哎,砰……哎喲喂!疼死我了,摔了個(gè)大屁墩。

            但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),不管困難多大,我都要熬過(guò)去。堅(jiān)持就是勝利,我把自行車(chē)扶起來(lái),我就是打不敗的馮曉淇。

            之后,我又騎上了自行車(chē),在坪上騎了幾圈,突然,自行車(chē)失控了,向石子沙路沖去,我趕緊帶剎,砰的一聲響,我又從車(chē)上摔了下來(lái):膝蓋處摔破了牛仔褲,里面的皮膚也破了,還在流血,我感覺(jué)到無(wú)比的疼痛,眼淚水就快要奪眶而出了。我忍著痛,絕對(duì)不能哭,我還要學(xué)好騎自行車(chē)呢?終于,我還是努力地站了起來(lái)。不能讓媽媽知道,否則就不會(huì)讓我騎了。

            對(duì),堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持之后,就會(huì)贏來(lái)勝利。我心里默默地念,我繼續(xù)騎自行車(chē),我又在坪上騎了幾圈,慢慢地,我騎得靈活了。我還試著輕輕地按剎,我知道我剛才那一摔是因?yàn)槲野磩x車(chē)太快和太用力了。只要輕輕地按,逐步地加剎車(chē),就不會(huì)摔下來(lái)。我哭了,是因?yàn)閯偛诺奶弁磥?lái)得太突然太猛烈了;我也笑了,真是太好了!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

            我跑過(guò)去把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō):“你真棒!這么快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。我的女兒真了不起呀!"媽媽低頭一看,發(fā)現(xiàn)了我的與眾不同的褲子,她疼惜地說(shuō):“你的膝蓋怎么流血了?快來(lái),別騎了,媽媽替你好好包扎一下。"

            我一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)事,剛才從自行車(chē)上摔了下來(lái),擦破了點(diǎn)皮。這點(diǎn)小傷不算什么的。"

            但媽媽執(zhí)意讓我停下來(lái)休息,幫我涂藥;我告訴你們一個(gè)秘密吧:其實(shí)涂藥時(shí)的我現(xiàn)在很疼,很疼,嗚……嗚……

          四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。記得幾年前我曾經(jīng)還只是無(wú)知的幼童,在父母的養(yǎng)育與老師的教導(dǎo)下,我漸漸成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的少年。一路走來(lái),我留下了一串串或深或淺的.腳印,它們都是我心深處不可磨滅的記憶。

            最讓我印象深刻的是我的作文第一次發(fā)表在報(bào)紙上。

            記得那是三年級(jí)的一天,我利用課間休息時(shí)間正在寫(xiě)作業(yè)。班主任胡老師突然走進(jìn)教室,手里拿著一份《湘潭晚報(bào)》,告訴我一個(gè)好消息:“你寫(xiě)的《追尋偉人的足跡》發(fā)表在《湘潭晚報(bào)》上了!”說(shuō)完,她滿(mǎn)臉歡欣地把報(bào)紙遞給我。我懷著興奮而又緊張的心情接過(guò)報(bào)紙一看,是真的!我的作文發(fā)表了!yeah!我高興地歡呼著,激動(dòng)得從座位上跳了起來(lái)。

            從那時(shí)起,我對(duì)寫(xiě)作的興趣更濃了。后來(lái),我又寫(xiě)了許多文章。這些作品有的發(fā)表了,有的沒(méi)發(fā)表,但都無(wú)一例外地記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。期間,胡老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致的指導(dǎo),她們教我積累并選取素材,正確使用修辭方法,遣詞用句力求美感……伴隨著我一步步前行的腳印,老師們?yōu)⑾铝藬?shù)不清的汗水。

            再過(guò)一年多,我就要離開(kāi)東方紅小學(xué),離開(kāi)我留下了成長(zhǎng)足跡、交織過(guò)多少美夢(mèng)的菁菁校園了。雖然夢(mèng)中的日子就要遠(yuǎn)揚(yáng),但留在我心里的回憶卻將永遠(yuǎn)芬芳!

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