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精選人四年級作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的人四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
四年級同學(xué)馬上就要寫與“熱愛生命”有關(guān)的內(nèi)容了(見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”),小文通和范老師就如何寫好這次習(xí)作展開了討論:
范老師:四年級的同學(xué)剛剛學(xué)了第五組課文,從教材中,我們能夠得到不少啟發(fā)。
小文通:對,本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛生命”的姑娘。那我就寫一位熱愛生命的.殘疾人吧,邰麗華姐姐怎么樣?
范老師:你不認識人家,只靠網(wǎng)上和報上的資料能寫出真情實感來嗎?
小文通:您說得對。本組課文中的《永生的眼睛》,寫的是琳達一家人捐獻眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個月為一位素不相識的阿姨捐獻了造血干細胞,跟琳達一家人很相像,我就寫張大哥了。
范老師:我聽你說過這件事,你的鄰居是位大學(xué)生,你和人家也不過是點頭之交。本次習(xí)作要寫親身經(jīng)歷的事。
小文通:明白了。暑假,我和媽媽去旅游,住進了山里的農(nóng)家院。那天,我看見一個賣松鼠的人。小松鼠長著毛茸茸的大尾巴,特別可愛。我纏著媽媽買了一只。小松鼠被關(guān)在籠子里,籠子中間有能滾動的輪子。它不吃不喝,雙眼直勾勾地望著遠方,一個勁兒地蹬著輪子,跑呀跑,一心想逃出去……最后,我被小松鼠的求生欲望所感動,把它放歸大自然。
范老師:就寫這件事吧。真人真事,能寫出細節(jié)和體會來,肯定錯不了。
人四年級作文 篇2
我是家里的“開心豆”,每個人見到我,都會笑。
有一次,我和奶奶包韭菜餃子,因為我不太會包,所以包出的餃子都像蛋餃,如果不像蛋餃,那一定是個破掉的餃子。但是奶奶包的餃子都是圓鼓鼓的。我學(xué)著奶奶的樣子包,不一會就包出了一個像蛇一樣的餃子。奶奶說:“這個餃子晚上你吃!敝,我又包了很多很多餃子,不過有的包成了鯉魚樣的,有的包成了包子樣的`……最好笑的是我包出了一個“UFO!”奶奶笑得眼淚都流出來了。還有一次,我在吃番茄醬,想現(xiàn)在這么無聊,該做點什么呢?我想了想,就這樣吧。于是我故意把番茄醬弄到嘴巴上說:“我掛了!”媽媽聽見了,連忙跑過來。我看見媽媽跑過來,就“復(fù)活”了,像僵尸一樣跳過去,跳到媽媽的身邊,說:“僵尸吃了你的腦子,”又說,“我沒掛,”媽媽笑得前俯后仰。家里的人都說我是“開心豆”,其實我就是家里一個惹人Happy的“開心豆”。因為我有讓人開心的法寶——做事要有趣!
人四年級作文 篇3
善良的媽媽有母親節(jié),帥氣的爸爸他又父親節(jié);可愛的我們有兒童節(jié),可是我覺得還要設(shè)一個“家人節(jié)”。這一天家家戶戶都在一起,和家人一起談?wù)撟约洪_心的事情,忘掉全部的煩惱,來到一個快樂的天堂。為了讓家人之間感情更好,我想把“家人節(jié)”設(shè)在農(nóng)歷8月16日。
有時,家人和我們離開,也很少說話,家里也就不熱鬧,所以家長就會盯著我們寫作業(yè),就沒有一個快樂的天堂。
如果真的有“家人節(jié)”我會陪著家人。早上,我會陪著家人一起去外面賽跑,和家人一起到路上買東西,玩游戲,中午,我和家人一起去買菜,回來后,一起吃午飯,一起睡午覺。下午,我把桌子,椅子擦干凈,什么東西都放得整整齊齊,干干凈凈。等爺爺奶奶來的.時候,我就會對他說:“歡迎來我家做客!睜敔斈棠搪犃耍粫煤每湮乙环,那是我的心里就樂開了花,爺爺奶奶和我一起看動畫片一起做游戲,突然我看見一只小鳥唧唧喳喳地在叫,好像在說:”我也要找家人,我也要找家人!蔽冶惆阉鼜幕\子里放出來,對它說:“家人節(jié)快樂,那只小鳥又在叫個不停,好像在說:“謝謝!蓖砩,我們就在一起吃飯,談從小時候到現(xiàn)在的故事。
我盼望著家人節(jié)的到來,我想設(shè)立家人節(jié),你們支持我嗎?
人四年級作文 篇4
在我們身邊生活著這樣一群特殊的人群,他們因為種種原因,身染殘疾。對于我們健康人來說可能是舉手之勞的事情,對于他們確實困難重重。贈人玫瑰,手有余香。我們應(yīng)該關(guān)心他們,讓他們感受到濃濃的暖意。
今年大年初一上午,我們要去外公家拜年。我穿著新衣服,走在鋪滿爆竹碎片的路上,很開心。陽光明媚,但不暖和。馬路上沒有前幾天繁忙,車子很少,行人也不多,冷冷清清的。
我們正走著,冷風(fēng)時不時來騷擾我一下,弄得我動不動就縮一下脖子。就在這時,從我們身邊傳來一個無助的聲音:“請問一下,這里是運河商廈嗎?”我很好奇,商廈門口不是有招牌嗎?當(dāng)我回過頭去才發(fā)現(xiàn):原來問話的是一位五十多歲的大媽媽,看上去她應(yīng)該是一位盲人。因為她正用手里的探路棒,敲打著路面。一旁的幾個行人默然地朝她看看了,匆匆地走開了。
我遲疑了一下,迎著這位大媽走了過去。我一手扶住了他,說:“大媽媽,這里就是運河商廈了。我扶您進去吧!”我扶著她走上臺階,進了商廈,里面暖和多了。
大媽媽告訴我,她要去超市買些牛肉干。我一路扶著她,小心翼翼地走進了地下一層的超市,領(lǐng)她來到了買牛肉干的柜臺,請服務(wù)員姐姐幫她選好了牛肉干。我又陪她到收銀臺付了錢,帶著她走到了商廈門口。
“大媽媽,您家住得遠嗎?我送你回去吧!”我問。
“不用了,小朋友!謝謝你了。我一個人能回去的,不麻煩你了。祝你春節(jié)快樂哦!”大媽媽笑容滿面,暖暖地說。
“哦!也祝您新年快樂!”我應(yīng)了一聲,目送著她拄著探路棒漸漸走遠。
我開心地跑回到了爸爸媽媽身邊。說來也怪,就這么短短幾分鐘,我身上居然出了一身汗,心里也暖洋洋的`。從爸爸媽媽的笑容里,我知道他們的心里也一定是暖洋洋的。
人四年級作文 篇5
在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績突出的人,佩服團結(jié)合作的人,佩服助人為樂的人……除此之外,我還佩服一個人,她是誰呢?我來告訴你吧!
她今年十一歲,讀四年級,中等個,挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛,從鏡片里透出明亮的目光,充滿了神采和靈氣。她的性格開朗大方,有思想,做事有主見,是個爭強好勝的女孩。
一個多月前的一天,在老師的主持下,班級舉行一次別開生面的“自我推薦,競選班干部”活動,當(dāng)時別提她有多激動,多興奮了,從她的神情流露出:決不能錯過這次機會。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺,神采飛揚,胸有成竹地說道:“大家好!請同學(xué)們,允許我競選副班長的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后,教室里沸騰了,響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分,29票,實力超群的她終于如愿以償?shù)爻蔀榘嗉壍母卑嚅L。
自從當(dāng)上了班干部后,她沒有自傲,而是謙虛讓人,以身作則,全心全意地班級著想,熱心的為同學(xué)服務(wù),班級或同學(xué)哪里需要她,她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問題,她表現(xiàn)的沉著,冷靜,毫不怯懦,而且把事情處理的`得當(dāng)。
她對班級工作不但盡職盡責(zé),但自己也嚴(yán)格要求。一次,老師留的作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞,她認真認真完成老師留的作業(yè)。第二天,很多同學(xué)沒有完成作業(yè),老師一氣之下,讓沒有完成作業(yè)的同學(xué)寫出三百字的檢討書。下課后,有幾個好奇的同學(xué)悄悄地翻開了她的作業(yè)本,可是打開作業(yè)本一看,整整齊齊的字跡,密密麻麻的,一個也不少。
說到這,你們還不知道她是誰吧!我自豪地告訴你們:她就是我,一個不驕不傲的人,一個自強自信的人。
人四年級作文 篇6
我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工作上進的老師。
記得在我上三年級時,我是一個非常淘氣的孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅叉叉,沒有幾個勾,考試總是考八十幾,七十幾?墒,王老師不但沒有罵我,反而鼓勵我:“不要氣餒,只要你做題目時再細心點,我相信你一定行的'!你不會的題目可以來問我呀!”王老師時常走到我的身旁,坐下來輔導(dǎo)我把作業(yè)寫完,并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差,王老師將的題目還有些不懂,可是王老師并沒有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!
就快第二單元測試了,我的心“撲通”、“撲通”的跳!這時,王老師走到我身邊,微笑著安慰我說:“放松心態(tài)去考,你一定會考好的!”我聽了,立即鼓起勇氣,認真的完成了全部題目?纪炅耍煽兂鰜砹恕90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老師人性化的教育,才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!
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