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        • 四年級活動(dòng)作文

          時(shí)間:2022-12-20 12:50:22 四年級作文 我要投稿

          【推薦】四年級活動(dòng)作文六篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級活動(dòng)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【推薦】四年級活動(dòng)作文六篇

          四年級活動(dòng)作文 篇1

            生命是寶貴的,因?yàn)槿说纳挥幸淮巍6踩巧谋Wo(hù)膜,只有與安全相伴,生命才能永葆鮮活。

            貪玩,是我們小孩的天性,可是在玩的過程中也會發(fā)生意外。回想起去年暑假在樂滿地游玩時(shí)的情景,我至今仍感到后怕。

            去年暑假,我和爸爸、媽媽一起到樂滿地去游玩。樂滿地真是名副其實(shí)的游戲樂園。這里可以供我們娛樂的項(xiàng)目實(shí)在是太多了。有空中飛車、海盜船、激流勇進(jìn)……咦,那邊還有什么新奇好玩的項(xiàng)目嗎?只見圍著很多人,還不時(shí)發(fā)出朗朗的笑聲。我循著笑聲飛快地朝人群多的`地方跑去。我撥開人群,把腦袋使勁往里一湊,原來大家正在玩一個(gè)新的娛樂項(xiàng)目。這個(gè)游戲叫“空中過橋”。娛樂場的工作人員在高空中豎起了兩個(gè)高架子,每個(gè)高架子的兩端用一根粗大、結(jié)實(shí)的鋼管連接起來。鋼管上垂下無數(shù)根鐵鏈,每根鐵鏈離地面約50厘米高。再把一根根圓木棒綁在兩對面的鐵鏈上,這樣一座空中天橋就搭成了。因?yàn)樵谶^橋的過程中手沒有地方可扶,而且橋是懸在空中搖擺不定的,所以人走在橋上搖搖欲墜,既危險(xiǎn),又刺激。我見到走在橋上那些人小心翼翼的樣子,心里想:如果讓我走在上面,絕對比他們酷。于是我迫不及待地抬起腳,跨上了這座空中天橋。當(dāng)我腳踩在圓木上時(shí),我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和我想象中大不一樣。木頭在重力的作用下左右搖擺,而我的頭也開始發(fā)暈,眼前直冒金星,腿也不聽使喚,抖個(gè)不停。望著這座天橋,仿佛是永遠(yuǎn)也走不到頭。可我又不想就這樣放棄。我決定改變通過的方式――以跑代走?墒俏野l(fā)現(xiàn)這個(gè)方法也并不好使,在我跨出大約兩三步距離的時(shí)候,我就因?yàn)槟_沒立穩(wěn)摔了個(gè)四腳朝天,頭被腳下的木頭狠狠地吻了一下,疼得我眼淚都流出來了。這時(shí)站在一旁的爸爸趕緊把我從天橋上抱下來,媽媽也走過來輕輕地揉我的頭。此時(shí)的我既羞愧又疼痛難忍,真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

            朋友們,這次游戲讓我明白了玩也要注意安全。我們要珍愛生命,善待自我。

          四年級活動(dòng)作文 篇2

            今天下午,我和我們班的四大天王(金凌、高澎、高騫和張揚(yáng))參加了學(xué)校的麥田活動(dòng)。剛開始還以為是帶我們?nèi)サ乩飳?shí)踐活動(dòng)呢,呵呵,誰知道是件值得我感動(dòng)的愛心活動(dòng)。

            走進(jìn)報(bào)告廳,“中國麥田計(jì)劃”讓愛走進(jìn)儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告會,這幾個(gè)大字便映入了我的眼簾,我的心里不由得一震,看來這次活動(dòng)很壯觀哦!

            會議開始了,麥田計(jì)劃的叔叔阿姨們的名字真搞笑:有“普提不穿衣”,還有“白開水”(都是網(wǎng)名),雖然他們的名字很特別,但是我們還是用熱烈的'掌聲歡迎了他們。

            接下來,給我們看了一部很感人的廣告片。主要講的是那些窮苦孩子上不起學(xué),窮人各方面困難……我的心里看的酸溜溜的,眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn),暗暗下定決心我一定要幫助他們。

            麥田計(jì)劃志愿者“普提不穿衣”為我們講了一段演講,臺下一陣一陣地響起了雷鳴般的掌聲,我們的心也被震撼了,因?yàn)槟切┲驹刚呔栀浀奈木吒哌_(dá)四千二百萬噸!

            麥田計(jì)劃真?zhèn)ゴ蟀!通過這次活動(dòng),我知道了愛一直在傳遞!

          四年級活動(dòng)作文 篇3

            周六的早晨,天放晴了。我和媽媽約了幾個(gè)伙伴一起去野炊。

            一路上,我們說說笑笑,不一會兒,就來到了野炊地。這里真是個(gè)好地方,有山、有水、有石頭,旁邊還有幾只小蚱蜢跳來跳去呢!我們迫不及待地打開野餐布,擺好水果和野餐用品。

            準(zhǔn)備生火做飯了,大人們召集我們?nèi)觳瘢覀儏s賴著不走,撒嬌地說:“吃點(diǎn)水果,一會兒再去嘛!钡玫侥S后,我們開心地吃著、說笑著。突然聽到:“你們快去撿柴,不撿就沒飯吃了!笨粗笕艘粋(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼神,小伙伴們只好乖乖地跑去撿柴。大人們也沒閑著,他們用石頭搭起灶臺,生起了火,有的.洗菜、有的煮飯、有的燒火,忙得不可開交。

            撿完柴,我和同學(xué)踩著石頭去河對面玩。突然聽到“撲通”一聲,還沒明白怎么回事,一個(gè)同學(xué)慢騰騰的從水里爬起來,全身濕漉漉的,樣子十分狼狽,大家忍不住哈哈大笑。

            沒過多久,大人們燒好飯,我們圍坐在一起,吃得津津有味。

            吃完飯,我們還游覽了“將軍湖”。

            這是一次印象深刻,開心難忘的野外活動(dòng)。

          四年級活動(dòng)作文 篇4

            今天我們學(xué)校舉行慶祝六一游園活動(dòng)。我今天可是太開心了!

            老師早早地把游園劵發(fā)給我們了。一放,我就去找我要玩的項(xiàng)目,我下了很大的決心去玩投籃,可是看那長似龍的隊(duì)伍。我決定插隊(duì)。經(jīng)過我的'死纏爛打,一位同學(xué)決定把寶座讓給我,可代價(jià)是我最心愛的棒棒糖,嗚嗚嗚…。。我立馬找了一個(gè)人與我合作?纱鷥r(jià)是我接,唉!到我們了,我立刻沖上前去,一個(gè)沒接到,但后面3個(gè)都接到了,有緣劵換獎(jiǎng)券,爽斃了。真是天助我也呀!

            我又去玩盲人擊鼓,我又死纏爛打同學(xué),又答應(yīng)了。事實(shí)證明我人緣好,哈哈哈哈哈!到我了,我原以為很簡單,但蒙上了眼睛,我就知道盲人的日子是多么的艱難了,我左3圈,右3圈,腦袋,腦袋。唉,向前走,呀,太可惜了,敲到了鼓的邊緣。一張游園劵就飛了。

            我又找了一個(gè)搭檔與我一起玩比比劃劃,我又使老辦法。成功!到我居然是跳舞,我不敢跳,只好說,“你最近想報(bào)名什么?”“跳舞!”萬歲!又成功了!老天,你咋對我這么好呢?為啥考試時(shí)候你不對我這么好呢?咳!

            算了,看在我有獎(jiǎng)券的份上,饒你一命。

            到了我兌獎(jiǎng)的時(shí)候了,說讓他就讓阿,我兌了一個(gè)軟面抄和棒棒糖。彌補(bǔ)小饞嘴噻!

            好了,不跟你催了,我吃棒棒糖了。

          四年級活動(dòng)作文 篇5

            5月27日這天東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展“活力東風(fēng)西,共園中國夢”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動(dòng)。

            到了越秀公園大門口,我和媽媽仔細(xì)地觀察了導(dǎo)游圖,大致記在腦子里,就向第一站北秀歌舞臺出發(fā)。很快我們就來到了北秀歌舞臺,老師和同學(xué)都已經(jīng)來了并發(fā)了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節(jié)目,同學(xué)們的`表演很精彩,有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演,還有大姐姐的垃圾分類表演,最后是領(lǐng)導(dǎo)、校長致詞。

            文藝表演及演講結(jié)束后就是我們的親子定向活動(dòng),我和媽媽按照導(dǎo)游圖向鎮(zhèn)海樓出發(fā),途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜,我們一起結(jié)伴走向鎮(zhèn)海樓,一邊走一邊聊,一會兒就到達(dá)了鎮(zhèn)海樓,并且在卡上蓋了印章。 接著我們繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)——五羊石像出發(fā),經(jīng)過一大堆的人流,終于爬上山頂?shù)竭_(dá)了五羊石像,蓋完章后我們下山交會卡,任務(wù)完成。

            通過這次活動(dòng),我知道公園導(dǎo)游圖的重要性,通過觀看地圖我們才不會迷失方向,才會很快找到自己要到達(dá)目標(biāo)的路徑。

          四年級活動(dòng)作文 篇6

            音樂是一種特別的語言,它可以與全世界的人民交流思想;音樂是一種無形的色彩,它可以豐富我們的生活;音樂是一味神奇的良藥,它可以愉悅身心,舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什么深切的體會,但這次走進(jìn)交響樂活動(dòng),我全身心地體驗(yàn)到了音樂的魅力。

            一走進(jìn)音樂廳,就如同走進(jìn)音樂的'殿堂。銅管重奏,高低音結(jié)合,小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂,好像在傾訴著自己的故事。當(dāng)它們合奏的時(shí)候,又像一家人坐在一起談天說地,其樂融融。木管重奏,抒情柔和,薩克斯重奏,歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴,有時(shí)讓我心曠神怡,有時(shí)讓我心潮澎湃,有時(shí)讓我陶醉其中,忘了周圍的一切。

            欣賞完交響樂,我們就開始闖關(guān)游戲了!翱磮D識樂器”的游戲,不僅讓我快樂的玩耍,而且讓我認(rèn)識了許多的樂器:有長著“長鼻子大鼻孔”的巴松,有“牙齒不齊”的馬林巴,還有“戴著大帽子”的對镲……這些樂器形態(tài)萬千,特別有趣。“吹球”和“吹音”的游戲讓我明白了想要掌握吹奏的本領(lǐng)非常不容易,自如的控制氣息也很重要,吹出美妙的音樂更是需要不斷練習(xí)、掌握技巧!奥犚舯鏄菲鳌边@個(gè)游戲最難,我聽了兩次才通關(guān),有的同學(xué)甚至要聽三四遍呢!我心想:交響樂的編曲者肯定特別了不起,不然怎么會把那么多的樂器合在一起,演奏出那么有氣勢,那么動(dòng)聽的音樂呢?

            在這次活動(dòng)中,我不僅感受到了聲音的奇妙,還感受到了音樂的魅力,也懂得了學(xué)習(xí)的道理,真是意義非凡哪!

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