實用的四年級活動作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級活動作文 篇1

　　期盼已久的“家校共導(dǎo)”活動終于要開始了。我想：今天，陳老師會想什么點子，讓 我們高興呢？

　　活動終于開始了，只見陳老師手里提著 兩袋東西。我很好奇，就連忙問：“老師，你 手里拿著什么呀？”陳老師微笑著說：“等一 會兒你就知道了。”于是我就跟著陳老師來到 了餐廳，我看看四周，這下我就更好奇了：“ 我們來餐廳干嗎？”這時陳老師才告訴我們要 包餃子，那兩個袋子里的是餃子皮和餡。

　　活動開始了，我拿來一張餃子皮，在皮 中間放了一點餡，然后在餃子皮的四周添點水 ，再把皮對折拈起來。這樣，一個餃子就完工 了。我們包的餃子是各種各樣的，有的像小籠 包，有的像飯碗，還有的像飛盤，實在太有趣 了。

　　接著，陳老師把包好的餃子放進沸騰的 開水中，不一會兒就從鍋里冒出香噴噴的'氣味 。聞到這香味，大家都已經(jīng)迫不及待，口水直 流了。

　　餃子出爐了，大家一個個都狼吞虎咽的 吃起來。當餃子進入嘴巴的時候，又軟又香。

　　每個人都吃的津津有味！ 瞧！這次包餃子活動多有趣��！

四年級活動作文 篇2

　　10月25日下午1點鐘，我們按著俞老師事先給我們分好的小組，排著整齊的隊伍，來到了學(xué)校為我們精心準備的巧手坊教室上課。當俞老師把巧手坊的門打開時，大家就按著小組走了進去，找到了教我們做東西的兩位媽媽。

　　我們這次巧手坊，不僅可以自己帶美食，還要現(xiàn)場做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子，我們先把一次性桌布鋪在桌上，然后我們組的兩位媽媽，把事先準備好的面團分給了五位坐在左邊的男生，我就是其中的一位，我很開心。然后，兩位媽媽又拿出了五根小一些的'搟面杖，分給了我們這幾位男生。

　　終于開始活動了，我們組的5個人負責(zé)搟餃子皮，剩下的6個人負責(zé)包餃子。我先把面團用手壓得又圓又扁，然后用搟面杖的一頭壓著面皮搟，等到搟得和平時的餃子皮差不多了，再轉(zhuǎn)一下，繼續(xù)搟……搟著搟著，忽然學(xué)會了一種方法，就是一邊轉(zhuǎn)一邊搟，搟出來的皮子又薄又好，我真高興。

　　等大家都做完以后，開始煮餃子了。在媽媽們的幫助下，我們的餃子終于出鍋了，我吃著自己親手搟得餃子皮，真香啊！

　　這次活動不但提高了我們的動手能力，還讓我們學(xué)會合作，學(xué)會分享，更加團結(jié)。

四年級活動作文 篇3

　　上星期五，是學(xué)雷鋒活動日。我們每個同學(xué)都帶著老師叫我們提前準備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領(lǐng)下，高高興興地去清潔我們學(xué)校前面的街道。

　　一會兒，我們就來到了指定的地點，發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾，不時還有塵土飛揚。看到這情景，我們馬上就開始清潔了。

　　我們班的同學(xué)分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的垃圾，我們就像“秋風(fēng)掃落葉”一樣掃進了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個地方的垃圾非常臟，還發(fā)出臭味，好多同學(xué)都不敢掃，最后，我和我們組的'幾個同學(xué)自告奮勇，過去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時候，突然刮起一陣大風(fēng)，揚起的沙塵，幾乎讓我們睜不開眼睛，停了一會兒，我們還是認認真真地掃完了，看著干凈而整潔的街道，聽著老師的贊美，我們都會心的笑了。

　　這次學(xué)雷鋒活動，不但讓我們?yōu)槿嗣褡隽撕檬�，而且使我們的心靈更加美好!

四年級活動作文 篇4

　　永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

　　像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

　　我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好�。俊蔽覀円恢禄卮穑骸白x書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的�！标犖槔镉忠魂囼}動�！耙�不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

　　就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的.沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級的目標——團結(jié)一致，爭奪第一。

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