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        • 生命四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-01-26 14:26:41 四年級(jí)作文 我要投稿

          【實(shí)用】生命四年級(jí)作文集錦十篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的生命四年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【實(shí)用】生命四年級(jí)作文集錦十篇

          生命四年級(jí)作文 篇1

            生命,對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,社會(huì)因我們而精彩,也因我們而糟糕。

            小莊原始一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后,擺在他面前的是一條通向成功的道路。他剛參加工作時(shí)積極肯干,表現(xiàn)出色,到了第二年就被提拔為經(jīng)理助理。在短短的三年時(shí)間內(nèi),他就積累了近百萬(wàn)元的財(cái)富。然而,他卻沒(méi)能控制好人生的航向標(biāo),逐漸放縱自己。就在小莊整天花天酒地、無(wú)所事事的`時(shí)候,毒品侵襲了他。在強(qiáng)烈的好奇心和虛榮心的驅(qū)使下,小莊從好奇吸兩口到被毒品徹底的改變了人生,令他由一個(gè)前圖無(wú)量的青年變成一個(gè)徹頭徹尾的“癮君子”。近百萬(wàn)元的財(cái)富在不到兩年的時(shí)間里化為了一縷子虛烏有的青煙。小莊的墮落讓成功變成可望而不可及的地步,他的母親不僅精神上受到了打擊,還忍受著街坊鄰居異樣的目光和嘲諷。小莊雖然決心戒毒,曾先后三次強(qiáng)制戒過(guò)毒,但是每一次回去,又因意志薄弱,抵制不了誘惑,又吸了毒。

            從一名優(yōu)秀大學(xué)生到一名勞教員,僅僅只有一念之差。我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)和希望,生命只有一次,千萬(wàn)別碰毒品。

            毒品比吸煙、酗酒、網(wǎng)絡(luò)游戲更可怕,讓我們遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命吧!

          生命四年級(jí)作文 篇2

            在困難的環(huán)境中,有許多植物在頑強(qiáng)的抵抗。比如說(shuō),甘于吃苦的紅柳,傲雪開(kāi)放的梅花……

            植物

            有一次,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)頑強(qiáng)的生命——一棵弱小的小草正在從堅(jiān)硬的石墻里生長(zhǎng),真是太神奇了!我要向它們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)不屈的精神!

            今天,媽媽買(mǎi)了草莓,我可喜歡它們了,溫和的太陽(yáng)照到了正在“泡澡”的`草莓,它們有些害羞,整個(gè)身子都變得通紅的,而且顯得特別有光澤。我去過(guò)草莓園,每一個(gè)草莓在地上悄悄生長(zhǎng),從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學(xué)習(xí),做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人!

            動(dòng)物

            值得贊嘆的不僅有植物還有動(dòng)物,我們從未想過(guò)失去器官的小動(dòng)物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾,有的失去前爪,有的失去后腿,我看了很難受,但它們從未絕望。它們學(xué)著人類(lèi)一樣站立走路,走的多么穩(wěn)健,試想它們?cè)苟嗌俅?它們有著頑強(qiáng)的生命,有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里,送去信心與力量,我要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)!

            人物

            想必大家都看過(guò)《假如給我三天光明》吧,這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時(shí)候雙目失明,陷入一片黑暗之中,失去了光明的海倫凱勒并沒(méi)有絕望,她出版了人生第一本自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》,誰(shuí)都沒(méi)想到她可以寫(xiě)出那么美的文字,用心靈去觸碰世界。我很崇拜她,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

            生命是短暫的,我們要熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命。

          生命四年級(jí)作文 篇3

            這是一個(gè)真實(shí)的故事。

            有一個(gè)叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái),她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福?墒屈S美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫(huà)筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你是怎么看你自己的`?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字:我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫(huà)畫(huà);我會(huì)寫(xiě)詩(shī);我有一只可愛(ài)的貓……最后,她說(shuō):“我只看我所擁有的,不看我所沒(méi)有的!”

            讀了上面這個(gè)故事,我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè),就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

          生命四年級(jí)作文 篇4

            我常常在想,生命是什么呢?是小草那樣生機(jī)勃勃的樣子?是像小魚(yú)那樣在水里活蹦亂跳,有著鮮活生命力的樣子?還是像小動(dòng)物那樣不肯向大而兇猛的動(dòng)物屈服,奮力掙扎的樣子?

            前幾天我去了爸爸媽媽學(xué)校。在教學(xué)樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來(lái),原來(lái)是一只剛出生沒(méi)多久的小貓,我本想捉弄一下它,把它抓起來(lái)玩玩。我剛想捉住它,突然從草叢中走出來(lái)一只大貓。原來(lái)這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓,它們?cè)谶@兒相依為命,讓我不禁放棄了捉弄小貓的'念頭。這是多么強(qiáng)的生命力!它們不管冷還是熱,生活有多么艱苦,它們認(rèn)為只要還活著,就要好好珍惜生命,不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動(dòng)了。

            我不禁想起,因?yàn)槲业难劬Σ缓,平時(shí)媽媽總在我耳邊嘮叨:你要保護(hù)好你的眼睛,人要坐正,不要趴著寫(xiě)字,沒(méi)了眼睛就等于沒(méi)了生命!我總覺(jué)得媽媽好煩,太小題大做了。直到今天我去檢查視力,竟然下降了一百多度,眼鏡戴著都不怎么看得清楚了,我開(kāi)始著急了。如果真的沒(méi)了眼睛,什么也看不見(jiàn)了,看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景,看不見(jiàn)鮮活的生命,我還能做什么?幸虧醫(yī)生說(shuō)只要我能愛(ài)護(hù)眼睛,不要讓近視再加深,成年后可以用激光手術(shù)來(lái)恢復(fù)一點(diǎn)散光和近視。我聽(tīng)了特別開(kāi)心,我想著長(zhǎng)大后我那有光澤,水汪汪,漂亮的大眼睛,我開(kāi)始想要珍惜它,愛(ài)護(hù)它了。這單單只屬于我的眼睛,瞎了是誰(shuí)也無(wú)法挽回的,我必須對(duì)自己的眼睛負(fù)責(zé)。

            想著那么多生命頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,我卻浪費(fèi)著,我感受到了慚愧。請(qǐng)我們大家都珍惜自己的生命,珍惜我們生命中的一切吧!

          生命四年級(jí)作文 篇5

            每次在旭日東升的時(shí)候,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物復(fù)蘇——那是因?yàn)橛猩拇嬖;美麗的蝴蝶在綠叢中起舞;熒火蟲(chóng)在黑暗中點(diǎn)燈照明;活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇I鼰o(wú)處不在,生命又何其珍貴,所以我們要熱爰生命,珍惜生命。

            我在電視上看見(jiàn)一個(gè)老人已經(jīng)年逾古稀了,但她還堅(jiān)持每天去公園堅(jiān)持健身幾個(gè)小時(shí),F(xiàn)在他的身體還十分硬朗,而且經(jīng)過(guò)鍛煉的她現(xiàn)在還像一個(gè)孩子那樣活躍。若不是她堅(jiān)持每天練習(xí),恐怕早就乃以運(yùn)動(dòng)了。

            四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出,救出了一個(gè)個(gè)珍惜生命的幸存者。其中有許多堅(jiān)強(qiáng)的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂(lè)男孩”失去了一條胳膊,向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒(méi)有自卑,因?yàn)樗麄兩須堉静粴,完全可以頑強(qiáng)的活下去。人有這樣熱愛(ài)生命的意識(shí)。那昆蟲(chóng)有這樣的品質(zhì)嗎?有。

            上一次,我見(jiàn)我哥哥拿著木棍打一個(gè)落在地上的蜂巢,結(jié)果許多蜜蜂向哥哥追去,雖然好幾只蜜蜂被打落,但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>

            很多人都知道要珍惜生命,但有多少人懂得如何珍惜生命呢?該怎么珍惜生命?怎么使用生命呢?我們要在有限的時(shí)間里多做有意義的事,要多為他人作貢獻(xiàn),而且不能輕易放棄自己的.生命,這才是熱愛(ài)生命。

            四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文350字:生命的真諦

            我常常想生命是什么呢?有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子,過(guò)了幾天,它們長(zhǎng)出了一株株小苗,那時(shí)正好是清明前后,它們不怕風(fēng)吹雨打,雖然有的小苗被折斷了,但它們依然頑強(qiáng)地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱歌,一想到它們誰(shuí)都會(huì)死,我不由地感到遺憾,它們沒(méi)有被命運(yùn)屈服,不怕雨澆濕翅膀,不怕風(fēng)把自己吹跑,它們依然樂(lè)觀地活著。即使他們的命運(yùn)艱難。

            當(dāng)公園的魚(yú)兒肚子餓時(shí)吃什么,喝水?這不足以讓它們吃飽,吃人類(lèi)丟下的食物?不是每天都有的。它們肚子餓的時(shí)候只能喝水,卻吃不到美味的佳肴,當(dāng)以前的海水清洗它們的時(shí)候,它們還是魚(yú)蛋呢!如果它們?cè)诤@锞筒挥檬芸嗔,可是它們是沒(méi)有辦法的,因?yàn)樗鼈円谐龊蟠艜?huì)死去。春節(jié)的時(shí)候,我的媽媽不小心把一個(gè)很大的錘子搞掉了,不料捶掉了我的小烏龜?shù)难劬。小烏龜(shù)牧硪恢谎劬χ虚W爍著淚光。我喂它吃飼料,它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過(guò)。通過(guò)這四件事,讓我明白了命運(yùn)就算多艱難也要堅(jiān)持下來(lái),不能因?yàn)橐患∈禄蛞患笫戮捅幻\(yùn)屈服,堅(jiān)持到最后的才是勝利者。

          生命四年級(jí)作文 篇6

            晚上,我正在研究著我的數(shù)學(xué)題。忽然,一只小蟲(chóng)子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳,我看著就心煩。

            我的思路全給它打亂了,我用對(duì)它而言是人如來(lái)神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會(huì)被我打死,誰(shuí)知,不一會(huì)兒,它又頑強(qiáng)地爬了起來(lái)。它看著我,似乎在說(shuō):想打死我,沒(méi)那么容易!

            我氣急敗壞,這時(shí),我想起電視里面壞人常常說(shuō)的話:嘿嘿,我讓你求生不得,求死不能!一不做,二不休,我立即到廚房拿了一個(gè)玻璃杯,趁它不注意,把它給收了進(jìn)去。好了,這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了,反正你也逃不出去,等我做完了,就把你給整死掉。

            我思考了半天,終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯,當(dāng)我看到它時(shí),我大吃一驚:只見(jiàn)那個(gè)小蟲(chóng)子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對(duì)我說(shuō):即使你再把我怎樣,我也不會(huì)屈服的,小樣,你就等著看吧!我看著它,心里不禁被它的.毅力所打動(dòng)。原來(lái)這么小的一只蟲(chóng)子,卻有著這么頑強(qiáng)的生命力。我心想:如果是我,也許我也會(huì)想出去,但當(dāng)我看見(jiàn)杯子罩著我時(shí),我的心情就會(huì)低落下來(lái),再也沒(méi)有求生的欲望。原來(lái)我連一只小小的蟲(chóng)子都不如呀!

            我由衷感嘆:生命看起來(lái)很重要,可是做起來(lái)卻很難,生命是由我們自己掌握的,你沒(méi)有了求生的欲望,那么你的生命就會(huì)結(jié)束。所以,我要向那只很不起眼的小蟲(chóng)子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅(jiān)定的決心,學(xué)習(xí)它那驚人的毅力,學(xué)習(xí)它那渴望求生的力量。

          生命四年級(jí)作文 篇7

            生命一直伴隨著我們,我們要好好地保護(hù)它。但,生命到底是什么呢?

            貝多芬,是1770—1821年的著名鋼琴家,他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲,但從1796年就感覺(jué)到聽(tīng)力日漸衰弱,他對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望,苦難變成了他的創(chuàng)作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作,?英雄交響曲?就標(biāo)志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái),貝多芬的.耳朵完全失聰,疾病也突如其來(lái),但他依然堅(jiān)持不懈,因?yàn)樨惗喾覠釔?ài)生命。

            在屋頂?shù)耐呦吨,掉進(jìn)一粒種子,過(guò)來(lái)幾天,居然長(zhǎng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。懸崖上的青松,石縫里的小樹(shù),它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)期血壓,但還是頑強(qiáng)地活著,長(zhǎng)著,甚至繁衍著……因?yàn)橹参餆釔?ài)生命。

            張海迪,在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,造成嚴(yán)重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù),活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了,她每天握緊拳頭拉腿搬腳,忍痛鍛煉,最終她終于能坐起來(lái),在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書(shū),追求知識(shí),學(xué)會(huì)了針灸,學(xué)會(huì)了看病。張海迪在醫(yī)院工作時(shí),有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書(shū),這可難住了她。從此她認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ),在老師的熱心指導(dǎo)下,她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快,還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書(shū)中的序言題目是:路,在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸!因?yàn)閺埡5蠠釔?ài)生命。

            此刻,我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次,我們要讓自己活得更加光彩有力!

          生命四年級(jí)作文 篇8

            我常常想,生命是什么呢?

            我們的周?chē),只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的`草。春天,一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鉆出來(lái),好奇地張望著四周。就好像是大地的美容師,把大地裝飾得更加生機(jī)勃勃。夏天,它們長(zhǎng)得更茂密了,長(zhǎng)得更長(zhǎng)了,足足有10厘米長(zhǎng)。它們不怕火辣辣的太陽(yáng),不怕人們的踐踏,頑強(qiáng)地生存著。秋天來(lái)臨時(shí),大樹(shù)都掉光了葉子,花兒都枯萎了,可小草仍然翠綠翠綠的,好像在向人們展現(xiàn)自己那苗條的身軀。人們累了,就會(huì)看看那些“戰(zhàn)士”們,來(lái)休息自己疲勞的雙眼。冬天,厚厚的積雪下藏著一棵棵枯黃的小草。但是,它們自強(qiáng)不息,到了春天,又開(kāi)始了新的生命。

            雖然小小的綠草沒(méi)有花那么香,沒(méi)有樹(shù)那么高,但它們一次又一次地戰(zhàn)勝了困難,因?yàn)樗鼈冇杏職、毅力、?jiān)強(qiáng)……它們?yōu)槿藗儫o(wú)私奉獻(xiàn)著。此時(shí),我真想用一句詩(shī)來(lái)稱(chēng)贊小草:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

          生命四年級(jí)作文 篇9

            我常常望著窗外明媚的春光:綠油油的小草,郁郁蔥蔥的小樹(shù),爭(zhēng)奇斗艷的野花,翩翩起舞的彩蝶,忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯(lián)翩:生命是什么?

            有人說(shuō),生命是卑微的;有人說(shuō),生命是寶貴的;也有人說(shuō),生命是短暫的。我苦思冥想,但百思不得其解,常常捫心自問(wèn):生命到底是什么呢?

            在一次玩耍時(shí),我終于找到了答案。

            一個(gè)星期天,我和幾個(gè)小伙伴在我家的院子里盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁,坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見(jiàn)一群螞蟻正排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,慌慌張張地鉆進(jìn)一塊石頭底下。我自言自語(yǔ):一定是個(gè)螞蟻洞吧?由于好奇心的催促,我彎下身子,伸出一雙稚嫩的小手,抓住石頭的一角,用力一掀,好多的螞蟻啊!大家快來(lái)看呀!我大聲地叫喊。小伙伴們紛紛圍了過(guò)來(lái)。

            真是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們有的亂成一團(tuán),有的鉆進(jìn)草叢里,有的四處逃竄我望著這群潰不成軍的小螞蟻,輕蔑地說(shuō):真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小家伙!

            你怎么能這樣說(shuō)它們呢?小胖子立刻爭(zhēng)辯道,你看過(guò)《動(dòng)物世界》嗎?真是井底之蛙,見(jiàn)識(shí)少。《動(dòng)物世界》中介紹:螞蟻群居生活,是一種最團(tuán)結(jié),最舍己為人的小動(dòng)物。別看它們身子小,如果按體重計(jì)算,它們的力氣比大象還要大呢?他們常常團(tuán)結(jié)協(xié)作,搬運(yùn)比自己大得多的食物。更令人敬佩的是,當(dāng)它們遇到森林大火的時(shí)候,整個(gè)蟻穴里的螞蟻抱成一團(tuán),像一個(gè)圓球,滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭,但里面的`螞蟻安然無(wú)恙。它們?yōu)榱诵值芙忝玫奶由,寧愿犧牲自己的生命。你說(shuō),這是一群貪生怕死的小動(dòng)物嗎?我無(wú)言以對(duì),臉?biāo)⒌眉t到了耳根,恨不得鉆進(jìn)地縫里去。

            多么美好的心靈!多么高尚的情操!多么無(wú)私的精神!我心中對(duì)這些小生命油然而生了敬意。同時(shí),我心里也非常懊悔:剛才不該那么沖動(dòng),驚動(dòng)了這些美麗的小精靈。

            我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚模糊了我的雙眼,看到一只只驚慌失措的小螞蟻仿佛變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,正在演奏著一曲優(yōu)美的生命之歌。

          生命四年級(jí)作文 篇10

            人的一輩子是用一個(gè)個(gè)未來(lái)所組成的,好比天體是由空虛而組成一樣。燈光,鉛黑的玻窗,一臺(tái)延續(xù)生命的機(jī)器,恍惚中他再也找不到自己生命的目標(biāo)。一絲寒顫,想就此擺脫這似曾虛幻的天體未來(lái)已經(jīng)死亡!

            血液在沉寂的黑夜里清洗著,他疲憊而無(wú)力,微弱的生命還要繼續(xù)。

            人不是在母親生下他的那一天誕生的,而是生活逼著他一次又一次地誕生自己的。母親在孩子的眼里永遠(yuǎn)是無(wú)私的偉大的,這至少在她的家族教育里母親是這樣的形象。在她們的眼里永遠(yuǎn)是天,在她們的心里永遠(yuǎn)是懷念的港灣。而他,在他生命垂危的那一刻,他明白了生命在他母親眼里已沒(méi)有了任何意義。

            一個(gè)經(jīng)歷著死亡或即將死亡的人,一種生命的悲劇意識(shí)正彌漫著整個(gè)房間。他平靜面無(wú)血色,被親人遺棄的痛苦吞噬著他的心,真相讓她愕然。當(dāng)他的母親用謊言取走了他唯一一根生命的稻草之后,仿佛死神就要落在他虛弱而絕望的心靈里?諝饽塘耍M扑榱,生命在金錢(qián)面前是那么渺小,毫無(wú)價(jià)值!她為他悲哀,為他揭穿了一個(gè)家族的悲哀而悲哀。

            死亡能摧毀人的意志,人的意志在生的'本能下又能戰(zhàn)勝死亡。生命復(fù)活了。她要改變這個(gè)家族的悲哀,她要讓她的孩子脫離他那視生命如草芥的家族,重新譜寫(xiě)她們自己家族的篇章。

            一臺(tái)機(jī)器是一個(gè)生命的象征,一個(gè)生命是要用心和血來(lái)付出的。她堅(jiān)強(qiáng)地支撐著,她在她自己親人和自己朋友的幫助下,延續(xù)著一個(gè)生命和一個(gè)家庭。

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