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        • 四年級笑聲作文300字

          時間:2023-02-04 19:43:15 四年級作文 我要投稿
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            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級笑聲作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          關(guān)于四年級笑聲作文300字集合九篇

          四年級笑聲作文300字 篇1

            今天下午,天空中飄者蒙蒙細雨.樊老師提議我跟她進行語言游戲,我欣然應(yīng)允。

            樊老師笑瞇瞇地問:羽毛拍倒過來怎么說?我略一思索,心想:這還簡單!便脫口而出:拍毛球!話音剛落,就聽見姑姑和樊老師的笑聲,我立刻意識到自已說錯了,就連忙不好意思地糾正道:是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問道:電冰箱呢?我又像上一次一樣,不假思索就很自信地大聲回答:箱電冰!然而,我又重蹈覆轍,贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了,專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的名字:胡澤陽我對自己說:這回是我的'大名絕對不能錯!不然別人要笑掉大牙的!我鄭重地回答道:澤陽胡!隨后,我贏來了真正的笑聲,這笑聲里包含著姑姑與樊老師對我的贊許。

            今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題,不能草率,也要認真面對,不然很可能出錯。

          四年級笑聲作文300字 篇2

            我們在教室里準備上科學(xué)課,這時候,科學(xué)老師走了進來,手里拿著上次我們做的試卷,在講臺上批改,然后叫我們讀《一本通》。

            一時間,教室里都是讀書聲,突然老師站了起來,說“這次試卷大家都做得不錯,不過呢……”,老師停了一下,“這有個活寶,這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細一看,導(dǎo)線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說:“這位武同學(xué)真厲害,發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡,多少科學(xué)家都發(fā)明不出來啊!別說多少人想買,連國家都會給你幾個億買下來呢”!教室里安靜了一會兒,突然全班哄堂大笑,我也笑得喘不過氣來,我同桌笑得直拍桌子,都快把書震下來了;后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了,麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上,還有同學(xué)大聲說:“哥們,你可真牛!”有的.忍著笑小聲說:“這武哥,以后不得了”說完后大笑起來,老師又補了一句:“武同學(xué)以后造出來的燈泡,我第一個要!”我們紛紛響應(yīng)“武大哥,我也要一個”“我要第二個”“我第三個”……

            說完,我們又笑了起來,那個同學(xué)還茫然地站在位子上,不知大家笑什么呢!

          四年級笑聲作文300字 篇3

            “笑聲”這是一個很熟悉的詞語,但我們的笑聲又有多少呢,正因為我們的笑聲少,所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”,很容易就抓住它了。

            記得有一次,我們剛下課,班主任走到教室里,說:“上午公開課你們表現(xiàn)的很好,下午出去玩,放學(xué)時再給你們一人一顆糖!”“太棒了!老師萬歲!”頓時,全班沸騰了起來。有的把書向上拋,有的哈哈大笑,還有的笑成了一朵花……

            等啊、盼啊、終于到了下午。老師說我們可以玩丟手絹。游戲開始了,我們先拿了一塊橡皮當手絹,再一起“石頭剪刀布”,選出了手氣最好的小麗。小麗拿著“手絹”,繞了兩圈。這時候,有的同學(xué)向小麗擠眉弄眼,有的'同學(xué)緊張地摸著自己的身后,還有的在唱:“丟手絹、丟手絹……!苯K于,小麗手腕一抖,手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后,可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢!當小美發(fā)現(xiàn)時,小麗已經(jīng)跑完了一圈。小美恨恨的說:“姐,你干嘛把手絹丟到我身后呀?”小麗笑了笑說:“快點唱歌吧!”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》,把我們逗得哈哈大笑……

            轉(zhuǎn)眼就下課了,我們依依不舍地離開了操場。

            哎!我們的笑聲太少了!

          四年級笑聲作文300字 篇4

            今天的活動課上,我們在玩“搶椅子”的游戲。教室里傳來一陣陣清脆的笑聲。

            瞧,老師正在介紹游戲規(guī)則:“放比參加者人數(shù)少一的.椅子,圍成環(huán)形,再請人唱歌,歌聲結(jié)束后,沒搶到椅子者即淘汰!

            隨著老師一聲哨響,游戲開始了。蘿莉唱歌,我們個個聚精會神,一邊仔細地聽著歌聲一邊圍著椅子跑。這一輪嚴俊輸了。他撅著小嘴大失所望地走到座位上。歌聲再次響起,第二輪又開始了,我一邊跑一邊洋洋自得地望著嚴俊,心里還想著他剛剛失利的樣子。正在走神時,歌聲突然停止,其他同學(xué)都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了,只好垂頭喪氣地回到座位上,心想:唉!要是我當時不那么得意洋洋就好了。最終蔡杰贏了。喜得蔡杰本來就細瞇瞇的眼睛,像是被指甲掐出來的,成了兩條彎彎的細縫兒。他開心地笑起來,笑聲像一串快樂的銅鈴鐺。

            這個游戲既豐富了我們的課間生活,增進同學(xué)之間友誼,又讓我懂得了做事要一心一意,不能三心二意。

          四年級笑聲作文300字 篇5

            今天,我又拿起童年的小相冊,不禁回憶起小時候的一些趣事:捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……

            有一次,我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏! 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負結(jié)果出來了;我當捉的人,莉莉、李丹、小萌、王蘭當藏的`人。游戲正式開始了,我?guī)е貏俚男判恼移鹚麄儊怼沂亲矫圆氐哪苁。哎呀,找了半天還沒找到,人都藏到哪里去了。正當我站在那里絕望的時候,忽然有人打了個哈欠,我順著聲音找了過去。“ 被我抓住了吧!”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明,出來后對著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想,我應(yīng)該能找出什么線索來。無意間,我發(fā)現(xiàn)有幾個腳印直通廁所,便疑問著走了過去。你猜我看見了什么,我看見王蘭正蹲在廁所里呢,我把她給“捉拿歸案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢?我失望的沿著小河邊走到草堆前坐下,誰知草堆里竟傳出了一個聲音……

            “哎喲喂!”我把草一掀,莉莉從里面鉆了出來,頭上插滿了稻草! 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。

            現(xiàn)在只要我一走到那條小河邊,就會想起童年發(fā)生的那一件趣事。

          四年級笑聲作文300字 篇6

            星期六,趁著風(fēng)和日麗,天氣晴好,小明來到棗園公園玩。公園里春意盎然,鮮花盛開,柳樹姑娘梳著長長的辮子,隨風(fēng)飄舞;小燕子嘰嘰喳喳,在空中自由地飛來飛去……小明不知不覺地走著,沉醉在大自然美麗的景色之中。小路邊的椅子上坐著一位老爺爺,旁邊放著一根拐杖,大概是想回家了,正想從椅子上站起來,可是怎么努力也站不起來。小明看到了,急忙跑過去,扶住老爺爺?shù)?手臂,慢慢地把老爺爺扶了起來,把拐杖給老爺爺拿好。老爺爺連聲說:“謝謝你,小朋友,真是個好孩子。”小明不好意思地說:“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”

            小明玩得也累了,剛想坐下來休息一會兒,突然看到不遠處一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一手柱著拐杖,一手拎著一大袋東西,正一步一步慢慢地走著。只見老人已經(jīng)滿頭大汗,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。小明連忙迎上去,接過老人手中的東西,扶著老爺爺,關(guān)切地問:“老爺爺,您是不是身體不舒服?還是走累了?趕快坐下來休息休息吧!” 老爺爺頓時綻開了笑臉,坐下來高興地說: “小朋友,你也坐下來吧!我們一起說說話! 兩人說說笑笑,整個公園都傳出他倆陣陣笑聲,直到很遠……

          四年級笑聲作文300字 篇7

            教室里,不時地傳出陣陣笑聲,大家都在笑個不停。這是為什么呢?別急別急,現(xiàn)在就讓我們一起去看一看吧!

            “這節(jié)課,我們要來學(xué)習(xí)怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人!碧评蠋熣f。只見唐老師先把一張紙對折三次,然后在有折痕的一邊上畫半個小人的'模樣,再剪下來,就完成了。我們看著那四個手拉著手的小人,紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論,并讓我們動手試一試。

            我心想:這有什么難的,不就是剪四個小人嗎?我也會。于是,我開始動手做了起來?墒浅鰩煵焕,我不小心畫錯了方位,結(jié)果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的杰作,不由得哈哈大笑,我也無奈地苦笑著。第二次,我吸取了上一次的經(jīng)驗,仔細地動手做著,哈哈,成功了!再看看我的同桌,只見他專心致志地畫著,但在剪小人時,他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以后,我看到了四個“無頭人”,“哈哈哈哈哈……”頓時,笑聲沖出了我的喉嚨。實在是太有趣了!

            在我們的笑聲中,下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,希望下節(jié)課也能這樣。同學(xué)們,你們覺得這堂課有趣嗎?

          四年級笑聲作文300字 篇8

            “拔!用力拔!就要勝利了!”你們聽,這是我們拔河的時候發(fā)出的歡呼聲。

            那天,是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形,準備著下面的比賽。

            首先由老師們抽簽決定比賽的對手。我們抽到的對手班級是四(4)班,他們班之前已經(jīng)贏了四(3)和四(2)兩個班級了,是實力強大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了:“團結(jié)就是力量,友誼第一,比賽第二!”

            緊張的比賽終于在啦啦隊的加油聲中開始了,同學(xué)們使了九牛二虎之力,手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結(jié)一會兒偏向我們班,一會兒又偏向四(4)班,耳邊只有聽到啦啦隊的同學(xué)和別的班級同學(xué)的`加油聲:“用力!快用力!馬上就要勝利了……”終于,在大家的一聲爆發(fā)后,繩索被我們拉了過來,在大家的團結(jié)努力下,我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……

            通過了這次比賽,我發(fā)現(xiàn)團結(jié)的力量是無比的強大,沒有了齊心協(xié)力,你就失去了成功的秘訣!

          四年級笑聲作文300字 篇9

            我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發(fā)笑的事情,不由自主的也會小起來。

            “哈哈哈哈”你看吧!絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的.笑話,一邊樂著。不一會周圍的同學(xué)都被逗笑起來。我一走進教室,只見他用手捂著臉,不停的哈哈大笑,有時笑激動起來,還直拍桌子……

            “嘻嘻

            嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑?瓷先ナ悄敲慈侨讼矏,眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時,他不但沒有感到羞愧,還拘束的笑笑,弄得老師都不知如何是好。

            “嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑,他笑起來是不知對么陰險,手的動作加臉的表情,讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣,向我索要東西。他笑起來的表情可多了,讓我摸不著頭--他想干嘛。

            還有就是班主任的笑。我們丁老師啊,笑起來很甜美,聲音很小聲‘哼哼哼’因為她的尾毛很淡,像蒙娜麗莎一樣,所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

            啊!快樂的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠印在我腦海中。

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