【必備】四年級作文匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。過年真熱鬧啊！除夕可以用一個字形容“忙”除夕那天，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生。爺爺奶奶爸爸媽媽又是掃地，又是擦玻璃忙的不亦樂乎。不一會就把房子打掃的干干凈凈，煥然一新。
打掃完房子。媽媽做年夜飯。奶奶在包餃子，奶奶在包餃子的時候我發(fā)現了一個大秘密，奶奶在餃子里上了一些硬幣。我不知道為什么，我問奶奶：為什么在餃子里包上一些硬幣？奶奶說誰吃到這個餃子，來年福氣多多。我看著這個餃子想：今晚我一定要吃到你，除夕最重要的是貼春聯，爺爺貼大的，我貼小的。我看到爺爺把福字貼倒了說：爺爺你把福字貼倒了。爺爺說：不就是福到了嗎。我似懂非懂。
除夕夜是最美好的時刻。大家團聚在一起，喝著美酒，吃著佳肴，看著電視，真是其樂無窮。我吃餃子的'時候，吃到硬幣了，奶奶說我有福氣。
大年初一，天還沒亮我們就起床了。我們穿上衣服就去拜年了。
新的一年，我祝人們：天天哇哈哈，年年高樂高，心情似雪碧，生活如蜜桃。我祝自己德才并進，大吉大利。
四年級作文 篇2
放學之后，我寫完作業(yè)，就跟著媽媽去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院剛下車，我就感受到了一種清新的感覺，真是“心曠神怡，寵辱皆忘”啊！
我們先走過了一條小道，再過去就是一塊大草坪，草呈鮮綠色，在別處似乎很少見過。翠綠的草，或濃或淡的花兒，再加上歡快跳躍的我，眼前一片明艷。
再往前走，只聽見一陣陣歡快的笑聲從遠處傳來，我便隨著笑聲尋找……
一路尋著笑聲，我走在石板上，隨著這笑聲跳躍，小辮子也跟著一起舞蹈，它美麗的舞姿，把春風姑娘吸引了過來。我一邊跳躍著，一邊聽著笑聲，笑聲越來越清晰，原來，是一些志愿者們，正與老人們在聊天，上方有一座亭子，稱“清風亭”，這三個字寫得蒼勁有力，亭子下的老人們笑容滿面，這充滿愛心的'場面真讓人暖心。
在回家的路上，我在想：雖然這里是醫(yī)院，沒有花園那么美麗，但是有哪一個春天的花園能比得上這時人民醫(yī)院的美麗風景呢？
四年級作文 篇3
今天，是我們訓練第三天，改變了以前先上游泳課，再做知識訓練的規(guī)律。從知識訓練開始了我們一天的生存訓練。
知識訓練學習了SOS求救信號。通過老師的講解，我們知道SOS是全球通用的求救信號，無論在那個國家和地區(qū)，只要有人發(fā)現SOS求救信號，都會伸出援助之手，幫助你度過難關。如何用聲音發(fā)出求救信號呢？就是三短三長三短“嗒嗒嗒”聲音。用任何物品擺出SOS圖案，讓人們容易發(fā)現，也是求救的'一種方法。知識課學習的同時，我們更期盼游泳課。
今天的游泳課和以前也不一樣，老師對我們進行了分組訓練，分為四個組，不會游組、會游組、50米組和比賽組。我被分到了比賽組，很激動。我可以代表班級參加比賽，以為班級爭光感到光榮。
我們組訓練可辛苦了，老師要求我游1000米。聽到這個要求，我都嚇暈了，從來沒有游過這么遠的距離。當我游到250米時，我就累的不行了，還好老師讓我們休息了5分鐘。休息時，看到其他組都在玩，我們卻在游，很想去玩水，但是想到要為班爭光，疲勞好像一下子就被水淹沒了，不知不覺的也游完了1000米，打破了我的游泳極限。
一天的生存訓練結束了，不僅僅學到了求救知識，還學到了堅持就是勝利，期盼著下一次的生存訓練課。
四年級作文 篇4
清澈見底的河水潺潺流動，水中的靈活游動的魚，種類各異，五彩斑斕。我記憶里的故鄉(xiāng)的河流卻不知在何時變了模樣。
原本故鄉(xiāng)的小河清清，孩提時代的我特別喜歡來小河旁邊玩。我總是看著河水在陽光的照耀下變幻色彩，我最愛夕陽西下時的金碧輝煌，小河被染上金燦燦的光輝，久久不散。我總是將光溜溜的腳踝伸進水里，在炎熱的夏季享受清涼。
但是，后來的小河卻被污染了。臭水溝般散發(fā)著惡臭，小河已經面目全非了。周圍的工廠的排放物甚至沒有經過處理，就直接倒入小河中。人們保護小河的意識是那樣的`淡薄。也許人們都還沒有發(fā)現，就在不經意間，才看到小河已經截然不同了。我無法想象小河的變化，竟然會如此大，而且越發(fā)糟糕！
不過，我相信未來的小河必定會變得更加美好！如今，人們已經開始關注保護生態(tài)環(huán)境，保護水資源。我相信小河在經過整改和保護后，一定會改變現有的模樣，同時會增加其他的功能。
未來的小河會非常清澈，藍得純凈通透。雖然，小河的水不能直接飲用，但是卻可以提供游泳。而且，水底有關于游泳防護的裝置，可以救助溺水的人。同時，未來的小河還有強大的自我凈化的功能，人們一扔垃圾就會全身被電，若小孩游泳時乘機撒尿那尿會自動排放出去，小朋友便會馬上被召回上岸。
未來，其實并不遙遠。只要從現在開始勾勒未來的圖景，從現在開始實施執(zhí)行，從現在開始增強能力，那么未來就在眼前。
未來的小河是那么美麗！我們?yōu)楹尾蛔寜粝敫鐚崿F呢？
四年級作文 篇5
今天的語文課上，謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪，怎么是個蒙牛的牛奶箱子?難道這節(jié)語文課老師要請我們喝牛奶?同學們正納悶，只見老師打開箱子，小心翼翼地抱出了一只鴿子。“哇!”全班同學不約而同地大叫起來，教室里像炸開的鍋，議論聲、贊美聲、尖叫聲響成一片。
謝老師告訴我們，這只鴿子是自己飛進了五2班教室里，才被捉住的。真是個自投羅網的家伙!我們好奇地觀察它，它像一只幼鷹，渾身灰白，頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點紫紅，十分鮮艷，真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細看，三角形的腦袋小巧玲瓏，一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下，顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的香瓜子，伴隨著腦袋的靈活轉動，小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的羽毛，顯然是只愛清潔的鳥兒。
我們正看得起勁，鴿子卻張開了一對 強有力的翅膀，騰空而起，“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子，停留在三角櫥上，可能是被我們的.叫聲嚇著了，小家伙一直躲在周記本后面不敢出來了。謝老師向大家做了個安靜的手勢，教室里立刻鴉雀無聲。這時，鴿子似乎又對我們的周記本感興趣了，繞著這一疊本子慢悠悠地走著，還不時用它那尖尖的喙啄幾下本子，真有意思。我們仍然不出聲，靜靜地盯著它。它見我們不去傷害它，膽子也漸漸大了，抬頭挺胸地走到三角櫥的平臺中央，站在我們面前，讓我們看個夠。此時的三角櫥仿佛成了個大舞臺，這只鴿子就是舞臺中的唯一主角。
大約七、八分鐘過去了，謝老師想指導我們把看到的鴿子寫下來。可是，鴿子似乎對這種居高臨下的感覺上了癮，遲遲不肯“下臺”來，謝老師只好強行把它抱了下來，逗得大家哈哈大笑。
這份意外的禮物不僅給我?guī)砹藢懽鞯念}材，還給我們帶來了意外的歡樂!
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