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        • 描寫掌聲的四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-07-04 20:03:11 四年級(jí)作文 我要投稿
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          描寫掌聲的四年級(jí)作文集錦

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            第一篇:掌聲之花(四年級(jí)/400字)

            今天是星期六,是我一生中最光榮的一次,因?yàn)槲乙⒓釉匠菂^(qū)田徑比賽。

            我坐上車,老師帶著我和王琪一起去城東體育館和新校區(qū)的隊(duì)員集合。

            我們都非常緊張,坐下來(lái)看比賽,過(guò)了很久,輪到我上場(chǎng)了,我先是去參加最擅長(zhǎng)的200米,我在起點(diǎn)脫了衣服和褲子,換上背心和短褲,等裁判員喊預(yù)備時(shí),我做好起跑式動(dòng)作,我用盡平生力氣沖上前去,那時(shí)我的心情非常緊張和興奮,就在我跑到一半時(shí),老師和同學(xué)們都為我一人吶喊助威,我最后跑到終點(diǎn),拿了一個(gè)第一,我累得倒在地上一動(dòng)不動(dòng),想到剛才那個(gè)場(chǎng)景,我后面那位只跟我差了3秒,想想都緊張。

            就在我跑到終點(diǎn)的那一刻,我的隊(duì)員友們立刻為我鼓起了一片雷鳴般的掌聲,當(dāng)時(shí)我立馬被此時(shí)的情景所感動(dòng)了。等比賽結(jié)束后,老師說(shuō)我的成績(jī)還不錯(cuò),下次繼續(xù)努力。

            我們又坐上汽車,返回學(xué)校,在途中,我一直在回想那片掌聲,我想,他們?yōu)槲夜恼剖且驗(yàn)槲业膶?shí)力很厲害,或是我很受他們的歡迎,總而言之,他們都很欣賞我,我可以感受到他們對(duì)我的熱情,這樣想著,我的心里仿佛盛開了一片絢麗的花海,這一天讓我開心無(wú)比!

            第二篇:掌聲讀后感(四年級(jí)/500字)

            今天,我們學(xué)習(xí)了一個(gè)感人的故事:英子因?yàn)橐淮涡郝楸园Y,腿腳落下了殘疾,不愿意讓同學(xué)看到她走路的姿勢(shì)。一天,他們班舉行講故事比賽,輪到英子了,她很猶豫,不去吧,怕被老師批評(píng);去吧,又擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑。但在同學(xué)們的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。這時(shí),教室里響起了一片掌聲,她的腳步加快了,終于走上了講臺(tái),開始講述起自己的小故事。故事講完了,教室里又響起了掌聲,這次,英子走回座位的腳步更輕快了。從此以后,英子變得活潑開朗,再也不像以前那樣自卑。

            學(xué)完這篇課文后,我想起了那件事。記得我剛學(xué)游泳的時(shí)候,我不敢下水,既怕被水淹到,又怕游不好,被別人取笑。這時(shí),教練走過(guò)來(lái),摸著我的頭,親切地說(shuō):“孩子,不用怕,有我在呢!”我抬起頭,看到教練那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛,心里想:教練這么相信我,我怎么能讓他失望呢,我一定能行。于是,我邁開了腳步,走向游泳池。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不知被水嗆過(guò)多少次,也曾經(jīng)有過(guò)放棄的念頭,但每一次,教練都沒有放棄我,而是想盡辦法幫助我,為我建立自信。在教練的耐心指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

            在這里,我懂得了,一陣掌聲,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)真誠(chéng)的微笑……都能使自卑的人不再自卑,能使失意者重燃希望的火苗!

            第三篇:那一次掌聲(四年級(jí)/400字)

            當(dāng)望著桌上那一張英語(yǔ)試卷,上面的100分深深地照亮我心里的一片陰影。

            我小時(shí)候什么科目都非常好,可偏偏英語(yǔ)不好,每次聽寫前把單詞背得滾瓜爛熟,可一聽到聽寫兩個(gè)字,原本滾瓜爛熟的單詞頓時(shí)便都當(dāng)成冷汗出了,所以每次都沒能拿到滿分。英語(yǔ)考試,試卷一發(fā)下來(lái)就死活不敢看到卷子上令人嘲笑的分?jǐn)?shù),我甚至恨死它了。每次卷子一發(fā)下來(lái),我就在心里想怎么對(duì)媽媽說(shuō),如何應(yīng)對(duì),連檢討書都提前在學(xué)校寫完。

            有一次學(xué)校里英語(yǔ)考試,為了讓同學(xué)、老師、媽媽刮目相看,于是我便在家里拼命復(fù)習(xí)英語(yǔ),復(fù)習(xí)到已經(jīng)9點(diǎn)多了都不自知。

            考試來(lái)臨,我嚴(yán)陣以待。只見王老師抱著一疊卷子進(jìn)來(lái),我倒吸了一口涼氣,但是我相信自己一定可以的,于是我便重振旗鼓,為自己加油。

            考試開始了,我屏氣凝神,專心致志地做考卷,一分鐘、十分鐘、二十分鐘、四十分鐘過(guò)去了,我有點(diǎn)撐不住了,這時(shí)我想到了“自信”,是它鼓舞我完成了考試。

            報(bào)分時(shí)王老師說(shuō)全班最高分100分屬于我時(shí),我喜悅的淚水溢出了眼眶,全班鼓起掌來(lái),這時(shí)我心中冉冉升起了自信之花,永開不敗。

            第四篇:掌聲·花兒(四年級(jí)/400字)

            掌聲響起,是人類高興、興奮時(shí)的特殊表達(dá)方式。

            花兒盛放,也代表著人們的開心、興奮之情。

            “真的!太好了!”母親興奮地笑道。因?yàn),她收到了我送給她的母親節(jié)禮物。我送的禮物,并不是一張賀卡、一束花之類的,而是兩張?jiān)嚲!你聽了,可能有點(diǎn)不太相信,兩張?jiān)嚲碛惺裁春盟偷模康沁@兩張?jiān)嚲,在母親眼里,可比得上一張完美的賀卡或一束芬芳無(wú)比的花!

            過(guò)去的三年,我的英語(yǔ)和語(yǔ)文從未有過(guò)90或90分以上,成績(jī)一直很差。但這次,英語(yǔ)居然考了90分,而語(yǔ)文則是93分!這個(gè)禮物好比神仙請(qǐng)她去坐客或是天上掉錢了一樣,讓她興奮不已。

            當(dāng)她聽到這個(gè)消息后,之前灰沉沉的臉?biāo)查g煥然一新,整天喜氣洋洋的,臉上總是掛著笑容,笑嘻嘻的。不管在什么時(shí)候:上班時(shí)、中午、晚飯時(shí),都能聽到她說(shuō):“我好喜歡兒子送我的母親節(jié)禮物呀”聽到這,心里總是美滋滋的。

            我真希望她一直能這樣,把灰沉沉的臉拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)都能開心快樂。

            我從沒見過(guò)她笑得那么燦爛,那么開心。

            于是,一群五彩繽紛的“花兒”,在我心頭綻放

            第五篇:那一次掌聲(四年級(jí)/450字)

            “掌聲響起來(lái),我心更明白!泵慨(dāng)唱起這首歌,我就想起了三年級(jí)時(shí)那最熱烈、最清脆的掌聲,到現(xiàn)在我還記憶猶新。

            上課了,大家都迫不及待地沖進(jìn)教室。為什么呢?因?yàn)檫@節(jié)課我們要當(dāng)選班干啦!當(dāng)班主任走進(jìn)教室,我們的心緊張不已!罢l(shuí)先來(lái)競(jìng)選?”大家你看看我,我看看你。誰(shuí)都不樂意第一個(gè)出來(lái)競(jìng)選。這時(shí),一個(gè)人猶豫的走向講臺(tái)------盛夏。

            只見她低著頭,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴:“今天我想……”我不禁為她捏了把汗,心想“怎么緊張成這樣了?”她突然不吱聲了,尷尬的望著臺(tái)下,生怕同學(xué)們嘲笑她。

            正在這時(shí),臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲,這掌聲經(jīng)久不息。盛夏好似受到巨大的鼓舞,不再焦躁不安,驚慌失措的眼睛又回到當(dāng)初的靈動(dòng),滔滔不絕的講起來(lái)……“我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員,請(qǐng)大家支持我,我的演講到此結(jié)束!痹捯魟偮洌忠魂嚐崃业恼坡曉诮淌依锘厥。盛夏微笑著向大家鞠了一躬,從容不迫地走下講臺(tái)。大家似乎受到了感染,也一一舉手,上臺(tái)演講,說(shuō)得不好的地方,不僅不會(huì)被嘲笑,還會(huì)給予他最熱烈地掌聲,這是有史以來(lái)最精彩的競(jìng)選會(huì)。

            掌聲是一首贊歌,給予別人快樂:掌聲是一首贊歌,給予我們勇氣。

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