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        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2023-09-06 13:39:06 四年級(jí)作文 我要投稿

          【熱】四年級(jí)的老師的作文3篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文3篇,歡迎大家分享。

          【熱】四年級(jí)的老師的作文3篇

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            我的語(yǔ)文老師姓程,今年四十幾歲,個(gè)子高大,黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā),目光炯炯有神,神情嚴(yán)肅,看起來(lái)像只老虎,其實(shí)他和藹可親,不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。

            他上課的時(shí)候,把自己所知道的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,為的就是我們將來(lái)能考上大學(xué),生活得更美好。批改我們作業(yè)時(shí),認(rèn)真仔細(xì),從不馬虎。對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲,要我們把字寫(xiě)工整,不能將上課講過(guò)的題目寫(xiě)錯(cuò)。

            記得有一次,下課了,老師在改作業(yè),我錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他都發(fā)現(xiàn)了,然后又在班上反復(fù)講解這道題目,直到我們弄懂為止。

            他在生活中也關(guān)心我們,跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時(shí)候,反復(fù)的說(shuō)回家路上一定要小心,走路時(shí)要靠邊,過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,看紅綠燈。

            記得還有一次,放學(xué)了,我們擺好隊(duì)伍,準(zhǔn)備回家的時(shí)候,老師怕同學(xué)們打鬧,在樓上看著,直到我們離開(kāi)校園很遠(yuǎn),他才漸漸走開(kāi)。還有一次,有一個(gè)同學(xué)突然生病了,老師知道后非常的'著急,急忙把他送到醫(yī)院。

            這就是我的語(yǔ)文老師,他可親、可敬。

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            在我心目中,最難以忘懷的就是既教給我知識(shí),又教會(huì)我做人的——董老師。

            董老師中等個(gè)子,不胖不瘦,三十多歲,一張稚氣的臉,平坦的前額,紅潤(rùn)的雙頰,黑黑的眉毛,直而長(zhǎng)的頭發(fā),兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹、親切。

            記得董老師第一次給我上數(shù)學(xué)課時(shí),由于我膽小,不敢回答問(wèn)題。原想老師一定會(huì)生氣,發(fā)火,沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣,也沒(méi)有批評(píng)我,而是和藹的對(duì)我說(shuō):“吳玉南,要想學(xué)好數(shù)學(xué),就必須要大膽說(shuō),這樣既培養(yǎng)了思考能力,又鍛煉了口頭表達(dá)能力。別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你的,只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的。”這時(shí),我從您的眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),這樣的目光只有媽媽才有呀!

            老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天,我們班有好幾個(gè)同學(xué)都感冒了,老師看見(jiàn)了,連忙給他們的家長(zhǎng)打了個(gè)電話,帶同學(xué)們看病,她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能隨便脫衣服,不然感冒了,你們難受不說(shuō),又得耽誤學(xué)習(xí)。再說(shuō),你們的爸爸媽媽又不在身邊,別讓他們擔(dān)心。 蹦阏f(shuō),難道這不是慈母般的溫暖嗎?

            董老師,您一直堅(jiān)守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的`汗水耕耘著這片土地,您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子,使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您!

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            在外國(guó)有一所非常出名的魔法學(xué)!舾裎制,人人都向往去哪里學(xué)習(xí)魔法。玉皇大帝得知后決定在中國(guó)也辦一所魔法學(xué)校。

            這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長(zhǎng)總負(fù)責(zé),招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語(yǔ)詩(shī)人李白、魔法音樂(lè)仙子嫦娥、營(yíng)養(yǎng)師豬八戒和無(wú)敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

            要說(shuō)魔法學(xué)校里誰(shuí)最有趣,那就是我們的無(wú)敵全能魔法師孫悟空老師了,他不但魔法高深能上天入地,有七十二種變化,還特別喜歡捉弄人。一天,魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法,他告訴我們學(xué)習(xí)魔法必須要集中精神,想著你要干什么。大伙兒可敢興趣了,不停的練習(xí)著,只見(jiàn)懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上,路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭,沒(méi)頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì)在課堂上會(huì)變出許多小孫老師,扮演不同的角色的情景劇來(lái)告訴我們這個(gè)社會(huì)上的善良與邪惡。這天,孫老師給大伙上變幻課,只見(jiàn)孫老師一會(huì)變成一棵大松樹(shù),一會(huì)變成一個(gè)巨人,一會(huì)又隱身不見(jiàn)了。同學(xué)樣也紛紛練習(xí)起來(lái),有的人變成了豬頭,有的人變成了變形金剛,還有人變成了大便,可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候?qū)O老師會(huì)經(jīng)常變成怪獸來(lái)嚇唬我們,說(shuō)是測(cè)試我們的.反應(yīng)能力,實(shí)際就是他愛(ài)捉弄人。 再說(shuō)說(shuō)李白老師吧!一天,李白老師教咒語(yǔ)課,因?yàn)橹湔Z(yǔ)課的咒語(yǔ)非常的長(zhǎng),所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了,那呼聲可震耳欲聾,大伙兒怎么也叫不醒他,這下李白老師怒了,念了一大段咒語(yǔ),只見(jiàn)“瞌睡豬”浮在空中,不停有水球向他砸去,李老師說(shuō):“不是想睡覺(jué)嗎?讓你清醒清醒!睆哪且院,“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺(jué)了。

            這就是中國(guó)的魔法學(xué)校,雖然這些老師很嚴(yán)厲又喜歡捉弄人,但我們就是喜歡他們。

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