四年級的作文精華5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，我在網(wǎng)上看了一則新聞，這個(gè)新聞?wù)媸歉阈�。那么，這到底是一則怎樣的新聞呢？你們想要知道嗎？好吧！就讓我來告訴你們吧！
這個(gè)新聞是關(guān)于一個(gè)小男孩的，他一個(gè)人在乘坐電梯。本來到也沒什么，一般我們坐電梯的時(shí)候，就是先進(jìn)去，然后，按下按鈕，然后，一直等待著，一直到達(dá)目的`地就行了。可是，這個(gè)小男孩，卻沒有那么的安分。當(dāng)他進(jìn)入電梯之后，就在里面等著，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有其他人，可能是因?yàn)樗X得無聊，當(dāng)然有可能是因?yàn)樗募依锼诘臉菍颖容^高，他所等待的時(shí)間比較長。這個(gè)小男孩大概覺得無聊了吧！于是乎，他就朝著電梯按鈕解起小便來。豈料，電梯按鈕因?yàn)槭艿匠睗�，突然罷工了。這個(gè)小男孩就被困在了電梯里，任憑他怎么弄，他被卡在那里了。這下子，他急壞了，在里面嚎啕大哭起來，真的是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)了。這會兒，他害怕起來了。
哎！真是個(gè)調(diào)皮的小男孩呀！如果他不蹭尿到電梯的按鈕上，也不會發(fā)生這種事情了。如果監(jiān)控不曾拍到這一幕，我們也不會知道他會做這種事情。
四年級的作文 篇2
我愛我的同學(xué)，他們有的學(xué)習(xí)拔尖，有的古道羊腸，有的漂浮不定。
我最好的朋友就是胡佳欣了，她不光學(xué)習(xí)很好，而且對人還十分熱心。
有一次，我沒有帶色卡紙，干什么都垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的，問別人借，都沒有人給我借。胡佳欣知道了，便很大方的給了我兩張色卡紙，幸好胡佳欣給我借紙了，要不然我就要被美術(shù)老師罵了，我心里真感激胡佳欣。
胡佳欣不光熱心，學(xué)習(xí)成績還十分好。
有一天，我正在做英語練習(xí)冊，練習(xí)冊上的'幾道題像攔老虎一樣擋住了我的思路，胡佳欣幫助了我，練習(xí)冊打了個(gè)“good”這有一半是胡佳欣的功勞。
我心里真感激胡佳欣�。�
四年級的作文 篇3
每當(dāng)我聽到“喵嗚喵嗚”的叫聲時(shí)，就不由地想起我的“咪咪”，“咪咪”是我喂養(yǎng)的一只小花貓。圓圓的腦袋，胖胖的身子，毛長長的，軟軟的，黑、白兩種顏色互相映襯非常好看。尤其是它那一雙綠寶石一樣的'圓眼睛，更加惹人喜歡。
“咪咪”很懂事，也很挑食。它只喝牛奶，如果你端水給它喝，它就會用后肢把水踢翻，水灑得滿地都是，但我從來不會責(zé)打它。當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候，它就會朝著媽媽“喵嗚喵嗚”地叫，好像在安慰媽媽。
一天，一只老鼠闖進(jìn)周大爹家，周大爹拿這只老鼠沒辦法，只好到我家借“咪咪”，我把“咪咪”抱到周大爹家，“咪咪”嗅了嗅地板，一下子鉆進(jìn)沙發(fā)底下去了，不一會兒，“咪咪”叼著一只又肥又大的灰老鼠出來了，周大爹看到老鼠被“咪咪”制服了，高興地對我說：“紀(jì)華，你家的貓咪可真厲害，真是讓我大開眼界啊！”我為“咪咪”感到驕傲。
這天晚上，我做了一個(gè)夢，夢到我?guī)А斑溥洹比⒓印安妒蟊荣悺保斑溥洹鲍@得了冠軍，也就在這天晚上，“咪咪”誤食了一點(diǎn)老鼠藥，不幸離我而去。
四年級的作文 篇4
我的表哥，胖胖的，個(gè)子高高的，已經(jīng)上7年級了，在我心中我表哥是個(gè)發(fā)明家，是個(gè)創(chuàng)客，因?yàn)樗倳迅鞣N想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們都玩的很快樂。在失敗和成功之中讓我們感悟到：失敗乃是成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
失敗是我成長道路上不可缺少的一部分。經(jīng)歷了失敗讓我知道了前進(jìn)的.方向。失敗，讓我們成長！
有一次，我們在一起玩，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會，對我說：“走回家哥哥也做個(gè).”我也想和她一起做，但我怕我會幫倒忙，我就在外邊玩，過了一會表哥叫我，我轉(zhuǎn)身便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可是花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創(chuàng)客表哥，雖然她比我大幾歲，但是他很聰明，做事非常的細(xì)心，學(xué)習(xí)成績也非常的好，我一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)爸爸媽媽眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，也要像哥哥那樣做個(gè)小創(chuàng)客.
四年級的作文 篇5
自從媽媽告訴我，天氣預(yù)報(bào)這幾天要下雪。我就天天盼著下雪�？墒�，老天似乎跟我作對，足足等了一星期，還是沒見一片雪花，也不見一點(diǎn)兒要下雪的跡象。
睡夢中，忽然聽到媽媽在喊我：“寶寶，快起來，下雪了！”我一骨碌爬起來，顧不上穿衣服就來到窗前。一看。哇！真的下雪了！我馬上穿好衣服，找出媽媽特地為我買的紅雨靴。三步并作兩步，下了樓。
打開門。外面的景色讓我大吃一驚：雪足足有一尺多厚。外面的車早已經(jīng)被雪蓋住；樹上掛滿了潔白晶瑩的`雪花。就象第22課《霧凇》描繪的一樣，銀光閃爍，美麗動人。路上的行人并不多，有的撐著傘，有的戴著帽子，在白茫茫的路上慢慢地、小心地走著。眼前的一切都變成了粉妝玉琢的世界。
我家門口的一片水泥場就象鋪了厚厚一層棉花，又平整，又厚實(shí)。我都有點(diǎn)不忍心踩上去。我蹲下來，小心地捧起一捧雪，捏成一個(gè)小雪球。再把小雪球放到雪地里，滾呀滾。一個(gè)圓圓的雪球就滾好了。手有點(diǎn)冷，我也顧不上了。搓一搓，再滾。雪球越來越大，我把它拍拍結(jié)實(shí)，再滾一滾，停下來看一看：“恩，做雪人的頭差不多�！笔指淞�。我喊：“媽媽，快來幫幫我！”媽媽馬上來了。她熟練地捏雪球，滾起來。一會兒就幫我滾了一個(gè)更大的雪球。我和媽媽一起
把兩個(gè)雪球裝在一起。做成了一個(gè)雪人。
鄰居家的孩子也出來對雪人了。他姐弟三個(gè)正忙碌著。我看看我堆好的雪人，想：怎樣讓我的雪人與眾不同呢？我回家把我小時(shí)侯戴的帽子拿出來，還把一件小披風(fēng)也拿了出來。給雪人穿好。再用兩個(gè)小橘子做成雪人的眼睛。胡蘿卜做鼻子。嘴巴該用什么做呢？我尋思著�！坝冒雮�(gè)梨吧�！眿寢屘嶙h�！昂�！”。我還找來一根樹枝，給雪人當(dāng)手。這樣，一個(gè)活生生的雪人就做好了。
爸爸拿出照相機(jī)，為我和雪人照了好幾張照片。有機(jī)會你也來看看我的照片！
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