四年級作文(匯編9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在我的生活中，有很多時候都沒給人帶來幫助，但前不久我做了一件非常有意義的事。
記得是不久前的一個周末，爸爸媽媽帶我去銀湖山玩，山腳下兩排風車在轉(zhuǎn)，好象在跟你說：“歡迎來到銀湖！”在這里，有我最喜歡的銀湖，陽光總是照著湖面，美麗而寧靜。但是那天我卻看到了不一樣的景象。垃圾到處都是，好象很久都每人清理過的樣子。我的心里很難受，為什么以前的美景不再了呢？
我們走了很久，發(fā)現(xiàn)有一家釣魚店，就問老板，為什么這里這么臟亂？他說，來游玩的人亂丟垃圾，又沒人及時清理就變成這樣了。
我應(yīng)該做些什么呢？是熟視無睹還是有所行動呢？我和爸爸媽媽決定做義工，我們在湖邊開始撿垃圾，垃圾還真是多�。∥覀儞炝艘淮忠淮�，有的人看到我們這樣做，也帶著小孩跟我們一起做，傍晚時，湖邊清潔了很多，我覺得銀湖又恢復了以前的美麗。后來，我們撿到一塊木板，我用它做了一塊牌子，在上面寫上：“愛護環(huán)境，從我做起！”
在這里我要對那些亂丟垃圾的人說：“道德是個簡單的問題，實踐起來也并不難，我們一定要有道德的`觀念，并從身邊的小事做起，這樣我們的世界就會更加美好！”
這件事我身體力行地去做了，并且有很好的效果。這件事我做對了！
四年級作文 篇2
微風輕輕吹拂著大地，陽光柔柔照耀著大地。
春姑娘如同仙女般從天而降。它給冬天畫上了一個圓滿的句號，則給春天畫上了一個新的開頭！
你聽，沙沙沙的雨聲時常回蕩在耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優(yōu)美的歌喉使得萬物復蘇。
你看，細針的`雨滴從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。寫得真美。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時嘰嘰地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種春天的味道是多么的新鮮��！我聞著聞著，咦？怎么這么想嘗嘗那味道的滋味呢？
一陣春雨過后，大地從冰天雪地的寒冰王國，到春意盎然的綠色世界，真是妙不可言！
人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂漂亮亮的春裝來迎接春天的到來！
白雪皚皚的公園現(xiàn)在早已是人滿為患了。為什么呢？因為小草吸收了營養(yǎng)水(春雨)，從年逾古稀的老人，轉(zhuǎn)眼變成了精神抖擻的小伙子；梨花、桃花經(jīng)過了這場及時雨，從快要枯萎的它們，又長出了雪白的梨花、美麗的挑花，深受游客的喜愛；還有那干枯的柳條，柳條上長滿了翠綠的頭發(fā)，似乎在向人炫耀春天的代表色就是翠綠，那我就是春天的象征吶！春天還有好多好多的植物要靠你那明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)哦！
這時的我，不禁感慨道：春姑娘，你竟然來了，就再也別走了吧！
四年級作文 篇3
在奶奶家有一支可愛的小鷯鴿，已經(jīng)跟我有七年歷史了！它長著一對由黃有大的大耳垂，橘紅色的尖嘴巴，帶黑道道的小黃腿。但這些都不算什麼，最好看的`還是那瞬息萬變的羽毛：時而是藍的，時而是紫的，時而是綠的，時而是紅的。不過，這也有太陽的一份功勞，都虧了它照耀呀！太陽高興時，還能使這四種顏色都有呢！院子里的人人見人愛。
有一次，我在家里和小鷯哥一起玩時，我突發(fā)傻想：從前他那麼聰明，現(xiàn)在可不可以用這一點時間來教會它一個詞：乒乓球！想完我就把乒乓球這一次說了好幾遍，可他只是老說：你好、奶奶、要我、電話、這時我、阿刷、雞爪雞雞爪我又一邊叫它時，他或許不耐煩了，吱兒的一喊，把我嚇壞了！我心里老大不高興，想：我對你那么好，你竟然對我這樣，我不理你了！然后就一整天沒理它。第二天，我去陽臺看花時，小鷯鴿立刻對我把它所學會的話都說了一遍，然后又用那乞求的眼神望著我，像是在表示歉意。我看它那可憐的樣子不像在撒謊，也就原諒了它。從這以后我們再也沒鬧過別扭。
嗬，小鷯鴿真好呀！知錯就改，有那么漂亮，怪不得人見人愛呢！
四年級作文 篇4
在我成長的過程中，不論是家人、老師、朋友、同學等，都給我很多的照顧與支持，被關(guān)心是何等幸福的事��！當別人對我付出時，我也會進一步去關(guān)心他人，因為愛因斯坦說過："只有為別人而活，生活才有價值。"
我的好朋友在我不開心的時候，總是會陪在我身邊關(guān)心我，愿意當我的垃圾桶。一個人寂寞的時候，我總會想到和她在一起的幸福時光，她給我的溫暖、體貼，是任何事物都無法取而代之。父母也是一樣，不知道如何用言語表達關(guān)心，在我深夜念書時，總是準備食物給愛心加油，我嚐到幸福的滋味，上揚的嘴角繼續(xù)與書本堅持，更忍不住從心中深處，頓時溫暖整個夜晚。
我也會主動去關(guān)心別人，雖然不一定會有相等的回報，內(nèi)心感到些許的開心和成就感，關(guān)心別人即時散播幸福，別人感染到溫度幸福就關(guān)心蔓延在嘴角，是一件很開心的事。因為關(guān)心，漸漸的和不熟的人，變成了無話不談的.知心好友；因為關(guān)心，世界充滿溫暖；因為關(guān)心，世界洋溢真情；因為關(guān)心，造就世界的幸福。
關(guān)心別人是一件令人感到溫暖的事，我希望我能夠多多付出，讓身邊的人都感到幸福。無私的奉獻更能感到溫暖。感恩這些關(guān)心我的人，也希望能多多關(guān)心他們，讓他們擁有相同的幸福感受。
四年級作文 篇5
或許有許多人說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢？
許多家長都說我們中學生玩電腦不好，因為輻射大.容易沉迷，但是他們知道我們?yōu)槭裁匆撩詥幔恳驗槲覀兲拍?太孤獨.太虛偽了！每當夜幕降臨的時候，每當離開家的時候，我們的'心是多么的寂寞��！因為我們又要離父母而去了。
記得我小時候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時間就叫我到街上買東西，那時候的我是多么開心�。∶刻鞜o憂無慮的生活著，多希望永遠保持這樣子��！但是這是不可能的，因為人會長大，而也會死去。每當夜晚降臨的時候，一個人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌��！所以我追求網(wǎng)絡(luò)中的“長生不老”！
第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)是四年級的時候，第一次看到畫面中的人物死了可以復活，心的倍感新奇，也是從那之后我開始迷上了網(wǎng)絡(luò)。第一次玩的游“qq三國”，一個2d游戲，在當時的水平來說這是個好游戲，因為這游戲的畫面和音樂都配合得很好！每當我在游戲中死去的時候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了！但是，經(jīng)過了幾年之后，慢慢發(fā)現(xiàn)那是虛假的。
因為我身邊的親戚一個一個慢慢死去，當我醒悟過來時似乎太遲了！而我因為接受不了事實而更加沉迷網(wǎng)絡(luò)了！
希望大家不要有我
這樣的經(jīng)歷！
四年級作文 篇6
在我美麗的家鄉(xiāng)望城靖港，有一座茶園，盡管它的面積很小，但前往采茶的人卻絡(luò)繹不絕。今天，我和家人就有幸來到了這個茶園。
初入茶園，首先迎接我們的是茶藝表演，嫻熟的茶仙子們表演的動作精致、優(yōu)雅，實在是太美了。接著，我們來到了茶文化博學館，在那里我了解到：茶早在兩千多年前的神農(nóng)時代就已近被發(fā)掘，那是“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”，可見茶的神奇。茶雖然早已被發(fā)掘，但真正利用它時，還是在晉朝初時，茶發(fā)展于唐、興于宋，擴展于明，極盛于清。
我們游完了文學館了解了茶文化的源遠流長和博大精深后就開始采茶了，我們先用清水洗凈手，然后來到蔥郁的茶園，找到樹枝上兩瓣細細的嫩茶，輕輕地一折，它們就落到了我們手心里，最后，用干凈的'塑料袋把手心攢滿的嫩葉包起來，一袋一袋放進小筐中。很快，我們就把一行行茶樹上的嫩茶“洗劫一空”了，收獲了滿滿一大籮筐茶葉。轉(zhuǎn)眼間，當?shù)氐墓ぷ魅藛T又現(xiàn)場把我們采的茶葉制作好。帶著成功的喜悅我們來到了茶香四溢的品茶室，工作人員優(yōu)雅地為我們泡好一壺茶，我細細品味親手采摘的茶，一股淡淡的清香撲鼻而來，此時我覺得它就是茶中的極品，味道極佳。
天色漸晚，我戀戀不舍地離開了家鄉(xiāng)的小茶園。在夜色中茶園漸漸離我們遠去，但采茶的樂卻深深印入我的腦海，品茶的香卻早已浸入我的心脾，久久不能離去。
四年級作文 篇7
我有個弟弟，他啊，撒謊一流，不信？看我慢慢給你陳述。
今天，媽媽上班去了，讓我?guī)Ш玫艿�，我答�?yīng)了。媽媽走后，弟弟看起了動畫片，誰知，弟弟看過動畫片，竟然學起了動畫片里的主人公，拿起他的“金箍棒”亂舞，本來這也沒什么的，可是，只聽“啪”的一聲，弟弟這下倒霉了，那是因為，他竟然打碎了媽媽不惜300多元買來的花瓶！我在一邊心里大叫不妙，一邊收拾著“殘局”。剛剛收拾完，媽媽就回來了，剛剛還好好的弟弟突然一下哭了，我感覺莫名其妙，媽媽一見弟弟這個樣子，連忙跑過去抱起他，輕聲問他∶怎么了，寶貝？這樣一問，弟弟哭的`更厲害了，哭哭啼啼的，斷斷續(xù)續(xù)的說：姐姐…姐姐…，嗚嗚…把、把你的花瓶弄、弄壞了，還，還打我…嗚嗚…‘��？’我傻眼了，連忙為自己辯解：“沒有，怎么可能是我？是弟弟弄壞的�！笨墒�，弟弟都哭成這樣了，媽媽當然認為當然不是他打碎的了，這樣，自然而然，我被媽媽揍了一頓，這也罷了，弟弟竟然在一旁，吃著零食，在一旁“觀看”媽媽打我。
哎，我這個愛說謊的弟弟哪！
四年級作文 篇8
上課啦，這節(jié)課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。
我們的梁老師是個與眾不同的怪老師，每當上課鈴響后，我們個個回到座位上。如果剩下幾個淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨讀課時，梁老師在黑板上寫上大大的幾個字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點!”幾個淘氣包哈哈大笑起來�！斑@真不是在說謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰也不知道梁老師那奇怪的手勢。終于在我們的笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結(jié)束，我們今天寫的.作文是上課了!”哈，這個謎團終于解開：梁老師原來是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說到：“今天我們自己體驗了一次過程，也可以自己寫一篇作文了!誰先來說一說啊?”“我來!”“我來”......終于在歡快的笑聲里結(jié)束了這堂歡快的語文課。
這就是我們的語文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!
上課啦!這節(jié)課真與眾不同啊!
四年級作文 篇9
懂得棒球的人一定知道，最厲害的投手擅長投“變化球”，讓打擊手搞不清楚，揮棒落空，兩三下就將他三振出局。我的班主任張老師她也善于用“變化球”，因為她每次給我們上的品德課都變化多端，精彩萬分。我把她的這種課稱為“變化課”。
這節(jié)品德課她變化成友誼情深課。第一個環(huán)節(jié)游戲叫“幸福抱成團”，全班分成兩組進行比賽，每組先圍成一個大大的圓圈，一邊唱歌，一邊在原地手舞足蹈起來。當張老師報“三”的時候我們就三個人抱在一起，報“四”的數(shù)字時就四個人抱在一起，以此類推。沒有報上的`同學則被淘汰。在玩這個游戲時，大家就像“無頭蒼蠅”一樣不停找各自的伙伴。以至于一開始許多同學都被淘汰了。張老師告訴我們這個游戲就是讓我們體會同學間默契的重要性。要多留意觀察和顧及別人的感受，才能共同進步。
第二個環(huán)節(jié)游戲叫“伸出你的手”，張老師讓我們每個人找一個搭檔，首先兩個人面對面，然后互相伸出一根手指表示不認識，在跺跺腳伸出兩根手指表示初次見面，最后點點頭伸出三根手指表示有點熟，相互握一下手。開始我們相互都有些害羞，做動作時都是面無表情，慢慢地熟悉起來，動作又快又滿臉笑容。這個游戲讓我體會到要交朋友，就不能膽子小，要主動熱情第一時間伸出手跟對方打招呼。
第三個環(huán)節(jié)游戲叫“相互說一說”，張老師先把全班按5個人分成一組，然后小組成員每個人輪流轉(zhuǎn)過身去，大家說說轉(zhuǎn)過身去的同學的優(yōu)缺點。大家在評價的時候有說有笑，我也通過這個游戲知道了每個人都不是完美無缺的。
張老師的品德課就是這么變化多端，每堂課都對我來說意義非凡。
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