四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
人們都說“桂林山水甲天下”，桂林的景色真的有這么美嗎？百聞不如一見，今年暑假，我和爸爸、媽媽就來到了桂林。
到了桂林，我們第一天就到了漓江。漓江的美景數(shù)不勝數(shù)，其中最令我難忘的就是它——它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，斑駁有致，宛如一幅神駿圖。它就是桂林漓江著名的景觀之一——九馬畫山。九馬栩栩如生，形態(tài)各異，或立或臥，或奔或躍，或飲江河，或嘶云天。山頂上的那匹馬好像在嘶風長嘯，而下方的馬兒仿佛低頭飲水，尾巴高翹，又有人認為這馬尾巴更像馬頭，是在向前奔跑！清代詩人徐沄贊道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九道，奇物在人間。”
聽導游介紹，當年周總理和朱元帥也來過這里，周總理一眼認出了九匹馬，朱元帥也認出了七匹馬，不得不給他們點個贊！
坐在游船上，我們一邊品嘗美味可口的漓江四寶，一邊繼續(xù)欣賞漓江美景。我們還看到了狀如蓮花，終年青綠的碧連峰，江面寬闊，水平如鏡的`黃布倒影……
漓江的水，清！清澈見底！
漓江的水，奇！奇異峻美！
大自然制造出了這一切，我們不得不為這鬼斧神工叫絕！
四年級的作文 篇2
在我成長的過程中，有許許多多讓人難忘的事，這些事像劃破皮了的一顆顆流星。在這些事中有一件事給我留下了深刻的印象，那就是今年的運動會。
今年一年一度的運動會又到了，可天上陰雨綿綿，下著蒙蒙細雨，可依然不能阻止我們參加運動會的心情。參加的項目有很多，比如一分鐘投籃，一分鐘跳繩，還有踢足球等等，其實還有很多�？墒亲盍钗译y忘的還是30*30迎面接力賽。
最令人期待的接力比賽開始了，同學們紛紛走出教室到操場上觀看。我們都站在了指定的位置，準備比賽。比賽開始了，站在最前面的小可一聽見裁判員的口哨聲就像子彈一樣飛奔過去，順利地把小棒交給下一個同學小龔，小龔接過小棒就像離弦的箭跑到對面，最后，到我了，我的心怦怦直跳，我把小棒接住了，就飛奔向終點跑去，這時，我聽見旁邊的'同學喊著:“3.1班加油，3.1班加油！”聽到同學們的加油聲，我更努力地跑，終于比賽結束了，老師告訴我們獲得了第三名，同學們齊聲歡呼起來！
這次接力比賽之所以取得了好成績，是因為我們團結互助的結果。是一場非常有意義的活動，我終生難忘！
四年級的作文 篇3
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會包餃子。
這個星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說：“晨晨，你搟的時候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的`餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動，把皮對折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡單，我也迫不及待的準備搟餃皮，這個活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團餡，媽媽說：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會被撐破的！”聽了媽媽的話，我把餡弄出一點，然后，又把它包起來，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個，包的越來越熟練，也越來越好看了。
雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因為我感受到了勞動的喜悅。
四年級的作文 篇4
我們剛搬到新家，媽媽就買回來了一只可愛而又美麗的小狗——-小白莎。
一天，陽光明媚、鳥語花香，是個大好晴天。于是我就帶著小白莎從家里出來，去公園里面玩耍。我一邊牽著小白莎一般看它，越看越覺得它很可愛。于是在我腦海里突然蹦出一個念想——-為小白莎測量。
“小白莎身長80厘米，體重約2公斤，毛色潔白而粗亮……”正當我邊為小白莎測量邊自言自語時，卻被我們隔壁鄰居李阿姨看見。于是她就打電話給我媽媽說我正在和我們家小白莎在玩，還說什么狗身上的細菌多、不衛(wèi)生。
這時，我隱約聽見我媽媽在電話里說：“小孩子家，玩小動物一起玩耍一下子沒什么的。”不過我思前想后想了一下，既然如此那還是記下小白莎的生日就走吧！后來我就把它的生日記在了一張紙上放進自己的褲包里回家去了。
星期天，我與弟弟以及媽媽一同帶著小白莎去錦江廣場玩耍。在那里游玩的人很多，也有人帶狗到那廣場去玩的。突然，一只龐然的'灰狗朝小白莎直奔而來。那氣勢洶洶的樣子起初著實把小白莎嚇了一跳。但很快小白莎就鎮(zhèn)定了下來，便先下手為強去進攻那只大灰狗。沒有想到，它那么小居然戰(zhàn)勝了那只打火狗。這時，我們三人全都笑了起來。
我想說：小白莎，謝謝你！是你讓我明白了什么是勇氣，什么是快樂和幸福。
你，就是我的最愛！
四年級的作文 篇5
一個學校，一個班級，學生總有好的差的。作為一個教師，既要關心優(yōu)等生，又要關心后進生。關心優(yōu)等生往往并不難，許多事情，只要教師一指點，優(yōu)等生便立有起色，進步較為顯著；優(yōu)等生各方面都不錯，教師從感情上也容易貼近，自然關心得也較多。但后進生則不然。有些后進生，不僅學習成績差，且生活習慣、個人性格都有與眾不同之處。對某個問題，盡管你教師早就指出，并反復強調，但他仍我行我素，同樣的錯誤不斷地犯，你的話就如同“春風過驢耳”，一點效果也沒有。這樣的后進生，想讓教師從心底里去喜歡他，確實是有一定難度的。但這并不是說，后進生就沒思想、沒知覺、沒反應，就“無藥可救”了。后進生的心里也有成才的欲望，也有進步的要求，也有做人的自尊。
教師一個贊許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的'贊語、一下輕柔的撫摸都會讓學生感到無限的溫暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，進而點燃希望之火。
在教學工作中，我就深深的感受到眼神的重要性！
在講優(yōu)質課《倒數(shù)》課堂上，小秦這個經常被我忽略的后進生竟然高高的舉起了手！我的心震動了一下，馬上高興的對他說：小秦，你來說說下面這個數(shù)的倒數(shù)。他的聲音并不是很大，但是很清晰的傳入到了全班同學乃至聽課老師的耳中：的倒是。全班瞬時響起了熱烈的掌聲。我心里很自責，誰說小秦是個扶不起的阿斗，誰說他沒有上進心？心里也自責自己怎么忽略了他那么久？我的心里一時間轉了好幾個彎！可是，那是課堂，我笑著注視著他的眼睛，嘴里說著：講的真好，眼睛也同時告訴他：你真棒！他聽著我表揚的話語，笑了！好像也讀懂了我的眼睛告訴他的話！他的眼睛亮亮的！那節(jié)課是小秦聽得最認真的一節(jié)課，也是他這一學期學開始改變的一節(jié)課！
也許這只是一個不值得一提的小插曲！是個不值得我們注意的一個畫面！可是，我卻深深的感受到眼神的重要性！契機、表揚固然重要，可是眼神的力量也是我們不可忽視的一個隱形的推動力量！所以，從此以后數(shù)學課堂上，我會用眼神看著小秦，告訴他，你來回答這個問題，你可以的！用眼神告訴他：再想想，你行的！用眼神告訴他：你可以做的更好！用眼神告訴他：你真棒！慢慢的小秦上課舉手的現(xiàn)象越來越多，回答的聲音越來越響亮！眼神越來越明亮！
不止小秦，其他像小秦的學生，我都用眼神告訴他們自己內心的想法，他們也好聰明的能讀懂我的暗語，變得越來越自信！當然他們的學習需要一個很長的時間去提高，去改變！可是，他們的眼神的變化就會讓我感到內心充滿成就感，充滿了幸福感！所以在今后的教學中要經常用眼神告訴他們：你真棒！
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