四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
曾老師家有一幅漂亮的琥珀色水晶珠簾，掛在客廳和陽(yáng)臺(tái)之間的橫梁上，我非常喜歡它。
我第一次來到曾老師家的時(shí)候，我竟然情不自禁地跑過去，摸摸它，聞聞它，用手撥弄著那些鏈條。鏈條左右搖擺起來，好像無數(shù)條秋千，又像一條條在春風(fēng)里舞動(dòng)的柳條，顯得活潑、優(yōu)美，讓人有一種精神煥發(fā)的感覺。我的心也跟著鏈條一起飄蕩起來。
珠簾的每一條鏈子上都串著四種形狀不一的珠子，有大圓的、小圓的，有中圓的，還有橢圓的。大圓的珠子跟乒乓球差不多大小，球面有許多切面，使整個(gè)珠子顯得更加晶瑩剔透了。它們?cè)诿看樽拥?最下邊。上邊是另外三種珠子，按照規(guī)律排列著，每?jī)深w橢圓的珠子之間排列著14顆小珠子，14顆小珠子又被一顆中圓的珠子平分隔開。珠簾的每條鏈子長(zhǎng)短不一。我數(shù)了數(shù)，一共有60條鏈子，兩邊是長(zhǎng)的鏈子，中間是短的鏈子，形成了一個(gè)拱橋形狀。
我站在這“橋下”，抬頭望去，看到每一種珠子都形成了一條弧線。我不禁心中暗暗佩服這珠簾的設(shè)計(jì)者，是他們的創(chuàng)意讓我們的生活變得更加美好。
四年級(jí)的作文 篇2
早就聽說姑婆家有一群可愛的小家伙，暑假里我終于有機(jī)會(huì)去“拜訪”它們了。
一下車，我就迫不及待地奔向它們的“地盤”。當(dāng)我看到它們的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了——這個(gè)世界上還有這么可愛的小動(dòng)物。它們有一對(duì)毛茸茸的大耳朵，垂下來，看起來就像馬戲團(tuán)里的小丑，很滑稽。圓溜溜的小腦袋上嵌著兩只藍(lán)色的大眼睛，仿佛是兩顆大寶石，閃著光。小小的嘴巴和櫻桃一樣大小，身上的毛雪白雪白的，在我的眼中早把它看成了一個(gè)白色的毛絨球，想抱一抱它們。
它們見到了我，并沒有感到陌生，依然我行我素。你看那只稍大一點(diǎn)的'小狗真在耍威風(fēng)，它用兩只前腿壓住了另一只小狗的尾巴。氣得那只小狗不停地沖它“嚷”，好象在說：你再欺負(fù)人，我要去告訴媽媽了。另外的兩只似乎有些懶惰，它們一動(dòng)不動(dòng)地爬在地上，在享受著溫暖的陽(yáng)光。
我正在看著它們的表演出神，哥哥為它們端來了“豐盛的午餐”。有趣的是，它們各自都有自己的餐盤，而且也不去搶別人的，還算有“規(guī)矩”。它們的吃相也很文雅，從不狼吞虎咽，卻像一個(gè)高貴的公主，吃得慢條斯理，津津有味。吃飽了，肚子撐得像個(gè)小皮球。它們卻不肯停下來。于是，我又欣賞它們的“歌喉”，有時(shí)聲音清脆，有是聲音沙啞，就來在一旁的哥哥也說，有點(diǎn)像搖滾音樂呢。
時(shí)間過得真快，我要回家了，我真不舍得離開它們。也許來年我還會(huì)看到它們，到那時(shí)侯，它們會(huì)是什么樣呢？
四年級(jí)的作文 篇3
姐姐真可恨，不說別的，就說今天吧，就差點(diǎn)要了我的.小命，不信你看：
今天，我高高興興的跟著媽媽去游泳，還有姐姐、妹妹、弟弟和阿姨。剛到水里，我就和阿姨到一米六的地方去玩了，他們?cè)谝幻孜宓牡胤綄W(xué)游泳，妹妹弟弟套著游泳圈在水里玩。我看姐姐正在學(xué)憋氣，離池岸有點(diǎn)遠(yuǎn)，就想把她拽到池岸邊，別讓她嗆著。誰知她以為我要害她似的，就猛一抬頭，把我按到了水里，嗆死我了！我正想辦法報(bào)仇，誰知她竟然乘后追擊，又讓我嗆了一下。哼，氣死我了，此仇不報(bào)非君子，我一定要想辦法，讓她也嗆幾下。
正在這時(shí)，我看她正準(zhǔn)備往這邊游，忽然有一個(gè)好辦法：我從她身邊游過去，推她一下。反正她又能站住，大不了嗆一下。我從她身邊游過去的時(shí)侯，誰知她力氣那么大，一下就把我的游泳眼鏡撞歪了，我不能看了，又嗆了一下，沒辦法游了，只能在水里撲騰，又沒辦法喚氣，我竟然就這樣英年早逝了，再見了爸爸，再見了媽媽，再見了爺爺，再見了奶奶。
正在這時(shí)，阿姨把我救了上來，我快激動(dòng)死了，我沒死耶！人家常說，大難不死，必有后福。等著吧，我一定要報(bào)仇！
四年級(jí)的作文 篇4
去年，家里螞蟻泛濫成災(zāi)，我們家簡(jiǎn)直成了螞蟻的安樂窩。我們家的爸爸對(duì)于這些螞蟻是無計(jì)可施。用毒藥吧，可惡的小螞蟻們不會(huì)那么呆呆傻傻，根本就不吃。妹妹成天唉聲嘆氣的，我更是連挪一步都不敢，生怕被螞蟻咬得千瘡百孔。有一天螞蟻爬到媽媽身上，媽媽嚇得半死。一次又一次，這些螞蟻越來越肆無忌憚，以至于驕橫到甚至敢去咬人的地步。兇悍極了。
炎熱的夏天，我和妹妹吐著舌頭，大聲喘氣。螞蟻則在炎熱的`夏天里鬧得越來越歡了。在地板上四處亂爬，我們幾乎都不敢走路。我實(shí)在是恨透了這些螞蟻，于是我就拿了一個(gè)瓶子裝滿水，抓住它們，然后活活的把它們淹死。
說干就干，我馬上眼明手快的抓住了一只。其他螞蟻要么在偷吃，要么在咬妹妹，一點(diǎn)也沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的來臨。我伸出巨手將它捏死。或者還是把它們抓進(jìn)瓶子里。有的半死不活，有的直接活活淹死，有的還沒放下去就死了，傷亡慘重。我看著死了一地的螞蟻，覺得它們非�；钤�，罪有應(yīng)得，惡貫滿盈。抓了許久，爸爸媽媽也快回來了，我正等著他們論功行賞呢！
爸爸媽媽看見了，不知道是怎么回事。我把事情的來龍去脈講給了他們聽。他們拍手稱快說：“活該，活該，的確活該！”我舒心的笑了。捉螞蟻真有趣，下次還要抓捉螞蟻！
四年級(jí)的作文 篇5
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了世界，擁有了快樂與幸福。
我的朋友就是小修，她可以給我快樂，每當(dāng)我需要幫助的.時(shí)候，她都會(huì)來幫助我，比如在我遇到難題的時(shí)候，她會(huì)來給我講題，從來不厭其煩，我就會(huì)全神貫注地聽她講解。
我們相處非�？鞓�，當(dāng)然我們也有生氣的時(shí)候，記得有一次她和一個(gè)叫小碩的男同學(xué)吵架了，那時(shí)她的情緒很激動(dòng)，就沖我發(fā)脾氣，我很生氣，一氣之下就說：“我們絕交”這四個(gè)字，小修也答應(yīng)了，結(jié)果過了幾天我和小修都覺得很寂寞，她主動(dòng)說：“我們和好吧”我們相互道了歉，我們又像以前那樣快樂地在一起，我們又一次失去了寂寞，擁有了珍貴的友誼，我們都非常開心。
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