【精品】四年級(jí)的老師的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
上三年級(jí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的老師。有戴老師、曹老師、王老師……其中我最喜歡的老師是曹老師。
曹老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的.眼睛，潔白的牙齒，修長(zhǎng)的腿。每天臉上總是掛著燦爛的笑容。她教學(xué)可認(rèn)真啦！每天早早就到學(xué)校里領(lǐng)我們讀書(shū)。每天晚上輔導(dǎo)學(xué)生到很晚才回家。有一次，曹老師的嗓子啞了，還堅(jiān)持為我們大家上課。
雖然她不再教我們了，可我們依然很想念她。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
竇老師是我的班主任。她有一雙大而明亮的眼睛，戴著眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。竇老師的眼睛可厲害了！不管誰(shuí)在課堂上開(kāi)小差，都逃不過(guò)它銳利的眼睛呢！竇老師背有點(diǎn)駝，可能是為我們批改作業(yè)累得吧。
雖然竇老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但在生活中卻很和善。每次，當(dāng)我遇到困難，缺什么東西了，或者是手破了，竇老師就來(lái)幫助我，那么的溫和，和平時(shí)的嚴(yán)厲判若兩人。
有一次，我肚子疼得特別厲害，就去找了竇老師。竇老師正在批改作業(yè)，看到我捂著肚子，老師立刻停下了工作。竇老師的.眉頭皺了起來(lái)，臉上滿是關(guān)切，她輕輕地問(wèn)我：“寶貝，你怎么了？”
我?guī)缀跏强拗鴮?duì)老師說(shuō)：“我肚子疼得厲害�！�
聽(tīng)了我的話，竇老師站了起來(lái)，她輕輕得揉著我的肚子，撫摸著我的臉，柔柔的。熱乎乎的感覺(jué)立刻傳遍了全身。我好像見(jiàn)到了媽媽，眼淚流了下來(lái)�！皩氊�，別哭！要堅(jiān)強(qiáng)！”老師一邊摟著我，一邊仔細(xì)地給我揉肚子，安慰我。
竇老師揉得很輕，感覺(jué)是那么的溫柔，那么的溫暖，就像媽媽的感覺(jué)�？晌业亩亲舆�是疼得厲害，竇老師就馬上給我的媽媽打了電話，媽媽把我接回了家。
我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候，有時(shí)會(huì)想，竇老師那么的愛(ài)護(hù)小學(xué)生，那她一定也有小孩了吧？要是有孩子的話，那個(gè)小孩一定很幸福。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
早晨起床，鄭老師發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一條一米長(zhǎng)的鮮花尾巴。他高興極了，因?yàn)檫@條尾巴開(kāi)滿了鮮花，就算到了世界上最臭的地方，也不會(huì)讓人感覺(jué)有臭味，反而會(huì)感覺(jué)到有陣花香味呢！
鄭老師穿好衣服，去菜市場(chǎng)買菜。他經(jīng)過(guò)一座花園的時(shí)候，一群蝴蝶蜂擁而上，圍著他的尾巴翩翩起舞；蜜蜂也不甘示弱，急著給尾巴采蜜呢！看到這條尾巴有這么大的魅力，鄭老師高興地跳起了街舞。來(lái)到菜市場(chǎng)后，鄭老師的尾巴開(kāi)出了更多的花。霎時(shí)，整個(gè)菜市場(chǎng)都變得芳香撲鼻，賣菜的人都紛紛夸贊鄭老師的尾巴長(zhǎng)得好，有些人還羨慕得不得了呢！
菜買回來(lái)了，鄭老師走進(jìn)家門，“砰”的一聲就把門關(guān)上了。沒(méi)想到門把尾巴夾住了，鄭老師疼得蹦了起來(lái)，費(fèi)了好大的勁兒才把尾巴給扯出來(lái)。他一邊嘆氣一邊說(shuō)：“唉，長(zhǎng)條尾巴也有這么多麻煩呀！看來(lái)我明天得去醫(yī)院把這條尾巴剪掉�！�
晚上睡覺(jué)時(shí)，鄭老師剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，隱約中看到有一個(gè)黑影躥過(guò)。他以為是小貓，可是過(guò)了一會(huì)兒，家里的保險(xiǎn)柜那兒傳來(lái)窸窸窣窣開(kāi)鎖的聲音。鄭老師悄悄地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小偷。他一尾巴掃過(guò)去，把小偷打暈了，然后報(bào)了警。這時(shí)，鄭老師情不自禁地說(shuō)：“這條尾巴真好用！”
第二天早晨，鄰居們都紛紛來(lái)看鄭老師的這條會(huì)抓小偷的.尾巴，電視臺(tái)的記者也來(lái)了，拿著照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)鄭老師的尾巴“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不停。
這條尾巴，剪還是不剪？鄭老師茫然了……
四年級(jí)的老師的作文 篇4
上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會(huì)跟著一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)，在那里我見(jiàn)到了趙老師。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著我的手溫地問(wèn)我是不是很喜歡跳舞，問(wèn)我是不是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺(tái)去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅(jiān)持，很快就會(huì)好的�？粗w老師的大眼睛，我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著趙老師過(guò)去了。
在舞蹈班，趙老師很嚴(yán)厲，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽(tīng)她的`話，也很喜歡她。
現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級(jí)考試，今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備向5級(jí)邁進(jìn)，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長(zhǎng)越漂亮。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師姓俞，知識(shí)淵博，人也隨和，可是也有兇的時(shí)候。她不胖也不瘦，中等身材，但卻很精神。頭發(fā)不長(zhǎng)，正好到耳朵尖上，顯得很干練。不濃不淡的眉毛下長(zhǎng)著兩只不大但充滿智慧的眼睛，她就是我的語(yǔ)文老師。
俞老師非常關(guān)心同學(xué)，對(duì)我當(dāng)然也不例外。有一天中午，我正躲在角落看書(shū)，突然一個(gè)輕柔的聲音在耳邊響起：“叢容，寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)�！痹瓉�(lái)是俞老師，”寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)取。“于是，我就開(kāi)始專心致志地寫(xiě)作業(yè)了，以后每次沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)想看書(shū)的時(shí)候，我都覺(jué)得有人在提醒我，一定要寫(xiě)好作業(yè)再看書(shū)。這件事一直記在我心里，讓我始終記住并明白一件事：一定要認(rèn)真寫(xiě)好自己的作業(yè)，再干其它的與寫(xiě)作業(yè)無(wú)關(guān)的事。
還有一次，我正要看書(shū)，突然，聽(tīng)到俞老師叫我，可能是我的作業(yè)要訂正吧。我走過(guò)去，原來(lái)不是要訂正，是俞老師想讓我練練字。她先在白紙上給我寫(xiě)了一列幾個(gè)字，然后要求我在后面照著樣子練，每個(gè)字只要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)十遍就可以了。俞老師經(jīng)常讓我像這樣練字，而且都是利用課余時(shí)間，我很感謝俞老師，讓我的字少了一些張牙舞爪。
我們親愛(ài)的俞老師還經(jīng)常陪著同學(xué)們一起玩游戲，有的時(shí)候還和我們一起跳繩，一起看足球比賽。記得有一次，我們班和六班正在進(jìn)行著足球比賽，快到中場(chǎng)休息的`時(shí)候，突然下起了雨，一開(kāi)始是毛毛細(xì)雨，我們拉拉隊(duì)就找了個(gè)淋不到雨的地方�？墒牵旰鋈蛔兂闪它S豆大小，接著就是傾盆大雨了。我們眼看就要淋濕了，這時(shí)，一個(gè)身影從雨中走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是俞老師拿著好幾把傘走了過(guò)來(lái)，這樣我們可以一起合傘安全地回到教室了。
你了解她了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師，一位貌不驚人、卻又平易近人的老師。
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