四年級(jí)作文7篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
風(fēng)吹過樹，葉掉了下來；葉的落下，是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求。其實(shí)是葉的'不團(tuán)結(jié)。我們班有一群男生，可不會(huì)像它們一樣不團(tuán)結(jié)呢！
還記得以前，當(dāng)班上的哪個(gè)男生喜歡哪個(gè)女生，就有他們團(tuán)結(jié)喜慶的身影。在哪個(gè)女生身旁喊到：“某某某喜歡某某某，要請(qǐng)我們和喜酒喲~”惹得女生到處追著他們打。可是他們總有辦法分散她的注意力。
都說男生的感情是打出來的，越打感情越好。有時(shí)候我真的羨慕他們。就在這個(gè)3月，學(xué)校剛剛給操場(chǎng)上鋪了草坪，同學(xué)們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧，那些男生都舒服的躺在草坪上，一個(gè)女生冒冒失失的從一個(gè)男生的身上踩了過去，那個(gè)男生差點(diǎn)斷氣。其余的男生一些拿水，一些拍臉，一些抱起那個(gè)男生。那個(gè)男生很快就好了。他們男生集體瞪了那個(gè)冒失女一眼，然后氣沖沖的回家了。
有時(shí)候，他們會(huì)為了一些小事情打起來，鬧得哪個(gè)也不理哪個(gè)。你給我一拳，我給你一腳。這樣打過來打過去的，等打累了，再喘著氣聽別人解釋。然后就是這樣和好了。
男生可是一種很團(tuán)結(jié)的生物，從來不會(huì)像女生一樣。如果所有的人都像他們一樣就好了！
四年級(jí)作文 篇2
課間，我很無聊，什么事也沒有，只能發(fā)呆。
這時(shí)，我看到抽屜里有許多小紙片，就拿出一張來，折一個(gè)小盒子。然后再拿一張撕掉一半，再做一個(gè)小盒子，放在剛才那個(gè)盒子里。就這樣一直循環(huán)折了六個(gè)，最后把它們套在一起，一一閉上，打開時(shí)就像花開了一樣，我很開心。
我又拿出一張紙，在中間隨便寫幾個(gè)字，然后把兩邊向中間卷，再綁根橡皮筋上去，當(dāng)作古代的卷軸。做好后換一張，側(cè)著卷，卷好后一直按著它，直到定型，立起來就像一個(gè)可以插花的小花瓶。我再撕一條細(xì)細(xì)的紙片，然后粘一點(diǎn)膠帶紙?jiān)谒捻敹耍詈蟛逶诶锩�，就變成了一朵花�?/p>
我看到抽屜里還有好幾張紙片，就都把它們拿出來。這些紙片上都有格子，于是，我就把這些格子都撕下來，在上面畫上一些花草和動(dòng)物。我感覺畫累了，就把所有做剩下的'紙片撕成小碎末，然后放在手心，最后吸足了氣，往抽屜里吹，像天女散花一樣，真好看！不過有些紙片碎末掉在了地上，我把它們撿了回來。
這時(shí)，上課鈴響了，我只能把它們都收起來，我很歡喜，原來小小的紙片也可以這么好玩��！
四年級(jí)作文 篇3
我正在玩手機(jī)，突然一個(gè)信息出現(xiàn)在屏幕上，我一看，上面寫著：“請(qǐng)打10945278這個(gè)電話，謝謝”。隨后我撥了過去。
“喂�！薄罢�(qǐng)問你是誰？”我問道。那個(gè)神秘人說道：“你還記得我嗎？”我心里疑惑著，想不起有這么個(gè)人的存在。那個(gè)人見我半天不回答，繼續(xù)說道：“我是被你丟棄的機(jī)器人玩具。”“哦，你怎么能開口說話呢？”我驚訝的問道。被我丟掉的機(jī)器人？那不就是……
“其實(shí)，我那一次根本就沒有離開，而是憑著最后那點(diǎn)電能藏在了天臺(tái)上。不過現(xiàn)在我已經(jīng)被當(dāng)成垃圾清掃到垃圾車?yán)�，與一大堆臭烘烘的東西一起被運(yùn)去垃圾場(chǎng)的路上了……”機(jī)器人的聲音聽起來有點(diǎn)難過。我連忙說：“對(duì)不起，當(dāng)初我不該丟棄你的�！薄鞍ΓF(xiàn)在說這些還有什么用？”機(jī)器人嘆了口氣：“我這次真的必須離開了，再也見不到你了，再見，我的.小主人�！闭f完電話那端傳來了“嘟嘟嘟”的電話盲音。
放下電話，我突然驚住了。想到當(dāng)初我那么狠心的丟掉我的機(jī)器人，而它現(xiàn)在居然還對(duì)我那么牽掛，我的心仿佛碎了。過了一會(huì)，我把手機(jī)還給爸爸，以出去玩為借口，拿了一點(diǎn)錢就飛快的打車趕到垃圾場(chǎng)，想找到我的機(jī)器人。幸好我趕得快，在垃圾場(chǎng)等了5分鐘，才看到了垃圾車開過來。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，請(qǐng)工人叔叔幫我留意機(jī)器人，我也在旁邊認(rèn)真仔細(xì)的看著。功夫不負(fù)有心人，最終我找到了我的機(jī)器人，我高興的把它帶回家。
我給機(jī)器人換上新的電池，然后重新啟動(dòng)程序：一次、兩次、三次……謝天謝地，終于啟動(dòng)成功了。只見機(jī)器人一直在笑，好久之后，它才輕輕的說了句：“謝謝你�！敝笏肿兓啬莻�(gè)極為平常的機(jī)器人。我又開心又有點(diǎn)悲傷的說道：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好照顧你的�！闭f完我就開始用毛巾把機(jī)器人擦干凈，擺放在我隨時(shí)可以看到的書桌上。之后幾年，雖然它變得平淡無奇，但我一直愛護(hù)著它。
其實(shí)大部分人都像我這樣喜新厭舊，不懂得珍惜自己所擁有的一切。幸運(yùn)的是，我的機(jī)器人最后點(diǎn)醒了我。
我的機(jī)器人，既拯救了我也拯救了它自己。
四年級(jí)作文 篇4
扎著一個(gè)小馬尾，穿上一條可愛的紅裙子，和一雙小巧的皮鞋，這就是我，我叫沈煜凡。
我有幾個(gè)特點(diǎn)，第一是我愛耍賴，和爸爸媽媽一起玩“24點(diǎn)”時(shí)我一看就差一，就從我的卡片中拿了一張一，然后迅速地拿走。和奶奶一起“抽花姑娘”時(shí)我一看花姑娘在我這兒，就立刻和奶奶交換了牌，還說“就是任性，干啥！”第二就是懶，每當(dāng)周末小長(zhǎng)假，還有寒暑假的時(shí)候，我每天就開始懶床，每天都要睡到吃中飯，下午才想起要寫作業(yè)。我還是一個(gè)小吃貨，每次有好吃的零食時(shí)，我就用光速拆開，偷吃再扔掉包裝，只要發(fā)現(xiàn)有人在吃好吃的，我都要吃一口才罷休。
我的`運(yùn)動(dòng)、體育不好，羽毛球只能打十個(gè)，再多就接不到了，跑步只能跑五分鐘，每次體育測(cè)試對(duì)我來說都是惡夢(mèng)。我學(xué)習(xí)很好，得過十幾次年級(jí)前五，班級(jí)第一，我手也不笨，不管多難的手工，我看一遍就會(huì)了。我還喜歡畫畫，特別是畫小女孩，幫她們?cè)O(shè)計(jì)各色各樣的服裝。
但是我一直在想，我不能光做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異生還要做一個(gè)體育優(yōu)異生，于是我決定在這個(gè)暑假，要把游泳學(xué)會(huì)。因?yàn)橛斡灸芴岣呶业哪土Γ谒镉我材茉鰪?qiáng)我四肢的力量。經(jīng)過了近半個(gè)月的練習(xí)從不敢下水、因?yàn)椴粫?huì)換氣而老是吃水、動(dòng)作不協(xié)調(diào)總是游不遠(yuǎn)，到慢慢能游一點(diǎn)、十米、十五米、最后我游完了全程，現(xiàn)在我愛上游泳了。對(duì)啊！我游泳都不怕了還會(huì)怕跑步？老師你等著，我會(huì)用最短的時(shí)間跑完全程。還會(huì)怕打羽毛球？爸爸你等著吧，我會(huì)打敗你。
這就是我，一個(gè)偶爾會(huì)偷懶，偶爾還會(huì)耍賴，但是從不服輸，會(huì)克服一切困難的我！
四年級(jí)作文 篇5
我為勇敢而驕傲 在一般人看來，勇敢可能是與生俱來的特點(diǎn)，而我認(rèn)為勇敢是靠鍛煉出來的。我就有一次親身的體驗(yàn)。
那天，我像往常一樣在鏡子前練習(xí)朗讀。我一遍一遍的背誦著寓言故事，還邊比劃著跟故事搭配的動(dòng)作。我之所以這么刻苦的練習(xí)時(shí)因?yàn)楹筇炀鸵_始個(gè)人朗讀比賽了。開始我在鏡子前還練習(xí)的挺好，可一到給家人表演的時(shí)候，就有點(diǎn)手忙腳亂，有時(shí)還忘了動(dòng)作，課文我背的滾瓜爛熟。可沒有動(dòng)作就顯的十分單調(diào)，我心里暗自罵道：你呀你，連在家人面前，都不感表現(xiàn)，學(xué)校還有無數(shù)的眼睛盯著你呢，到時(shí)候你可怎么辦啊。我又在鏡子前練習(xí)試著感覺后面有許多人都在看著我，慢慢的，我讀課文有輕重了，動(dòng)作也能很熟悉的比劃著。我的心里又喜又憂，喜的是，我終于可以在臺(tái)上大展身手了。憂的是我怕自己表演不好，給班上丟臉。比賽的前一天晚上我甚至興奮的`睡不著。
今天是比賽，我不斷的給自己加油打勁，“不要膽怯，你是最棒的”我一直鞭策著自己。到我了，我懷著七上八下的心情站到了臺(tái)上，我不由的低下頭，心里想:努力了這么多天不就是為了要在今天展示嗎。我勇敢的抬起頭看見班主任正對(duì)我豎起大拇指。我強(qiáng)而有力的讀了題目。同學(xué)們的支持、老師的鼓勵(lì)。我不知不覺的隨著歡快的音樂，有感情的朗讀著課文，一切都那么自然。我下了臺(tái)，老師對(duì)我夸贊，我高興的叫道，我戰(zhàn)勝了膽怯，我變的勇敢了。
這次，我突破了人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇6
小櫻知道[靜]在美術(shù)館里，想抓住它。
到了晚上,知世把小櫻打扮成了一個(gè)小偷似的，他們剛進(jìn)了美術(shù)館里,就發(fā)現(xiàn)了優(yōu)希，小櫻以為是一個(gè)小偷，便用小可嚇唬優(yōu)希，小櫻起來看了一下,原來是優(yōu)希,小櫻問：“你來美術(shù)館干什么？”優(yōu)希說：“我爸爸是一名畫家，小時(shí)侯，爸爸為了紀(jì)念我，便把我畫下來了，最后被美術(shù)館的'工作人員放在了展覽臺(tái)上，最后這副畫變了，我想把它變回來，”小櫻問：“你行嗎？我可以幫你嗎？”“可以”優(yōu)希說，“我們趕快行動(dòng)吧！”他們剛走到那副畫的跟前，優(yōu)希不小心發(fā)出聲音了，被[靜]扔出去了，優(yōu)希說：“算了，還是我自己去吧，”他轉(zhuǎn)身又向那副畫走去了，小可焦急地說：“糟了，工作人員來了，快躲起來，”優(yōu)希被工作人員抓住了，大家非常著急，小櫻忽然對(duì)大家說：“我可以用[影]來對(duì)付工作人員和[靜]呀！”知世高興地說：“小櫻真聰明，”小櫻便施法將自己變成影子，將工作人員趕遠(yuǎn)了，優(yōu)希趕緊逃走了，小櫻又施法將[靜]又放回了庫絡(luò)牌里。
小可和知世夸小櫻真厲害！
四年級(jí)作文 篇7
生活中總會(huì)遇到許多值得我們敬佩的人，有勤練舞蹈的媽媽；有苦練書法的小伙伴；有堅(jiān)持練習(xí)鋼琴的小妹妹……而我現(xiàn)在要介紹的是一位大姐姐，一位可親可敬的大姐姐。
那天下午，天熱得就像要把人烤熟了。我和爸爸來到一家面館準(zhǔn)備吃面。剛找到一個(gè)位置坐下，就看到對(duì)面有個(gè)大約十七八歲的大姐姐，吃完了面匆匆忙忙就走了。應(yīng)該是當(dāng)時(shí)面館太忙了，老板只顧收錢，也沒有注意到。
我心想：這么小就學(xué)會(huì)吃霸王餐了，以后不就要搶銀行了嗎？
正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，突然眼前又閃出一個(gè)人。�。∈悄俏淮蠼憬�，她又回來了。她回來的'腳步還是那么匆匆忙忙，額頭上還帶著幾粒黃豆大的汗珠，一看就是什么事情耽誤了�！皩�(duì)不起！剛才走得太急，都忘記付錢了，不好意思��！”原來，大姐姐是回來付錢的，是我誤會(huì)了，她其實(shí)并不是要吃霸王餐，只是走得太急促了。
事后，我腦海里一直浮現(xiàn)出那位可親可敬的大姐姐，她這種品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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