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[通用]400字寫神奇的四年級作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的400字寫神奇的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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400字寫神奇的四年級作文1
語法
一、結(jié)構(gòu):現(xiàn)在完成時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)就是現(xiàn)在完成時態(tài)和被動語態(tài)結(jié)構(gòu)的疊合,
即"have+been+動詞過去分詞"。
二、用法:現(xiàn)在完成時被動語態(tài)結(jié)構(gòu)常用于以下兩種情況:
(1)主謂關(guān)系被動,而且謂語動作從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在;
(2)主謂關(guān)系被動,而且謂語動作發(fā)生在過去,但已對現(xiàn)在造成影響或結(jié)果。
三、現(xiàn)在完成時主動句和被動句之間的轉(zhuǎn)換:如果要將現(xiàn)在完成時的主動句轉(zhuǎn)換成被動句,則要把其賓語變?yōu)橹髡Z,謂語動詞變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu),主語變?yōu)橛山樵~引導(dǎo)的狀語或直接將其省略;反之,如果要把被動句變?yōu)橹鲃泳?則恢復(fù)其原來的'主語,謂語動詞套用主動結(jié)構(gòu)。
400字寫神奇的四年級作文2
1. distance n.距離?歸納拓展at/from a distance of在/從……遠(yuǎn)的地方in the distance在遠(yuǎn)處keep a distance away(from) (與某人或某物)保持一定距離;(對某人或某物)冷淡，疏遠(yuǎn)[英文典例] ① A shark can smell blood at a distance of half a kilometer.鯊魚能在半公里外聞到血腥味。 ②The lion looks dangerous，so I decide to keep a distance away from it.獅子看起來很危險，所以我決定離它遠(yuǎn)點兒。 ③We saw lights in the distance.我們看到了遠(yuǎn)處的點點燈光。
2.reduce vt.&vi.減少，降低，折扣?歸納拓展reduce(from...)to... (從……)減少/降低到reduce by減少了，降低了(降低的幅度) reduce sb./sth.to...使處于(某種狀態(tài))，使成為[英文典例] ① She reduced her weight by 5 kilograms.她把體重減輕了五公斤。 ②In order to reduce the price of their products，they will take measures to reduce costs at first.為了降低產(chǎn)品價格，他們將采取措施首先減少成本。 ③If you buy more than 5 at a time，we will reduce the price by 10 percent.如果你一次買五個以上，我們就給你減價10%。 ?名師點津表示增減升降的起/終點，用from/to，幅度用介詞by，能夠搭配的動詞有rise，raise，grow，fall，increase，decrease，reduce等。
3.go off離開;(爆竹、鈴等)響;爆炸;(食物等)變壞;不再喜歡[英文典例] A crowd of young men went off with Jenny's portable computer.一群年輕人搶走了詹妮的`手提電腦。 ②At midnight she was watching an interesting TV series when the door bell went off.午夜她正在觀看一部有趣的電視連續(xù)劇，這時門鈴響了。 ?歸納拓展go against違背;反對;對……不利go over仔細(xì)檢查;復(fù)習(xí);再來一遍go ahead開始;繼續(xù);進(jìn)行;前進(jìn)go along繼續(xù)進(jìn)行g(shù)o into從事(某職業(yè));調(diào)查;研究go through仔細(xì)檢查;經(jīng)歷(困難);瀏覽go without沒有……也能忍受過去③Don't go against your boss;otherwise you will be laid off someday.不要違背你的上司，否則總有一天你會被解雇的。
400字寫神奇的四年級作文3
高一英語語法必背知識點總結(jié)
專題一：定語從句
一、that指人或物在從句中作主語，賓語或表語
which指物在從句中作主語，賓語或表語(作賓語時可以省略)
who指人在從句中作主語，賓語或表語
whom指人在從句中作賓語
whose指人或物在從句中作定語
as指人或物在從句中作主語，賓語或表語
but指人或物在從句中作主語，賓語或表語
注意：指物時，whose+名詞=the+名詞+ofwhich或ofwhich+the+名詞
2、as的用法
(1)常用于下列結(jié)構(gòu)：such…as;so…as;thesame…as;as…as
注意：thesame…as表示同一類，不同一個
thesame…that表示同一個
(2)as與which的區(qū)別
a、位置不同
as可放在主句后，主句前或主句中間;which只能放在主句后。
b、as起連接作用，表達(dá)說話人的觀點、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處，意為“正如，正像”。
Which相當(dāng)于并列句，可以用andthis來代替，意為“這一點，這件事’”。
注意：as常用于下列結(jié)構(gòu)：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,
asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。
二、只用that不用which的情況
1、先行詞為all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代詞時
2、先行詞被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修飾時.
3、當(dāng)先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。
4、當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時。
5、當(dāng)先行詞是數(shù)詞時.
6、當(dāng)先行詞既指人又指物時。
7、如有兩個定語從句，其中一個關(guān)系代詞已用which，另一個關(guān)系代詞則宜用that。
8、主句是Therebe結(jié)構(gòu),修飾其主語的定語從句宜用that作關(guān)系代詞。
9、被修飾成分為表語,或者關(guān)系代詞本身是定語從句的表語時，該關(guān)系代詞宜用that。
10、先行詞為what，關(guān)系代詞用that。
11、有時為了避免重復(fù)而使用that引導(dǎo)定語從句。
三、只用which不用that的情況
1、當(dāng)介詞放在關(guān)系代詞之前時。
2、在非限制性定語從句中。
3、當(dāng)關(guān)系代詞指整個主句的概念時。
四、只用who不用that的情況
1、當(dāng)先行詞是one,ones,anyone或those時。
2、therebe結(jié)構(gòu)中。
3、當(dāng)先行詞是人，后面有較長修飾語時。
4、為了避免重復(fù)或引起歧義。
5、當(dāng)先行詞是I,you,he,they等時(常用于諺語中)。
6、先行詞是指成員的集體名詞。
7、who可以引導(dǎo)非限制性定語從句。
8、先行詞是擬人化的名詞。
9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。
五、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句
1、when時間狀語
注意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略，從句用相應(yīng)的完成時。
2、where地點狀語
注意：當(dāng)先行詞為模糊的地點時，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名詞時用where.
3、why原因狀語先行詞為reason。
六、介詞與關(guān)系代詞
1、介詞如何確定
(1)依據(jù)定語從句中動詞的習(xí)慣搭配來確定
(2)依據(jù)先行詞的習(xí)慣搭配來確定
(3)根據(jù)意思來確定
(4)為了強(qiáng)調(diào)某一名詞，不定式前加上關(guān)系詞
2、關(guān)系代詞作介詞的賓語時，介詞的位置
(1)whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關(guān)動詞的后面。
(2)含有介詞的短語動詞一般不拆開，介詞仍放在動詞的后面。
(3)關(guān)系代詞that在從句中作介詞賓語時，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關(guān)動詞的后面。
(4)關(guān)系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。
3、“名詞/數(shù)詞/代詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。
七、定語從句中的主謂一致
1、關(guān)系代詞作從句的主語時，從句中謂語動詞的人稱和數(shù)要與先行詞保持一致，先行詞是句子時，從句的謂語動詞用單數(shù)形式。
2、“oneof+復(fù)數(shù)名詞”位于關(guān)系代詞前作先行詞時，關(guān)系代詞在從句中作主語，從句的動詞通常用復(fù)數(shù)，但當(dāng)one前有the,theonly,thevery等修飾時，從句的謂語動詞要用單數(shù)。
八、注意way和time后接定語從句的情況
1、當(dāng)先行詞是way，且意為“方式、方法”時，引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有下列三種形式：that/inwhich/不填。
注意：關(guān)系詞在從句中必須作狀語。如果關(guān)系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。
2、當(dāng)先行詞是time時，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用that引導(dǎo)定語從句，that可省略;若time作“一段時間”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或介詞at/during+which引導(dǎo)定語從句。
專題二：狀語從句
一、時間狀語從句
1、when的用法
(1)when既可引導(dǎo)一個持續(xù)性動作，也可引導(dǎo)一個短暫性動作，可用于表示主句和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作，有時還可表示從句動作后于主句，意為“當(dāng)。。。時候”。
(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等結(jié)構(gòu)中，作“那時突然”講。
(3)when“既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，引導(dǎo)的動作必須是延續(xù)性的
(2)用作并列連詞，表示相對關(guān)系“然而”
(3)引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于although,意為“雖然”，位于主句前。
(4)引導(dǎo)條件狀語從句，相當(dāng)于as/solongas，意為“只要”
3、as的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，強(qiáng)調(diào)同時發(fā)生，不指先后
(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時間的推移。
(3)表示“一邊...一邊...”
(4)強(qiáng)調(diào)兩個動作緊接著發(fā)生。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因為”
4、before的用法
(1)一般意為“在....之前”“....才”，“....就”“還沒有...”“免得”“不知不覺”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。
(2)It+willbe/was+時間段+before+一般現(xiàn)在時/一般過去時。在肯定句中，意為“多長時間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長時間就”。
5、until和till
(1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動詞。
(2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動詞，表示“直到...才，在....之前不...”。
注意：notuntil可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句
強(qiáng)調(diào)句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非延續(xù)性動詞，時間起點從該動作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動詞，時間起點從該動作結(jié)束算起，意為“不做某事已有多長時間”。
(2)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時
7、表示“一......就......”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導(dǎo)的從句都表示從句的動作一發(fā)生，主句的動作隨即發(fā)生，常譯作“一...就....”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。
(2)ondoingsth.或“onone’s+名詞”作時間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導(dǎo)時間狀語從句。
注意：時間狀語從句中不用將來時態(tài)。若要表示將來時間，可用一般現(xiàn)在時態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時，從句中要使用將來時。
二、地點狀語從句
1、地點狀語從句由where,wherever引導(dǎo)。
注意：where與where的區(qū)別：Where表特定的地點，而wherever表示非特定的地點。
Wherever=to/atanyplacewhere
2、地點狀語從句與定語從句的區(qū)別
Where引導(dǎo)定語從句時，從句前應(yīng)有一個表示地點的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。
三、原因狀語從句
引導(dǎo)詞：because,since,as,now that,not that…,but that…,seeing that,considering that,in that
注意：for也可以表示原因，屬并列連詞，但不是說明直接原因，而是對某種情況加以推斷，用于表示補充說明理由。
四、目的狀語從句
引導(dǎo)詞：so,so that,in order that,that,to the end that(以便，為了)，incase,forfear that,lest(以免，以防)，
目的狀語從句中通常有情態(tài)動詞can,could,may,might,should,would等。
注意：1、incase還可表示“萬一，假如”。
2、目的狀語從句可以用so as to,in order to等不定式代替，但主句和從句的主語必須一致。
五、結(jié)果狀語從句
引導(dǎo)詞：so...that(如此...以至于....)，such...that(如此...以至于...)，sothat(結(jié)果是)，withtheresultthat(所以，結(jié)果是)
注意：(1)so...that與such...that的區(qū)別
So+形容詞such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞
So+形容詞+a/an+單數(shù)名詞such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞
So+副詞such+形容詞+不可數(shù)名詞
Somany/few+復(fù)數(shù)名詞
Somuch/little+不可數(shù)名詞
(2)sothat引導(dǎo)的目的狀語從句與sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句
目的狀語從句一般使用情態(tài)動詞，結(jié)果狀語從句一般不使用情態(tài)動詞;
結(jié)果狀語從句常常用逗號與主句分開。
(3)so...that與so...as;such...that與such...as
So...that/such...that為結(jié)果狀語從句;so...as/such...as為定語從句。
六、條件狀語從句
引導(dǎo)詞：if(如果)，unless(除非)，ifonly(只要，但愿)，onlyif(只有)，incase(萬一)，suppose/supposing(that)
(假設(shè))，provided/providing(that)(只要，假若)，onconditionthat(要是，在...條件下)，so/aslongas(只要)，(let's/letus)say(假設(shè))
七、方式狀語從句
引導(dǎo)詞：as(像...一樣，正如....)，asif/asthough(好像，宛如)
注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意為“A對B而言正如C對D一樣”。
2、as if,as though引導(dǎo)的從句若與事實相反，用虛擬語氣;若與事實相符，不用虛擬語氣。
八、讓步狀語從句
引導(dǎo)詞：though/although/as(雖然，盡管)，evenif/though(即使，盡管)，whether/nomatterwhether...or(not)
(不管...是否，不管是....還是)wh-ever/nomatterwh-(無論...)
注意：(1)though,although,as的區(qū)別
A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用but。
B、though引導(dǎo)的從句可以倒裝，也可以不倒裝;as引導(dǎo)的從句必須倒裝;although引導(dǎo)的從句不能倒裝。
其結(jié)構(gòu)為：形容詞/分詞/副詞/動詞原形/名詞(無冠詞)+as/though+主語+謂語……
(2)though可用作副詞，放在句末，意為“不過，但是”。Although無此用法。
(3)某些短語也引導(dǎo)讓步的從句或短語，意為“盡管”，如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat)
九、比較狀語從句
引導(dǎo)詞：as...as(和...一樣)，notas/so...as(和...不一樣)，than(比)，themore...themore...(越...越...)
十、狀語從句中的省略問題
1、在狀語從句中如果主語與主句的主語一致，同時從句中又含有系動詞be，則通�？墒∪木涞闹髡Z和系動詞be,留下其余部分。
2、若狀語從句中主語是it,動詞是系動詞be,則通常可省去主語it及系動詞be,留下其余部分。
專題三：名詞性從句
一、that從句
1、主語從句
(1)that從句作主語時，常用it作形式主語，常見的句型有：
It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句
It+be+名詞詞組(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句
It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句
(2)that可以省略，但that從句位于句首時，that不能省略。
2、賓語從句
(1)常見的可以接that從句作賓語的動詞有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接復(fù)合賓語的動詞之后，如think,make,consider等，可以用it作形式賓語。
(2)That從句一般不能充當(dāng)介詞賓語，偶爾可作except,in的賓語。
3、表語從句(that不可省略)
4、同位語從句
連詞that引導(dǎo)同位語從句時，應(yīng)在某些抽象名詞之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等，對前面的名詞起補充說明的作用，that在從句中不擔(dān)當(dāng)任何成分，不能省略。
二、whether/if從句
1、在表語從句和同位語從句中只能用whether不能用if;當(dāng)主語從句放于句首時，只能用whether不用if;當(dāng)it作形式主語，主語從句放在句末時用whether或if均可;discuss后引導(dǎo)賓語從句時，必須用whether。
2、在賓語從句中：
(1)及物動詞后：whether從句中不能有否定式，賓語從句為否定句時用if;if不能與ornot連用，但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。
(2)介詞后：只能用whether,不用if。
三、特殊疑問詞引導(dǎo)的從句
1、主語從句：特殊疑問詞引導(dǎo)主語從句時，常用it作形式主語。
2、賓語從句
(1)常見的`能接特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句的動詞有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。
(2)作介詞賓語。
3、同位語從句、表語從句
四、名詞性關(guān)系從句
What=thething(s)
which/that
whoever=anyonewho
whichever=anyone/anythingthat
whatever=anythingthat
where=theplacewhere
when=thetimewhen
五、名詞性從句的幾個難點
(一)that不可省略的情況
1、主語從句，that從句置于句首時;
2、當(dāng)一個句子有兩個或多個并列的賓語從句時，引導(dǎo)第二和以后幾個從句的that不可省略;
3、由it作形式賓語時，that引導(dǎo)的賓語從句中，that不可以省略。
(二)wh-ever與nomatterwh-的用法區(qū)別
Wh-ever既可引導(dǎo)名詞性從句，又可引導(dǎo)讓步狀語從句;而nomatterwh-只能引導(dǎo)讓步狀語從句。
(三)asif/though,because,why可以引導(dǎo)表語從句
注意：because引導(dǎo)的表語從句，主語不能是reason或cause,而且since,as不能引導(dǎo)表語從句。
(四)that引導(dǎo)的同位語從句與關(guān)系代詞that引導(dǎo)的定語從句的區(qū)別
That引導(dǎo)的同位語從句成分是完整的，that在從句中不擔(dān)當(dāng)任何成分;that引導(dǎo)的定語從句成分是殘缺的，that在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語。
專題四：動詞的時態(tài)和語態(tài)
一、一般現(xiàn)在時
1、表示經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性的、現(xiàn)在反復(fù)出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。
2、表示眼下或目前等現(xiàn)在時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，這種狀態(tài)帶有一定的持續(xù)性。
3、表示客觀事實或普遍真理。
4、書報的標(biāo)題，故事的敘述，小說、戲劇、電影等情節(jié)介紹，圖片的說明等。
5、時間表、時刻表、日程表、節(jié)目單、課程表等按規(guī)定將要發(fā)生的動作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等動詞。
6、在時間、條件、方式、讓步狀語從句中，表示將來的動作。
注意：一般現(xiàn)在時可以用于定語從句或賓語從句中表示將來。
7、用在某些表達(dá)中，表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
Herecomesthebus!Howitrains!
二、一般過去時
1、表示在過去某一時間點發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系。常用的時間狀語有：yesterday,lastnight,atthattime等。
2、表示在過去某一段時間里反復(fù)出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系。
3、用usedtodo或woulddo表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。
4、有些情況發(fā)生的時間沒清楚表明，但實際上是“剛才，剛剛”發(fā)生的，屬于過去時間，應(yīng)使用過去時態(tài)。常見的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。
5、一般過去時可與today,thisweek,thismonth等時間狀語連用。
三、一般將來時
1、will/shalldo
(1)表示將來會出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常用的時間狀語：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。
(2)表示將來經(jīng)常發(fā)生的動作。
(3)表示事物的固有屬性或必然趨勢、傾向。
(4)表示說話過程中做出某種決定。
注意：條件狀語從句中的will表示“決心，意愿”，此時will是情態(tài)動詞表示意愿。
2、begoingtodo
(1)表示已經(jīng)決定或安排要做的事。
(2)表示根據(jù)某種跡象認(rèn)為在最近或?qū)韺⒁l(fā)生的事。
3、betodo
(1)表示約定、計劃或按職責(zé)、義務(wù)要求即將發(fā)生的動作。
(2)表示說話人的意志、意圖、職責(zé)、義務(wù)、命令。
(3)表示注定要發(fā)生的事情。
4、beabouttodo
(1)表示即將發(fā)生的動作，意為“正要，即將”。
(2)不可與表示具體的將來時間的副詞或副詞性短語連用，但可以同由as或when引導(dǎo)的時間狀語從句連用。
5、某些動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時表示即將發(fā)生的動作。
四、過去將來時
1、would/shoulddo表示從過去某一時間來看將要發(fā)生的動作或?qū)⒁嬖诘臓顟B(tài)。通常用于其主句的謂語為過去時態(tài)的賓語從句中。
2、were/wastodo表示過去將來時間的安排，如果這個安排后來被取消，沒有實現(xiàn)，則用was/weretohavedone表示。
五、現(xiàn)在進(jìn)行時
1、表示說話時正在進(jìn)行而尚未完成的動作或狀態(tài)。
2、表示現(xiàn)階段一直在進(jìn)行的動作，但說話時不一定正在進(jìn)行。
3、有時可表示即將發(fā)生的動作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等動詞)，這時常有一個表示將來時間的狀語。
4、常與always,forever,constantly,continually,allthetime等時間副詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的或習(xí)慣性的動作，常表示不滿、抱怨或贊賞等情感。
5、有些表示感覺、情感的動詞不能用進(jìn)行時，它們是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，這些動詞一般不用進(jìn)行時，通常用一般現(xiàn)在時態(tài)，表示說話時發(fā)生的動作。
六、過去進(jìn)行時
1、表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作。這一特定的過去時間通常有時間狀語(從句)或由上下文來表示。
2、表示過去某一階段一直在進(jìn)行的動作。但說話時不一定正在進(jìn)行。
3、表示從過去某一時間的角度看將要發(fā)生的動作，用于某些動詞。(見現(xiàn)在進(jìn)行時3)
4、與always,frequently等副詞連用，表示感情色彩。
七、將來進(jìn)行時
1、表示在將來某一時刻或某一時間段正在進(jìn)行的動作。
2、表示根據(jù)計劃或安排在將來某一時刻正在進(jìn)行的動作。此時一般有具體的時間狀語。
3、表示將來某一時刻自然發(fā)生的事，而不是人為安排要做的事。
4、表示有禮貌地詢問對方的打算，語氣比較委婉。
八、現(xiàn)在完成時
1、表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的狀語有already,yet,just等。
2、表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還可能繼續(xù)下去的動作狀態(tài)。往往和表示一段時間的狀語連用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。
注意：(1)非延續(xù)性動詞在肯定句中不能與表示一段時間的時間狀語連用。
(2)此類動詞在否定句中則可以與表示一段時間的時間狀語連用。這類動詞有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。
3、在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時代替將來完成時，表示將來某個時刻之前已經(jīng)完成的動作。
4、現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別
現(xiàn)在完成時：表示某一已完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，不能喝表示過去的時間狀語連用。
一般過去時：只單純表示過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系。它可以和表示過去的時間狀語連用。
九、現(xiàn)在完成進(jìn)行時
1、表示從過去某時開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作，可能剛剛停止，也可能還在繼續(xù)進(jìn)行。
2、重復(fù)的動作表示感情色彩。表示一直到說話時為止的一段時間內(nèi)一再重復(fù)的動作。
3、現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別
(1)表示動作已完成，著重結(jié)果;現(xiàn)在完成進(jìn)行時表示動作的進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)動作的持續(xù)性。
(2)狀態(tài)動詞、知覺動詞或情態(tài)動詞如：see,feel,know,love等，不用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時，但可用于現(xiàn)在完成時。
十、過去完成時
1、表示在過去某一時刻或動作以前已經(jīng)完成了的動作，即“過去的過去”。
注意：在含有時間狀語從句的復(fù)合句中，若兩個動作緊接著發(fā)生，則不需用過去完成時，尤其是在含有before和after的復(fù)合句中，常用一般過去時代替過去完成時。
2、表示未曾實現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動詞過去式接不定式表示即：hoped/planned…+todo。
3、過去完成時用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。
十一、不能用被動語態(tài)的情況
1、therebe結(jié)構(gòu)及所有的不及物動詞或詞組充當(dāng)謂語時，無被動語態(tài)。
2、系動詞無被動語態(tài)。
3、一些表示狀態(tài)的及物動詞，如cost,have,own,possess等不能用被動語態(tài)。
4、表示“希望、意圖”的動詞，如wish,want,hope,like,love,hate等不能變被動語態(tài)。
5、當(dāng)及物動詞leave,enter,reach等的賓語是表示地點和處
十二、主動形式表被動意義
1、某些動詞形式上主動，但含有被動意思，往往表示主語本身的性質(zhì)，而且主語應(yīng)該是事物。
2、在“have+賓語+todo”結(jié)構(gòu)中，當(dāng)不定式的邏輯主語在句中出現(xiàn)時，不定式用主動語態(tài)，否則用被動語態(tài)。
3、在“be+形容詞+todo”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動表被動。
4、在某些詞組中，用動詞的主動形式表被動。
(1)beworthdoing
(2)want,require,need后面的動名詞用主動形式表示被動含義。
(3)with復(fù)合結(jié)構(gòu)
十三、被動形式表示主動意義的幾種情況
beseated(坐著)，behidden(躲藏)，belost(迷路)，bedrunk(喝醉)，bedressed(穿著)
專題五：情態(tài)動詞
一、can和could
1、can的用法
(1)表示體力和腦力方面的能力。
(2)表示對現(xiàn)在的動作或狀態(tài)進(jìn)行主觀的猜測，主要用在否定句和疑問句中。
(3)表示可能性，理論上的可能性，意為“有時候可能會”，可用于肯定句。
(4)表示允許，意思與may接近。
(5)表示說話人的推測、懷疑、驚異、猜測或不肯定等，主要用于否定句、疑問句或感嘆句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too/enough表示“無論怎么...也不過分”“越...越好”
cannotbut+dosth.表示“不得不，只好”
2、could的用法
(1)表示能力，指的是過去時間。
(2)表示允許，指的是過去時間。
(3)表示可能，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，表示語氣緩和。
(4)委婉客氣地提出問題或陳述看法，指的是現(xiàn)在時間。主要用于疑問句，回答時用can。
3、can與could的區(qū)別
can表推測時只用于否定句和疑問句(could無此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can與beableto的區(qū)別
(1)現(xiàn)在時：無區(qū)別，但后者不常用。
(2)完成時;can沒有完成時，此時要用have(has,had)beenableto。
(3)將來時：can沒有將來時，要用willbeableto。
(4)過去時：could表示一般能力，was/wereableto表示在具體場合通過努力成功做成某事的能力。
二、may和might
1、may的用法
(1)表示詢問或說明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或許會發(fā)生或某種情況可能會存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性時，can’t語氣強(qiáng)，表示“不可能”，maynot語氣弱，表示“可能不”。
2、might的用法
(1)表示詢問或允許，指的是過去時間。
(2)表示可能發(fā)生的事，可以指過去時間，也可以指現(xiàn)在時間，語氣更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may與might的特殊用法
(1)“may+主語+動詞原形”表示祝愿。
(2)“may/mightwell+動詞原形”表示(完全)能，很可能。
(3)“may/mightaswell+動詞原形”表示最好，滿可以，倒不如。
(4)maybe是“情態(tài)動詞+系動詞be”結(jié)構(gòu)，表示“可能有，可能在”，否定式為maynotbe。
maybe是一個詞，為副詞，意為“大概，或許，可能”，在句中作狀語。
三、must的用法
1、表示“必須”，多強(qiáng)調(diào)說話人的主觀看法。
2、must和haveto的區(qū)別：
(1)must表示說話人的義務(wù)或說話人主觀認(rèn)為“必須，應(yīng)當(dāng)”做某事;haveto表示由于某種外界原因而“必須，不得不”做某事。即must側(cè)重說明主觀看法，haveto強(qiáng)調(diào)客觀需要。
(2)must只有一種形式，可用于現(xiàn)在、過去或?qū)頃r，但haveto有不同的形式，可用于不同的時態(tài)。
(3)在否定句中，don’tneedto,don’thaveto,needn’t表示沒有義務(wù);mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式mustnot/mustn’t意為“不許，禁止”，表示絕對禁止。若表示“沒必要，不必”，應(yīng)使用needn’t或don’thaveto。
注意：對must作否定回答時，不用mustn’t，用needn’t或don’thaveto。
4、must表示“偏偏”，指令人不快的事情。
5、must用來表示推測，意為i“準(zhǔn)是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法
1、need用作情態(tài)動詞，后面接動詞原形，通常用在否定句和疑問句中。
2、回答need時，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’thaveto。
3、need用作實義動詞時，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。
4、needtodo和needdoing
needtodo中不定式的邏輯主語就是主句的主語;needdoing是主動形式表示被動含義，即need前的主語就是need后面的動詞所表示的動作的承受者。
注意：want和require作“需要”講時，和need的用法相同。
5、needn’thavedone與didn’tneedtodo
needn’thavedone表示過去本不必做但實際上卻做了某事
didn’tneedtodo表示過去不必做而實際上也沒做某事
五、dare的用法
1、dare用作情態(tài)動詞，后面接動詞原形，通常用在否定句和疑問句和條件句中;它沒有人稱和數(shù)的變化，但有過去式(dared)。
2、dare用作實義動詞時，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。
注意：(1)Idaresay意為“我認(rèn)為，我相信，很可能”。
(2)dare用作實義動詞時，表示“敢冒(危險)，不俱”。
(3)dare可用于激將或挑戰(zhàn)。例：Hedaredmetojumpdown.
六、will和would
1、will的用法
(1)可以表示主觀意志、意愿，可用于各種人稱。
(2)可以表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、傾向性等，意為“經(jīng)常，慣于，總是”。
(3)表示命令(說話這確信命令一定會得到執(zhí)行)或允諾。
(4)will可用于祈使句的附加疑問句。
(5)用于疑問句，表“邀請，請求”，常與第二人稱you連用。
2、would的用法
(1)作為will的過去時態(tài)，用于過去時中，表示主觀愿望或意志，意為“愿意，執(zhí)意”。
(2)用與第二人稱，表示謙恭的請求或征求意見，比will更為客氣。
(3)表示過去的習(xí)慣，后接動詞原形，意為“總是，總會”。
(4)would表意愿用于詞組中。
Wouldlike“喜歡，想要”(=wouldlove)
Wouldrather“寧愿”
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于第一、三人稱陳述句中，表示說話人征求對方的意見或向?qū)Ψ秸埵尽?/p>
(2)shall用于第二、第三人稱陳述句中，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。
(3)用于所有人稱，表示規(guī)章、法令、預(yù)言等，可譯為“必須”。
2、should的用法
(1)表示義務(wù)、責(zé)任或勸告、建議、命令等，意為“應(yīng)該”。
(2)表示有一定根據(jù)的推測、推論或可能性，意為“可能，該”(肯定的語氣沒有must表推測時強(qiáng))。
(3)多用于疑問句中，表示驚訝、難以相信或不應(yīng)該的事。
(4)oughtto和should的比較
A、oughtto也可以表示推論、可能性，和should用法一樣。
B、在省略回答中，oughtto中的to可以省略。
C、should和oughtto表示做正確的事情或理應(yīng)做的事情。
besupposedto意為“被期望，應(yīng)該”，表示被期望發(fā)生或根據(jù)安排、要求做某事，或認(rèn)為做某事是正常的。
八、hadbetter意為“最好”，’dbetter為其縮寫形式，其后續(xù)跟動詞原形。
注意：hadbetter的否定形式hadbetternot。
九、usedto“過去常�！�，僅用于過去時態(tài)中，通常用于所有人稱。
1、usedto+動詞原形，表示過去(有規(guī)律的)習(xí)慣或過去某一時期的的狀況，但現(xiàn)在已不存在。
2、其反意疑問句簡略回答中，也有兩種形式：didn’t，use(d)n’t
3、usedto和would的區(qū)別
(1)usedto可表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而would僅表示過去習(xí)慣性或重復(fù)性的動作。
(2)usedto強(qiáng)調(diào)過去的行為同現(xiàn)在的對比，含有“過去如此，現(xiàn)在已不再這樣了”之意。Would僅表示過去習(xí)慣性動作，沒有預(yù)先在對比的含義。
(3)usedto不能跟表確定時間短的時間狀語連用。
(4)usedto可用于無人稱句和存在句，而would則不可。
4、usedto與beusedtodo和beusedtodoing
(1)usedto表示“過去常常”隱含現(xiàn)在不這樣了，其中to是不定式符號，后跟動詞原形，僅用于過去時態(tài)。
(2)be/get/becomeusedto表示“習(xí)慣于”時，意為“變得習(xí)慣于“或“開始習(xí)慣于”。
(3)beusedtodo表示“被用來”。
十、情態(tài)動詞后的某些動詞形式
1、情態(tài)動詞+havedone
(1)“must+have+done”表示對過去事情的肯定推測，譯成“一定做過某事”，該結(jié)構(gòu)只用于肯定句。
(2)“can't+have+done”表示對過去事情的否定推測，譯成“不可能做過某事”。
(3)“can+have+done”表示對過去行為的懷疑，用于疑問句，譯成“可能做過……嗎?”
(4)“could+have+done”是虛擬語氣，表示對過去事情的假設(shè)，意思是本來能夠做某事而沒有做。
(5)“may+have+done”表示對發(fā)生過的事情的推測，意思是“可能已經(jīng)”或“也許已經(jīng)”，用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示對過去事情的推測，might與may意思相同，多用于虛擬語氣結(jié)構(gòu)中;還可以表示“本來可能……”。
(7)“would+have+done”虛擬語氣，表示對過去事情的假設(shè)，意思是“本來會做”。
(8)“should+have+done”意思是“本來應(yīng)該做某事，而實際沒做�！薄皊houldn't+have+done”表示本來不應(yīng)該做某事，而實際做了。含有指責(zé)對方或自責(zé)的含意。
(9)“oughtto+have+done”表示過去應(yīng)該做而實際并沒有做，譯成“理應(yīng)做……”，往往表示遺憾。與“should+have+done”用法基本一樣。
(10)“need+have+done”表示本來需要做某事而沒有做。“needn't+have+done”則表示“本來不需要做某事而做了”。
2、情態(tài)動詞+bedoing：表示對現(xiàn)在正在做的事情的推測。
十一、含有某些情態(tài)動詞的反意疑問句
1、must
當(dāng)must表示命令時，反意疑問句用needn’t。
當(dāng)must表示推測時，反意疑問句與實際情況保持一致，即與把must刪掉后的陳述句的反意疑問句保持一致。
2、can’t
當(dāng)can’t表示沒能力做某事時，反意疑問句用cansb.?
當(dāng)can’t用于表推測時，反意疑問句由實際情況決定，即由去掉can’t后的真實陳述句決定。
400字寫神奇的四年級作文4
一、過去分詞
過去分詞兼有動詞、副詞和形容詞的特征，可以帶賓語或受狀語修飾。過去分詞和賓語或狀語一起構(gòu)成過去分詞短語。它在句中可以作定語、表語、賓語補足語或狀語。這節(jié)課講解作定語、表語的用法。
1. 作定語
作定語的過去分詞如果是單詞，一般放在被修飾詞的前面;過去分詞短語作定語，一般放在被修飾詞的后面。例如：
There are many fallen leaves on the ground.
This is a book written by a worker.
2. 作表語
過去分詞作表語,多表示主語所處的狀態(tài)。
I was pleased at the news.
The door remained locked.
過去分詞作表語，相當(dāng)于形容詞，常見的有：delighted, disappointed, astonished, interested, satisfied, surprised, tired, worried, excited, married 等。
過去分詞作表語時，應(yīng)注意與被動結(jié)構(gòu)的區(qū)別。系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀態(tài)或具有的性質(zhì)、特點;被動結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)謂語動作。
The small village is surrounded by trees.(狀態(tài))
The small village was soon surrounded by enemy soldiers.(動作)
I'm interested in chess.(狀態(tài))
3. 過去分詞做狀語
�、俦頃r間，相當(dāng)于一個時間狀語從句，有時過去分詞前可加連詞 when 或 while 來強(qiáng)調(diào)時間概念。
Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden.
Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party.
�、诒碓�，相當(dāng)于一個原因狀語從句。
Exhausted, the children fell asleep at once.
Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle.
�、郾項l件，相當(dāng)于一個條件狀語從句，有時過去分詞前可用 if 等詞
Heated, water changes into steam.
Given another chance, he will do better.
�、鼙碜尣�，相當(dāng)于一個though/although引導(dǎo)的讓步狀語從句。
Laughed at by many people, he continued his study.
�、荼戆殡S，說明動作發(fā)生的背景或情況。
Surrounded by a group of pupils, the old teacher walked into the classroom.
The trainer appeared, followed by five little dogs.
倒裝句：
一、here, there, now, then, thus 等副詞置于句首, 謂語動詞常用 be, come, go, lie, run。
There goes the bell. 鈴聲響了。
Then came the chairman.主席來了。
Here is your letter. 你的信。
二、否定詞置于句首，句子應(yīng)進(jìn)行倒裝。 neither 放句首
Tod can't swim, neither can I. 托德不會游泳，我也不會。
用于 never, hardly, seldom, scarcely, barely, little, often, at no time, not only, not once, many a time 等詞開頭的句子。
Never shall I go there again. 我再也不去那了。
Little did he know who the woman was.他基本上不知道那女人是誰。
Seldom was he late for class.他很少上學(xué)遲到。
用于 no sooner ... than ..., hardly... when... 和 not until... 的句型中
Hardly had I reached the station when the train left. 我剛到車站,火車就離開了。
No sooner had she gone out than the phone rang. 她剛離開,電話就響了。
Not until the teacher came did he finish his homework. 直到老師來，他才完成作業(yè)。
三、用于 only 放句首，修飾副詞、介詞短語或狀語從句的句子。
Only in this way can you master English well. 只有這種方法，你才能學(xué)好英語。
Only that time did he do his homework. 直到哪個時間，他才做作業(yè)。
Only when he told me did I realize what trouble I was in.
省略句：
一、省略的目的
省略多見于非正式文體，尤其在對話中，省略是一種普遍的現(xiàn)象。英語中的省略一般說來有三個目的：
1.避免重復(fù)，減少累贅。省略的主要目的是避免重復(fù)，去掉不必要的累贅和繁瑣。
Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't come to school to see me the next day.
Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't.
(省掉最后九個詞，句子簡潔了許多)
2.連接緊密，結(jié)構(gòu)緊湊 省略也是使上下文緊密連接的一種修辭手段。
John was the winner in 1994 and Bob in 1998.(Bob 后省略了 was the winner，句子結(jié)構(gòu)顯得比較緊湊)
3.強(qiáng)調(diào)重點，突出信息 省略的另一作用是突出新的信息
Truth speaks too low, hypocrisy too loud.后一分句省略謂語 speaks，突出了 too loud)
二、句子成分的省略
為了避免重復(fù)，或者為了使某一內(nèi)容引人注目，可以省略某些句子成分而保持句子原意不變。
1.省略主語
Beg your pardon.請你原諒。(= I beg your pardon.))
Serves you right. 你活該(= It serves you right.)
2.省略謂語
Anything the matter? 要緊嗎?(= Is anything the matter?)
The river was deep and the ice thin. 河很深，冰很薄。
(= The river was deep and the ice was thin.)
3.省略表語
Are you ready? Yes,I am.(am 后面省略了表語 ready)
4.省略賓語
We have to analyze and solve problems. (analyze 后省略了賓語 problems)
Let's do the dishes. I'll wash and you'll dry.(wash 和 dry 后面省略了賓語 dishes)
5.省略定語
He spent part of the money, and the rest he saved.(the rest 后面省略了定語 of the money)
6.省略狀語
(Even)The wisest man cannot know everything.
省略在句子中的應(yīng)用
在一個句子中，省略可分為依賴上下文省略和不依賴上下文省略兩種。前者省略的部分可在句子中找到，但后者可能找不到。
1.簡單句中的省略
依賴上下文的省略在對話中最為常用。
Like more beer?(= Would you like more beer?)
—World you mind if I used your telephone?
—Not at all. 一點也不。
(= I do not mind at all.)
—Will he pass this examination?
Probably. 大概會的'。(= He will probably pass the examination.)
不依賴于上下文的省略。
All aboard! 請上船(= All go aboard.省略謂語)
Haven't seen you for ages!(省略主語 I)
What about having a game of chess?
Sounds like a good idea.
2.并列句中的省略
(=It sounds like a good idea. 省略主語)
Everybody appears well prepared.
(= Everybady appears to be well prepared. 省略不定式 to be)
并列句中如果前后分句有相同的部分，常�？梢允÷缘�，以避免重復(fù)。通常被省略的可以是主語、謂語、賓語或其他萬分，或句子萬分的一部分。
省略出現(xiàn)在后一分句
John likes collecting stamps but (John) hates listening to music.(省略主語)
省略出現(xiàn)在前一分句
We can (win tomorrow's match), and certainly will,win tomorrow's match.
我們能夠，而且一定會在明天的比賽中獲勝。(前一分句省略謂語 + 賓語)
前后兩個分句都出現(xiàn)省略
They can (pay the full fee ) and (they)should pay the full fee.
復(fù)合句中的省略
在主從復(fù)合句中，活力的現(xiàn)象是很普遍的。
省略主句的句首部分。(I'm)Sorry I couldn't go.
省略整個主句或主句的一部分(回答問題時常用)。
(It is a)Pity he's failed.
If he says he'll come, he will(come).
3.在一些狀語從句中，如果謂語動詞是 be，主語又和主句的主語一致，或者主語是 it，常�？梢园褟木渲械闹髡Z和 be 省略掉。
以 when, while, once, until 等連詞引導(dǎo)的時間狀語從句。
When (you are) in Rome do as Rome does.入國問禁，入鄉(xiāng)隨俗。
4.在比較從句中通常把和主句重復(fù)的部分省掉。
省略謂語的全部
James enjoys the theeartre more than Susun.
Tom has as many books as Jack.
省略主語和謂語的一部分
Brown speaks French as fluently as English. (as 后省略了 he speaks)省略表語部分
Mrs White is not so young as she looks.(looks 后省略了 young)
省略主語和謂語的大部分，保留狀語
He is working harder than before.(than 后省略了 he worked hard)
省略主語
He drank a little more than was good for him.(than 后省略了 it)省略賓語
You spent more money than I had expected.(expected 后省略了that you should spend)
省略從句的全部
You are getting slimmer. simmer 后省略了than you were before)
主句和從句中可同時省略一些成分。
The sooner (this is done), the better(it will be).
400字寫神奇的四年級作文5
1. know about了解關(guān)于事
2. make a bet打賭
3. win or lose the bet在打賭中贏或輸
4. have bad luck運氣不好
5. step inside走進(jìn)里面
6. lead the way帶路
7. I wonder if我想知道是否
8. go right ahead說下去
9. as a matter of fact事實上
10. by accident/bychance偶然
11. sail out of the bay駛出海灣
12. stare at盯著
13. towards nightfall到夜幕降臨時
16. work as an unpaid hand 免費勞動
17. account for導(dǎo)致
18. to be honest坦白地說
20. be on my way上路
21. show sb. out把某人帶出去
22. be confident about對自信
23. the cost of a journey旅行費用
24. give sb. a ride讓某人搭車
25. lose ones patience失去耐心
27. fall over跌到
28. account for your behaviour
對你的行為做出解釋
30. show a willingness to do sth.
表示樂意做謀事
32. be reserved被預(yù)定了
33. take the gentlemans order
讓那位紳士點菜
34. the look on the waiters face
服務(wù)員臉上的表情
35. take a chance碰碰運氣
36. read the bill看帳單
37. in a rude manner用粗魯?shù)腵方式
38. for a while一會兒
400字寫神奇的四年級作文6
現(xiàn)在進(jìn)行時表將來，表示最近按計劃或安排要進(jìn)行的動作，常見的現(xiàn)在進(jìn)行時表將來的動詞有：come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do等.
例：1. Im coming. 我就來
2. what are you doing next Sunday 你下個星期天做什么
3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我聽說你將沿湄公河旅行
4. Where are you staying at night 你們晚上待在哪里/
：直接引語和間接引語
概念：直接引語：直接引述別人的原話。一般前后要加引號。
間接引語：用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。間接引語在多數(shù)情況下可構(gòu)成賓語從句且不要加引號。
例： Mr. Black said, Im busy. Mr. Black said that he was busy.
變化規(guī)則
(一)陳述句的變化規(guī)則
直接引語如果是陳述句，變?yōu)殚g接引語時，用連詞that(可省略)引導(dǎo)，從句中的人稱、時態(tài)、指示代詞、時間狀語、地點狀語都要發(fā)生相應(yīng)的變化。
人稱的變化人稱的變化主要是要理解句子的意思
例：1. He said, I like it very much. He said that he liked it very much.
2. He said to me, Iv left my book in your room.
He told me that he had left his book in my room.
時態(tài)的'變化
例：
I dont want to set down a series of facts in a diary, said Anne.
Anne said that she didnt want to set down a series of facts in a diary.
The boy said, Im using a knife. The boy said that he was using a knife.
▲注意：如果直接引語是客觀真理，變?yōu)殚g接引語時，時態(tài)不變，如：
He said, Light travels much faster than sound.He said that light travels much faster than sound.
指示代詞、時間狀語、地點狀語和動詞的變化
(二) 祈使句的變化規(guī)則
如果直接引語是祈使句，變?yōu)殚g接引語時，要將祈使句的動詞原形變?yōu)閹o的不定式，并根據(jù)句子意思在不定式前加上tell/ask/order等動詞，如果祈使句是否定句，在不定式前面還要加上not。例：
The hostess said to us, Please sit down. The hostess asked us to sit down.
He said, Dont make so much noise, boys. He told the boys not to make so much noise.
(三)疑問句的變化規(guī)則
如果直接引語是疑問句，變?yōu)殚g接引語時要把疑問句語序變?yōu)殛愂鼍湔Z序，句末用句號。
一般疑問句：如果直接引語是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時，謂語動詞是say或said時，要改為 ask 或asked,原問句變?yōu)橛蒳f/whether 引導(dǎo)的賓語從句。例:
Do you think a diary can become your friend the writer says.
The writer asks us if we think a diary can become our friend.
(2) 特殊疑問句：如果間接引語是特殊疑問句，變?yōu)殚g接引語時，仍用原來的引導(dǎo)詞，但疑問句要變?yōu)殛愂鼍�。例�?/p>
What do you want he asked me. He asked me what I wanted
�。憾ㄕZ從句
概念：在復(fù)合句中，修飾名詞或代詞的從句叫做定語從句。
成分：先行詞，即被定語從句修飾的名詞或代詞;關(guān)系代詞：that，which，who(賓格為whom,所有格為whose);或者關(guān)系副詞where，when，why等。關(guān)系代詞或關(guān)系副詞處在先行詞和定語從句之間，起著連接主從句的作用。
1. 關(guān)系代詞that的用法
關(guān)系代詞that在定語從句中既能指人，也能指物;既能做主語，也能做賓語
例：1)A plane is a machine that can fly. (指物，作主語)
(2)The noodles (that) I cooked were delicious. (指物，作賓語)
(3)Who is the man that is reading a book over there (指人，作主語)
(4)The girl (that) we saw yesterday was Jims sister,(指人，作賓語)
2. 關(guān)系代詞which的用法
關(guān)系代詞which在定語從句中只能指物，但既可以做賓語也能作主語
例：1)They planted some trees which didnt need much water. (作主語)
(2)The fish (which) we bought this morning were not fresh. (作賓語)
3. 關(guān)系代詞who，whom的用法
關(guān)系代詞who,whom 只能指人，在定語從句中分別作主語和賓語
例：1)The foreigner who helped us yesterday is from USA.(作主語)
(2)The person to whom you just talked to is Mr. Li. (作賓語)、
4. 關(guān)系代詞whose在的用法
關(guān)系代詞whose為關(guān)系代詞who的所有格形式，其先行詞既可以是人也可以是物，whose和它所修飾的名詞在定語從句中既可以做主語也可以做賓語。
例：1)This is the scientist whose name is known all over the world. (指人，作主語)
(2) The room whose window faces south is mine. (指物，作主語)
(3)He has written a book whose name Ive forgotten. (指物，作賓語)
5. 關(guān)系副詞when的用法
關(guān)系副詞when在定語從句中作時間狀語
例：1)Ill never forget the time when (=during which) we worked on the farm.
(2) Do you remember the afternoon when (=on which) we first met three years ago
6. 關(guān)系副詞where在定語從句中的用法
關(guān)系副詞where在定語從句中做地點狀語
例：1)This is the place where( =at/ in which) we first met.
(2) The hotel where (= in which ) we stayed wasnt very clean.
7. 關(guān)系副詞why在定語從句中的用法
關(guān)系副詞why在定語從句中作原因狀語
例: 1). I didnt get a pay rise, but this wasnt the reason why(= for which) I left.
(2). The reason why (=for which) he has late was that he missed the train.
400字寫神奇的四年級作文7
各種時態(tài)的被動語態(tài)
被動語態(tài)概述
被動語態(tài)的概念：它是動詞的一種形式，表示主語與謂語之間的執(zhí)行或被執(zhí)行關(guān)系。主動語態(tài)表示主語是謂語動作的執(zhí)行者，例如：They saw the little boy crying by the river.被動語態(tài)表示主語是謂語動作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.
被動語態(tài)的構(gòu)成
被動語態(tài)的形式是由“助動詞be+動詞的過去分詞”構(gòu)成。助動詞be隨著主語的人稱、數(shù)、時態(tài)等的不同而變化。幾種常見時態(tài)的.被動語態(tài)形式如下：
1.一般現(xiàn)在時am/is/are +過去分詞
例如：Rice is planted in the south of China.
2.一般過去時was/were +過去分詞
例如：These trees were planted the year before last.
3.一般將來時will/shall + be +過去分詞
例如：A sports meeting will be held next week in our school.
4.現(xiàn)在進(jìn)行時am/is/are + being +過去分詞
例如：Your radio is being repaired now.
5.過去進(jìn)行時was/were + being +過去分詞
When he got there, the problem was being discussed.
6.現(xiàn)在完成時have/has + been +過去分詞
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.
7.過去完成時had + been +過去分詞
人教版高一英語知識點2
1.devotes…to doing奉于
2.fight against對抗，反對，與……作斗爭
3.selflessly無私地
4.be free from免于，不受
5.be in prison入獄，在獄中服刑
6.the first man to do第一個…的人
7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.
第一次見到他的時候是在我一生中非常艱難的時期。
8.He was generous with his time,for which I was grateful.
他十分慷慨地給予我時間，我為此非常感激。
9.become out of work.失業(yè)
10.hope that…/to do
11.as soon as I could盡快，馬上
12.We were put into a position in which we had either to accept we were less important,or fight the government.
我們被置于這樣一個境地：要么我們接受低人一等的現(xiàn)實，要么跟政府作斗爭。
13.Only位于句首，修飾狀語從句時，主句采用部分倒裝的語序。
Only in this way can you come up with a solution to the problem.
只有這樣，你才能想出解決這個問題的辦法。
14.as a matter of fact事實上
15.blow up爆炸,打氣
16.be equal to和…平等
17.in trouble處于困境遇到麻煩
18.be willing to do sth.愿意，樂于
19.turn to變成;求助于，借助于,翻到，轉(zhuǎn)向
turn to sb forhelp向某人求助
20.lose heart灰心;泄氣,喪失勇氣,失去信心
21.escape from逃脫，逃離，從……逃出
22.should have done本應(yīng)做而未做
needn’t have done本不需要做而做了
can’t have done過去不可能做過(對過去的否定推測)
must have done對過去的肯定推測
23.pass the exam.通過考試
24.be better educated受到良好教育
25.come to power執(zhí)政
26.be proud to do sth.be proud of sth為…而自豪
27.set up創(chuàng)立，建立，架起，建造
The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。
28.be sentenced to…被判處……
29.Do you have any thoughts on that你認(rèn)為那怎么樣?
30.to my understanding按我的理解to my opinion
31.be accepted by…被……錄取、接受
32.die from死于…(事故等外部原因)die of死于…(疾病等自身原因)
33.under way正在進(jìn)行
34.point of view觀點
35.compete with…與……競爭
36.advise v.
advise+n./pron.advise+ doing advise sb.to do sth.
advise+that從句(從句的謂語用“should+v原”，should常省略)
注：與advise用法類似的動詞如forbid,allow,permit,admit,consider等直接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時后跟不定式。
400字寫神奇的四年級作文8
1.be made up of/ consist of 3.pick up 4.lift up
5.contribute to 6.take control of/in(under)control/out of control
7.have a word with/have words with 8.depend on
9.get to the point切中要害 10.at one time /at a time
11.as a whole/on the whole 12.turn into /change.. into
13.stand for 14.what if.
15.bring sth. with sb 16.mixwith
17.be different from/ differ from ..in.. 18.be replaced with / by
19.even though/ if 20.share with..
21.have an impact/effect on 22.take up
23.result in/from 24.come true/live(realize) ones dream
25.undergo huge changes 26.look up
27.care about/for 28.make a decision
29.be due to 30.agree with/to /on
31.get along /on with 32.over time
33.combine ..and / with 35. concentrate on 注意.
36. put together 37. take into consideration考慮
38. in addition
400字寫神奇的四年級作文9
(一)、some與any的用法
1.some用于肯定句以及表示建議或期待得到肯定回答的問句。修飾單數(shù)名詞時，意為某個。如：I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答復(fù))。
2. any用于否定句和疑問句時，表示一些。用于肯定句時，只和單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用，表示任何。如：The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s.
(二) 、 each與every的用法
1. each強(qiáng)調(diào)個體，表示兩個或兩個以上中的每一個，在句中可充當(dāng)主語、賓語、定語和同位語。如：There are trees and flowers at each side of the road.
2. every強(qiáng)調(diào)整體，表示三者或三者以上中的每一個，只能作定語，不能說every of them，要說every one of them .Every student in our class works hard.
(三)、 no one與none的用法
1. no one意為沒有人，只能指人，不能指物，不可與介詞of連用，謂語動詞用單數(shù)形式，回答who引導(dǎo)的問句。如：Who is in the classroom? No one.
2. none既可指人，也可指物，強(qiáng)調(diào)數(shù)量，意為一點也不，一個也不;謂語動詞既可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù);常與of連用，通常指三者以上的人或物中沒有一個，回答how much和how many引導(dǎo)的.問句。如：They were all tired，but none of them would stop to have a rest.
四、 other，another，others，any other，the other的用法
400字寫神奇的四年級作文10
單詞
at hand在附近，即將到來
hand down流傳下來，傳給
hand in交上，遞交
hand in hand手拉著手，聯(lián)合
hand on傳下來，依次傳遞
hand out分發(fā)，散發(fā)
hand over交出，移交
in hand在控制中
on the other hand另一方面
hand about閑蕩，徘徊
hand on繼續(xù)下去，等一下
hand up掛斷()
happen to碰巧，偶然
hardly any幾乎沒有，幾乎什么也不
hardly …when剛一……就
in haste急忙的，草率的`
have on穿著，戴著
head for駛向，走向
lose one‘s head不知所措
at heart實質(zhì)上
learn by heart記住，背誦
heart and soul全心全意
lose heart喪失勇氣，失去信心
can‘t help禁不住，不得不
help oneself自取所需
get hold of抓住，掌握
hold back躊躇，退縮，阻止，抑制
hold on繼續(xù)，緊握不放
hold on to緊緊抓住，堅持
hold up舉起，承載，阻擋
at home在家，在國內(nèi)，自在自如
home and aboard國內(nèi)外
in honor of為紀(jì)念，向……表示敬意
on one‘s honor以名譽擔(dān)保
how about如何，怎樣
400字寫神奇的四年級作文11
語法時態(tài)注意事項
◆動詞時態(tài)應(yīng)注意的幾點
1. 瞬間性動詞的一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時常用來表示將來的動作。例句：
①The film begins in a minute.
�、贛y uncle is leaving tomorrow morning.
2. 在時間、條件、讓步狀語從句中,常用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。例句：
�、貳very time I listen to that song, I’ll think of my old friend.
�、贗f you do that, I shall be very pleased.
③They’ll stand by you even if you don’t succeed.
3. 一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別：一般過去時和現(xiàn)在完成時都表示過去所發(fā)生的動作，但現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)這一動作與現(xiàn)在的關(guān)系，如對現(xiàn)在產(chǎn)生的'影響、結(jié)果等，所以它不能和表示過去的時間狀語連用;一般過去時只表示過去的事實，不表示和現(xiàn)在的關(guān)系,因而它可以和表示過去的時間狀語連用。如：
—Have you finished your work?
—Yes, I have.
—When did you finish it?
—I finished it last summer.
400字寫神奇的四年級作文12
詞組：prefer to do , rather than do
would rather do , than do
would do , rather than do
fare VS fee
ever since
it’s is/has been+時間段+since從句
graduate from/in
be fond of
cut across cut up cut down
care about care for
determine to do sth = be determined to do sth
change one’s mind make up one’s mind
at an altitude of
give in give up give off give out give away
keep pace with
as usual
bend over
take the advantage of
persuade sb to do sth/into doing sth
not to do sth/out of doing sth
advise sb to do sth try to persuade sb to do sth
although though
grow up
insist on
put up put down put off put on put away
can hardly wait to do sth
bend over
take the advantage of
persuade sb to do sth/into doing sth
not to do sth/out of doing sth
advise sb to do sth try to persuade sb to do sth
although though
grow up
insist on
put up put down put off put on put away
can hardly wait to do sth
時間狀語從句
1、when的用法
(1)when既可引導(dǎo)一個持續(xù)性動作，也可引導(dǎo)一個短暫性動作，可用于表示主句和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作，有時還可表示從句動作后于主句，意為“當(dāng)時候”。
(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等結(jié)構(gòu)中，作“那時突然”講。
(3)when“既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，引導(dǎo)的動作必須是延續(xù)性的
(2)用作并列連詞，表示相對關(guān)系“然而”
(3)引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于although,意為“雖然”，位于主句前。
(4)引導(dǎo)條件狀語從句，相當(dāng)于as/solongas，意為“只要”
3、as的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，強(qiáng)調(diào)同時發(fā)生，不指先后
(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時間的推移。
(3)表示“一邊...一邊...”
(4)強(qiáng)調(diào)兩個動作緊接著發(fā)生。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因為”
4、before的用法
(1)一般意為“在....之前”“....才”，“....就”“還沒有...”“免得”“不知不覺”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。
(2)It+willbe/was+時間段+before+一般現(xiàn)在時/一般過去時。在肯定句中，意為“多長時間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長時間就”。
5、until和till
(1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動詞。
(2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動詞，表示“直到...才，在....之前不...”。
注意：notuntil可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句
強(qiáng)調(diào)句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非延續(xù)性動詞，時間起點從該動作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動詞，時間起點從該動作結(jié)束算起，意為“不做某事已有多長時間”。
(2)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時
7、表示“一......就......”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導(dǎo)的從句都表示從句的`動作一發(fā)生，主句的動作隨即發(fā)生，常譯作“一...就....”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。
(2)ondoingsth.或“onone’s+名詞”作時間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導(dǎo)時間狀語從句。
注意：時間狀語從句中不用將來時態(tài)。若要表示將來時間，可用一般現(xiàn)在時態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時，從句中要使用將來時。
1、as句型
(1) as引導(dǎo)方式狀語從句句型：“按照……;正如……”
例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.
正如(像)你們國家一樣，我們北方種植小麥，南方種植水稻。
(2) as+形容詞/副詞原級+(a /an)+名詞+as ;
語法：Modal Verbs ---ought/oughtn’t to;Should/shouldn’t; mustn’t; needn’t; (don’t)have to; will; can/can’t
高中英語必修三知識點總結(jié)：詞匯diet,nut,bean,pea,cucumber,eggplant,pepper,mushroom,peach,lemon,balance,barbecue,mutton,roast,fry,ought,bacon,slim,curiosity,hostess,raw,vinegar,lie,customer,discount,weakness,strength,consult,fiber,digest,carrot,debt,glare,spy,limit,limited,benefit,breast,garlic,sigh,combine
1.Wang Peng sat in his empty restaurant feeling very frustrated.
feeling very frustrated現(xiàn)在分詞在句中作伴隨狀語
eg.She sat on the chair reading a newspaper.(表伴隨)
Walking in the street,she met her old friend.(表時間)
Seeing no body at home ,she decided to eat outside.(表原因)
The child fell,striking his head against the ground.(表結(jié)果)
2.His restaurant ought to be full of people.
Ought to
(1)to show a moral duty表示一種道義上的責(zé)任，應(yīng)該
Eg.She ought to look after her child better.
You ought to study hard to get a high mark.
(2)ought to have done表示本應(yīng)該…，而卻沒有…
Eg.You ought to have come yesterday.
3.He thought of his mutton kebabs,fatty pork cooked in the hottest,finest oil.過去分詞短語作后置定語，表被動。
=which were cooked in the hottest oil.
Eg.The flowers picked by him are very beautiful.
4.Nothing could have been better.比較級與否定詞連用表示最高級。
=All his food could have been the best.
Eg.I have never seen a better film.
There is nothing I like so much as playing football.
5.Tired of all that fat?
Tired of厭煩的He is tired of doing the same thing all year round.
Tired out筋疲力盡I was tired out when I finally reach the top of the mountain.
Tired from因…而疲倦I was very tied from running fast.
6.get away with sth./doing sth.
a)不因某事而受懲罰I won’t have you getting away with cheating in the exam.
b)偷攜某物潛逃The robbers robbed the bank and got away with a lot of money.
c)收到較輕的懲罰He was so lucky to get away with a fine for such a serious mistake.
7.lie謊言，說謊
(1)The program was full of lies.
(2)He lied to his wife so that he could come home late.
1.Perhas he would be able to earn his living after all and not have to close his restaurant.
earn one’s living by… =live by…=make a living by…靠…謀生
eg.He earned his living by begging from door to door.
2.He didn’t look forward to being in debt because his restaurant was no longer popular.
Be in debt欠債。
Be out of debt還清債務(wù)。
Be in sb.’s debt欠某人人情。
Eg.Saving my life,I am forever in your debt.
3.She didn’t look happy but glared at him.
Glare at怒視，帶有敵意
Eg.“How could you do that?”he said,glaring at his mother.
Glance at掃視
Eg.He glanced at his watch and left in a hurry.
Stare at張大眼睛死死地盯著
Eg.She stared at him in surprise.
4.Yong Hui agreed to stay and soon they were both enjoying the dumplings,fatty pork and cola.
Agree to (do)sth.表示“同意某事或某建議”，后只能跟表“提議，計劃，方案，打算，安排”
Eg.He agreed to their proposal.
He agreed to get someone to help us.
Agree with sb.同意某人
Eg.I agree with every word you said.
Agree on sth.表示在某事上取得一致的意見
Eg.They agreed on a date for the next meeting.
5.But don’t you think it would be better if you were a bit thinner?
虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)時，條件狀語從句的謂語動詞用過去式(be用were)，而主句的謂語動詞用would(should,could ,might)+動詞原形。例如：
If I were you,I should study English better.
If he had time,he would attend the meeting.
6.spy (v/n)監(jiān)視，偵查，看見，間諜
(1)暗中監(jiān)視;偵查。It is impolite to spy into other people’s windows.
(2)看見，發(fā)現(xiàn)。He suddenly spied an old friend in the supermarket.
7.before long和long before
(1)before long是介詞短語，在句子中作狀語，意思為：“不久后，很快”。多與將來時或者過去時連用。如：I shall visit you again before long.
(2)long before是副詞短語，意思為：“很久以前”，多與完成時連用。如：
He had taken a doctor’s degree long before.
Before不僅可以用作副詞，還可以用作介詞或者連詞，這時long before…的意思為: “早在…之前”。如：He had come to America long before the war.
400字寫神奇的四年級作文13
can't help doing sth.
can't help doing sth.禁不住做某事，不由得不做某事
She couldn't hep smiling.
[比較]
(1) can't help but do不得不……;不能不
When the streets are full of melting snow, you can't help but get your shoes wet.
(2) cannot but不能不，只能
He could not but feel disappointed.
[歸納]
(1) help (sb.) (to) do sth. Help me get him back to bed at once.
By helping them we are helping save ourselves.
(2) help...with sth.幫助……做某事
In those days he used to help her mother with her gardening.
(3) help oneself / sb. to sth.給自己/別人夾菜/拿煙等;擅自拿用
May I help you to some more vegetables?
(4) help...in sth.在……方面幫助某人
She offered to help Rose in the housekeeping when I am not here.
(5) help out幫忙(做事;克服困難等)
I've often helped Bob out when he's been a bit short of money.
400字寫神奇的四年級作文14
good to對……友好be good for對……有益;be bad to…/be bad for…
up加起來增加
add up to合計，總計
add…to把……加到……
…until/till意思是“直到…才”
sth/sb done使……完成/使某人被……
m down平靜下來
concerned about關(guān)心，關(guān)注
7.當(dāng)while,when,before,after等引導(dǎo)的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.
at in the exam
through經(jīng)歷;度過;獲準(zhǔn)，通過
e away躲藏;隱藏
down寫下，記下
12.I wonder if…我不知道是不是…
purpose故意
happen to sb某人發(fā)生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事
it so happened that……正巧碰巧
is the first(second…)that…(從句謂語動詞用現(xiàn)在完成時)
one’s power處于……的控制之中
’s no pleasure doing…做…沒有樂趣
It’s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的
found it difficult to settle and calm down in the hiding 做形式賓語
fer from患…病;遭受
…that…/such…thay…
tired of…對…感到勞累疲憊
e some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻煩
along with sb/sth.與某人相處
(sb)for advice.(向某人)征求建議
e后接復(fù)合賓語，賓語補足語須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的'有以下幾種形式:
make sth.讓(使)某人做某事
make sb./sth.+adj.使某人/物…
make sb./oneself+v-ed讓某人/自己被…
When you speak,you should make yourself understood.
make sb.+n.使某人成為…
ne /lonely.單獨的/孤獨的
26.I would be grateful if…委婉客氣提出請求
not do…=why don’t you do…
400字寫神奇的四年級作文15
1.基礎(chǔ)梳理
actor quality active republic principle mankind period guidance fee youth league stage vote generous selfish selfless devote violence equal blanket educated relative terror cruelty opinion invader judge quote be sentenced to nationalism blow up as a matter of fact out of work come into power
2.詞語歸納
1)quality
表示“品質(zhì)，品種”時，可有復(fù)數(shù)形式。
of quality修飾人，表示“品質(zhì)好的”。
說明商品時，為不可數(shù)名詞，表示“質(zhì)量”;作名詞復(fù)數(shù)時，表示“性能，種類”。
2)willing
表示“樂意的，愿意的'”，作表語時，后接不定式或者是that引導(dǎo)的從句，從句中用should+動詞原形，should可以省略。
有時willing可以用在seem，look，sound等系動詞后面。
作定語時，表示“積極的，肯干的，自愿的，意志堅強(qiáng)的”。
3)fight
fight against…為……反對而斗爭，和……作戰(zhàn)fight with和……作戰(zhàn)或者斗爭，與……并肩作戰(zhàn)fight for為……斗爭或者奮斗fight over為……爭吵fight(it)out通過斗爭解決，打出個勝負(fù)
4)advise
advise sb to do sth勸告/建議某人去做某事advise sb not to do sth=advise sb against doing sth勸告/建議某人不要去做某事
advise后接一個賓語從句，從句中的動詞要用虛擬語氣，即should+動詞原形，should可以省略。
advise sb of sth把某事通知某人
advise sb on/about sth和某人商量某事
5)youth
表示“青年男子，青年小伙子”時，是可數(shù)名詞，常含貶義。
the youth青年人的總稱，作主語是，謂語動詞可是復(fù)數(shù)也可是單數(shù)。
表示“青春，青少年時期”是不可數(shù)名詞。
6)vote
作名詞，表示“選舉，投票，表決”時，前面常加不定冠詞。
bring/put/submit sth to a/the vote將某問題交付表決(表主動)come/go to a/the vote (某問題)被交付表決(表被動)
表示“選票，選舉人“時，是可數(shù)名詞。
表示“選舉權(quán)”時，前面常加a，the，one’s等限制詞。
vote for投票贊成，建議vote against投票反對vote on對……表決vote to do一致決定
7)position
表示“位置，姿勢，職位，立場”時，是可數(shù)名詞，常加in。
表示“地位”時，是不可數(shù)名詞，有時可加不定冠詞。
in a position to do sth處于能夠做某事的地位in/out of position在(不在)適當(dāng)位置
take up the position that…主張……
8)accept
表示“同意，接受”時，后接名詞，代詞或者that引導(dǎo)的從句。
accept還可以接不定式。
9)equal
作形容詞，與to連用，后接名詞或者動名詞，表示“能勝任的，能應(yīng)付的”。
作動詞，后接in，表示“在某方面比得上或者敵得過”，多用于一般時。
10)degree
表示“程度，等級，學(xué)位，度數(shù)”。
by degrees漸漸地to a degree非常;有點，稍微
do/study for degree攻讀學(xué)位take/get/receive/earn one’s degree獲得學(xué)位
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