四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
一年之計在于春。春天，萬紫千紅，萬物復蘇，這么美的春天，怎么能少下我們歡快的腳步呢？
春雨貴如油，春雨淅淅瀝瀝的下著，大地喝足了水，僵硬的身體變得滋潤起來。農民伯伯，正忙著種地，播種，希望今年有個好收成；小溪邊一只只小鴨子排著隊伍，一個一個的跳進水中，在水里歡快地游來游去。
花園里小草喝足了水，枯黃的葉子變得嫩綠起來，彎曲的腰桿變得筆直起來，一棵棵小草探出頭來到處一片綠幽幽，小花經過春雨的洗禮變得更美麗了，迎春花開出了一朵朵金黃的小花，張開了她美麗的笑臉，使人看了心曠神怡，柳樹河了大地媽媽的乳汁，享受太陽公公的溫暖，吐出綠色的小花苞，顯得可精神了，遠遠望去，千絲萬條的柳條隨風飄蕩，看著這一棵棵柳樹，不禁讓我想起了我們學過的`一首詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。小鳥喝足了水，嗓子更清脆了，嘰嘰喳喳地唱個不停，似乎在高興的向人們報喜春天來了，春天來啦！人們脫掉厚重的棉衣，穿上輕便的春裝，來到公園里，軟軟的春風把河水燙暖了，湖面泛著漣漪。小船在波光粼粼的湖面上悠閑的滑來滑去。
��！多美的春天，我愛這欣欣向榮的景象，我愿化作這春天里的一部分。
四年級作文 篇2
今天一上課，老師在黑板上寫了書本拔河，老師還沒有寫完，大家的討論聲就此起彼伏。黃子妍開始為書本的性命擔憂起來；倪禎就像二丈小和尚摸不著腦袋似的想，難道老師要我們把書本卷起來用來拔河嗎？我也迷惑不解，大家都想一探究竟。
接著，滕老師把兩本書一頁一頁的穿插重疊起來。這時，有很多只小手高高的舉起來。還有許多人在說：“這實在是太簡單啦！就只有這幾頁東西，真是小菜一碟�！贝蠹叶架S躍欲試。
老師選了我們班的'小不點——陳胡逸軒，還有我們班中的淑女——高婧茜。這兩人使出了吃奶的力氣，書本也紋絲不動。我們想：這兩人力氣也小，還不算什么。于是，大家又推選了高大個——徐立，還有女大力士——程子墨。這一下子，一定可以成功了�？墒牵@倆人也咬牙切齒，使出渾身力氣，但是書本還是無動于衷。這真是太不可思議了呀！大家紛紛猜測，一定是老師偷偷粘了502膠水，或者書中內藏機關。
我們班的才女——潘藝嘉，舉起手大聲說：“這單獨一頁書是很光滑的，但這一頁一頁地穿插起來，就會很粗糙，這一定就是摩擦力干得好事！不然不會這樣的！”
最后，老師給我們做了示范：先扭了一下這兩本書，讓里面充滿了空氣，輕而易舉地就把書本拉開了。我們這才恍然大悟！
這生活中可真是處處充滿了科學呀！
四年級作文 篇3
我們每個人都有理由為自己喝彩，一定要相信自己能行，這樣才會成功！讓我們每個人都為自己喝彩！
許多人認為，為自己喝彩就是自大，就是高傲。而我卻覺得，為自己喝彩，既是一種生活中的快樂，又是一種對自己的鼓勵。每個人身上都有許多優(yōu)點是值行喝彩的，所以，我會經常為自己喝彩。
我天生就愛拿著一枝筆亂涂亂畫，所以，只要有我走過的地方，都會留下痕跡。漸漸的，畫畫成了我的“偶像”，而且，這偶像總會陪在我身邊，就像是貼身侍衛(wèi)一般。來到實驗小學，上美術課畫畫時，我總會給老師留下深刻的印象，這樣一次次的，就讓我順利進入了美術特長班。
剛來到特長班時，我還是一個不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認識我，看得起我。
于是，每次培訓，我不遲到也不早退，總是認真對待每一張畫，每次都不半途而廢，即使畫砸了。畫畫時，我不講話也不玩鬧，因此，老師常常表揚我。看著自己已經向成功邁進了一步，我很開心。但我不會因為這樣就沾沾自喜，我身上依然有著不認輸，不服輸的精神。每次得到老師的表揚，我就更加自信，更加努力。
終于，經過1年、2年、3年……的長期努力奮斗，我終于在一次《世紀之星》少兒書畫比賽中坐上了金獎的寶座！
當我走上講臺領取老師手中的'證書時，我真的感慨萬分，心中有著說不出的激動味兒。這證書，這證書包含著我多少的默默奮斗，努力的汗水��！當我接過這證書時，它是顯得多么沉重！頓時，周圍的同學都傳來了羨慕的神情。對，就是這種感覺，我終于從一個不起眼，被人忽視的家伙成了一個令人羨慕的人！
我要為自己喝彩，為自己的一切優(yōu)點喝彩，使我的生活變得更加快樂。
四年級作文 篇4
星期二，我和許多高年級學生坐老師的車去了實踐基地。車上，好奇的我一直在想：去實踐基地干什么？盛老師干嘛帶那么多的紅領巾……
很快的，我們就到了實踐基地。一下車，我立馬往里面跑去，經過了解，原來這是蔡老師的家。走在路上，沿途一些我從未見過的花草樹木邊映入我的.眼簾，有的像喇叭，里面伸出細線；有的像美麗的珊瑚；有的像是好幾棵樹接在一起，結出的果實我從未見過。多神奇的樹木啊，我有些迫不及待地想探個究竟，同時我對蔡老師的敬意油然而生，我也懂得了一分耕耘，才有一分收獲。接下來，我們開始剪柿子了。由于我個兒矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本擠不進去，只好呆在一邊觀看。看著他們那么開心，我也很開心。勞動真快樂�。�
離開蔡老師家，我們又來到了管老師家。一來到他家，我仿佛進入了一個綠色的世界，里面有很多的奇花異草，長長的樹藤繞著屋頂，擋著了強烈的陽光，又紅又大的棗子掛滿枝頭。在這里，我見到了不曾見過的花草樹木，至于那些名字我也聞所未聞，最令我欣喜的是，我竟然吃到了這么美味的果子，而且還帶回了一些戰(zhàn)利品。
參觀完實踐基地，我大開眼界，增長了不少知識，我要向老師學習，勤奮好學，為了目標堅持不懈。我相信，我能做到的。
四年級作文 篇5
在我小的時候，每到圣誕節(jié)父母總是對我說：“兒子，你想要什么禮物？我們會幫你轉告圣誕老人的”，然后在圣誕節(jié)的當天我真的會欣喜的收到自己想要的禮物，那時我以為，真的是圣誕老人給我送來了禮物，我便會十分興奮。
直到現在，我長大了，才明白圣誕老人只不過是大人騙孩子的把戲，光陰似箭，去年我十歲了，又到圣誕節(jié)了，晚上，爸爸對我說：“你一直想要的那本書，圣誕老人可能會在今夜送給你哦！”我裝作不知道圣誕只是一個傳說的人物，疑惑地問：“是嗎？我好期待��！”爸爸笑著點了點頭，平安夜的晚上，我躺在床上瞪大了眼睛，想暗中揭穿爸爸，過了好一會兒，我還是沒能抵住濃濃的睡意......第二天早上，我一睜眼就看到我一直想要有的那本《沖出亞馬遜》放在我的.床頭，立刻，我有幾分驚喜，有幾分感動，我知道送我書的那個人就是爸爸，這時，爸爸走了進來，滿臉笑容地說：“兒子，喜歡嗎？”我點點頭，認真地對爸爸說：“喜歡，爸爸，但我知道這個世界上根本沒有圣誕老人，是您騙我的”，爸爸一本正經地說：“有，每個愛你的人都是你的圣誕老人，他們送給你的都是無價之寶，都是無私的愛”。
望著爸爸那勞累的臉龐，很顯然他昨晚很晚才睡，我眼里噙滿淚水大聲說：“爸，我的圣誕老人，您辛苦了！我愛您也愛每個愛我的人！”
【四年級作文】相關文章：
四年級作文作文03-05
四年級作文05-25
四年級作文05-25
四年級的作文05-26
四年級作文05-23
四年級的作文05-22
四年級的作文05-25
四年級作文05-26
四年級作文05-19
四年級作文05-19