四年級(jí)的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
國(guó)家在富強(qiáng)，時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，人們的夢(mèng)想也隨之變化，從之前渴望的豐衣足食，到現(xiàn)在的汽車、樓房，生活變的越來(lái)越好、越來(lái)越紅火。
但是我們居住的環(huán)境就發(fā)生了很大的變化，河水沒(méi)有之前清澈了，天空沒(méi)有之前藍(lán)了，環(huán)境污染特別嚴(yán)重。環(huán)境越來(lái)越差，到處可見(jiàn)垃圾袋，更有人把小區(qū)里的'綠化毀了，種上了蔬菜。這些還不是最嚴(yán)重的，更嚴(yán)重的是春天槐花開了，有的人為了一己私欲用鉤子把槐花給拉了下來(lái)，不一會(huì)數(shù)上就光禿禿的。沒(méi)有一點(diǎn)春意的感覺(jué)。讓人看了心疼。不僅如此，秋天桂花開了，人們照樣去采摘桂花，摘桂花不讓他們有一點(diǎn)難過(guò)，這種事情興許你也做過(guò)，也看到過(guò)，但是你們制止過(guò)這樣的行為嗎？
我的夢(mèng)就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)本土植物，讓植物品種不在單一，病蟲災(zāi)害變少。拒絕濫砍濫伐要從小做起，在小區(qū)的荒地上種一些花草樹木，不僅可以綠化環(huán)境，還可以防沙固土，何樂(lè)而不為呢？不僅自己要做，還要向同學(xué)們宣傳植樹造林的好處，讓同學(xué)們也參加到植樹造林的環(huán)境中走來(lái)。還可以向老師們提議在校園的一些荒地上，種植一些樹木。讓校園變的更加生機(jī)盎然，充滿生機(jī)。眼睛多看一些綠色，也是有好處的，可以使眼睛放松，有利于我們的視力提高呢。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)吧，植樹造林，刻不容緩。
我們即使不參加活動(dòng)，也不能亂扔垃圾。看見(jiàn)垃圾要撿起。做一個(gè)好學(xué)生。減少水土流失，打造一個(gè)鳥語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，令人向往的中國(guó)吧。
保護(hù)環(huán)境就是我的夢(mèng)，也是全國(guó)十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)，讓我們一起創(chuàng)造祖國(guó)美好明天吧，讓我們一起為夢(mèng)想奮斗吧，為自己加油吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我的小豬儲(chǔ)錢罐，它伴著我成長(zhǎng)了7年。它是我五歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡它，快來(lái)和我一起看看吧！
它的整體是粉紫色的，在夜里會(huì)發(fā)出紫色的光，漂亮極了！它有一對(duì)尖尖的耳朵，一雙小小的黑溜溜的眼睛，大大的鼻子，胖嘟嘟的身子，四只小短腳，它是多么可愛(ài)�。∥曳浅Ｏ矚g它！
它不光可愛(ài)，還有很多的'用途呢！它可以幫助我儲(chǔ)存零花錢，還能幫我儲(chǔ)藏著好與壞的心情、我的小秘密和我的心里話。
記得有一天，媽媽出去了，我一個(gè)人在家，那時(shí)我才六歲半，看著空蕩蕩的屋子感到非常害怕，是它（小豬儲(chǔ)錢罐）伴我入睡的。
忽然，我夢(mèng)見(jiàn)小豬儲(chǔ)錢罐睜開了眼睛，邁著四只小短腿對(duì)我開心地笑，它帶我去了儲(chǔ)蓄罐的王國(guó)，它竟然還是這個(gè)王國(guó)的公主，國(guó)王說(shuō)：“謝謝你這么的關(guān)照它�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣，它是我的好朋友�！痹趬�(mèng)里，我們一起游覽王國(guó)，并認(rèn)識(shí)了很多的儲(chǔ)蓄罐……
我愛(ài)它！它也愛(ài)我！我的小豬儲(chǔ)蓄罐。
四年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)人們興致勃勃談?wù)撨^(guò)年話題的時(shí)候，我就自然而然地想起那驚心動(dòng)魄而又精彩紛呈的煙花大戰(zhàn)。
每年除夕和春節(jié)交替之時(shí)，千家萬(wàn)戶都會(huì)用燃鞭炮放煙火的方式辭舊迎新。當(dāng)今年窗外準(zhǔn)時(shí)響起了此起彼伏的爆炸聲時(shí)，我一如往常興高采烈地透過(guò)窗戶，觀賞了石門縣城一年一度的煙火盛典。
隨著一聲聲“嗖——”的聲音，一顆顆拖著“尾巴”的閃亮大火球飛上了天空，伴隨著一聲聲“砰——”爆炸聲，一個(gè)個(gè)大火球在漆黑的夜空中炸開，有的變幻出無(wú)數(shù)五彩斑斕的小星星，在空中劃出幾道道弧線，隨后紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)；有的猶如空中綻開了一朵碩大無(wú)比的菊花，那花瓣重重疊疊；有搖身一變成了激流涌動(dòng)的星星，光芒萬(wàn)丈。
不久，有一個(gè)小火球飛上天空，在空中變成了一個(gè)小巧玲瓏的毛球，異常美麗。小火球接二連三飛上天空，在夜空中紛紛炸開，有的像展翅高飛的小鳥，有的像奔流而下的瀑布，有的像漫天飛舞的流星雨，還有的像金光閃閃的垂柳……一會(huì)兒便曇花一現(xiàn)了。它們就好像是一塊黑色的絨毯上繡上了一朵朵絢麗多彩的.花兒，把整個(gè)天空打扮得格外別致。
這邊的煙火剛一結(jié)束，只見(jiàn)那邊的天空中也盛開了朵朵花兒，就像一場(chǎng)巨大的煙火接力賽，把本來(lái)寧?kù)o安詳?shù)囊箍沾虬绲酶裢饷利悺?/p>
記憶中品種繁多的美麗煙花裝點(diǎn)了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，這美麗迷人的煙火大餐也讓我大飽眼福！但我感到日益惡化的環(huán)境更需要與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)保煙花！
四年級(jí)的作文 篇4
人生宛如一座花園，人生中的一種種經(jīng)歷經(jīng)歷又如一朵朵的花。若一個(gè)人的一生中碌碌無(wú)為，他的花便不會(huì)散開幾朵，甚是空虛。顯然這種人生是沒(méi)有意義的。多數(shù)人總會(huì)開那么幾朵花的，其中最有意義的，是一朵名為“感恩”的花。
人的一生中總是要明白感恩的意義的，譬如感恩父母，感恩那些曾幫助過(guò)你的人。學(xué)會(huì)感恩是在人生道路中不可缺少的一部分。
祖母為我不辭辛勞的忙碌著一切，如雨天為我送傘一件小事，那時(shí)我也不曾記得，家里只有一把雨傘，還是破了窟窿的，祖母平時(shí)不舍得為自己買些什么，但我需要對(duì)她來(lái)說(shuō)十分“高昂”的書費(fèi)學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用時(shí)，她不曾說(shuō)過(guò)什么，只是默默的拿出錢給我，可惜我那時(shí)也不曾記得那是她辛辛苦苦攢下的錢。
我不曾跟她說(shuō)過(guò)任何一句感謝的話，卻又在心里自責(zé)為什么一句這些年您辛苦了這一類的`話都未能說(shuō)的出口。我僅僅從一些行為上表達(dá)了些，或許是她終于明白了，摸摸我頭，夸我聽話了，懂事了。也不知道是怎么回事，眼睛有點(diǎn)酸。
或許我一直沒(méi)辦法說(shuō)出一句“您辛苦了”，至少我在用我的行為表達(dá)了。之前我以為，感恩是報(bào)答。后來(lái)我明白，感恩不一定要表達(dá)出來(lái)。
便是那一刻我明白了，為什么要感恩，我心里那顆名為感恩的種子，便發(fā)芽了。
四年級(jí)的作文 篇5
朋友，你可知道我最想感謝的人是誰(shuí)嗎？“是媽媽？”“不是！”“是爸爸？”“也不是！”
我要告訴你，我最想感謝的人是我的姑媽。
姑媽是一名教師，她教會(huì)了我怎樣才能寫好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我寫的字歪歪扭扭，就對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人寫的字被看成是這個(gè)人的'第二張臉，讀書就必須先把字練好，把字寫好。”
姑媽教我寫字要。她一邊寫給我看一邊教我方法。如“綠”字，先分析結(jié)構(gòu)：是左右結(jié)構(gòu)，在左邊占三分之一，右邊占三分之二，并且用鉛筆畫好淡淡地分格線，再認(rèn)清左旁是絞絲旁，右邊分上下兩部分寫“錄”。練習(xí)幾遍以后，我真能夠把“綠”字寫好了。從那以后，我認(rèn)真練字，把字寫得越來(lái)越好。姑媽看了豎起大拇指表?yè)P(yáng)說(shuō)：“我凌梅梓真棒！”我聽了心里比喝了蜜還甜。
姑媽可關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)落后了，她給我補(bǔ)上；星期六騎自行車送我到校外活動(dòng)中心作文興趣班和英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)；天氣變冷了，她給我備好毛衣毛褲——所以，我最想感謝的人是姑媽。
我愛(ài)我的姑媽！
四年級(jí)的作文 篇6
很早，我就在動(dòng)物世界一書中了解到，螞蟻是個(gè)大力士，他能抬起比自身重好幾倍的東西。螞蟻從不單獨(dú)行動(dòng)，總是一大群一大群生活在一起，發(fā)現(xiàn)了食物一個(gè)人也不獨(dú)吞。今天見(jiàn)了，果真是這樣。
這是一個(gè)星期天，我在樓下的小區(qū)里玩�？斓街形缌耍夷贸黾依飵�(lái)的餅干，坐在樹蔭下吃起來(lái)。餅干屑不停地往下掉，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻過(guò)來(lái)了。我想：你這小東西也敢來(lái)湊熱鬧？想搶我的'餅干是不是？諒你也抬不動(dòng)。我扔下一小塊餅干，考驗(yàn)一下螞蟻的力量。螞蟻在我扔下的“龐然大物”前轉(zhuǎn)了一圈，撿了一粒餅干屑轉(zhuǎn)身走了。
還說(shuō)什么螞蟻大力士，看來(lái)也是徒有虛名！于是，我又到其他地方玩了。過(guò)了十分鐘我又來(lái)到那兒，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬餅干屑。我很感興趣于是蹲下，仔細(xì)觀察起來(lái)。
它們有的拿起一小粒餅干屑走了，餅干屑稍大些的就由五六只螞蟻搬，那塊“龐然大物”由十幾只螞蟻一起搬。它們中間有一只較大的螞蟻，應(yīng)該就是司令官吧！可是，它們各走各的，餅干一會(huì)往前，一會(huì)往后，走走停停，進(jìn)進(jìn)退退。什么時(shí)候才能搬完呀！我不禁這樣想。我錯(cuò)了，原來(lái)也并非所有的螞蟻都在推，也有的拉，一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，那是順著一定的地勢(shì)在曲線前進(jìn)，小小的的螞蟻，竟如此聰明。
螞蟻搬食真有趣啊。
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