四年級(jí)的作文300字集錦[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　安靜的課堂，潔白的教室，但是，卻有彌漫的臭腳味。每當(dāng)聞到這股味道，我們都會(huì)把目光投向同一個(gè)人，那就是我班人稱外號(hào)“臭神”同學(xué)了。

　　只見，他脫下他的鞋子，露出骯臟的襪子，襪子上破了一個(gè)洞，洞里能看見他那惡心的大腳拇。“呀，毒氣來了！”只見一個(gè)同學(xué)飛快地沖出教室，過了一會(huì)兒，轟動(dòng)全班，我們沖向任何一個(gè)可以躲避的地方�！俺羯瘛绷嘀�他那只襪子朝我們沖來，不一會(huì)兒，他就抓住了我，我聞到了他襪子的味兒：就像陳年臭豆腐加上一百坨狗便便的味道，那簡(jiǎn)直不是一般人能承受得了的。上課他也會(huì)把他堪稱“便便”的鞋子脫下來，但是常常會(huì)被老師將他的'襪子丟進(jìn)垃圾桶。雖然他有時(shí)極頑皮，可他也極樂于助人，有一副好心腸。

　　他很愛我們的班級(jí)，主動(dòng)為我們班承擔(dān)起了賣瓶子的義務(wù)，每天中午和下午放學(xué)，你都可以看到他默默地收拾同學(xué)們?nèi)拥舻娘嬃掀浚�再將瓶子賣到廢品收購站去，然后可以換幾元到幾十元不等的鈔票，他把鈔票一把把的交給老師時(shí)，臉上洋溢著世間最美的微笑！他的愿望是準(zhǔn)備六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，老師買禮物送給同學(xué)留作紀(jì)念。所以我們既愛戴他，又討厭他。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)榍≡谇锛镜闹虚g，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃團(tuán)圓飯、吃月餅、賞月。

　　中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，我們一家和姑姑一家來奶奶家過中秋，好久沒有全家人聚在一起了，大家都很珍惜。女人們圍在一起洗菜、做飯、聊家常，男人們喝茶、侃大山，倒是我兩邊串串，聽聽這邊，看看那邊，大家看到我，倒只有一個(gè)話題，學(xué)習(xí)怎樣，要好好學(xué)習(xí)之類加油鼓勵(lì)的話。吃過豐盛的晚餐后，我們圍在一起吃月餅。

　　如今生活條件好，月餅的制作越來越好，越來越上檔次。月餅餡花樣繁多，月餅盒變化多端，不變的是象征團(tuán)圓的圓圓的月餅。我們吃的月餅盒上雕刻著雙龍戲珠，中間萬家團(tuán)圓四個(gè)大字，我們分吃了一個(gè)香芋月餅，淡淡的香芋月餅從我的'口中滑過，留下一絲清香，隨后我們又分吃了幾種別的月餅。

　　我們來到院子里賞月，仰望夜空，月光皎潔，月亮像一個(gè)銀色的太陽掛在空中，又像一個(gè)大圓盤又大又圓，廣寒宮中的嫦娥看到如此熱鬧的人間，是否會(huì)后悔服藥成仙呢？

　　正是中秋月兒圓，合家共歡顏。我邀明月共此時(shí)，我共明月拜蒼柏，我挽明月至夢(mèng)鄉(xiāng)，明月伴我到天明。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　每當(dāng)我們走進(jìn)校園，就會(huì)看見有很多脫穎而出的鮮花正在比美，太陽公公露出了通紅的笑臉，小樹用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝向我們招手，小鳥在枝頭歡快地歌唱，就像在演奏一首娓娓動(dòng)聽的交響樂。每天早晨， 陽光明媚，鮮花就像赴盛會(huì)似的聚攏來，萬紫千紅，鮮艷奪目，把整個(gè)校園裝飾得猶如華麗的城堡。

　　校園里小朋友在歡快地玩耍，有的在跳繩，有的在捉迷藏，有的在完游戲，有的在跳皮筋；還有的`在打球等。

　　校園里，有一棵高大而結(jié)實(shí)的樹——楠木樹，它每天早晨都和校園里的小朋友一起快樂，它每天都在吸收著大地的精華，長(zhǎng)成了粗壯的參天大樹，給人們遮陰，給小鳥搭巢，小鳥有了舒適而溫暖的 家，自由自在地在枝頭歌唱，小朋友每天就能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。

　　校園的早晨，鳥語花香，每天都能讓我們呼吸到新鮮的空氣，讓我們富有活力。校園的早晨，我愛你。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼見，我們由一年級(jí)的稚嫩，淘氣變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀。好的隊(duì)伍就有好的領(lǐng)隊(duì)人，而我們優(yōu)秀的領(lǐng)隊(duì)人是齊懷云齊老師。齊老師外表冷漠，心中卻有一束束陽光溫暖著每個(gè)人幼小的心靈。

　　齊老師在學(xué)習(xí)上更是盡心盡力，每次上課，整齊的板書，漂亮的粉筆字寫盡了老師負(fù)責(zé)，因此，我們班的成績(jī)，一直位于學(xué)年榜首，使其它班級(jí)羨慕不以，厲害了我的.班，你們想來嗎？

　　我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也是最優(yōu)秀的。在齊老師的帶

　　領(lǐng)下，我們榮獲：跳繩全學(xué)年第接力賽全學(xué)年第一、仰臥起坐全學(xué)年第二、親子跳繩全學(xué)年第一……

　　一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀上寫盡了我們的努力，寫盡了我們的陽光，寫盡了我們的拼傅，更寫盡了我們的成長(zhǎng)，一張張照片加深了我們兒時(shí)的印象，一張張作業(yè)顯示了我們的厲害。

　　在齊老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)大，讓四年十班蒸蒸日上，更加幸福。

　　厲害了，我的班！

　　厲害了，四年十！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我一直覺得自己是個(gè)終極怕黑者，總覺得黑暗中藏著鬼怪。可是不久前的一次嘗試讓我改變了想法。

　　每天晚上，我都有等媽媽關(guān)閉所有門窗、開啟暖氣后才開始練琴。那天又要練琴了，媽媽說：＂你自己去關(guān)門吧�。⑽翌D時(shí)嚇了一大跳：為什么是我？反正你不怕黑，也不怕鬼，你去關(guān)唄！我嬌氣地說：＂媽媽，我不要去！我怕黑！＂可媽媽并沒有心軟，她堅(jiān)定地說：＂去吧，別怕！我會(huì)看著你的。＂

　　我鼓起勇氣，慢慢地挪到走廊邊，探頭望了望漆黑的過道，仿佛每個(gè)門口都有許許多多的鬼在向我招手！我急忙跑到媽媽身旁，媽媽推了我一下，溫柔地說：＂去吧！沒事的。＂我拍了拍心臟，緊緊抓著衣服，靠著墻壁，小心翼翼地走進(jìn)入伸手不見五指的走廊。我生怕被鬼發(fā)現(xiàn)，腦海里浮現(xiàn)鬼的樣子：它們滿身是血，皺巴巴的臉上布滿眼睛，饑餓的'嘴巴里伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的黃牙。我怕鬼用爪子把我抓走，讓我變成鬼，我更怕鬼逃出來繁衍后代……我像風(fēng)一樣，沖向一道道門并奮力地關(guān)上！

　　當(dāng)我吃力地關(guān)上所有門，閉著眼，快速地跑出走廊，我興奮極了！嘿！我成功了！我竟然克服了怕黑、怕鬼的恐懼！

　　通過這次嘗試，我知道了世上并沒有鬼，黑也沒什么好怕的，最怕的其實(shí)是自己的內(nèi)心。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　星期五放學(xué)后寫完了作業(yè)，看看天色還早，閑著沒事，就約上幾個(gè)好朋友去打乒乓球。

　　我們打了一會(huì)兒，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了臺(tái)子的最里面，我連忙去撿。我的手剛碰到球，球就滾了出去，不知道哪兒去了。我和朋友又去找，沒想到球就在我的腳下，我一邁步，球被我踩扁了。我呆呆地看著球，不知怎么辦才好�！八懔税�，反正球也壞了，咱們就別打了。”朋友掃興地說。我看看窗外，天也黑下來了，就說：“也只好這樣了。”我們只好回家了。

　　回到家里，我使勁捏球，想利用壓力讓球變回原樣。不捏還好，一捏反而又捏出了一個(gè)大坑，我上網(wǎng)去查資料，想找出解決的辦法。一查，讓我眼前一亮，何不利用熱脹冷縮的原理，讓球變回原樣呢？想到這一點(diǎn)后，我非常高興，仿佛撥開云霧見到了青天。于是，我先倒了一杯熱水，再把扁了的球小心地放到熱水里，然后就在一旁觀察起來。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)球慢慢脹了起來，又過了一會(huì)兒，球已經(jīng)完全變回了原來的模樣�！肮�！成功了！”我高興地跳了起來。

　　由此我想：什么事情，都得認(rèn)真觀察，并獨(dú)立思考，去尋找其中的'奧妙呀。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　每一個(gè)人，都有自己的未來，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來，才會(huì)讓你對(duì)未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。

　　未來的我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒的小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。

　　未來的我是一名校長(zhǎng)我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的，沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧，這個(gè)未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。

　　未來的.我是一名校長(zhǎng)，同學(xué)們可以不用寫作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒有，未來的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。

　　這就是未來的我，未來的校長(zhǎng)，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來我。

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