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【精選】四年級啟示作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級啟示作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級啟示作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的早晨,小明和小紅背著書包走在放學(xué)的路上,突而,小紅指著一個垃圾桶說:“這是怎么回事?”原來,眼前這個垃圾桶旁邊堆滿了垃圾,惡臭的垃圾招來一群群的蒼蠅,蒼蠅嗡嗡地四處飛散,讓行人只得繞道走,可就在前面的垃圾桶卻空空如也。
“這些人怎么這么沒有公德心!垃圾桶明明就在前面,只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了,卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說。
“那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說道,他們相視而笑,說干就干,擼起袖子,把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說:“也許他們還會丟,這樣我們不會白干了嗎?必須想個好法子。”突然小明眼睛一亮,拿起紙,寫下幾個大字:文明——-只差一步。
小明和小紅的'這個故事讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的人們,每個人都知道不能隨地吐痰,可他們還是不自覺地亂吐,或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻(xiàn),如果每個人都能更自覺地遵守社會功德,那我們的生活會更美好。
朋友們,行動起來吧!文明,只差一步。
四年級啟示作文 篇2
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來,然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線的方法往下織,過了一會兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕>瓦@樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒有織完。
我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開,心里一想:人家小蜘蛛都沒有煩,還在堅(jiān)持不懈的.努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后,經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)?吹竭@里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動,并從中懂得干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋!只要我們肯學(xué),天天都會有所收獲的。
四年級啟示作文 篇3
星期天,我去表姐家里玩,在小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一個外形別致的圣誕老人不倒翁。
我童心大起,把它放在桌子上,心想先對這家伙寬待一點(diǎn),給它一掌。這一掌下去,桌子都震蕩起來了,這區(qū)區(qū)小玩意怎能經(jīng)受得起?沒想到當(dāng)我揭開手掌時,這圣誕老人也很快立了起來,然后挺直腰板,很神氣的樣子,臉上還帶有一絲“詭異”的微笑,好象驕傲地說:“看你能把我怎么樣?”這一下可把我給惹火了,一定要給它一點(diǎn)顏色看看。我左手按住它的脖子,右手拍著它的肚子,使勁兒使勁兒再使勁兒,拍得都聽到彈簧在響了,可它依舊挺直了腰板,臉上依舊掛著笑容。這回我可實(shí)在是忍無可忍了,竟然一屁股坐下去,把它都壓壞了,可它終究還是立著。我這下才徹底服了,心也被不倒翁這種不屈不撓的精神深深地打動了。別人不論怎樣擺弄它,它最終還是選擇了站,不向困難低頭,經(jīng)得住任何打擊。
看著不倒翁讓我想起了我自己。在遇到難題時不是動腦筋想,不是請教老師或問同學(xué),而是干脆選擇了放棄,等老師在課堂上講時抄現(xiàn)成的。
我又想起了四川地震時那一間間帳蓬,那是受災(zāi)群眾的家。我一直以為他們說不定一生都會住在那里。震后,災(zāi)區(qū)的群眾立即組織了災(zāi)后重建,重新振作起來,不到一年的時間都搬進(jìn)了自己的新家。
不倒翁這種不屈不撓的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)和生活中要不向困難低頭,遇到困難要想辦法克服和解決,只有這樣才能做好每一件事情。
點(diǎn)評:能從日常生活中的`小事中悟出大道理,小作者是個是個善于觀察生活勤于思考的好學(xué)生。作者觀察仔細(xì),敘述的也很有條理,生活即是創(chuàng)作的源泉,相信小作者今后可以寫出更多更好的文章來。美中不足的是敘述自己“折磨”不倒翁后對道理的領(lǐng)悟顯得有些突兀,把“這下我才徹底服了”換成“我盯著那只搖搖晃晃但就是不肯倒下去的不倒翁,慢慢的陷入了沉思”會不會顯得自然些呢?
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四年級啟示作文 篇4
暴雨過后,我拾起一片翠綠的樹葉。哦,它流淚了,是被打落的痛楚,還是離開親人的心酸?
我抬起右手,為它拭去眼淚。 它似乎又笑了,抱含著暖暖的情懷,甚加和麗的`光芒。
看著它的臉龐,我一臉彷徨: 為什么, 被痛楚和心酸打擊的它, 經(jīng)我的撫摸、 安慰, 還有淡淡的笑容? 再次望向它, 他好像又在說:“安慰,堅(jiān)強(qiáng)……” 我豁然開朗,它予此啟示: 當(dāng)別人傷心的時候, 多關(guān)心他(她); 當(dāng)別人安慰自己時,多堅(jiān)強(qiáng)些……
四年級啟示作文 篇5
星期天,我和媽媽去公園玩,公園里的花可漂亮了,有海棠花,櫻花……各種各樣的花五彩繽紛,美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過來,它白絨絨的薄翼上略有些透明,宛若純白的薄紗,翅膀上還帶些纖細(xì)精巧的細(xì)花紋,翅膀上的`花紋縱橫交錯,既鮮明又斑斕,既高貴又端莊,盡顯美麗之氣。我頓時被它小小的身體所散發(fā)的魅力所吸引住了。我怕驚動它,就沒有動它,然而它飛走了,我就一直跟著它,直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了,伸出手想要觸摸這個美麗的小精靈,剛伸出手去,它就忽的,一下就飛走了,我的動作還是遲了一步,但是沒收到手,就撲在了這株花上,雖然撲了一個空。但沒想到我的這一個舉動卻引起了一群蝴蝶飛起來了。奇怪,我的眼力一向很好,為什么沒有發(fā)現(xiàn)她們呢?原來蝴蝶會有一種隱藏自己的方法,因?yàn)楹念伾突ê芟嗨,落到花上面就很不容易被辨認(rèn)。
根據(jù)這個一個特點(diǎn),我想才有了“迷彩服”才說吧,那些在叢林里穿來穿去的人們穿著迷彩服,就很容易隱藏自己不被對手發(fā)現(xiàn)。如果我發(fā)明一種“彩衣”若穿梭在花叢中,是不是也會被人誤認(rèn)為一株會走動的“花”呢?
大自然的奧秘真是無窮無盡,看來以后我的好好學(xué)習(xí),來探索大自然中更多不為人知的秘密了。
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