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【精選】老師的作文500字3篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的老師的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
老師是雨水,滋潤我們這些小花苗,老師是花匠,精心培育我們這些小花苗。
我有兩位好老師,他們慈祥、幽默、脾氣好!語文老師用講故事、舉例子來給我們講解課文。數(shù)學(xué)老師講課仔細(xì),讓我們更容易理解。教我們解決難題的方法,怎樣更快背課文,怎樣找近反義詞,考試成績不好,老師會對我說:“沒關(guān)系,好好學(xué)習(xí)下次一定能取得好成績!”還會給你細(xì)細(xì)講解錯(cuò)誤的地方。
老師給我們關(guān)心、照顧、關(guān)愛,下課了,老師和我們一起玩耍,和大家一起玩時(shí),兩位老師不在是老師,而是我們的好玩伴。
老師寧可自己受傷,也不愿我們受到一點(diǎn)傷害。我們的老師早出晚歸,任風(fēng)吹雨打,我要對所有的老師說:“老師謝謝您,您辛苦了!”
我的好老師每次都在課堂上把那些重點(diǎn)的問題或者在試卷上容易考到的問題,他都先給我們詳細(xì)的分析一遍。不過我們都是“囫圇吞棗,不求甚解!钡俏覀冎览蠋熯@么做,就是想讓我們都取得優(yōu)異的成績!老師我們一定不會讓您失望的,因?yàn)槟俏覀兾迥昙夁@個(gè)班級的好老師!
老師的心靈是美好的,老師是我人生的指明燈。老師的.微笑滋潤我的心田,老師對我無微不至的關(guān)懷使我至今難忘。老師的言行舉止使我終生受益,老師不僅傳授我知識,還教會我怎樣做人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!蔽业暮美蠋,犧牲了自己照亮了別人。他來到我們這個(gè)學(xué)校無私的奉獻(xiàn)著。這就是我永遠(yuǎn)難忘的好老師——李存敬老師!
老師的作文500字 篇2
自從我上中學(xué)以來,遇到過第一個(gè)為我鼓勵(lì)的老師——賈老師。她和藹可親,關(guān)心學(xué)生,又幽默風(fēng)趣。
記得有一次課堂上,老師邊上課邊和我們互動,有時(shí)還說一些英語單詞。慢慢的同學(xué)們也開始和老師互動起來了,顯示出這個(gè)課堂生機(jī)勃勃很有活力;悠陂g也可以學(xué)到新的知識,讓人難以忘懷。
記得有一件事,深深的印在我的.腦海里。這是前幾天的事,我的數(shù)學(xué)小測驗(yàn)不及格,老師把我叫到了講臺上,對我生氣的說:“你看看你的數(shù)學(xué)題做成什么樣子了!蔽艺驹谀抢锖ε碌南褚恢恍▲喿右粯,不敢出聲。老師又接著說:“回家反省反省去,第二天我再問你。”老師說完話以后,我走下了講臺。坐在椅子上,心里想:“數(shù)學(xué)考的不理想,這下沒有好結(jié)果了,肯定讓老師挨罵呀!”回到家以后我很不高興,媽媽看見了,問我:“女兒,你怎么了,怎么愁眉苦臉的?我不高興的對媽媽說:“數(shù)學(xué)小測檢不及格!眿寢屄犃擞趾芷降恼f“沒關(guān)系,繼續(xù)努力吧!”到了第二天,我背著書包走在路上想:“不知道今天,老師對我批評還是……”想到這里我就不敢想了,因?yàn)榭洫勈遣豢赡苡械,而且考試沒考好只有批評了。過了一段時(shí)間,我走進(jìn)了教室,坐在椅子上把第一節(jié)上課用的東西準(zhǔn)備好,轉(zhuǎn)眼間,第一節(jié)課過去了。老師說:“姚遠(yuǎn)出來一下!蔽易吡顺鋈,我不好意思的對賈老師說:“太粗心了。”接著,老師像平時(shí)的語氣對我說:“這樣不行會行成一種習(xí)慣的,繼續(xù)加油吧!”當(dāng)我聽到后半句時(shí),身里有一股力量勇上心頭。
從老師鼓勵(lì)當(dāng)中我深深的體會到為別人鼓勵(lì)是多么重要的一個(gè)事。
老師的作文500字 篇3
我們的班主任楊老師,留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),濃濃的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副黑框眼鏡,顯得很嚴(yán)肅,但楊老師也有著貼心的一面。
那次我們?nèi)ナ苛謪⒓訉?shí)踐活動的最后一天,我們自己去野炊。那天三十多度,非常熱,光走過去就已經(jīng)大汗淋漓,加上炒菜更是“火上澆油”,汗如雨下,熱得我們連煮的飯都忘了。當(dāng)我們想起來的時(shí)候已經(jīng)晚了,飯已經(jīng)糊了,幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí),要不連雞蛋也要蒸干。炒完菜后,我們都已經(jīng)吃不下,感覺我炒的和媽媽炒的完全不是一個(gè)級別的,我們的簡直就是黑暗料理,看著都吃不下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中的大哥哥大姐姐們開心地摘著西瓜,心里不知道有多羨慕。后來,正當(dāng)我們快要像花草一樣干枯了的時(shí)候,楊老師手里拎著一大袋西瓜,說:“每個(gè)小組的.小組長來拿西瓜,每組兩個(gè),快來拿去!蓖,這簡直是“雪中送炭”啊!同學(xué)們興奮地跑去“爭搶”西瓜,不一會兒框子里只剩下2個(gè)西瓜了,楊老師催促同學(xué)們:“再不來拿就沒有了呦!’”我突然想起我們組的西瓜還沒拿,便像箭一般地沖過去,抱起西瓜就往回跑。我們?nèi)喽济雷套痰爻灾鞴,望著其他班那渴望的眼神,別提我們心里有多高興了!
楊老師不僅在生活上對我們很照顧,學(xué)習(xí)上也關(guān)懷備至。五年級剛開學(xué)時(shí),有一天下課楊老師一個(gè)人抱著一大疊文件袋,有黃的、綠的、藍(lán)的還有紅的。我們想一定是學(xué)校發(fā)的吧,挺開心。突然有一個(gè)同學(xué)站起來問“:這個(gè)是學(xué)校發(fā)給我們的嗎?”楊老師笑瞇瞇地回答:“這是我為你們買的文件袋!蔽覀兌笺蹲×,一會兒才緩過神來,心里滿是感動。
楊老師就像我們的母親一樣,照顧、教導(dǎo)著我們這一群淘氣的孩子。
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