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【必備】老師的作文500字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的老師的作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
“我們十四班一定能秒了十三班！”這是我們數(shù)學(xué)老師老蘭最愛說的一句話，雖然他并不是我們的班主任而是十三班的班主任，但我們的“親媽”──老冉，卻正好相反，她永遠(yuǎn)只會(huì)和我們說：“你們腦袋是不是被驢踢了！”所以我們反而更喜歡“后爹”。
上課了，我們卻依然在滔滔不絕的“高談闊論”，孰不知“危險(xiǎn)”正來到身旁。瞬間，左腳黑色皮鞋已踏入教室，右手拿著的擴(kuò)音器向水機(jī)一砸，左手反鉤門把手用內(nèi)力一推，右腳踏上講臺(tái)，嘴巴口型做出“上”這個(gè)形狀，就聽見聲音是這樣的'，先是水機(jī)的搖晃聲，再是門響聲，然后是右腳黑皮鞋的聲音，最后是那內(nèi)功深厚的“上課”兩字，脫口而出，這九件響聲使同學(xué)們產(chǎn)生了無盡的耳鳴。所以以后總有幾個(gè)同學(xué)放哨，而暗號(hào)就是：“老蘭，老蘭幾點(diǎn)了？上課了�！碑�(dāng)上課前，老蘭總要先理一下那幾根“飛毛”，不然他的頭發(fā)就如同涂了摩絲一樣的直，還說：“這叫絕頂聰明。”
剛上課，我還沒在狀態(tài)，便已經(jīng)被老師叫上去做題，他見我如龜速般懵懵地走過去，便說道：“一二三四五六七，老蘭等得很傷心�！北阋鹆巳嗟拇笮�。上黑板了，我遲遲不知怎么動(dòng)筆，他又說：“哎喲，別一臉蒙十三了�！蔽覠o奈，只好被老師叫去罰站，悲劇才剛剛開始，只見老蘭上課一激動(dòng)，左手一失手，便使出了分筋錯(cuò)骨手把粉筆盒弄翻了，他對(duì)值日生說：“麻煩了！今天下午掃一下�！蔽耶�(dāng)然不是值日生，卻大聲說道：“好！沒問題！”他又說：“機(jī)智的我早已看穿了這一切，好！今天李沛陽當(dāng)值日生�！苯又褪侵等丈囊魂嚉g呼，我只有自道命苦。
老蘭，你的幽默、搞笑固然我非常喜歡，但下次能別損我了嗎？
老師的作文500字 篇2
沒想到這位作者觀察語文老師如此仔細(xì)，記憶如此之好，竟能寫出這么多關(guān)于語文老師的事情，著實(shí)不錯(cuò)。雖然事例有些瑣碎，但正是這些亂中有序的事情，讓人們得以窺見語文老師真實(shí)的面貌，正是“窺一斑而知全豹”�。�
我們的'語文老師
我們的語文老師，有兩個(gè)大大的眼睛，還有一個(gè)白胖胖的大臉蛋，鼻子尖尖的，很帥！
我們的語文老師很愛開玩笑。有一次，他正在給我們講課，我們聽得很認(rèn)真。老師突然說：“同學(xué)們，我要暫停一下，說個(gè)事。”然后全班同學(xué)都坐直了，老師說：“同學(xué)們，我不能當(dāng)你們的老師了，我要調(diào)走了�！边@句話把同學(xué)們嚇得驚慌失色，我們七嘴八舌道：“老師，你能不能不走��？”老師說：“不能不走，下星期我就不來了，會(huì)有一個(gè)新老師來教你們�！苯裉靹偤檬切瞧谖�，也就是說老師再教我們一天，就不再來了。我心里空落落的。
到了星期六早上，我打開手機(jī)一看，看到了一條信息，我高興壞了。那條信息是“同學(xué)們，我昨天是給你們開玩笑，其實(shí)我下星期是要去別的地方學(xué)習(xí)。大概學(xué)習(xí)兩周，學(xué)習(xí)完我還回來教你們�！蔽亿s緊去找同學(xué)們，同學(xué)們也都看到了那條信息，都知道了，我們高興壞了。
這次老師開玩笑，把全班同學(xué)都嚇壞了，我希望老師不要再開這樣的玩笑了，我們的小心臟會(huì)受不了的。
老師的作文500字 篇3
我最親愛的語文老師，當(dāng)然是羅老師了！
“滅絕師太”早已是她的專屬稱呼。當(dāng)然，這是有原因的：其一，便是這長相了。淡得幾乎看不見的眉毛，頭發(fā)雖說很長，但稀少，鼻子扁扁的卻還有點(diǎn)闊，這樣的長相不符合“滅絕師太”的稱號(hào)？
其二，羅老師上課誰敢說不兇，是會(huì)被我們?nèi)鄟y棍“打死”的。上課某些同學(xué)回答不出來問題，老師便會(huì)氣得頭疼：“不是吧大姐（大哥），這個(gè)都不知道嗎？你們考試怎么辦啊？”
其三，羅老師最特別的地方：口音及其性格特點(diǎn)。可以這樣說，羅老師身上聚齊了所有湖南人的特點(diǎn)：刀剛火辣、能說會(huì)道、倔強(qiáng)(屬于頭撞南墻不回頭的那種)、好學(xué)，吃苦耐勞（堪比騾子負(fù)重前行）。
當(dāng)然，羅老師也一定是有優(yōu)點(diǎn)的.。例如上文所講：好學(xué)。不管什么時(shí)候，她手里必定有本書，自習(xí)課，考試時(shí)，甚至在報(bào)告廳里看表演也都拿著一本書；能說會(huì)道，就如魯迅先生筆下的壽鏡吾先生一樣，有板有眼，抑揚(yáng)頓挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看。有時(shí)，寫了四五面紙的作文，會(huì)被刪掉起碼一兩面，某些同學(xué)真得要哭了：“老師，我好不容易寫出來的作文，咱能不能少刪一點(diǎn)?”這可讓一些人“記恨”上了她。還有就是賞析，這是最讓人佩服她的了：明明只有一句話，她是如何做到能賞析那么多出來的？這件事我至今想不明白。
這些都對(duì)我影響非常大，尤其是讀書這件事了。在我看來，讀書就完完全全是一件特別枯燥的事，但羅老師卻讓我心服口服了，不光是讀得好，還能牽動(dòng)起人心。《秋天的懷念》是多么動(dòng)情的文章，自己讀早已流淚，這羅老師一讀，這眼淚就如絲線一般掉落，純粹就是想讓我們眼睛紅腫吧。
老師的作文500字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币晃焕蠋煘榱藗魇谥R(shí)，獻(xiàn)出了青春，他們都值得被尊重。在教我的老師中，我最感謝一位老師———那就是王老師！
她有著一頭卷發(fā)，喜歡扎個(gè)高馬尾。她高高的個(gè)子，瘦瘦的身姿，喜歡穿連衣裙，真適合當(dāng)模特兒。彎彎的眉毛下那一雙眼睛和嘴巴，可是“至尊二寶”呢！這眼睛像是火眼金睛一樣，能夠看穿你的一舉一動(dòng)。而嘴巴似步槍，句句打在壞同學(xué)的心上，讓壞同學(xué)改邪歸正。
在這個(gè)風(fēng)高云淡的'下午，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著。忽然，老師停住了，我連忙看向同桌，又看后桌。咦，奇怪，沒什么，老師干嘛停下來呢？哦，原來是劉宇軒又做小動(dòng)作了。只見老師快步走到劉宇軒的座位，劉宇軒迅速坐好，本以為老師會(huì)饒他一命，只見老師走到宇軒跟前拍了拍他的肩膀道：“不要再做小動(dòng)作了！”王老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，這下劉宇軒精神多了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
再兇的老師也有溫柔的一面，王老師也不例外。老師講著課，我們認(rèn)真聽著，大家正沉浸在書香里。突然，蘇子鑫舉手了，他仰著頭，舉起的手遲遲沒有放下。老師立馬反應(yīng)過來，抽了兩張紙，快步走到子鑫身旁給他止血。這時(shí)的老師不兇，不嚴(yán)了，就像一位母親在關(guān)心著孩子。
你瞧，這就是我們善變的老師———王老師。
老師的作文500字 篇5
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是令我最難忘的是學(xué)而思的語文老師——李勝男老師。
起初，從名字上猜，我還以為是個(gè)男老師。其實(shí)李老師擁有一頭烏黑秀發(fā)，還總喜歡扎成“馬尾”系于腦后。她有一雙會(huì)說話的大眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡，看起來淵博知識(shí)的樣子。她的櫻桃小嘴里總能“蹦”出娓娓動(dòng)聽的話語，我們聽了如沐浴春風(fēng)，因此很喜歡聽她講課。
李老師不但課上得好，她還是同學(xué)們口中鼎鼎有名的“演員”老師。她喜歡模仿同學(xué)們作文中描寫的場景，每次作文課，我們都很期待她的精彩表演。有一次，小張同學(xué)在他的作文里寫到嚴(yán)厲的媽媽喋喋不休地埋怨愛喝酒的爸爸。李老師夸小張的.作文選材貼近生活，可是他寫得不怎么生動(dòng)，讓我們幫著再改得有趣點(diǎn)。
我們正面面相覷，只見李老師突然兩手叉著腰，在教室里踱著步子，她又突然站在講臺(tái)上，眼睛一瞪，指著我們，大聲呵斥道：“喝喝喝，就知道喝酒，你還能干什么！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，橫七豎八，原來李老師又“戲精”上身了呀！
李老師這一演，同學(xué)們立刻來了精神，七嘴八舌地討論起改寫
的方法來，教室里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)模仿起“嚴(yán)厲的媽媽”呵斥起自己的同桌來；有的同學(xué)還沒有來得及舉手，答案就從嘴里“蹦”出來；有的同學(xué)捧著肚子笑個(gè)不停，臉頰上像干煎著兩塊面包。李老師臉色一沉，一敲桌子，嚴(yán)厲地說道：“來吧！進(jìn)入正題，要想把人物寫得好，動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫不能少……”再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)正襟危坐地學(xué)習(xí)起來……
這是我們的“勝男”老師，在我們的心中，她勝過了很多很多人。
老師的作文500字 篇6
王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。
王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布似的，一張很能說的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的紅蘋果，笑容燦爛無比，王老師可真漂亮呀！
王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛我們，記得有一次上課時(shí)，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開始熱身活動(dòng)，然后老師開始為我們講動(dòng)作要領(lǐng)，正在這時(shí)，小貝眼淚汪汪地對(duì)老師說：“老師，我有點(diǎn)不舒服。”王老師趕緊把小貝扶到一邊，親切地問小貝哪里不舒服，小貝說：“我的`肚子有點(diǎn)難受，想休息一下�！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開水，看著她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又繼續(xù)給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過了一會(huì)，小貝覺得舒服多了，她又高高興興地跑來上課，老師問：“可以堅(jiān)持住嗎？”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒過多久，老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來后，老師給她說了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才開始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續(xù)給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒什么問題才放心地回家了。
這就是關(guān)心我們的王老師，我愛我的老師。
老師的作文500字 篇7
初中的學(xué)習(xí)生活開始了，我一下子多了好幾位新老師，其中我最喜歡的是語文老師。
她是一位年輕的老師，中等個(gè)，瘦瘦的，戴著一副圓框的近視鏡，嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩，總是微笑的樣子，一看就是為平易近人的老師。
語文老師和我們一起去參加了軍訓(xùn)，在軍車上，老師組織我們唱歌，同學(xué)們一人唱一首，大家唱的時(shí)候我總是聽到她也在輕聲的應(yīng)和。我知道了，老師也愛唱歌，她也有一顆純真的童心。
訓(xùn)練場上，因?yàn)榇蠹覐臎]接受過這么大強(qiáng)度的訓(xùn)練，所以有很多的“病號(hào)”出現(xiàn)。而老師總是會(huì)放下手頭的`工作，帶他們?nèi)タ葱ａt(yī)，告訴他們不要想家，幫他們接水……我知道了，她有一顆真誠的心。
宿舍里，到了深夜，燈光下還能看到她疲憊的身影，在為我們批改軍訓(xùn)日記。老師總是認(rèn)真地把我們的錯(cuò)別字找出來，并且寫上詳細(xì)的評(píng)語，還在班會(huì)上耐心的給我們做點(diǎn)評(píng)。我知道了，老師工作兢兢業(yè)業(yè)，她有一顆敬業(yè)的心。
開學(xué)的第一堂課，老師沒有講正課而是結(jié)合古今事例，給我們介紹了對(duì)聯(lián)、歇后語等有關(guān)文學(xué)素養(yǎng)的知識(shí)，一下子就激發(fā)起大家學(xué)習(xí)語文的熱情。她的聲音柔柔的，充滿了吸引力。我非常開心，有這樣一位語文老師我更愿意上語文課了。
這就是我的新語文老師，一位可愛、隨和、敬業(yè)的老師。
我愛語文，更愛我的語文老師，不知道老師是不是像我喜歡她一樣欣賞我呢？
老師的作文500字 篇8
星期三，天氣真好，金燦燦的太陽掛在湛藍(lán)的天空上，朵朵白云悠悠地襯著太陽，無不顯示出晴空的美好與燦爛。雖然天氣很好，可我的心情卻像是剛剛下了一場大雨。為什么這樣說呢？原因是這樣的——
我剛剛參加了數(shù)學(xué)單元測試，老師說做完就當(dāng)場批改。我一看試題，覺得特別簡單，就很神速地寫完了，連檢查都忘了。可剛交上去，我就被老師叫�。骸跋葎e走，過來！”我慌張地跑過去，看見自己的卷子有很多漏洞，然后覺得特別慚愧，說不出話來。之后，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我挨著罵，強(qiáng)忍著淚水回到了座位上。
放學(xué)之后，我一個(gè)人慢慢地走在回家的路上，想著老師不留情面的責(zé)備，同學(xué)們不屑的眼神，淚水還是不聽話地滑過臉龐，掉在了地上。
我心情糟透了，走在路上見什么罵什么，弄得自己和神經(jīng)病似的，我不爽極了，就把手中的圓珠筆往后一甩，結(jié)果——砸著人了！
幸虧只是圓珠筆，要換成別的什么的，就不好說了！我冷著一張臉，連“對(duì)不起”也沒說，誰知那個(gè)很可愛的小姑娘卻問起我怎么了？我見她很可愛，便給她說了我的事情。
……
她聽完以后，收斂了笑容，對(duì)我輕輕說：“姐姐，你不能這樣哦！你心情不好不能影響其他人哦！這樣做不對(duì)哦！”說完便走了。
思考著她的'話，我有所領(lǐng)悟，我以后再也不會(huì)這樣了！
遇到困難，學(xué)著冷靜，微笑著去處理，去解決，才是最明智的做法！現(xiàn)在，我覺得，自己有這樣的思想，可真要感謝那位小老師啊！
老師的作文500字 篇9
我的班主任也是我的語文老師，她叫王麗。王老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)厲。
王老師已經(jīng)與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。
王老師教我們語文。是在我們上四年級(jí)的時(shí)候接的`。記得那是新學(xué)期開始的第一天，我剛到學(xué)校教室門前就看見站著一位女老師，我仔細(xì)地打量著她，這老師給我的印象很好。她親切地說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，黃老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵(lì)。
我很喜歡聽王老師講課，每次她都會(huì)把課文講得有聲有色，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。
記得有一次上語文課，王老師臉色蒼白，肚子痛的厲害，還在教室里給我們講課。同學(xué)們要求老師去休息，老師說要等下課后才回去
王老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級(jí)，王老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
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