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【精品】教育作文500字合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的教育作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。
教育作文500字 篇1
是您教會了我對生活瑣事的處理,是您教會了我各種各樣的道理,是您教會了我怎樣與他人相處,是您教會了我怎樣做一個正直的人。而我想說謝謝您對我的教育。
那天是周六,天氣十分晴朗風和日麗的,你早早的就答應我?guī)页鋈ネ。我們坐上車到了公園,我拉著你的手向湖邊跑去并指著湖中央的小船上對你說“我想去劃船!”“好啊!那咱們先去看看吧!”“好啊”我和你爽朗的笑聲彌漫著整個公園。你一邊拿著水瓶讓我多喝一點水一邊去問票價。在我們排隊等待的時候認識了一個和我同齡女孩,我們在一起玩得很開心,有說有笑的,于是我們打算坐一條船,因為這樣我們就可以在一起玩了。
買了票,上了船,把船開到湖正中央,我拉開小書包從書包里拿出了我最愛吃的小餅干,本來準備一個人享受這包餅干,可是這時你對我說“你不打算分給你的小伙伴一點嗎?”可是我之前從沒考慮過這個問題,所以這時候作了難——想要分給她,但是這個餅干是自己最愛吃的又不想給她。你似乎看穿了我的'心意對我說“她是你的好朋友對不對,有好東西就是要分享給自己的朋友啊,而且舍得舍得,要先舍了才能得啊,對不對?”“好吧”我點點頭,拿出自己的小餅干遞給那個女孩“給你,你嘗嘗這是我最喜歡吃的餅干了”沒過多大一會她拿出她的零食送給了我。你對我笑了笑。
在這個事情中,你讓我懂得了有好東西要分享給朋友,有舍才有得。
每個人的第一位老師不是別人而是自己的父母。父母是我們的啟蒙老師,他們教會了我們太多的東西,小到洗臉刷牙大到做人的道理。所以我們應該感謝我們的父母教育了我們。
謝謝您對我的教育,您的每句話對于我來說都意義深遠。
教育作文500字 篇2
我一直是個沒有恒心的孩子:做數(shù)學題想不通就不想;寫作文寫不了就不寫;打乒乓球打不了也不學……可經(jīng)過那件事后,我就變了,變成一個有恒心、堅持不懈的人了。
有一次校運動會,我們班的選手不負眾望,殺進了決賽,本來我們班的所有項目都是很不錯的,可聽說3班有個人跑得特別快,3班的同學們都 稱他是“速度狂人”。這可讓我們大傷腦筋,因為在半決賽的時候就見識過了,這次的800米賽跑可怎么辦呢?我對這次800米賽跑的錢瑋說:“我們放棄吧,這次賽跑我們是不可能贏的!”“我是不會放棄的。我會一直跑到終點的!”錢瑋堅定地說。這讓我十分吃驚,我不明白錢瑋知道自己跑不過對手,為什么還不放棄?
終于決賽開始了。只見裁判員說:“預備!”“砰!”隨著發(fā)令槍的響聲,選手們都向前沖了出去,特別是那個“速度狂人”,更像離弦物箭一樣,飛快地沖了出去。我一直看著錢瑋,他一直都在努力地跑,絲毫沒有放棄。啦啦隊也在喊加油,我問一個啦啦隊的'同學:“你為什么還喊加油?我們一定贏不了啦!薄拔覀兪遣粫艞壍!”
此時,我想到錢瑋說的話,錢瑋的表現(xiàn)……我頓時明白了:只要堅持,只要盡力,就算輸了,民沒有遺憾。想到這兒,我也跟著啦啦隊喊著:“加油!加油!……
教育作文500字 篇3
夕陽從西山上斜射過來,地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中,整個古城披上了蟬翼般的金紗,無不令人陶醉!
而坐在門前的我,卻無心欣賞這美輪美奐的景色。風悄悄的停了下來,狗尾巴草耷拉著栗色的穗子,萬物失去了光輝,如同我失去了往日的活躍。這次月考,我只考了六十八分。
似乎是老天爺對我開的玩笑,卻不知我承受不起這樣的玩笑。望著那紅色顯眼的分數(shù),我不由得捏緊了拳頭,似乎想把這分數(shù)從試卷上抹去。
月考,我夜以繼日的在桌前復習著,心中想的`只有分數(shù),它似乎很重要,它填充著一個人的虛榮心,也激發(fā)著一個人的上進心。我努力的復習著,甚至忘卻了時間。卻被老天爺?shù)囊粋玩笑徹底摧毀,所有努力付之東流。六十八分,我似乎解脫了那復習的束縛,又似乎跌入了地獄的深淵。我敗了,敗給了哪些難題,心中還些許不甘心,為什么,為什么我的努力就換來這個結果!
肩上有了絲絲暖意,我回頭,看到的是爸爸關切的眼神。他輕輕的坐下來,柔聲道:”沒關系的,考了六十分,就當作買了一個教訓。你要明白什么原因讓你考差了,而不是去追究這分數(shù),“他指著卷子說,”你看這里,你由于粗心,寫錯了答案,那么你下次要好好檢查題目,改掉粗心的壞習慣。“見我若有所思的點了點頭,爸爸拍了拍我的肩膀。好好反思吧——這是他留給我的話。
是啊,我應該想想我的努力有什么不足,也許是我的學習方式不對,也許是其他原因,F(xiàn)在,我豁然開朗,心情一下子不再那么壓抑了。風也開始了他的漫長旅程,狗尾巴草也簌簌地搖著穗子。
天空似乎變得更紅了,晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好!
教育作文500字 篇4
那一件事令我收到教育,明白每個人的人生都不是一帆風順的,都需要不放棄的精神。
小時候學車的時候就是我人生中一個最好的例子。
我喜歡騎車,很小的時候,我就渴望有一天我能騎著山地車在樹林中穿行。終于有一天,我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索著一點點地騎車。我的'小心翼翼地踏上踏板,但是學車的難度在我意料之外,還沒有提上速度,我就已經(jīng)四腳朝天了,我甩著破了皮的手,倔強地又做上了自行車。可是我的車龍像一個不聽話的小孩,掙脫了我的手,整輛車就像一匹脫韁的野馬,晃來擺去,我再次投入大地母親的懷抱。我擦著流血的傷口,坐在地上,反思了一會兒,似乎領悟到一些訣竅,我又上了車,抓緊了車龍頭,用力踩下踏板,前輪稍稍一顫,我邊上的景物緩緩往后退了,但我還未從喜悅中探出身子,我便一頭撞上一旁的樹,樹上的葉子撒了一地,站在一旁的媽媽說:“你才五歲,再等長大一些在學吧!蔽覛鈶嵉氐紫铝祟^,“唉,連媽媽都不支持我了!”我在心里暗暗地想,一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干,一點一點地向前挪,對啊,螞蟻都懂得堅持不懈,那我這個天不怕地不怕的男生,連一輛自行車車都擺不平,那不成笑話了嗎?我騎上車,抓緊車龍頭,集中精神,用力踏下踏板。
我成功了!只要心中有“堅持”兩個字,萬事都有可能!
教育作文500字 篇5
從小到大我經(jīng)歷過很多事,也可以說是無數(shù)件事,但最令我難忘的只有一件事。
記得有一年冬天,放寒假了,我和媽媽去看一位受傷住院的姑姑。來到一零六醫(yī)院,媽媽突然停下說:“去看你小姑姑,總不能兩手空空的去吧!我看正南邊有個賣沾化冬棗的小攤,去那買點兒棗給你姑姑送去!”在嘈雜的聲音中,我們擠到了小攤跟前!岸镌趺促u?二斤十塊錢喲!辟u棗的叔叔說道。“這兒的生意可真好。 蔽也唤袊@道,不一會兒,叔叔把棗拿盒子裝好,遞給了媽媽。媽媽和我心滿意足的走回醫(yī)院。“哎呀!忘給那個叔叔錢了!眿寢尨蠛暗。“沒有沒有吧!有什么大不了的`,不就是十塊錢嗎!”我一臉不在乎地說道。媽媽還沒聽我說完就連忙回到沾化冬棗的小攤前!皩嵲谑菍Σ黄稹蓖浗o你錢了,干你們這行真是不容易,來兄弟快拿著十塊錢!“”沒事,沒事,顧客就是上帝,您能想著就行!皨寢尯托偸迨逦樟宋帐,便走了。在回醫(yī)院的路上,我十分疑惑地問:”媽媽,其實你不給小攤叔叔錢,他也早忘了,為什么還要折騰再跑一趟呢?“媽媽的腳步停了下來,拉著我的手語重心長地說:”孩子,十塊錢對我們條件不錯的家庭來說不重要,可是對家庭不好的小攤叔叔來說卻十分重要。你看叔叔在寒風刺骨的冬天,身上穿了一件那么單薄的衣服,難道你不同情他嗎?另外,這只是一方面,最重要的是做人一定要誠實,人靠的就是誠實二字!“
媽媽這番話對我受益終生,我至今銘記,我崇拜媽媽做人的高尚誠實的品質,在今后也要多多向她好好學習,做一名合格、誠實的青少年。
教育作文500字 篇6
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走著走著閑的無聊就坐下來堆沙山玩,我抓起一把沙放到沙灘上,然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高,越來越高,不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山,轉眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆著堆著,發(fā)現(xiàn)小沙山的`周圍有很多小裂縫,我擔心堆了許久的小沙山就這么倒塌了,于是我急急忙忙抓了一把沙,重重的往沙灘上一拍,誰料,半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕!一定是我剛才太用力了,直接給它來了一個下半身“癱瘓”,我心里一驚,一把接一把的往上拍,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來,滴到了沙子上,我仍然一個勁兒往上拍,我的衣服被汗水浸透了,但終于完成了!
可是事情沒有我想的那么簡單,突然背后傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲,我回頭一看,沙山正在崩塌,我想要補救可為時已晚,沙山已經(jīng)崩塌,我正在苦苦思索著原因,看到沙山殘余中被卷起的細沙,我突然想到了四個字:地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分,于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。
媽媽對我說:“其實學習也正是如此,只有把地基打牢了,學習才會更好!
聽完媽媽的話,我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好,學習這座山也會崩塌,所以必須將地基打牢才能學得更好,飛得更高。
教育作文500字 篇7
對于一個人,一個家,一個社會,乃至一個國家,對于學生的教育來說,是至關重要的。
中國是一個大國,不能總以“經(jīng)濟建設為中心”作為行動口號,而忽視對學生的教育。當然,也不能說中國不重視教育。
現(xiàn)實是很殘酷的,學校老師和家長喜愛的不過的是一些所謂的“好學生”——成績很高的一類學生,卻恰恰忽視了其他的學生。而好學生在一所學校中的總人數(shù)占十幾分之一,甚至幾十分之一。
每個學生都是祖國的花朵,這句話不應成為空話。我認為:每個學生都需要老師同樣的`關愛。
每個老師都會說:我愛每個學生是一樣的?烧嬲龅綐拥睦蠋焻s少之又少。對于那些所謂的“好學生”,老師總是眉開眼笑,不停地“開小灶”;而對于那些所謂的“差生”,老師不是橫眉冷對,就是熟視無睹。
亞里士多德說過:學生本來就有一切知識,學校的教育并不是知識的來源,學校的作用只是將學生已經(jīng)具備的天才激發(fā)出來。
不同的學生有不同的特長,作為一個老師,應用“因材施教”的方法去教學生,所有的老師都知道這一方法,但卻很少有人做到。
我們國家的教育不應成為一種“教育模式”,我們的思維也不應成為一種“思維定式”,F(xiàn)在是21世紀初期,中國正在實行社會主義初級階段,我們不希望我們國家的學生成為初級階段的試驗品。每個學生都應有一片屬于自己的天空!
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