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實(shí)用的生命的作文500字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文500字 篇1
這個(gè)寒假，讀了一本書(shū)，是《魯濱孫漂流記》，書(shū)中處處體現(xiàn)出主人公魯濱孫頑強(qiáng)生存的精神。
文中的主人公魯濱孫厭倦了家里的生活，決定出海闖天下，卻遇難流落到荒島，他到荒島后，并不是垂頭喪氣，而是用腦和雙手創(chuàng)建住所，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有野人吃人時(shí)，并不懼怕，而是救下并收留了一個(gè)野人――星期五，在小島上種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具，把荒島改造成了欣欣向榮，井然有序的家園。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能，創(chuàng)造了一筆可觀的財(cái)富。
如果換做是別人呢?來(lái)到島上就會(huì)垂頭喪氣，即使他的體魄再好，體魄也會(huì)被消磨，身體能力也會(huì)下降，可能會(huì)導(dǎo)致被野人野獸攻擊而無(wú)反擊之力。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則文章，在20xx年世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一位來(lái)自沙特阿拉伯游泳運(yùn)動(dòng)員阿卜杜拉，他重度智障而且還患有殘疾，他參加了一場(chǎng)50米自由泳小組賽，比賽開(kāi)始了，他出發(fā)了，剛開(kāi)始他游得很慢，根據(jù)規(guī)定，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員遭遇了困難時(shí)，專業(yè)志愿者可以進(jìn)入水池中引領(lǐng)他旅完賽程，并將他帶出游泳池。但是他的父親兼教練不讓，就是要他一個(gè)人獨(dú)自完成比賽，其他選手已經(jīng)完成比賽，在終點(diǎn)，父親在那里站著，等著他游來(lái)。此刻全場(chǎng)觀眾起立，有節(jié)奏地打著拍子，父親兩行熱淚涌出。當(dāng)小阿卜杜拉憑著他那頑強(qiáng)的意志力觸壁的那一刻，全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，所有的人都為小阿卜杜拉而感到落淚。這是對(duì)人類自身的.一次挑戰(zhàn)，小阿卜杜拉完成了挑戰(zhàn)。重新坐上輪椅的他，向全場(chǎng)觀眾飛吻致意，感謝大家的支持，全場(chǎng)再度響起掌聲。
一個(gè)人如果沒(méi)有意志力，將會(huì)一事無(wú)成，讓我們從現(xiàn)在起，練就意志力吧!
生命的作文500字 篇2
“嘭嘭，嘭嘭！”遠(yuǎn)處，籃球場(chǎng)上兩個(gè)少年正在拼命地練習(xí)打籃球，春風(fēng)吹在他們的臉上，想吹干他們臉上的汗珠，他們停下來(lái)，相視一笑……
兩個(gè)少年一個(gè)叫松，一個(gè)叫柏。松個(gè)子很高，白皙的臉上兩只眼睛炯炯有神。而柏則瘦小，比松整整矮了半頭，眼睛中透露著執(zhí)拗。他們是從小玩到大的朋友，一直形影不離。
一直到初三快畢業(yè)時(shí)，在打球休息的時(shí)間時(shí)，談到了以后的打算。松說(shuō)他想打入國(guó)家隊(duì)，希望在那能有好的發(fā)展機(jī)會(huì)。喬丹是他崇拜的明星。乍聽(tīng)起來(lái)，想法有些輕狂，但柏知道，松有這方面的天賦，他一定能辦到。“嘭嘭！”籃球聲又想起來(lái)。更有力！
又是一年春來(lái)到，他們又一起升入高中。松和柏還是一起打籃球，雖然柏已不是松的對(duì)手，但是柏愿意看松進(jìn)球�？粗傻那蚣家惶焯斓倪M(jìn)步，柏感到一天比一天喜悅。一天放學(xué)后，他們又相約去打球，打完球松感覺(jué)很熱，想喝水，柏就提議去買水。松說(shuō)，過(guò)一會(huì)也可以，又去練球了。
當(dāng)松感覺(jué)口渴時(shí)，發(fā)覺(jué)柏已經(jīng)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間。他就向商店的方向走去。他忽然感覺(jué)到一陣心痛，有種不好的預(yù)感。他加快了腳步。突然，他看見(jiàn)在自己的前方圍著一群人，他下意識(shí)的.沖了上去，在人群中，柏躺在地上，手里面拿著一瓶透明卻帶著血色的礦泉水。松大聲的呼喊著，大家急忙把他送到附近的醫(yī)院。松焦急的等在手術(shù)室的門口，來(lái)回地走個(gè)不�！�
幸運(yùn)的是，柏并無(wú)大礙。柏說(shuō)，我一直感覺(jué)有個(gè)聲音在召喚我。我不能就這樣離開(kāi)。
又是一年的春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又傳來(lái)籃球聲，“嘭嘭，嘭嘭！”
生命的作文500字 篇3
學(xué)完《生命生命》和《花的勇氣》這兩課后。我也常常想，生命到底是什么呢？生命的意義是什么?
今天下午,我在練書(shū)法。有一只小飛蟲(chóng)像醉漢似的在我頭上飛，時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而上，時(shí)而下；時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而直行，最后一不小心飛進(jìn)了我的墨盤。我用對(duì)待仇敵的目光注視著這個(gè)愛(ài)搗亂的小飛蟲(chóng)，想著整它的好辦法。我拿起毛筆往它身上涂墨水，想讓它染一下“色”。它仿佛拿我沒(méi)辦法，乖乖的不動(dòng)，偶爾向前爬幾下。這時(shí)，我突然想起了一句名言：怕死的人并不可怕，更可怕的是坐著等死的人。本以為這只小飛蟲(chóng)就是等死的小飛蟲(chóng)，可是，我卻看到了意想不到的一幕。就在我停止的`一瞬間，這只小飛蟲(chóng)往前走了幾步，接著猛地一跳，張開(kāi)潮濕的翅膀飛向了藍(lán)天。
我的心頭怦然一震。就如《花的勇氣》中最后一句一樣：這一震，使我明白了生命的意義是什么，是————勇氣。生命就像這只小飛蟲(chóng)原地不動(dòng)時(shí)一樣。最后，有人奮力一跳，飛上了夢(mèng)中的藍(lán)天；但有人卻放棄了自己，趴在那里坐以待斃，平淡地度過(guò)了一生。這時(shí)，我恍然大悟：生命是屬于我自己的，我可以讓我的一生釋放出異彩，也可以平淡地度過(guò)一生。我有權(quán)利把握我的人生。這就是生命，生命的意義在于勇氣。
我們現(xiàn)在正是修煉翅膀的時(shí)候，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的高尚品德，取長(zhǎng)補(bǔ)短。等到翅膀的羽毛豐滿時(shí)，讓我們一同展開(kāi)雙翅，飛向夢(mèng)中的藍(lán)天！
生命的作文500字 篇4
在我 7歲那年，與我至親的表姐因車禍而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
那個(gè)漆黑的夜晚，我正在家里發(fā)著高燒 。突然，一陣急促的電話鈴聲打破了深夜的靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)屋子那頭的電話里傳出顫抖的聲音：“孩子他姐，被車撞了，正在醫(yī)院搶救�！甭�(tīng)到這消息，媽媽帶著我沖出家門。
到了醫(yī)院，渾身是血的表姐見(jiàn)到我，說(shuō)了幾句令我意想不到的話：“別怕，等我病好了，你再去我家拿幾本故事書(shū)，姐姐接著昨晚給你講故事�！蔽姨�(hào)啕大哭，但表姐的笑容似乎并沒(méi)有改變。
盡管表姐對(duì)生命的去留毫不畏懼，可這個(gè)年僅11歲如花的`生命依然無(wú)聲地凋謝了，消失在了她本不該消失的年齡，我嘶啞的哭聲沒(méi)能留住表姐。很多年后的一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了表姐的日記本，上面的一段話我依稀記得：“假如有一天我走了，要留給這個(gè)世界一個(gè)美麗的笑臉。”這位從未走出山村的女孩，說(shuō)出了使我受用一生，永世不忘的名言。
我小心翼翼地撕下了這張紙，只見(jiàn)紙的背面寫(xiě)著兩個(gè)大大的字：樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)，我還不太懂。一年后，當(dāng)我癡癡地望著窗臺(tái)時(shí)，猛地想起姐姐生命中的最后一次吶喊：“不要哭，你要快樂(lè)！”這是姐姐用生命對(duì)我的忠告，這樣的話現(xiàn)在我再也聽(tīng)不到了，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到了。
時(shí)過(guò)境遷，表姐的那張紙也不知被我保存在哪兒了，但我堅(jiān)信它在某一個(gè)角落里，它的內(nèi)涵已融進(jìn)我的心靈深處。
表姐已離開(kāi)我?guī)啄炅?，但她那熱愛(ài)生命的樂(lè)觀和最后的吶喊一直回蕩在我的腦際，成了我的行為指南。
生命的作文500字 篇5
生命，多么普通的字眼，同時(shí)又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和偉岸。每個(gè)人對(duì)生命的理解有多種，沒(méi)有人能夠?qū)⑺忉屓�，更沒(méi)有人能夠完全讀懂它。
有人說(shuō)：“生命只有一次。”而我卻要說(shuō)：“生命不止一次�！碑�(dāng)一只螞蟻從你的腳下經(jīng)過(guò)，就在你舉足不定時(shí)，一個(gè)聲音在你的耳邊響起：放過(guò)它，生命是可貴的，于是你應(yīng)該毫不猶豫的跨過(guò)它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過(guò)了它，放過(guò)了一條微小的生命。當(dāng)你看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)時(shí)，你應(yīng)該將它托在手心里，并且?guī)丶�，幫助它養(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中，它恢復(fù)了往昔的生機(jī)，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。
有人說(shuō)：“生命是短暫的�！蔽視�(huì)反駁：“生命是經(jīng)久不衰的�！鄙查g即逝畢竟是大多數(shù)，然而充實(shí)的生命卻是那樣長(zhǎng)久。一個(gè)珍愛(ài)生命的人，他的生命將會(huì)被他所珍愛(ài)的生命一直延續(xù)下去；一個(gè)關(guān)愛(ài)生命的人，他的生命同樣會(huì)被關(guān)愛(ài)，在他人心中永遠(yuǎn)存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的.生命會(huì)被世人傳頌下去。一個(gè)用生命為后人譜寫(xiě)生命贊歌的人，他的生命是一個(gè)永恒的經(jīng)典。
有人說(shuō)：“生命是脆弱的�！钡視�(huì)說(shuō)：“生命是堅(jiān)強(qiáng)的�！鄙鼤�(huì)在歲月的搏擊中更加堅(jiān)強(qiáng)。一棵正在遭受風(fēng)雨侵蝕的小草，在暴雨過(guò)后，生命力會(huì)更加頑強(qiáng)；一個(gè)經(jīng)歷過(guò)磨難的生命，更會(huì)在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹。只是我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，生命沒(méi)有貴賤之分，應(yīng)尊重每一個(gè)生命個(gè)體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛(ài)。（公眾號(hào)：遠(yuǎn)方語(yǔ)文）
生命的作文500字 篇6
大家的生命，如同一根敏感的弦，很多意外事件會(huì)使我們喪失珍貴的生命，如道路交通事故、洪澇災(zāi)害這些。每到夏季，溺水事件尤其顯著。
夏天到來(lái)，氣溫愈來(lái)愈酷熱，小朋友們都喜愛(ài)玩水，游泳。在父母的隨同下到靠譜的游泳館游泳是一種對(duì)身體非常好的`鍛練方法，但一些小孩卻沒(méi)經(jīng)父母的愿意，私自到小河邊、魚(yú)塘里、水利樞紐中玩水，非常容易造成 出現(xiàn)意外產(chǎn)生，溺水身亡。還記得去年，我還在城西游泳館學(xué)游泳，一天，有一個(gè)十二歲的男孩兒在父母沒(méi)留意的狀況下，獨(dú)自一人來(lái)到深水區(qū)，立即跳進(jìn)池里，因?yàn)樗蝗菀子斡荆疑钏畢^(qū)沒(méi)有游泳的人及專職安全員，他就是這樣落水了。直到發(fā)覺(jué)時(shí)，早已沒(méi)了吸氣，救治也挽留不上他的生命。多么的慘痛的教訓(xùn)啊！多么的敏感的生命��！一個(gè)幼年的生命就在這次出現(xiàn)意外中失去。
愛(ài)惜生命，預(yù)防溺水。讓我們一起號(hào)召這些父母和小朋友們，來(lái)學(xué)習(xí)一下幾個(gè)防溺水安全專業(yè)知識(shí)吧！
�、俨槐匾蝗霜�(dú)自一人出門玩水或游泳，更不必到不知道雨情或較為風(fēng)險(xiǎn)且產(chǎn)生落水安全事故的地區(qū)去游泳。
�、谟斡厩皯�(yīng)當(dāng)做全身運(yùn)動(dòng)，充足主題活動(dòng)骨節(jié)，放松全身肌肉，以防產(chǎn)生腿抽筋、扭到等安全事故。
�、勐渌畷r(shí)，切不可驚慌，維持鎮(zhèn)定，積極主動(dòng)逃生：放松全身上下，讓身體浮在河面上，將頭頂部露出水面，用踢飛水，防潮沉到水下。
使我們緊繃并愛(ài)惜生命的弦，暢快地奏出精彩紛呈的生命節(jié)奏吧！
生命的作文500字 篇7
時(shí)間每過(guò)去一秒，我都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)�！岸呃睞夢(mèng)”的時(shí)光機(jī)，帶我穿梭了幾個(gè)年頭，這一路上，有開(kāi)心，快樂(lè)，煩惱……的情緒陪伴著我。
我們出生的時(shí)候，只會(huì)用哭或笑來(lái)表達(dá)自己的情緒，而現(xiàn)在我們都有了自己的.思想，也不像以前那樣單純，但快樂(lè)依然在。
媽媽經(jīng)常告訴我，生命像是一朵花兒，要讓它綻放出來(lái)才會(huì)美。有一次坐公交車，好不容易等到一個(gè)座位，本以為可以戴上耳機(jī)，閉上眼睛，享受一會(huì)音樂(lè)所帶來(lái)的歡樂(lè)，正當(dāng)我陶醉之時(shí)，一個(gè)急剎車，我整個(gè)身子前傾，我知道又一個(gè)站到了。正當(dāng)我繼續(xù)準(zhǔn)備聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，車上上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正在步履蹣跚的向我走來(lái)。這時(shí)“黑天使”和“白天使”相繼出現(xiàn)。“白天使”說(shuō):“一定要給老人讓座，這是文明的標(biāo)志”。“黑天使”說(shuō):“車上這么多人，為什么你要讓座，還不如舒舒服服的坐下來(lái)”。再三猶豫之后，我起身讓座，然后小心翼翼的將老爺爺扶到座位上，讓他慢慢坐下來(lái)，老爺爺連說(shuō)謝謝，并且還夸我。距我家還有好幾站，我都站了下來(lái)，雖然很累，但也很開(kāi)心。
愛(ài)心與禮使我戰(zhàn)勝了“黑天使”，讓我感受到了幫助別人，快樂(lè)自己的道理，因此，我生命中的一朵小花又綻放了。
媽媽還告訴我，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒會(huì)更好看，更頑強(qiáng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但有一次因?yàn)槲业拇中拇笠猓拐麍?chǎng)考試都砸了，本以為媽媽會(huì)懲罰我，但她卻鼓勵(lì)我，我突然醒悟了，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在新的考試中，進(jìn)步了一小步。雖說(shuō)進(jìn)了一小步，但我很知足，因?yàn)檫@一次的“小風(fēng)雨”使我身體里的小花又頑強(qiáng)了一步。
也許成長(zhǎng)就是這樣，從花骨朵，一步一步綻放，在風(fēng)雨過(guò)后，變得頑強(qiáng)，每個(gè)人都是如此，每個(gè)人的生命都可以綻放出無(wú)限的美。
生命的作文500字 篇8
我本以為秋天是調(diào)零的季節(jié)，原來(lái)秋天卻是生命的起點(diǎn)。
生命的起點(diǎn)從小溪開(kāi)始，從挺拔的大樹(shù)開(kāi)始，從不畏艱險(xiǎn)的爬山虎開(kāi)始，從棕北小花園的秋天開(kāi)始。
瞧，小花園里小魚(yú)兒在涓涓的小溪中穿行。有時(shí)害羞地躲進(jìn)假山中，在墨綠色的水藻中嬉戲，在環(huán)形溪中跑趟。幾片楓葉飄落到水中，把本來(lái)五顏六色的花衣弄亂了。
溪旁的一群不知名的花，各有千秋。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花典雅，紅色的花熱烈，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。仿佛一位正在微笑的小姑娘，從內(nèi)心散發(fā)出真實(shí)的笑，因?yàn)榧磳⒂右徊ㄐ碌纳�、新的自己，為小溪增添了不少生機(jī)。
走過(guò)附有青苔的石拱橋，瞧見(jiàn)一顆挺拔的參天大樹(shù)，將污濁的'空氣過(guò)濾，將純凈的氣息縈繞在校園里每個(gè)人的心頭。它撐起一片綠陰，綠陰下一大片的小草，落葉覆蓋在它們身上，為來(lái)年春天新的茂盛做準(zhǔn)備。此時(shí)，小草正在暖暖的愛(ài)里安詳?shù)厮Ｐ▲B(niǎo)在枝頭“唧唧啾啾”歌唱著。
秋天的落葉總帶給人一種傷感、凄涼。從樹(shù)上脫落下來(lái)，落葉完成了它的使命，魂歸大地。這是一段生命的結(jié)束，也是另一段生命的開(kāi)始。閉了眼，“霜葉紅于二月花”不知楓葉是喝了紅酒，還是懷著一顆赤紅的心，不然為何如此紅？楓葉在空中飛舞，追逐屬于自己的夢(mèng)想。碧藍(lán)的天空下，一片片飛舞的紅葉，飛進(jìn)了每個(gè)人的心。
棕北的秋天，像一顆赤紅的心，孕育著一代代棕北人。
棕北的秋天，是用無(wú)數(shù)汗水和成功鑄成的。
棕北秋天的小花園，是生命的起點(diǎn)、是全新的開(kāi)始。
生命的作文500字 篇9
親愛(ài)的車輪，我看見(jiàn)了，你在流淚；我聽(tīng)見(jiàn)了，你在哭喊。因?yàn)槿藗儼褵o(wú)數(shù)罪名強(qiáng)加在你的頭上，也因?yàn)槟悴辉冈偃ズθ肆�！但這一切由得了你嗎？
我知道，你是無(wú)辜的！人類把你創(chuàng)造出來(lái)，是為了不再走路，是為了世界的'創(chuàng)造與發(fā)展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛，睡眠不足，無(wú)證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當(dāng)你親手扎斷了一個(gè)小女孩雙腳時(shí)，鮮紅的血染遍了你的全身，你多么地不愿意��！
但你有什么辦法呢？你只要偏一點(diǎn)，或犧牲自己——忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒(méi)有那樣做，因?yàn)椴倏v你的是人類，你只能聽(tīng)使命。
你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學(xué)，磨破了17個(gè)籃球，看著她被人可憐、蔑視，看著她被人關(guān)心、幫助，看著她哭泣、呼喊，看著她一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，你都默默無(wú)聞，欠還能說(shuō)什么呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過(guò)馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節(jié)省時(shí)間，也許就不會(huì)讓你被迫改變面貌，也不會(huì)讓悲劇發(fā)生。
人類，司機(jī)，你知道嗎？失去雙腳的孩子多么痛苦，失去親人的孩子多么痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車輪不再受罪，珍惜生命吧！
因?yàn)樯浅岚颍娠w向我們心中的夢(mèng)想；生命是游戲，給我們帶來(lái)快樂(lè)；生命是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；生命是老師，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒(méi)有誰(shuí)能擅自傷害我們，只有我們自己能保護(hù)自己！
生命的作文500字 篇10
一個(gè)星期六的上午，秋日的陽(yáng)光燦爛地照耀著大地，伴隨著陣陣秋風(fēng)，我和幾個(gè)小伙伴到獨(dú)田湖公園游玩。
來(lái)到公園，滿眼都是綠色，像是進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋。瞧，鳳凰樹(shù)高大茂盛，多像一把大綠傘；樹(shù)菠蘿身姿挺拔，多像守衛(wèi)公園的士兵；大榕樹(shù)粗壯婆娑，垂掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，多像慈祥的老爺爺……看到這么多的綠樹(shù)，我心里想：這些綠色的生命是多么的美麗，多么的旺盛��！它們以最美的姿勢(shì)，展現(xiàn)著生命的魅力。
我們繼續(xù)向前走，在一個(gè)荷花池邊，發(fā)現(xiàn)了一棵特殊的紫荊樹(shù)。這棵紫荊樹(shù)是斜著生長(zhǎng)，約兩米長(zhǎng)的枝干十分彎曲，與地面成了四十度角，就像一張長(zhǎng)凳一樣�？墒莾擅滓陨系牡胤剑中敝蛏仙L(zhǎng)，并且生出了許多細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了翠綠的葉子。一陣風(fēng)吹來(lái)，那綠蝴蝶一般的葉子，輕輕顫動(dòng)，就像蝴蝶就要起飛一樣。如果再仔細(xì)看看它的主干，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的兩個(gè)主分支分別被鋸斷了，只剩下不平整的截面，而在截面的四周，竟然長(zhǎng)出了許多細(xì)小而鮮綠的枝條和葉子，在秋風(fēng)中輕輕搖擺，既優(yōu)美又生機(jī)勃勃。我和小伙伴們都驚嘆不已，這棵紫荊樹(shù)是多么的頑強(qiáng)��！它一定是咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝了許多的風(fēng)雨磨難，才以這樣的姿勢(shì)——這樣令人敬佩的.姿勢(shì)生長(zhǎng)著，展示著自己的頑強(qiáng)而鮮活的生命力。
看看眼前的紫荊樹(shù)，再想想剛才見(jiàn)到的鳳凰樹(shù)、樹(shù)菠蘿、大榕樹(shù)，我突然明白了：不同的生命有著不同的姿勢(shì)，不管是哪一種姿勢(shì)，都要努力向上，這樣才能展現(xiàn)迷人的風(fēng)采。
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