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有關(guān)《愛》作文500字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《愛》作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
《愛》作文500字 篇1
母親是親情的代名詞，一點兒也不錯，小時候那個物質(zhì)缺乏的年代，雖然不能過闊綽的日子，但母親的愛總讓我精神飽滿，活力十足，而真正給我動力的是那碗餛飩。
小時候，家里經(jīng)濟(jì)不咋地，日常生活全靠母親的混沌攤，而我，那時天生就有口吃。這使我非常傷心也是母親的一個心病。母親進(jìn)她最大的努力去幫我改正口吃，他聽說含石頭說或能幫助改正口吃，她便讓我早晨含石頭大聲說話，并且早飯先讓我吃半碗混沌，然后含著石頭向多位叔叔阿姨打招呼知道上學(xué)前才能吃剩下半碗混沌，我的舌根也常常出血，媽媽雖然心疼卻不愿讓我放棄。
幾個月的努力終于有了成效，我的口吃已基本改正，而叔叔阿姨也經(jīng)�？洫勎遥骸靶∽�，你的話說得越來越好了呢”我也很自豪的笑了�？勺钪匾牟皇沁@個。
六年級時，我把我的經(jīng)歷寫在了作文中因此獲獎，而我也有時候會在大家面前朗誦作文了，那是，我的小心臟跳的.飛快，但我說話得語氣卻不緊不慢。我看到同學(xué)們的樣關(guān)變得異常吃驚，老師的眼里也有淚水在浮動。直到我讀完時，我的眼里開始有了淚水，在幾年的練習(xí)中，我所經(jīng)歷的磨難成就了我，而我飛奔出去。我這時聽老師的評語，而我要做的，只是回到家中，給我最親愛的媽媽一個大大的擁抱而已。
而我心中真正想的，是我早上吃剩下的那碗餛飩。
《愛》作文500字 篇2
秋叢堯舍似陶家，遍堯籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
——題記
菊，婀娜的姿態(tài)
菊，千姿百態(tài)。有的像一個繡球；有的像一個毛茸茸的小球；有的像圓球合抱；有的像彩帶飛舞；有的像雨后的蘑菇，真是婀娜多姿！菊，五彩繽紛。有大紅的.；粉紅的，深紅的；嫩黃的，鵝黃的；金黃的，恬白的；淡綠的，淡青的等等。它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞…。在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯，讓人舒坦。
菊，奧妙的花語
菊，展現(xiàn)了所有的絕美，讓每個人都變得“富有”了。因為我們能觀賞到自然界奧妙的花語，在菊花身上，我有了對美更深一層的體驗。以前的美只不過是我們?nèi)庋劭瓷先サ囊环N感覺而已。因為它長得好看，讓我們心雄舒暢。所以覺得它美。但現(xiàn)在，菊的美展現(xiàn)在”風(fēng)霜重重惡”的深秋中。這秋之花語，讓我心中綻放出一朵朵燦爛的心花。
菊，傲霜的精神。
“風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”。的確，菊花，沒有牡丹雍容華貴，姿態(tài)典雅：也沒有月季嬌艷嫵媚，色彩鮮艷：更沒有百合的高貴優(yōu)雅，更談不上有玫瑰那種芳香濃郁。但它那不畏嚴(yán)寒。傲霜精神，令我們所有人深深折服。我們做人就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
菊的風(fēng)采讓我們眩目，菊的花語讓我們打開心窗，菊的精神更揭示出精神的底蘊(yùn)。一朵小小的菊花卻洋溢出生生不息的精神�！辈皇腔ㄖ衅珢劬眨浠ㄩ_盡更無花”。
《愛》作文500字 篇3
媽媽，想對你說“我喜歡你”，而我又沒有勇氣。我覺得寫信件或小紙條立即給你，又感覺過意不去。給你通電話發(fā)消息，又感覺太不實際，由于我的微信沒有手機(jī)話費。想給你送禮，又不清楚送什么禮物好。想啊想啊，總算想到了一個方法，感覺還是零距離表述比較好一些，能夠讓媽媽了解我對這件事情的高度重視和對她的深深地情意，又簡單，又真正，表述的又清晰。
下課后，我還在自身的屋子里提前準(zhǔn)備了一小會，剛邁出房間門，忽然害怕了，快速跑回屋子里，感覺自身不好意思說，也害怕說了，坐著床邊的我看起來多么的愁眉不展。
我鼓起勇氣，總算又一次邁出了房間門。四處找著媽媽。突然，有一個奇怪的聲音緊緊圍繞在我的耳旁，我以迅雷不及掩耳之勢揭穿了媽媽的鬼魂計。我悄悄的`爬上樓梯，本想要去揭穿一下她的，卻一不小心被她發(fā)覺了。我對媽媽說：“媽，我——”說到這，又說不下去了，突然間我想到了媽媽一件事的關(guān)注、疼惜和極其的擁戴，又凸起了膽量。由于這，媽媽還說了我一兩句：“你覺得這小孩，腦中一天到晚心煩意亂，不清楚有多怪異�！眿寢屵�沒說完，我也跑到她旁邊，說：“媽，我喜歡你！”媽媽有一點吃驚，臉部帶著甜滋滋笑容，說了一句：“我也愛你，我們的孩子�！�
媽媽的反映很超過我的想像，我原以為媽媽會詫異，難以相信，但是她的主要表現(xiàn)卻很高興，興奮，也有點兒憂傷。
《愛》作文500字 篇4
母愛是無私的，是高尚的，更是偉大的。
那時我還在上幼兒園，天氣很熱，我在操場上跟一群小朋友在玩追跑，跑著跑著，忽然感覺頭越來越痛，越來越昏。到了上課時也是有氣無力，但我一直沒跟老師說。
傍晚放學(xué) 回到家后，因為媽媽還在加班，我就打了電話叫媽媽回家。打完電話后我就迷迷糊糊地在沙發(fā)上睡著了。
等我醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點了，自己睡在了床上，媽媽坐在我的旁邊，床頭還放了一碗飯。媽媽見我醒了，焦急地對我說：“弈源，頭還痛嗎？好點了嗎？”我說：“頭還是很痛很痛�！薄Ｈ缓�，媽媽就端起飯，一口一口地喂著我吃飯。我的心里立刻涌上了一股暖流。
半夜，我在頭的劇烈疼痛中醒來，因為頭痛的`關(guān)系，我怎么也睡不著，于是我叫醒了媽媽。
媽媽走到了我的房間，想盡辦法讓我睡著。就開始給我講故事，講《白雪公主》、《七只小狼》、《小紅帽》的故事。見我還沒睡著，媽媽又一邊摸著我的頭，一邊給我唱歌。在媽媽的歌聲中，我終于迷迷糊糊地閉上了眼睛。
第二天早上醒來，媽媽已經(jīng)為我做好了早飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，聲音也沙啞了。我知道媽媽昨晚又沒睡好了。
此時長大的我，才明白了這句話的真正含義，那就是：天地寬大，父母恩大！
《愛》作文500字 篇5
我特別憧憬江南的小雨，與其他地方不同，這里的雨是干凈的、清冽的，這個城市都醉于它的呢喃。
特意買了把紅色的油紙傘，走進(jìn)只容一千人的小巷，天都變成了一條窄窄的縫，雨絲從縫中悄悄擠進(jìn)來。
看著雨順著屋檐滴在傘上，再從傘上滑落下，同地上的水洼親吻著，相互吐露著絲絲柔情。
巷子的轉(zhuǎn)角處，有一株株翠綠的草。我跟隨它們來到了石橋邊，伏身細(xì)看雨中花草的紋路，花瓣吮吸著來自天空的眼淚，來自天空的深沉和來自天空的祝福。渾身綴滿星星般的光澤，惹人憐愛。忍不住伸手撫弄葉兒，卻怕驚動了它們真誠的祈禱。
起身向林邊走區(qū)，手握著傘柄旋轉(zhuǎn)，傘中余留的水順著著股力向四周飛濺去，我索性收了傘，讓雨水肆意滴落。
我不在意它濕了我的衣，鉆進(jìn)我的鞋，溫柔的雨沿著發(fā)絲，耳際，在最近的地方對我訴說它的歡樂。即使被蒸發(fā)了，或消失在土地里，也提前在種子里留下了甜蜜。真想變的和它一樣，去融化這世界的悲傷。
有雨水落進(jìn)了我的眼里。像淚水一樣隨著眼眶流出。它帶來災(zāi)難，浩劫，是它愿意的`嗎？如此溫柔的雨只是被迫以它的方式，來反抗我們帶給它的災(zāi)難，浩劫，因為雨本是善良的，寄托思念的載體。
我不在意它濕了我的衣，流淌于思緒。這雨濕潤了凋零的夢和凋零的世界。
愛是引導(dǎo)人回歸自己的過程。雨的愛，亦如此。
《愛》作文500字 篇6
他真是一個可愛的男孩子。不是說他要回家了嗎？然后他回家的日子是我們放假的那一段時間，他在我們放假的前兩天就開始坐車回家。然后可能是15號到家，也可能是16號，我們是16號開始放假。
然后昨天他說幸好我是16號放假。不然他都不知道該選兄弟還是選我了。他的兄弟已經(jīng)跟他約好了，竟然是在她回家的時候就已經(jīng)會在家里等他的那一種。而且還是小學(xué)跟我挺好的，一個男生當(dāng)然很短暫的，挺好，就是老哥之前老因為他，然后來跟我打交道的一個男孩子，上次有問過老哥，說他們還有聯(lián)系嗎？他跟我說沒有了，然后我就說他不是說沒有聯(lián)系了嗎他說那畢竟十多年的感情也不能說沒有就沒有啊。
我覺得她真是一個可愛的男孩，竟然還說不知道該選兄弟，還是選我他也是知道這一種的耶，其實他也挺細(xì)心的，也挺細(xì)心的'，一個男孩子對吧？上一次不就因為他一回家，然后就朋友出去玩呃，有點難過嗎？那個時候還沒在一起，但還是眼淚奪眶而出，這些還發(fā)了微博說我為什么要哭，這是我自己也搞不清楚為什么他回家第一時間沒有來找我，讓我有點難過，即便那個時候沒有在一起，但就覺得他回家第一件事就應(yīng)該來見我，就覺得他一回家我們就得見面。
但沒有立馬見面，也都是可以諒解的呀，可以理解的，畢竟他的好兄弟那么多，對吧？而且他們是那么多年的關(guān)系，一直也維持著這樣一回家就見面的儀式感，總不能因為我破了這樣子的慣例。
《愛》作文500字 篇7
一束陽光從九天拋下來，花叢中，小溪邊，無論走到哪，都能感受到它的溫暖。
這一切，如同愛，隨影相隨。
為我們操碎了心的，是父母的愛。他們不辭辛勞，埋頭苦干，為的只是讓我們有個好的未來。而我們只是一味的索取，連一句感謝的話都不曾說過，而他們，依舊努力的工作著。年少無知的我們總是尖刻的頂撞他們，羽翼未豐的我們想要掙脫他們的懷抱，飛向未知的天空。風(fēng)雨來了，我們無處可藏，終于想起那溫暖的港灣和自己輕狂的模樣。
這何嘗不是愛呢？
為我們花白了頭、平添了皺，是老師的愛。他們分明是一只蠟炬，燃燒著自己，照亮著別人；他們分明是一條春蠶，思思奉獻(xiàn)，織錦人間；他們分明是黑夜里的明燈，驅(qū)趕著無邊的暗。作為回報，又是什么呢？是課堂上的嗡嗡作響？是作業(yè)本上的信手涂鴉？還是考試卷上的道道紅叉？盡管我們?nèi)绱算露疅o知，老師還是回我們以原諒和期許，因為他們知道，老師所有的諒解，終有一天，都能從每一個青春的傷痕找到注腳。
這何嘗又不是愛呢？
為我們分擔(dān)憂愁的是朋友的愛，他們在我們成長的路上，與我們一路相伴。朋友的'愛，是沙漠中的一縷清泉，在這自覺苦澀的青春年代里，給了我們絲絲甘甜；朋友的愛，是那炎日里的一抹綠蔭，在這青春逆行的歲月里，給了我們一劑冷靜；朋友的愛，是雨中的一把傘，白茫茫的天地間，送來了些許安全。當(dāng)你煩惱時，朋友為你排憂解難；當(dāng)你自鳴得意時，朋友為你甄別輾轉(zhuǎn)；當(dāng)你孤獨無助時，朋友為你點亮心燈，把心焙的暖暖。
這何嘗也不是愛呢？
夜來臨，我不再覺得孤單。月亮升起來了，清輝一片，就像愛，無處不在，將你我緊緊地?fù)肀А?/p>
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