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        • 風(fēng)箏作文500字

          時(shí)間:2023-06-21 19:12:01 500字作文 我要投稿
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            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的風(fēng)箏作文500字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精品】風(fēng)箏作文500字錦集5篇

          風(fēng)箏作文500字 篇1

            又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸媽媽來(lái)到了生態(tài)園。

            哇!人真多呀,有的在打羽毛球,有的在騎自行車(chē),也有的在河邊散步……熱鬧極了。

            我和爸爸媽媽找了一個(gè)比較寬闊的地方,把東西放好,開(kāi)始做放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備工作完成后,在爸爸的引導(dǎo)下,我把風(fēng)箏的引線整好,扯在手中,然后測(cè)試一下風(fēng)向,爸爸用手托住風(fēng)箏,我放開(kāi)引線,引風(fēng)跑去。

            隨著風(fēng)向,風(fēng)箏飛起來(lái)了,我不停的收放手中的引線,一會(huì)兒松,一會(huì)兒緊,風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低,忽然,一陣小風(fēng)吹來(lái),我快速拉開(kāi)手中的引線,風(fēng)箏在風(fēng)姑娘的幫助下越飛越高,最后變成了芝麻大小的粒兒。風(fēng)箏盤(pán)上的線放完了,我把風(fēng)箏盤(pán)放在地上,開(kāi)始觀看天上的風(fēng)箏。

            天上的風(fēng)箏,五顏六色,形態(tài)各異。有大的,有小的,大得像車(chē)輪,小的像手帕;有紅的、黃的、紫的,也有黑白相間、花紅柳綠的,真是應(yīng)有盡有,美不勝收。忽然,旁邊的`一個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏攪在了一起,我又在爸爸的指導(dǎo)下輕輕地收引線,收在低處時(shí),爸爸讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地繞過(guò)旁邊的引線,然后安全地將我們的風(fēng)箏“解救”出來(lái),幸虧我們發(fā)現(xiàn)及時(shí),風(fēng)箏沒(méi)有“受傷”。

            望著天空中飛來(lái)飛去的風(fēng)箏,徜徉在大自然的懷抱里,我開(kāi)心極了;氐郊依,回憶著下午的情形,我感覺(jué)放風(fēng)箏真是一件快樂(lè)無(wú)比的事情。同時(shí),通過(guò)放風(fēng)箏這件事情,我還明白了一個(gè)道理:無(wú)論我們做什么事情,一定要細(xì)心,還應(yīng)發(fā)及時(shí)現(xiàn)問(wèn)題并改正,我們學(xué)習(xí)也是這樣。

          風(fēng)箏作文500字 篇2

            春暖花開(kāi)的三月,草長(zhǎng)鶯飛。

            空曠的天空被冗長(zhǎng)的春雨洗過(guò)之后,清澈而湛藍(lán)得絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜色,此時(shí)的太陽(yáng)朗朗地照著大地,遠(yuǎn)處的山坡,眼前的原野,全是一片清新的綠意,偶爾三月的暖風(fēng)吹過(guò),嘩超的`一疊又一疊的綠浪比起彼伏,長(zhǎng)長(zhǎng)地滾向遠(yuǎn)方,煥發(fā)著親朋春清爽的氣息。

            “七九河開(kāi),八九燕乘,九九加一九,耕牛遍地走”,北方的孩子不禁這樣唱道。

            而此時(shí),仰望天空,視野中不覺(jué)間又多了幾只花花綠綠的風(fēng)箏,給美不勝收的春天又增添了一處新色。

            “兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

            花花綠綠的風(fēng)箏便這樣出現(xiàn)在湛藍(lán)的天空中了,大金魚(yú)擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在天空中悠哉游哉地游著,跟在水里游泳沒(méi)什么兩樣。蒼勁的老鷹展開(kāi)寬闊的雙翅,滿一副傲視無(wú)睹的樣子,扁平的雙翼借著風(fēng)勢(shì)時(shí)而平穩(wěn),時(shí)而傾斜,陽(yáng)光下,塑料的糊紙熠熠生輝,一根細(xì)細(xì)的線牽就了它們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想,使它們不會(huì)在無(wú)邊的天空中失去方向。

            陽(yáng)春三月,我最?lèi)?ài)到五嶺廣場(chǎng)去看風(fēng)箏,不論早晨還是傍晚,廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的市民絡(luò)繹不絕,天上的風(fēng)箏因此成了三月的五嶺廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景。和藹的老人帶著自己的孫子慢慢地扯著線,一會(huì)兒風(fēng)大了,風(fēng)箏隨即打著旋彎彎地落下,不到三歲的孫子便急忙跑著去揀。夕陽(yáng)的余輝映紅了爺孫倆的臉龐,廣場(chǎng)上旗竽的影子漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng),拉長(zhǎng)……

            而此時(shí)的我看著他倆幸福的臉龐,心存無(wú)限慰藉,卻心潮澎湃,感慨良多。

            多少遠(yuǎn)離祖國(guó)的游子,漂泊四方,走遍天涯海角,一線鄉(xiāng)愁使他們有過(guò)多少的傍徨和老淚縱橫……

            “風(fēng)箏,有一根線,不管它飛到哪里,只要線不斷,就能飛回來(lái)”……春風(fēng)里有個(gè)聲音飄來(lái)……

          風(fēng)箏作文500字 篇3

            今天我和爸爸媽媽決定去放一放風(fēng)箏,散散心。來(lái)到廣場(chǎng)邊,看到了各種各樣的風(fēng)箏,有的飛在空中,有的落在地上毫無(wú)生氣,有的紅邊綠尾藍(lán)面兒,有的則是黃邊紫尾橙面,為節(jié)日渲染了熱鬧的氣氛,我們也買(mǎi)下一個(gè)風(fēng)箏,一捆線將它們記在一起,準(zhǔn)備試試。

            開(kāi)始放風(fēng)箏了,我抓著轉(zhuǎn)輪盡力向前奔跑,,風(fēng)箏也跟著我在天空中滑行,隨后,爸爸喊了一聲:“放”。我便將握在手中的線松開(kāi)。讓風(fēng)箏在天上保持平衡,又快速的放線,風(fēng)箏不但沒(méi)有飛上去,反而落了下來(lái),我失落的撿起風(fēng)箏,準(zhǔn)備再試一次。這次我不但不放線了,還一看到風(fēng)箏落,就收線?娠L(fēng)箏還是依舊落了下去,下一次,我改成了不停奔跑加小心放線,風(fēng)箏雖然飛在空中,可我卻累得氣喘吁吁,好生尷尬。媽媽走過(guò)來(lái),拿過(guò)轉(zhuǎn)輪對(duì)我說(shuō):“讓我試一試”。媽媽一邊后退,一邊放線,可眼看著風(fēng)箏就要掉下來(lái)了,可媽媽一手拿轉(zhuǎn)輪,一手握線,向上一揪,風(fēng)箏就又平穩(wěn)的飛在空中,媽媽邊放邊揪邊退,直到腿碰到了臺(tái)階兒,才不往后退了,一邊放一邊揪。風(fēng)箏仿佛已經(jīng)到了一個(gè)不用揪也不用退的.階段,在空中晃晃蕩蕩。

            頓時(shí)我明白了一個(gè)道理,放風(fēng)箏不能太放縱它,也不能太讓它緊張,無(wú)風(fēng)的時(shí)候要給它風(fēng),有風(fēng)的時(shí)候也要時(shí)不時(shí)的揪一下,讓它在空中更加平穩(wěn),不會(huì)落下來(lái),等到了一定階段,就只需放線了,只要線夠長(zhǎng),它可以飛很遠(yuǎn)。風(fēng)箏是這樣,學(xué)習(xí)也是這樣,制度是轉(zhuǎn)輪,未來(lái)的成就是風(fēng)箏,別人的幫助是風(fēng)兒,而自己的實(shí)力則是線。

          風(fēng)箏作文500字 篇4

            昨天,老師帶我們?nèi)ンw育場(chǎng)放風(fēng)箏。

            一進(jìn)體育場(chǎng),就感到這里真干凈,綠綠的草坪,星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵,真是放風(fēng)箏的好地方。同學(xué)們一到體育場(chǎng),就四處散開(kāi),開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是三角形的,上面有很多不同顏色的彩條。我先請(qǐng)了一位同學(xué),幫我拿著風(fēng)箏,我抓著線軸跑了一陣,那位同學(xué)手一松,風(fēng)箏便低低地飛著,我慢慢地放線,在沒(méi)有風(fēng)時(shí),我還不住地狂奔。終于,風(fēng)箏越飛越高,有大樹(shù)那么高了。我正在為我的風(fēng)箏洋洋得意時(shí),風(fēng)就像淘氣的小孩一樣,說(shuō)翻臉就翻臉,風(fēng)越來(lái)越小了。正當(dāng)我回過(guò)神,拼命地用手拽線,想讓風(fēng)箏不掉下來(lái)時(shí),已經(jīng)遲了,風(fēng)箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來(lái)。

            我并沒(méi)有放棄,開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏。這次我自己拿著風(fēng)箏和線軸,先跑了一段路,再把風(fēng)箏放開(kāi),可是風(fēng)箏剛放開(kāi),另外一只手也就跟著松開(kāi),線軸掉了。我已經(jīng)對(duì)放飛風(fēng)箏失去了信心,便坐在草坪上,抬頭仰望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏可真多呀!有的是橘黃色的`蜻蜓風(fēng)箏;有的是巨大的燕子風(fēng)箏;有的是小小的三角形風(fēng)箏。突然,我看見(jiàn)一個(gè)三角形風(fēng)箏飛得最高,就像一個(gè)小黑點(diǎn)在空中。我一打聽(tīng),原來(lái)是戴兆坤的爸爸放的,他可真厲害呀!這時(shí)風(fēng)又來(lái)了,我正準(zhǔn)備再放一次風(fēng)箏,可是我的線軸卻被同學(xué)不小心踩斷了,只好放棄了。

            這次我吸取了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),我相信下次一定能將風(fēng)箏放得很高很高。

          風(fēng)箏作文500字 篇5

            那是今年春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和我的好朋友————王鈺棟一起來(lái)到芮城文博館前的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

            剛到廣場(chǎng),抬頭望去,天空中飛著五顏六色的、各種各樣的風(fēng)箏。有展翅飛翔的雄鷹,有翩翩起舞的蝴蝶,還有可愛(ài)迷人的加菲貓……看到這,我倆迫不及待地拿出我們的機(jī)器人風(fēng)箏。我們先把風(fēng)箏放在地上,然后倆人一起拉著風(fēng)箏線奮力向前跑,邊跑邊放線?禳c(diǎn),跑得快一點(diǎn),再快一點(diǎn)……呀!風(fēng)箏在春風(fēng)中慢慢地飛了起來(lái),機(jī)器人左搖右擺,好像在為我們歡呼加油!正當(dāng)我倆洋洋得意,突然發(fā)現(xiàn)手中的.風(fēng)箏線放完了。只見(jiàn)我們的機(jī)器人風(fēng)箏像一只歡快的小鳥(niǎo)越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。好像在說(shuō):再見(jiàn)了兩個(gè)伙伴,再見(jiàn)了!朋友!看著遠(yuǎn)去的機(jī)器人我大驚失色,急得直跺腳,大聲地呼喚“鈺棟,鈺棟……快來(lái)一起去追風(fēng)箏呀”。就在我們累得氣喘吁吁,快要放棄追趕時(shí),風(fēng)箏卻像降落傘似的慢悠悠地飄落下來(lái),最后纏在了一顆松樹(shù)上。風(fēng)箏像是用強(qiáng)力膠粘在松針上一樣,我們?cè)趺闯橐渤椴怀鰜?lái)。最后,我們只好像向旁邊賣(mài)風(fēng)箏的老奶奶借來(lái)剪刀,把“粘”在送松樹(shù)上的線剪掉,這才使風(fēng)箏線從松針里掙脫出來(lái)。

            這時(shí),媽媽趕來(lái)了。說(shuō):“你們應(yīng)該一人把風(fēng)箏舉高,另一個(gè)人邊跑邊放線,這樣風(fēng)箏借著風(fēng)向就飛起來(lái)了!蔽覀儼凑諎寢尩脑捵,風(fēng)箏最終飛起來(lái)了。

            看著天空中自由飛翔的風(fēng)箏,我的心里別提有多高興了。不禁想起一句話:“辦法總比困難多”。是呀!在我們的生活中、學(xué)習(xí)中,難免會(huì)遇到各種各樣的困難,只要我們有一顆堅(jiān)定不移的決心,不怕困難的恒心,永不服輸?shù)男判模罱K一定會(huì)取得勝利。

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