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心目的老師作文500字【經典】
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的心目的老師作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心目的老師作文500字 篇1
劉老師是一個嚴格又溫柔的老師。她生氣時,如同一只火爆猴;她溫柔的`時候,把我們看做親生兒女一般。她那酷酷的短發(fā),在人群中是一個閃光點。你那胖胖的身材,不是脂肪多,而是知識多得腦子裝不下了。
劉老師她可是“剪紙高手”。國慶節(jié)快到了,劉老師想把班級裝飾裝飾。同學忙得不可開交,和劉老師一起剪紙“!終于完工了!蔽覀兇蠼衅饋。整個班級煥然一新了,窗上貼著窗花:有小鳥在天空飛翔;有小兔蹦跳;還有小花在風中隨風飄動燈管上還掛著許多彩帶,色彩繽紛,美極了!那“ABC樂園”、“看看誰最棒”、“星級作業(yè)”都被設計得十分別致。同學們爭先恐后擠上前去參觀,真叫人一驚一爆。
劉老師不僅手工剪紙一流,而且上課也很特別。
劉老師她當我們感到疲勞時,會帶我們玩玩游戲,踢踢足球。上課時,老師講故事,講著,講著。老師忽然發(fā)話了:“現(xiàn)在我們把剛才的活動寫下來吧!”“啊,只聽我們一聲大叫!”有的同學說:“我們中劉老師的計了!”,有的同學說:“我們怎么會被老師騙了呢?”哎,后悔聲一串連一串。但是這種場面我們很開心,因為老師先讓我們放松,然后再有壓力。
這個“大花園”,劉老師像一個園丁,栽種著我們這些小花,一會兒施肥,一會澆水,一會除蟲花兒正在茁壯成長。
心目的老師作文500字 篇2
老師是園丁,盡力養(yǎng)護,使我們綻放;老師是果農,辛勤培育,讓我們成熟。從小到大,老師如一盞明燈指引著我們。我心目中的好老師是我們班的大王老師,他就是我們成長路上一座閃亮的燈塔引領我們在知識的寶庫里遨游。
大王老師會用小幽默來緩解課堂過于緊張的氣氛。記得,那天,數(shù)學課上,一道題目是關于撲克牌的。當我們讀題讀到“從一副撲克牌中取出大王和小王兩張牌”時,同學們哄堂大笑,有的笑得前仰后俯,有的笑得只拍桌子。因為,我們班有三個王老師,為了不把他們搞混,就分別稱他們?yōu)榇笸、中王、小王。大王老師明白了其中的奧秘,附和著說:“對,去掉了我和小王老師,現(xiàn)在就只剩中王老師了。”我們笑得更起勁了。
大王老師也有嚴肅的.一面,當有同學犯了原則性錯誤,如,不做作業(yè),第二天還欺騙老師說沒帶時,大王老師就要狠狠地“下手”了。雖然大王老師不是班主任,可是,他有時也會占用大半堂數(shù)學課來教我們“思想品德”。
記得,有一次,我們晨會課正在學習論語中的一句話“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文!贝笸趵蠋熥邅斫o我們翻譯了一遍,還告訴我們其中蘊含的做人的道理。就這樣,半節(jié)“思想品德課”就去掉了。
大王老師就是這樣一個好老師。不過,每一個老師都是了不起的,多少“花朵”在你們的養(yǎng)護下綻放,多少“果實”在你們的培育下成熟,在此,我要真誠地對你們說一句:“謝謝您,敬愛的老師!”
心目的老師作文500字 篇3
“喝水,喝熱水,沒有熱水我給你們倒!”每天我的小學班主任只要有空就會說這句話,同學們都舉著杯子笑嘻嘻地喊著“老師,這里!謝謝老師,接著就大口大口地美滋滋地喝下去了,似乎這水是甜的,格外好喝”她每天親自為我們倒水,她怕同學們的手太臟,我猜其他班級大概都是同學們自己倒水喝吧。
“老規(guī)矩,用濕巾擦手、擦桌子、擦椅子、擦地面”。同學們聽著老師的話,按套路認真地執(zhí)行起來,老師每天早上不是給我們噴酒精就是噴消毒液,如果沒有濕巾老師還會免費提供,或者噴酒精,讓他們用手紙擦。日復一日,我們也養(yǎng)成早上進教室就干這一套活的好習慣。
我們同學每天放學前都會問老師一個問題“老師,今天晚上有答疑嗎”,“有疑必答,無疑不答”。為了能答疑,我的一本本練習冊都被我翻爛了,一定得找到一些不懂的發(fā)到群里問老師,每晚我們都這樣期待著準備著,老師每天晚上7點都準時給我們講不會的題,為我們線上答疑。這位老師就像我們學習的小助手,有問必答,二十四小時手機都在線。不管她多么累,多么忙,都天天講我們不會的題,為我們答疑。
這位老師是一位很好的傾聽者。有一次,一名同學上學時悶悶不樂的,一直在留眼淚。回到教室,老師發(fā)現(xiàn)了她的異常,于是把她叫到面前詢問了一番,那名同學稀里嘩啦地講了一大堆,老師點了點頭,輕輕的`摟住她,慢慢的搖著安慰。
對,這位老師就是自稱自己是“50歲老太太”的孫老師,她就是我們的班主任孫老師,也是我心目中最好的老師。
孫老師,謝謝您!謝謝您這四年對我們的精心呵護,謝謝您這四年的陪伴,謝謝您對我們的辛苦付出……
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