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《讀》作文500字范例(10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讀》作文500字 篇1
這本書是沈石溪寫的動物小說。書中描繪了動物合作時(shí)的場景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗�，年輕羚羊?yàn)橐蝗骸Ｑ劭此鼈兙拖褚綉已聦γ�，但是它們跳不過去，因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊。
這就是羚羊們在千鈞一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的行動詮釋了什么是真正的愛，這是多么的`偉大啊！而且沒有一只老羚羊臨陣脫逃，它們都愿意為它們的后代做犧牲，這就是這本書的迷人之處，也是動物小說的迷人之處！
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動物吧！
《讀》作文500字 篇2
當(dāng)電視上播放人們?yōu)榘籽∪朔e極捐款的新聞時(shí)，我就想送一只青鳥給那些白血病人，祝他們早日康復(fù)，這個(gè)想法來自于那本讓我受益匪淺的書《青鳥》。
《青鳥》是比利時(shí)劇作家，詩人散文家莫里斯的作品，講的是一個(gè)小男孩迪迪和一個(gè)小女孩迪麥在夢中旅行的故事：一個(gè)老奶奶需要一只青鳥來醫(yī)治她的女兒，為了幫助老奶奶，他們不畏危險(xiǎn)和困難，一起經(jīng)歷了懷念國、夜宮、未來王國河墓地的冒險(xiǎn)。但是在這些地方，他們都沒有找到青鳥�；氐郊液螅系虾偷消湴l(fā)現(xiàn)自己家唯一的白鴿就是青鳥，于是他們就把青鳥送給了老奶奶。結(jié)果她的女兒康復(fù)了。
迪迪和迪麥在夢中的經(jīng)歷，讓他們變得善良、慷慨，把給別人帶來歡樂當(dāng)作最幸福的`事，原來，給予也是幸福的源泉。
書里的故事如此動人，這不禁讓我想起了我在新聞上看到的一個(gè)故事：樂于助人的模范趙永錄，他無兒無女，但為了讓村里孩子上學(xué)方便，他自己做了一條小船，義務(wù)為村民擺渡，而且一擺就是49個(gè)春秋，20xx年春，他收養(yǎng)了雙鴨山一對生活窘困，身體多病的父女，管吃管住，還承擔(dān)了父女倆的醫(yī)藥費(fèi)。趙大爺一生沒有兒女，現(xiàn)在他卻是兒孫滿堂，幸福極了。趙大爺用愛養(yǎng)育了子子孫孫，晚年收獲了天倫之樂。原來幸福就是如此“簡單”。
“贈人玫瑰，手有余香”。擁有一顆善良、無私、慷慨的心，學(xué)會去享受和珍惜生命，細(xì)細(xì)體會身邊的愛，幸福就如此簡單。《青鳥》運(yùn)用了豐富想象力，用一個(gè)簡單的童話故事，揭示了一個(gè)深刻的哲理，讓我受益無窮。
《讀》作文500字 篇3
讀《花樹漫記》，我的感想十分復(fù)雜。一是憤怒，二是惋惜，三則是與作者相同的愛物之感。
先談這憤怒何來�！霸诳谷諔�(zhàn)爭以前的一些年代中”，“天壇的古柏有許多株被砍伐盜賣了”，“當(dāng)?shù)氐鸟v軍將較大的竹子砍伐盜賣”，“群眾在憤怒之下，索性砍掉當(dāng)柴燒了”。這一句句話包含著對侵略軍、對盜賊們毀樹之舉的多少憤恨吶！讓人讀后真感這簡簡四子——“痛心疾首”是無論如何也無法完整表達(dá)出那種惋惜與痛苦的。
這又讓我想起了另一件事。美國在大力發(fā)展工業(yè)，卻將工廠建在其他國家，只為不污染本國環(huán)境；日本所需用來制作一次性筷子的木材大都從中國及其他國家進(jìn)口，只為不破壞本國生態(tài)。而中國呢？則是大肆砍伐樹木、大肆出售木材，只為獲得眼前一時(shí)利益，怎能不叫人痛心疾首��！
作者是熱愛植物的，門前屋后種植了不少植物，有很多都是為了紀(jì)念偉大的愛國文學(xué)家魯迅先生的。他想讓我們深入了解國情，表達(dá)了自己的愛國以及對大自然的`喜愛之情�；叵胱约河趾螄L不是呢？每每看到大自然被慢慢毀滅，我的心底有一種說不出的難受。我是十分熱愛大自然的，家里種了不少植物也養(yǎng)了一些動物。每每望著它們我便會發(fā)上半天呆，呆于它們的姿態(tài)，呆于它們的動作。
自然是萬物之源，如若不愛惜，我們的家園何在？我們的良心何在？
《讀》作文500字 篇4
在漫長的寒假生活當(dāng)中，我從浩瀚的知識海洋找來了精彩絕倫的《小婦人》來讀，受益匪淺。
在書中作者奧爾科特根據(jù)自己生活的細(xì)心觀察，刻畫了性格不同的四姐妹，她們分別是秀麗的大姐美格、“假小子”喬、乖順的貝絲和淑女的艾米。美格是一個(gè)美麗卻很虛榮的女子，一心只想嫁入豪門，然而社會的殘酷，讓她明白嫁入豪門并不一定幸福，她最終選擇了平凡的約翰，過著普通而又幸福的日子。；喬是一個(gè)帶著男孩子氣，一心想干大事的女孩，也正是本文作者的寫照。但是她在貧窮潦倒生活的影響下，寫文章只為了賺錢，最后在巴爾教授的影響下，喬最終還是放棄了物資的誘惑。至于淑女的'艾米一心想做一流的畫家，后來去了國外留學(xué)，人也變得大方賢淑，和有錢的丈夫勞里在一起做慈善事業(yè)。只有貝絲最為平淡，從小乖巧善良，想和父母在一起，做對家庭有用的人。然而善良的她因?yàn)檎疹權(quán)従蛹疑〉暮⒆硬恍一忌狭诵杉t熱，但好人永存，貝絲還是更勇敢的活在世上。
從她們身上， 我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了要懂得知足但不能滿足，我學(xué)會了要對未來永遠(yuǎn)充滿希望， 并努力追逐夢想的樂觀精神。 我同樣也學(xué)會了要加倍珍惜所擁有的，不要等失去了才知道它們的可貴。 我們應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是帶上有色眼鏡去看待他人，這就是我的感受。
《讀》作文500字 篇5
人類不是地球的主宰——讀《西雅圖酋長的宣言》
神圣的土地不可冒犯，因?yàn)槭沁@片土地養(yǎng)育了我們�？墒窃诿览麍�(jiān)共和國本土上，曾經(jīng)發(fā)生過一場白人與印第安人侵略的斗爭。在戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時(shí)候，西雅圖的演講讓在場的所有白人都為之一振。
西雅圖酋長告訴我們，大地的一切都神圣不可侵犯�；ǘ涫撬麄兊慕忝�，熊、鹿和老鷹是他們的兄弟，你我都與這片土地的山巒河流同屬于一個(gè)家庭。
我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好這片土地，保留好這片土地的每一滴水與每一縷空氣，因?yàn)槭撬獬宋覀兊?干渴，是空氣給了我們第一口呼吸。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好這片土地，因?yàn)槲覀儗ιW(wǎng)所做的一切都會回到自己的身上。我們應(yīng)當(dāng)保留住每一條河流與每一縷空氣。
這句話給了我對大自然不同的想法。我本以為人類是地球的主宰，大自然里所有的東西都屬于我們，一切事物的命運(yùn)都掌握在我們的手里�？墒俏义e(cuò)了。人類雖然能輕易地將世界萬物毀滅，可是人類與大自然上的每一個(gè)東西都是共生的。人類只是大自然的一小部分，因?yàn)槿祟悓Υ笞匀凰龅囊磺校笞匀欢紩䞍斶�給我們。
印第安人是個(gè)偉大的民族。雖然他們沒有我們的大炮，我們的戰(zhàn)斗機(jī)，也沒有我們的任何先進(jìn)武器，可是他們卻熱愛大自然。和他們相比，我想我們只不過是冷血?jiǎng)游铩?zhàn)爭機(jī)器罷了。我們根本不顧及大自然的安危，所以也就釀成了今日的環(huán)境危機(jī)。
我們得銘記西雅圖酋長的話不要再顧及不必要的戰(zhàn)爭了。我們得像印第安人一樣保留好這片神圣土地上的萬物。
《讀》作文500字 篇6
想必大家都知道哈利.波特吧！頭上有一道閃電形的傷疤，戴著眼鏡，不服帖的頭發(fā)在后腦支棱著，他的故事更神奇！
一歲的哈利被伏地魔（有史以來最邪惡，最強(qiáng)大的巫師）奪去了雙親。當(dāng)伏地魔企圖殺死哈利時(shí)，意外卻發(fā)生了—一歲的哈安然無恙，而伏地魔卻消失了……十一歲的哈利到魔法學(xué)校上學(xué)，發(fā)現(xiàn)魔法原來那么神奇。在后來的幾年中，哈利與起死回生的伏地魔展開了一次次驚心動魄的`斗爭。在朋友的幫助下，終于打敗了伏地魔，粉碎了他企圖霸占魔法界的陰謀，讓魔法界恢復(fù)了往日的安寧。
這部書里有許多神奇又有趣的魔法�？梢宰屇愕箳炱饋淼模梢宰屇闳砻俺鲂∮|角的，還可以讓你變成石頭的……把我笑得肚子都疼了。要是我會這些魔法該多好，若有人惹我不高興，我就讓他腳趾瘋長，或讓他耳朵里冒大蔥，再不行就讓他臉上冒出“大笨蛋”幾個(gè)字，嘻嘻！
《哈利.波特》除了讓我感到魔法的萬能外，也感受到了正義的強(qiáng)大。哈利的父母為正義而亡，在最后，哈利明白只有自己去死才能除掉伏地魔時(shí)，也從容不迫地走向了死亡。但是正義勝利了。伏地魔把附在哈利身上的靈魂銷毀了，也最終受到了懲罰——在世界上徹底消失了。 伏地魔實(shí)在太邪惡了，他把忠心耿耿的仆人的性命置之度外，只為了自己又一次的逃亡；他殘忍地殺害了許多人，只為他們和哈利在一起。他的生活里沒有愛，沒有正義。而哈利則相反，他從小嘗盡喪失父母的痛苦，才能有如此大的決心報(bào)仇啊！
伏在桌旁，細(xì)細(xì)地品味j.k羅琳細(xì)致而又大膽的文筆，是我這個(gè)暑假最大享受！
《讀》作文500字 篇7
今天，我看了一篇很感人的文章——《征服高山首先征服自己》。
文章寫了一個(gè)患了小兒麻痹的小孩，他很自卑。有一天，他的體育老師堅(jiān)持要這個(gè)走路一瘸一拐的學(xué)生去攀登一座海拔1000多米的高山。剛開始的時(shí)候，小男孩沒有自信心，非常的害怕，后來經(jīng)過體育老師的鼓勵(lì)和支持，小男孩終于戰(zhàn)勝了自我，克服了重重困難，終于爬上了那座高山的山峰，后來還成為一名著名的登山運(yùn)動員。
從這個(gè)感人的故事里我認(rèn)識到了一個(gè)道理：對于很多事情，其實(shí)不是因?yàn)槲覀儧]有能力去做，而是還沒有做就已經(jīng)被困難嚇倒，然后就輕易放棄。如果我們能夠勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢地去試一試，我們就會發(fā)現(xiàn)：原來事情并沒有像我們想象的那么難，那么可怕。
在生活中我也有碰到這樣的`事情：記得一年級入學(xué)前我剛學(xué)游泳時(shí)，由于我不懂得換氣，常常嗆到水，使我的鼻子感到非常難受，還令我不停地咳嗽。所以我就很害怕，就不想學(xué)游泳了。后來爸爸鼓勵(lì)我說：“我以前學(xué)游泳時(shí)也有這樣的經(jīng)歷，堅(jiān)持下來就沒事了。再說學(xué)游泳的人沒有不嗆過水的。要想不嗆水，就要學(xué)會在水中換氣，我教你換氣�！痹诎职衷诩依镉媚樑柩b滿水，讓我學(xué)換氣，沒過多久，我就學(xué)會了換氣，后來我游泳時(shí)就很少嗆水了，我也就堅(jiān)持學(xué)游泳了�，F(xiàn)在我還很喜歡游泳呢。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定要勇于戰(zhàn)勝自己，努力去克服困難
《讀》作文500字 篇8
難得有了一陣子的閑情逸致，便輕輕翻開了這本《文化苦旅》，讀后，感慨萬千。
或許有人會說，文化為我們所展現(xiàn)出來的一切，皆是銀裝素裹、分外妖嬈，但他們何曾想過，文化竟有苦澀的一面！
久遠(yuǎn)的歷史之路，鮮花耀眼，可那鮮花一旁的一棵古樹，卻衰老滄桑，不知經(jīng)歷了多少次的風(fēng)吹雨打。漫漫的歷史長河，宛如仙境，夢幻飄渺，可那湖水之下的礁石，卻傷痕累累，不知承受了多少次波濤的沖擊。
現(xiàn)在的文化總是將她們自己打扮得漂漂亮亮的'，那漂亮的外表，那所謂的”打扮“，或許就是文化的經(jīng)歷與結(jié)果罷。就敦煌莫高窟而言，它是由一位名為樂樽的和尚來到此處修筑的，石壁精美，結(jié)構(gòu)美觀，氣息古樸，夕陽之下，落輝滿窟，仿佛萬物都在它那柔和的眼中被看透，它如今的美麗，也就是綿綿歲月的杰作，還記得作者對它做出了這么一個(gè)評價(jià)：它的歷史，就離不開工匠斧鑿的叮當(dāng)聲。是��！一幅極佳的藝術(shù)作品，又怎不會是在千錘萬鑿之下誕生的呢？
我們的人生又何嘗不是如此？或許現(xiàn)在可以看見一些企業(yè)家，坐在名貴的椅子上，抽著名貴的煙，他們都是一些成功者。難道一個(gè)人的成功天生便有？不，人們唯有在人生路上歷經(jīng)磨難與挫折，在艱難險(xiǎn)阻面前逆流而上，方能獲取經(jīng)驗(yàn)，為成功之路鋪上一塊又一塊的磚。
在少年時(shí)，我們需要經(jīng)歷一些必要的挫折，或許也就是如此，我們往后的成就才會更加輝煌。
古今人皆嘆：少壯不努力，老大徒傷悲！
《讀》作文500字 篇9
《心雨花露》是中國第一部中學(xué)生心理調(diào)適小說。在我們這些即將升入初中的小學(xué)生眼中，這部青春小說展示了師生間、同學(xué)間、男女間真誠溝通的靈性境界。書中諸多的精神交流場景如涓涓細(xì)流從讀者心頭流過，撫慰著讀者焦灼、困惑、不安的靈魂。
作品寫道；一班不幸的學(xué)生精神的太陽沉入海底，邢健老師用平等、自然、本色、人性的溝通彈撥了學(xué)生心靈的琴弦，用激情澎湃起學(xué)生的熱血，用“不拘一格降人才”的方法在真我、人格、人性、愛情、友誼、意志、社會責(zé)任等方面，創(chuàng)造了個(gè)性張揚(yáng)的氛困，使學(xué)生們走出了心理危機(jī)的.漩渦，進(jìn)入了和諧的靈動世界。
作品不僅以審美的方式探訪了時(shí)下中學(xué)生的精神家園，而且塑造了陳星這一復(fù)雜的中學(xué)生形象。他與世俗、偽現(xiàn)代勢不兩立，并超越了自己的年齡，對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的思考，對提升精神生活，探索生命主體意義，展望理想的審美人格等目標(biāo)做出了不懈努力。
在我看來，主人公陳星是個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜�，他敢與老師稱兄道弟，也敢讓老師一下不了臺。
我也想擁有邢健那樣的老師，為我做精神的導(dǎo)骯者�！缎挠昊丁纺切┥鷦拥那楣�(jié)中躍動著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓讀者感受著文學(xué)所特有的魅力。然而它又是理性的，情節(jié)和人物灌注了作者的深刻思考。對于“問題學(xué)生”成因的深刻挖掘，對干他們的相應(yīng)對策，調(diào)整心態(tài)的種種方式，調(diào)動熱情的各項(xiàng)辦法，這些都體現(xiàn)了有著教師經(jīng)歷的作者對于教育事業(yè)的深情關(guān)注。
《讀》作文500字 篇10
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師，讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻啊！“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑��！他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。在有困難時(shí)，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的.人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
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