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        • 教室作文500字

          時間:2024-11-03 17:11:25 500字作文 我要投稿
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          教室作文500字匯總6篇

            在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的教室作文500字6篇,歡迎大家分享。

          教室作文500字匯總6篇

          教室作文500字 篇1

            快樂的暑假過去了,新的學期也開始了,隨著時間飛快的流逝,我不但升上了四年級,也換了新教室。其實,我對新教室的第一印象不太好,因為里面有點臟亂,而且很悶熱,就像坐在一個大悶鍋里上課,一直流汗。

            我們的新教室四年六班,位在教學樓三樓。返校日那天,老師和我們?nèi)噘M了九牛二虎之力,來來回回好幾趟,才把所有的東西搬到新教室,同學們個個氣喘吁吁, 汗流浹背。接著,開學的這幾天,陸陸續(xù)續(xù)的開始打掃,還幫忙作美勞作品,美化布置教室,相信再過幾天,我的新教室一定會變的美侖美奐。

            新教室的外面,有一條長長的走廊,走廊上有六間教室,其中的一間就是我的新教室,隔壁的一間則是四年五班,其他四間,有三間是自然科教室,一間是教具室。 有時,會有高年級的同學在自然科教室里上課,但是他們不會在這條走廊上活動。雖然,這么長的走廊只有兩個班級,有點冷清,不過我們的游戲空間就變大了。

            走廊再出去,有一個突出的露臺,下課時可以到此透透氣,活動筋骨,三五好友談天說地,更是一種享受。這個露臺上,有幾張桌子和幾把椅子,不但可以玩“老師說”游戲,也可以坐在椅子上休息。有時,涼風徐徐的吹來,閉上眼睛放輕松,享受這短暫的`美好時光,真是太棒了!

            雖然我們的新教室是全校公認最西曬、最炎熱的地方,但是冬天時,卻是最溫暖的一間教室;雖然我們的新教室很陰暗,但是午覺時比較容易睡著。我很喜歡我的新教室,因為再上一層樓就是圖書館,可以常常去看書,非常方便。相信不久之后,我一定會成為一位“飽學之士”了!

          教室作文500字 篇2

            我的教室寬闊而又干凈整潔,是個學習培訓的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子,把教室照得光亮無比。

            教室正東邊,是一個長方形的大黑板,每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子,和我們一起辛勤耕耘,一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗,我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設我們的祖國而讀書!五星紅旗兩側(cè)是大家的校訓:勤學求實創(chuàng)新,超越自己。八個大字,它也不是鼓勵我想努力學習,天天向上。黑板正前方還有一個講臺,那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū),時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機,在我們口干時,它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊,是臺懸架著的電視。

            教室的北方和南方,是12扇正方形的`窗子,它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲;能夠讓我們新鮮的空氣。

            教室的西方國家,有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板,它是大家的宣傳牌,上邊有一句名言:學無止境。它時時刻刻提示大家:知識是學生們通向一切路面的肯定好朋友。

            教室里有一排排、齊整的桌椅板凳,枯淡黃色的桌面上十分整潔,沒有一點兒塵土,基本上能映出影子來。

            這就是我們溫暖舒服的教室,是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學習培訓、溝通交流、玩樂。

          教室作文500字 篇3

            今天上午,同學們在教室里上課。正聽得津津有味的時候,突然來了一個“不速之客”。猜猜它是誰呢?

            “蜜蜂呀,好可怕呀!”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破,同學們伸長了脖子四處尋找這位調(diào)皮的'“不速之客”。“呀!在你那!”班里又是一陣騷動。

            只見那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的,還有一些黑色的條紋,屁股后面長了一根長長的刺,好像隨時都會“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來飛去,引得班里膽小的女生都大叫起來。我們都眉頭緊皺,眼睛瞪得大大的,死死地盯住蜜蜂,生怕一個不注意,它就落在我們的身上。有的同學緊張極了,嘴巴張得大大的,都成了一個O型,好像隨時嚇得都要鉆到桌子底下躲起來似的。這情形看起來真的好恐怖呀!

            可是我們班的男孩子,卻哈哈大笑,嘲笑說我們太膽小了。他們一點都不懼怕,還追著蜜蜂滿教室跑。一個個張大嘴巴,哈哈大笑,眼睛笑得都瞇成了一條線。調(diào)皮的樣子,讓我們女生恨得牙根癢癢。

            忽然,一個小男孩拿起一個小罐子,“啪”的一聲,蜜蜂被蓋進了罐子里。這時候同學們都歡呼起來,“抓到了!抓到了!蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上,對它說:“小家伙,正好這節(jié)課我不感興趣,陪我玩兒吧!”

            這時候老師走到他的面前,對男生說:“來吧,把蜜蜂交給我吧!”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來吧!”只見老師走出教室打開罐子,蜜蜂飛了出來,蜜蜂扇動著翅膀撲愣撲愣飛向了藍藍的天空。

            教室里慢慢地恢復平靜,同學們又認真地聽起課來。我心里不禁在默念:蜜蜂啊,蜜蜂,你千萬不要再來了,不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動魄”,擔驚受怕了。

          教室作文500字 篇4

            同學們,你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿,讓我來告訴你吧!

            我們的教室前有一個講臺,講臺上有一盒粉筆和一盆假花,講臺里鑲嵌著一臺聯(lián)想牌的電腦,老師平時都是用它來講課的,講臺后面有一個黑板,老師就是用它來給我們傳授知識的,黑板上方有一行字:樂學勤思團結(jié)友愛,字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務欄,那里貼著課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區(qū)值日表、大掃除值日表,因為今年是奧運年,所以,我們班的班務欄下面還貼著一些福娃、奧運五環(huán)。

            黑板左旁,還有一個小書柜,書柜里放著許許多的好看的書,課余時間,大家還會去那里看一看呢!書柜上貼著一句話:書使人聰慧,空白地區(qū)還貼了一些福娃的`圖片。

            教室的后面還有一塊黑板,我們是用那塊黑板來出黑板報的,板報的旁邊還有一個評比欄,評比欄的邊上掛著一條藍色的絲帶,板報的下邊還有一塊‘班級文化建設區(qū)’,那里有大家的佳作、畫、奧運五環(huán)和福娃的剪貼畫、數(shù)學周報等。

            左右各有兩個窗戶,透過左邊的窗戶能看到我們學校種的樹和一個居民小區(qū)。透過右邊的窗戶,能看到我們的梧桐山,山上長得樹青翠欲滴,梧桐山下還有一個自來水水庫,水廠里的水清澈見底,如同一位畫師的杰作。

            教室中間擺放著三十九套桌椅,我們寫字時就在桌上寫。

            天花板上有12支光管,陰天的時候我們就打開光管,整個教室馬上就明亮起來了!

            我們學校的教室設備是非常先進的,有電腦、投影儀、音箱和廣播。

            我愛我們的學校,更愛我們的教室!

          教室作文500字 篇5

            如果你想欣賞淡水最獨特設計的教室,來惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)第四中學最好不過了。不信,你瞧……

            和許多教室一樣,四中獨特設計的代表——八(12)班有兩扇門。這兩扇門使學生們進出較為方便,而且發(fā)生危險時也可以從兩個方向分散逃生。

            走進教室一看,簡潔樸素.設別齊全。雖然顯得普通,但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴,望著前后黑板那幾個引人深思的大字,你是不是有這樣的感覺呢?

            當然,作為設計獨特的教室,自然有特別的設計。四中的地理位置并不好,陽光無法從一個方向射進來。為此,設計者在教師做有個開了幾扇窗。沒錯,這還算不上獨特。為了讓陽光的照射不會不均勻,以營造一個良好的學習環(huán)境。設計者在陽光照射較困難的左面開了8面窗,在陽光照射較強烈的右面開了4面窗。怎樣?這樣的'設計你想不到吧。

            教師的占地面積僅僅只有80平方厘米,你一定以為學校太寒酸。其實不是,這也是我們班獨到的設計。小限制了學生的活動范圍,起到了維護課間秩序的作用。

            為了豐富學生們的課余生活,教室的角落有個圖書角。圖書角并不太顯眼,但是它傍邊那引人注目的假花,使人一眼就得知了它的存在。

            還有不得不說的,教室的前后各有兩個分類垃圾桶。這是為了使學生們養(yǎng)成垃圾分類的習慣

            這樣的教室,你想來嗎?

          教室作文500字 篇6

            哎呀,又一個假期過去了,我又要回到學校上課了。我剛踏進教室,便被眼前的景象驚呆了:黑板已經(jīng)不是黑的了,而是個大屏幕。早讀時王老師說:“同學們,新的一學期到了,我們先來看看這學期的課本。”說完,王老師就用手點了一下大屏幕上一個畫有一本書的按鈕,然后又點了選擇里的“四年級上冊”接著屏幕上出現(xiàn)了一本書的封面,上面寫著“四年級上冊”。于是,王老師,利用早讀時間,帶我們預覽了這學期的課文。

            早讀后,第一節(jié)是數(shù)學課,數(shù)學老師走上講臺,對大家說:“今天,淘氣和笑笑去了游樂園,那他們都用到了哪些數(shù)學信息呢?現(xiàn)在我們一起去看看吧!”唉,下句話肯定又是“請同學們翻開課本”沒想到,老師居然沒有說這句話,而是說:“現(xiàn)在大家排成一對跟我來!庇谑俏覀兏蠋焷淼浇淌液竺娴'一扇閃閃發(fā)光的門前,老師把門打開,我們進去只感覺一陣眩暈,隨后暈了過去。

            當我們醒來時,發(fā)現(xiàn)大家居然在游樂園里,淘氣,笑笑和數(shù)學老師正站在旁邊,于是我們在游樂園里學了一節(jié)有趣的數(shù)學課。

            第二節(jié)是語文,不用說,王老師帶我們用那個門穿越到了唐代,又過了一節(jié)有濃濃文藝的語文課。剩下兩節(jié)課我也不說了,就說下課了,我口渴極了,就去飲水機那兒接水喝,飲水機居然搬進教室里了。我把杯子放在那里,剛要擰開水龍頭卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有把手,而是一個紅鍵一個藍鍵。我點了藍鍵,水就嘩嘩的出來了。我喝了一口,哇,像加了冰一樣涼。那紅建就是熱水了。

            好了,我覺得科技發(fā)展太快了,都能實現(xiàn)一間多用,穿越時空等等。真是厲害。

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