【精品】荷花五年級(jí)作文35篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的荷花五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花五年級(jí)作文 1
每當(dāng)我暑假去奶奶家時(shí)，總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。
荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，真美。它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的`花瓣，呈黑瓜子形，潔白似玉，花里托出一個(gè)倒過(guò)來(lái)像個(gè)小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬恰似一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖擺，就像慈愛(ài)的母親在搖動(dòng)搖籃，哄自己的孩子快快入睡似的。
荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，那粗壯的根上長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠兒，那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭，真像頑皮的小孩子在玩耍！
荷花真美，讓人越看越愛(ài)。我愛(ài)荷花。
荷花五年級(jí)作文 2
有人喜歡春天的荷花，也有人喜歡夏天的荷花，更有人喜歡秋天的荷花，但我還是喜歡雨中的荷花。
清晨，下起了像花針一樣的細(xì)雨，輕輕地，柔柔地，我懷著高興的心情來(lái)到附近的公園，來(lái)看這美麗的荷花。走過(guò)涼亭，就來(lái)到了荷塘邊，我站在這小木橋上看荷花。一個(gè)個(gè)小小的.雨珠落在荷葉上，由著風(fēng)吹的變動(dòng)，有成了一個(gè)個(gè)大大的珠子，又像一個(gè)個(gè)大小不同的珍珠，在雨水的沖洗下，荷葉變得更加美麗明亮。不過(guò)最動(dòng)人的還是這荷花，荷花就像長(zhǎng)在水里的仙女，亭亭玉立的站在那里，又好像把荷葉比作一把傘，給下面的仙女遮著雨水。荷花是白里透紅的，再加上這細(xì)細(xì)的小雨，好像又給荷花裝點(diǎn)著更加美麗多彩。好像在雨水的沖打下，散發(fā)出一種淡淡的香氣，我覺(jué)得是荷花香氣吧！雖然這香氣不是那么濃，但給人一種清晨的清新與美好。
不光是開(kāi)著的荷花，還有那些沒(méi)有開(kāi)的花苞，它們好像是個(gè)害羞的小姑娘,一點(diǎn)也不敢露面，但是在雨珠的落下，它們好像是要開(kāi)的樣子。雨水不停的在花苞上澆雨，雨水從花苞的邊上流下來(lái)，滴落在水里，水中漸起了一環(huán)一個(gè)環(huán)的東西。不過(guò)在我的觀看下，有一個(gè)花苞慢慢地張開(kāi)了，我高興得跳起來(lái)，這也是我第一次看到這樣的情景。
雨中的荷花是多么美，多么動(dòng)人呀！如果你有時(shí)間看一看這美麗的景色，你也會(huì)說(shuō)到這一句話的。在這個(gè)美麗的景色中，我想起了一首詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花五年級(jí)作文 3
從報(bào)紙上看到一個(gè)喜訊，南湖將有荷花燈展，一連持續(xù)四天。我一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g看荷花燈了，所以我的高興勁就別提了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，并要求今天晚上就帶我去看荷花燈，經(jīng)過(guò)我再三的要求，他們終于答應(yīng)了。這一天，我很不耐煩，因?yàn)槲姨胱寱r(shí)間老爺爺走得更快點(diǎn)，這樣我就能馬上看到荷花燈了。夜晚在我焦急的等待中，終于來(lái)到了。這天對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是最長(zhǎng)久的一天，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是短短的一天。
媽媽騎著電瓶車帶我到了南湖，呀！我被眼前的景象迷住了，眼前亮堂堂的，一閃一閃，像星星一樣，那就是美麗的荷花燈了。我和媽媽直接走進(jìn)大門，只見(jiàn)大門前面有一座彎彎曲曲的小橋，橋的兩邊有兩根線，線上掛著一排排的荷花燈。經(jīng)過(guò)風(fēng)這么一吹，閃亮的荷花燈也把湖面照的一閃一閃的，多像一面發(fā)光的鏡子！我和媽媽走過(guò)小橋，前面出現(xiàn)了一座大院子，我們七拐八彎地圍繞了幾圈，終于看見(jiàn)了一個(gè)大荷花，里面有一個(gè)荷花仙子在迎接我的到來(lái)。這個(gè)院子真像一座大謎宮呀，如果能走出謎宮，就可以見(jiàn)到荷花仙子了，相反，如果走不出謎宮，就會(huì)被子困在里面。我們走到了一個(gè)賣小荷花燈的地方，媽媽給我買了個(gè)會(huì)唱歌的.小荷花燈，我按了一下開(kāi)關(guān)，小荷花燈就傳出了美妙的歌聲，我也聽(tīng)的入了迷。等我清醒了以后，已經(jīng)很晚了，我和媽媽一起聽(tīng)著這美妙、優(yōu)美的歌聲走上了回家的路。
這次荷花燈看的真開(kāi)心！荷花燈也美�。�
荷花五年級(jí)作文 4
自古以來(lái)，荷花就是文人墨客筆下的寶物，荷花經(jīng)常被人們歌頌，因此留下了許多千古絕唱像:“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更有“中通外直，不蔓不枝，亭亭玉立，可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。”而我的妹妹卻“大逆不道”十分喜歡摘荷花。
昨天下午，大舅舅帶我們出去兜風(fēng)。他開(kāi)著一輛汽車出去，這次是要賞景的，但還有一個(gè)重要任務(wù)——摘荷花。
一上汽車，妹妹就要求把車頂?shù)奶齑按蜷_(kāi)。我們把上半身伸出來(lái)，大舅舅車開(kāi)得很快，車頂上的風(fēng)很大，我們?cè)谏厦娲碉L(fēng)，十分涼爽，這里的.視線很好，360度環(huán)視，可以看到很多景色，妹妹的眼睛在急切的尋找荷花。車開(kāi)上了金沙灣大道，風(fēng)猛列的吹著，風(fēng)在耳邊吼著，涼爽的風(fēng)撫摸著臉龐，風(fēng)中夾著鮮花的氣息，讓人如沐春風(fēng)，神清氣爽，感覺(jué)十分的美妙。過(guò)了一會(huì)兒，車行駛到了路的盡頭，我們轉(zhuǎn)了個(gè)彎，剛剛開(kāi)車幾秒鐘妹妹找到了荷塘，我們和它之間隔著一條泥濘不堪的小路。因?yàn)槁凡畈缓米咚晕覀儾叫腥ァＮ覀冊(cè)谀酀羰亲咧�。穿過(guò)草地，越過(guò)泥潭，跨過(guò)石子經(jīng)過(guò)20分鐘的艱苦跋涉好不容易走到了，荷塘碧景色十分美麗，使人聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。粉紅的荷花懶洋洋的臥在荷葉上，它與荷葉和諧相處，它們互相挑逗，情趣盎然，荷花在荷葉的映襯下顯得如此美麗。大舅舅脫了外衣下水游泳摘荷花。妹妹高興壞了，就如同爸爸把天上的月亮摘了下來(lái)，十分愜意�；氐郊宜押苫ú暹M(jìn)了花瓶里，還在旁邊做了裝飾。
這次我們看到了荷花，還走了一次鄉(xiāng)間小路，很好的體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的美妙，尤其是那荷花婀娜多姿的姿態(tài)，那優(yōu)雅高貴的神態(tài)，使我和妹妹刻骨銘心，終生不忘。
荷花五年級(jí)作文 5
當(dāng)電風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng)，知了扯著嗓子大叫：“熱死了，熱死了。”時(shí)，我知道這是夏天到來(lái)了。每到這個(gè)時(shí)候我都很開(kāi)心，因?yàn)楣珗@里的荷花都開(kāi)了。
這天午后，剛下過(guò)雨，爸爸說(shuō)要帶我去公園玩，我馬上換好鞋和他一起出發(fā)。公園里很漂亮，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，嫩的似乎能掐出水來(lái);花園里的花兒在風(fēng)中搖曳,剛下過(guò)的雨水還留在她們身上，讓她們像帶著水晶項(xiàng)鏈的小姑娘。但是在這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒中最好看的就是那一池開(kāi)得滿滿的荷花了。
粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中，她們友好的向我點(diǎn)頭打招呼呢。我深吸一口氣，淡淡的荷香沁人心脾。我不禁靠近她們，仔細(xì)欣賞這些美麗的荷花。圓圓的荷葉像一個(gè)大玉盤，托著上面搖搖欲墜的雨水，它們挨挨擠擠得湊在一起，給荷花姑娘撐起了傘。荷花姑娘優(yōu)雅的站著，好像一位亭亭玉立的舞蹈演員。在微風(fēng)的吹拂下，她們翩翩起舞，淡粉的衣裳隨風(fēng)而動(dòng)，舒展她們最美的姿態(tài)。
爸爸告訴我荷花全身都是寶，荷花不僅可以觀賞，還可以入藥。而且，蓮藕，蓮子等也可以做成美味的佳肴。她們?yōu)槭裁丛敢鈱⒆约汉翢o(wú)保留的都獻(xiàn)給了人類呢，我不禁疑惑了。所以我再一次望向那池中美麗的花兒，她們?cè)谇屣L(fēng)中的.搖擺的姿態(tài)似乎在告訴我什么。我突然明白了，雖然她們犧牲了自己，但是人們會(huì)永遠(yuǎn)的贊美它們，贊美它們的美麗的外表和內(nèi)心。
一個(gè)人也是如此，僅僅是外表的美麗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯有像荷花這樣由內(nèi)而外的美麗才是真正的美麗，我愿成為像荷花一樣的人，為身邊的人也帶來(lái)美麗!
荷花五年級(jí)作文 6
在萬(wàn)紫千紅的花海中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，有人喜歡清新淡雅的玉蘭花，我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。
夏天到了，池塘里露出了一張張笑臉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們散發(fā)出陣陣清香，使你情不自禁地站在那里聞了又聞。慢慢地睜開(kāi)雙眼，哇！好迷人的荷花！好漂亮的荷葉！
看！荷花的莖是綠色的，上面布滿了很多小刺，你若是用手輕輕一捏，還會(huì)有一種刺的感覺(jué)。再往上看就會(huì)有很多美麗的荷花，有粉紅色的荷花，像桃子似的；若是張開(kāi)笑臉的，則像寶蓮燈；還有的是含苞未放的，白色的花瓣包著粉紅的花瓣，像害羞的小姑娘用潔白的手捂著紅潤(rùn)的'臉。映襯著荷花的是一片片碧綠的荷葉，有的像一個(gè)碧綠的大圓盤，有的像一把綠色的小傘，還有的像一頂美麗的帽子。在微風(fēng)中，荷葉荷花翩翩起舞，就像一群小姑娘小伙子跳著舞蹈。風(fēng)停了，它們也停止了舞蹈，幾只蜻蜓停留在荷花上。在陽(yáng)光的映照下，荷花顯得格外鮮紅艷麗�？粗粗�，我不由得想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，詩(shī)人寫(xiě)得多形象多美��！陶醉在這優(yōu)雅的清香中，多像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)��！
荷花不僅可以供人欣賞，而且渾身都是寶，荷葉粥可以清心去火；藕是它的地下莖，是人們的美食；蓮蓬是小朋友最愛(ài)吃的；蓮子蕊、荷葉梗都是中藥材。
荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但冰清玉潔，一塵不染。我愛(ài)這美麗的荷花！
荷花五年級(jí)作文 7
烈日炎炎的夏日到了，清晨我打開(kāi)窗戶看望遠(yuǎn)處正在跳舞的荷花。
不久之后，我來(lái)到荷花池，聞見(jiàn)荷花漸漸飄來(lái)的清香，大大小小的荷花正歡迎著我，個(gè)個(gè)都向我點(diǎn)頭。
荷花的姿態(tài)萬(wàn)千，各有各的優(yōu)點(diǎn)，許多荷花都爭(zhēng)先恐后地想讓自己開(kāi)出更好的花，荷花的花瓣連接在一起斜著打開(kāi)，有的`上面有幾朵連著的，下面有幾朵連著，還有的花瓣是一朵圍繞首另一朵。
荷花的顏色非常漂亮、鮮艷，有紅的、有黃的、有粉的、有紫的、有白的，各有各自的多彩服裝。在一朵朵碧綠荷葉旁，荷花顯得更加惹人喜愛(ài)，每幾朵荷葉中插入一朵荷花，那樣子是那么優(yōu)雅真像個(gè)公主。
荷花非常獨(dú)特，大多數(shù)花在土地上生長(zhǎng)，有太多水它們都么淹死，可荷花正好恰恰相反，它在水中生長(zhǎng)，不管有多少水，它都不會(huì)淹死，反而更好的生長(zhǎng)。荷花不僅僅有人喜歡，還有些小動(dòng)物也喜歡它，在半空飛行的蜻蜓有時(shí)會(huì)落到荷花上看望荷花長(zhǎng)什么樣，漂不漂亮，魚(yú)兒在荷花跟前停下，看看荷花有多高，蝌蚪在荷花身邊游來(lái)游去來(lái)找媽媽，它們把荷花當(dāng)成了媽媽，蜻蛙躲在荷花身后捕捉蚊子，多虧荷花的花瓣大才能順利捕捉。
荷花的作用也非常大，花瓣在最熱的天最有效，首先把花瓣放在涼水里敷在臉上就會(huì)防止曬黑，等荷花成熟后，荷花的花瓣會(huì)慢慢落下來(lái)，有時(shí)會(huì)隨著紅的影響，風(fēng)兒一吹，花瓣就會(huì)翩翩起舞的落下，成熟后那些荷花就會(huì)變成蓮蓬，不僅可以入藥，還可以熬粥吃。
荷花真美��！每一朵荷花都有高尚無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，荷花我愛(ài)你，你的精神值的我們好好去學(xué)習(xí)。
荷花五年級(jí)作文 8
荷花象征著純潔。高貴。它那美麗的身姿總在詩(shī)人的“畫(huà)卷”中飛舞�！爱�(huà)卷”中贊美荷花的詩(shī)句可不少：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。贊美荷花美麗漂亮。多么漂亮的荷花啊！真是池塘中的天使啊！
荷花有粉色，也有白色等。最顯眼的還是粉紅色了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。早上的時(shí)候，荷花上呈現(xiàn)出一顆一顆晶瑩透亮的露珠，一顆。兩顆。三顆。靜靜的趴在荷花的花瓣上，順著向下垂的.花瓣滑下去，幸運(yùn)的露珠則安詳?shù)呐吭诨ò晟稀八笥X(jué)呢！”。中午的時(shí)候，露珠幾乎都沒(méi)有了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣的顏色被照成了金黃色，真是漂亮級(jí)了。下午的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸散去，荷花以前的光澤又出來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，粉色。白色的衣裳在風(fēng)中飛舞起來(lái)，多么美麗的場(chǎng)景��！在朦朦細(xì)雨中，可愛(ài)的小露珠又回到了荷花的花瓣上嬉戲。玩耍。荷花吸足了水分，抬起了頭，��！多么漂亮的荷花啊！真是“花中仙子”啊！雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。“滴答，滴答�！甭�(tīng)，那是什么聲音？哦！原來(lái)是頑皮的小露珠，正從荷花的花瓣上跳進(jìn)池塘里“漂流”呢！貪懶的小露珠懶得“漂流”都不去了�！疤�(yáng)公公”為了讓小露珠多見(jiàn)點(diǎn)世面，只好把貪懶的小露珠變成水蒸汽，讓它們?cè)谔炜罩小鞍肯琛�。荷花也“點(diǎn)點(diǎn)頭”笑了。
荷花你為什么這么美麗，這么漂亮？因?yàn)楹苫ㄊ羌儩崱８哔F的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使！
荷花五年級(jí)作文 9
身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的`夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲(chóng)子們的歌聲不時(shí)傳來(lái)，村那頭也不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧?kù)o，絲毫沒(méi)有在大城市的喧囂。走著走著，來(lái)到一戶人家的庭院，一個(gè)
池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開(kāi)荷葉，尋到了一朵盛開(kāi)的荷花，原來(lái)它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫(xiě)的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開(kāi)出一朵美麗的荷花在努力，直到有這
么一天，它盛開(kāi)了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過(guò)你艱辛努力過(guò)后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過(guò)努力成功了！
荷花五年級(jí)作文 10
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡清香四溢的茉莉，有人喜歡熱情奔放的太陽(yáng)花，有人喜歡亭亭玉立的菊花，而我，卻喜歡這冰清玉潔的花中君子——荷花。
古人對(duì)荷花的贊美數(shù)不勝數(shù)，杜甫筆下的荷花是嬌艷的.“風(fēng)寒翠筱涓涓靜，雨邑紅蕖冉冉香”，漢樂(lè)府的“江南可采蓮，蓮葉何田田”無(wú)不體現(xiàn)出荷的美，王昌齡筆下的荷花是歡樂(lè)的“荷葉羅裙一色帶，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”……
每到六七月間，荷花競(jìng)相開(kāi)放，藍(lán)天下，陽(yáng)光里，碧水中，田田的荷葉擁擠著，好像一個(gè)個(gè)玉盤，在陽(yáng)光下熠熠生輝。荷花從荷葉底下鉆出來(lái)，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞優(yōu)美的舞姿，舒展著身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展現(xiàn)自己的風(fēng)采；有的才露出水面，好奇地東張西望；有的卻已凋謝，露出可愛(ài)的蓮蓬。面對(duì)著美輪美奐的荷葉、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭＂的詩(shī)句，我能變成一只快樂(lè)的蜻蜓嗎？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)荷花池時(shí)，總不由自主地停下腳步，沉醉在那滿池的碧綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅中。
荷花多呈粉紅色，也有潔白的，也有碧綠色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中間會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬。蓮蓬好像一只嵌滿綠寶石的小鼓。荷花姑娘們唱著歌，跳著舞，用小鼓來(lái)伴奏。
荷花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓人陶醉。
我們盡情地欣賞著荷花的美麗，享受著它的芬芳，更要學(xué)習(xí)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。
荷花五年級(jí)作文 11
今天，我、李藝琳、爸爸媽媽、姐姐到洪湖公園觀看荷花展。剛走到池塘邊就聞到一陣沁人心脾的清香，只見(jiàn)池塘里開(kāi)滿了粉紅色的荷花。荷花有的含苞欲放，有的開(kāi)的亭亭玉立。那一張張碧綠的荷葉高地參差、緊密相挨，荷葉上的水珠在陽(yáng)光閃光，像一顆顆金光閃閃的珍珠。有時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)搖擺，宛如，無(wú)數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的'荷葉，荷葉高高低低，有的浮在水面上，有的高高的撐出水面 ，像亭亭的舞女的裙，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。
想到這兒爸爸情不自禁背誦了起來(lái)：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙�！卑职忠覀�?cè)谶@一片找一下“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@一個(gè)畫(huà)面。不久，我們便將它找到了。一只可愛(ài)的小蜻蜓停在一個(gè)花苞上。爸爸問(wèn)我：“古代有一句名話是什么？”我和李藝琳異口同聲的說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄皩�(duì)了，真棒！”爸爸說(shuō)。
我和李藝琳聽(tīng)了爸爸的許多講解發(fā)現(xiàn)了，這次賞荷，使我感到荷花永不驕傲的精神。荷花如果沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。我們也像荷花一樣不能離開(kāi)老師、同學(xué)和爸爸媽媽的教育、幫助。荷花使我明白了一個(gè)道理：不管一個(gè)多么聰明的人，都需要?jiǎng)e人幫助才能取得好成績(jī)。
荷花五年級(jí)作文 12
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
這是楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首小詩(shī)，描寫(xiě)那美麗的荷花。荷花有好多品種。池塘里，千姿百態(tài)的荷花，猶如一個(gè)個(gè)粉里透白的小船。一片片圓圓的荷葉，像一個(gè)翡翠做的玉盤。一朵朵荷花依偎在像玉盤一樣的荷葉當(dāng)中；更顯得荷花是那樣地粉嫩，荷葉是那樣地翠綠。真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。再看看湖中的荷花，有的似放非放；有的含苞待放；有的早已咧開(kāi)了嘴巴。一朵朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝與波光水影之間。一朵粉里透白，一朵白里透粉，荷花真是可愛(ài)。白色的荷花配上那青翠欲滴的荷葉，更是美不勝收，讓人看了流連忘返。再細(xì)細(xì)地望著，不一會(huì)兒就入了迷。仿佛這荷花不是自己長(zhǎng)出來(lái)的，而是藝術(shù)家們雕刻出來(lái)的。但細(xì)想又都不是，因?yàn)樵谒闹車鷱浡环N獨(dú)特的.清香。
荷花不僅好看，而且還有許多功效呢。
自古中國(guó)人民就視蓮子為珍貴的食材，如今仍然是高級(jí)滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品。蓮葉、蓮花、蓮蕊等也都是中國(guó)人民喜愛(ài)的藥膳食品�？梢�(jiàn)，荷花的食文化的豐富多彩。荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、清熱解毒。蓮子養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩、生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽(yáng)止血，減肥瘦身，其中荷葉對(duì)于清洗腸胃有奇效。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的事物，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花。
荷花五年級(jí)作文 13
荷花是人們最喜歡的花之一。
春天來(lái)了，荷葉會(huì)出水，就像楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面�！甭�，池子里全是荷葉，像千萬(wàn)把綠雨傘。明亮的露珠在荷葉上打滾，一吹，荷葉就像一個(gè)亭亭玉立的小女孩一樣被擠壓著，晶瑩剔透的水珠一會(huì)兒落到池塘里，發(fā)出一連串的“嘩啦”聲。多么迷人的春天荷塘。
炎熱的夏天來(lái)了，池塘里的荷葉碧綠，湖水清澈，魚(yú)兒成群自由游動(dòng)，吸引著幾只翠鳥(niǎo)，在天空中盤旋，用銳利的目光盯著水中的魚(yú)兒。荷花像成千上萬(wàn)支利箭，沖出水面，點(diǎn)綴在綠色的荷葉之間。蓮花有白色的花，綠色的蓮羽和黃色的花心。南風(fēng)一吹，就散發(fā)出迷人的香味。人們站在荷塘邊，心曠神怡。
秋天到了，荷葉還是那么綠，但是葉子的邊緣開(kāi)始變黃，有的葉子被蟲(chóng)子啃，所以！荷葉變老了。可忙著采蓮的姑娘們，她們坐在蓮盆里，在池邊蕩來(lái)蕩去，采蓮的'種子像梭子一樣，嘴里唱著悠揚(yáng)的民謠，多么美麗的秋荷塘。
一瞬間，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷的冬天來(lái)了。原來(lái)美麗的河塘，綠油油的荷葉，被霜弄得黯然神傷，像一把破傘，上面有碎葉。與春天相比，它與世界相去甚遠(yuǎn)。我只看到忙碌的農(nóng)民把池塘邊的水都抽光了，幾筐魚(yú)都滿了。這是喜樂(lè)的見(jiàn)證。再看農(nóng)民擼著袖子褲腿，一手拿著鐵勺，一手拿著鐵鏟，在黑暗的池塘里挖著藕，掰著掰著。蓮藕已經(jīng)成為人們餐桌上的美味。
看完荷花的變化，想起荷花的精神，把一生獻(xiàn)給人。老蓮花，心靈美。
荷花五年級(jí)作文 14
荷花象征著純潔.高貴。它那美麗的身姿總在詩(shī)人的“畫(huà)卷”中飛舞。“畫(huà)卷”中贊美荷花的詩(shī)句可不少：荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開(kāi)。贊美荷花美麗漂亮... ...多么漂亮的荷花啊!真是池塘中的天使啊!
荷花有粉色，也有白色等。最顯眼的還是粉紅色了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。早上的時(shí)候，荷花上呈現(xiàn)出一顆一顆晶瑩透亮的露珠，一顆.兩顆.三顆... ...靜靜的趴在荷花的花瓣上，順著向下垂的花瓣滑下去，幸運(yùn)的露珠則安詳?shù)呐吭诨ò晟稀八笥X(jué)呢!”。中午的時(shí)候，露珠幾乎都沒(méi)有了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣的顏色被照成了金黃色，真是漂亮級(jí)了。下午的時(shí)候，太陽(yáng)漸漸散去，荷花以前的光澤又出來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，粉色.白色的'衣裳在風(fēng)中飛舞起來(lái)，多么美麗的場(chǎng)景啊!在朦朦細(xì)雨中，可愛(ài)的小露珠又回到了荷花的花瓣上嬉戲.玩耍... ...荷花吸足了水分，抬起了頭，啊!多么漂亮的荷花啊!真是“花中仙子”啊!雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。“滴答，滴答... ...”聽(tīng)，那是什么聲音?哦!原來(lái)是頑皮的小露珠，正從荷花的花瓣上跳進(jìn)池塘里“漂流”呢!貪懶的小露珠懶得“漂流”都不去了�！疤�(yáng)公公”為了讓小露珠多見(jiàn)點(diǎn)世面，只好把貪懶的小露珠變成水蒸汽，讓它們?cè)谔炜罩小鞍肯琛�。荷花也“點(diǎn)點(diǎn)頭”笑了。
荷花你為什么這么美麗，這么漂亮?因?yàn)楹苫ㄊ羌儩?高貴的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使!
荷花五年級(jí)作文 15
清早，推開(kāi)窗聞到一陣清香�！芭�！荷花開(kāi)啦！”我一邊大喊一邊朝荷花池邊跑去。
一眼望去，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。透過(guò)挨挨擠擠的碧綠的荷葉，只見(jiàn)一根根細(xì)長(zhǎng)帶刺的荷梗在水面上昂首挺立。荷梗的頂端綴滿了顏色美麗的荷花，粉的似霞，白的像雪。千姿百態(tài)的荷花，有的已經(jīng)綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一圈橙黃色的花蕊環(huán)繞周圍；有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣，像一位嬌羞的小姑娘；有的含苞待放，好似積蓄所有力量想要探出頭來(lái)看看這新奇的世界。
看著看著，我覺(jué)得自己仿佛變成了一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，享受著夏日的陽(yáng)光，多么舒服呀！一陣清風(fēng)拂過(guò)，我和小伙伴們手拉著手，跳起了優(yōu)美的芭蕾，粉白交融的`裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我們停止了舞蹈，安安靜靜地站在那。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，與我分享著清晨飛行時(shí)看到的美景；蜜蜂落下來(lái)，告訴我清早的花蜜可香甜呢；曾經(jīng)迷路的蝌蚪也來(lái)了，原來(lái)它已經(jīng)長(zhǎng)大變成青蛙，而且已經(jīng)找到媽媽啦！
嘰——燕子掠過(guò)，我一晃神。原來(lái)我不是一朵荷花，我是在看荷花呢。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花不僅外形漂亮，更讓人欽佩的是它的品格：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。原來(lái)，荷花還有如此品格呢！
評(píng)語(yǔ)：小作者觀察荷花時(shí)認(rèn)真細(xì)致，想象豐富，語(yǔ)言充滿童趣，運(yùn)用了比喻、擬人、排比、想像等多種修辭手法，有層次的對(duì)荷花各個(gè)方面進(jìn)行了描述，條理清晰，詳略得當(dāng)，對(duì)荷花的喜愛(ài)溢于言表。
荷花五年級(jí)作文 16
我家小區(qū)的后院有一個(gè)池塘，池塘里有小金魚(yú)，小金魚(yú)有金色色，有黑白的，有黃色的……各種各樣，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在這池塘里格外顯眼的還是那一池美麗的荷花。
周末的早晨，我每每都起得很早。我都會(huì)拿著魚(yú)飼料去喂魚(yú)，和看看荷花。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，今天早上，荷葉上全是晶瑩剔透的露珠。我摘下一片荷葉，晃了晃，荷葉就像游樂(lè)園里的大轉(zhuǎn)盤一樣，里面的露珠像人一樣搖了起來(lái)。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)，荷葉上的露珠不會(huì)貼在荷葉上，我又摘了一片荷葉，小心翼翼地把荷葉帶回家。我拿給爸爸看這神奇的一幕，爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)楹扇~上有許多‘小手’把露珠頂起來(lái)了。”我說(shuō)：“我怎么看不見(jiàn)這些‘小手’呀？”“‘小手’就是一些葉片上的小絨毛�！卑职帜托牡鼗卮鹞�。原來(lái)是這樣，我又更仔細(xì)的觀察荷葉，希望能看清楚這些“小手”。觀察了一會(huì)兒，我把荷葉上的露珠倒在我的手里我發(fā)現(xiàn)露珠在我手上就是一灘水，而在荷葉上就是一顆顆小珍珠。
夏天，綠樹(shù)成蔭，池塘里也開(kāi)滿了荷花。樹(shù)上的知了在“知——知——知”地叫著，一池的荷花隨著微風(fēng)擺動(dòng)，畫(huà)面極美。我和媽媽最喜歡吃蓮子了，就是荷花開(kāi)花后的果實(shí)。把蓮子那層綠色的`薄薄的外衣撕開(kāi)，再把中間那嫩綠色的小芽取出來(lái)，咬上一口，滿口的清甜，味道美極了。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的芳香。這一池的荷花陪伴了我十一年，我想，它們以后也會(huì)一直陪著我的。
荷花五年級(jí)作文 17
美麗神奇的大自然，有許多值得我們學(xué)習(xí)和贊嘆的地方。就拿花這種植物來(lái)講，梅花的堅(jiān)韌不拔，曇花的默默奉獻(xiàn)，向日葵的感情專一，蘭花的品格高貴……都值得我們學(xué)習(xí)。今天我想與大家分享的是那純凈的荷花。
暑假里，我來(lái)到老家的小村子里，炎熱的天氣讓一切都變得慵懶，就連樹(shù)上的知了都不怎么叫了。我百無(wú)聊賴地坐在樹(shù)蔭下乘涼，眼睛忽然瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處的小池塘里，有星星點(diǎn)點(diǎn)的`粉色，在陽(yáng)光下顯得很亮眼。我忍不住起身走過(guò)去，原來(lái)是荷花��！一陣風(fēng)吹來(lái)，池塘里的荷花便跳起舞來(lái)，她們身姿婀娜輕盈，粉色的裙裝純凈明艷，不帶一絲雜質(zhì)，讓人看得心醉。
我之前都沒(méi)發(fā)現(xiàn)小池塘有這般美麗靈動(dòng)的樣子，只記得池塘里的水比較渾濁，看不見(jiàn)底，也看不見(jiàn)里面是否有小魚(yú)游動(dòng)。這時(shí)我不由想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這下我親眼看到了，這些荷花從塘底的淤泥里鉆出來(lái)，花瓣依然保持著純凈無(wú)暇的粉白色。
對(duì)啊，小小的荷花，雖無(wú)法改變自己生活的環(huán)境，但她用智慧保護(hù)好自己最珍愛(ài)的花瓣，在這淤泥渾水中，她毫不受影響，依然做最純凈的自己。而我，在教室寫(xiě)作業(yè)時(shí)，認(rèn)為班上太吵了，害我無(wú)法專心寫(xiě)作業(yè)，但其實(shí)，我缺少的是一顆像荷花那樣堅(jiān)定做純凈的自己的心。
荷花五年級(jí)作文 18
蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物，它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有心人心脾的清香，它的果實(shí)和莖都是食物中的佳品。
在湖面上，那片荷花，像撐開(kāi)的張張綠傘。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。荷葉像一個(gè)個(gè)翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的'貼在水面上，高高低低鋪滿了湖面，荷葉看上去又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的像飛蝶，有的像一把傘。無(wú)邊無(wú)際的荷葉碧色連天。大片的荷花開(kāi)出白色、粉紅色的花朵。
荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無(wú)瑕，故而中國(guó)人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國(guó)古代民間的有春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。在中國(guó)花文化中，荷花是最有情趣的永詩(shī)作畫(huà)的題材，是最優(yōu)美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾、雕塑工藝及生活器皿上最常用的圖案紋飾和造型。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好，還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧�！倍械倪�是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。
荷花五年級(jí)作文 19
可飲，月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的浪漫中演繹著唯美。
如水月色，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知?dú)w處，飄渺的琴聲，寒凝帶露。
靜立于花園幽徑，淡淡的思緒亦彌漫。
我喜歡借月色沉淀心情，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中，在槳聲燈影里，待月西廂下。
曾經(jīng)，心情在月色中變的清朗而柔軟，帶給人無(wú)限沉思和悠然陶醉，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景，于是披衣出門，古琴傳幽思，如水月色輕輕穿過(guò)。俗世的喧囂與浮躁，恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若，如水月色，在菁菁校園里和同學(xué)在清朗月色中促膝談心，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月色柔和而透明，可悟，任月色靜靜流瀉在肌膚上。一份古典的美麗。
曾經(jīng)，在如水月色中我與你一起泛舟太湖。似水流年，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數(shù)星星，回映著明月的清輝，豁然開(kāi)朗，可飲，輕盈飄逸的韻致。竹影隨韻輕舞，月下待佳人。月華如練，感悟似水年華的美麗與憂愁。淡月染西窗。
流年處，緩步走入花園，輕盈而飄逸。
曾經(jīng)。
清絕的月色吸引著我。頓然心悟.張生相約鶯鶯。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái)，踏著如水的月色。清漾的.湖水。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，悠然欣賞著鄉(xiāng)村清澈而恬靜的月色，梔子花沐浴在月光下，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)，疑是玉人來(lái)，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)寧?kù)o的夏夜月朗風(fēng)清，清光流瀉。推開(kāi)窗戶，意蘊(yùn)寧融。
荷花五年級(jí)作文 20
當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它們悄悄地開(kāi)了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這是大自然送給人們的禮物，對(duì)，它們就是荷花。
荷葉是碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去密密麻麻，層層疊疊的，眼前仿佛是一片碧綠的草原，真是美極了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦憧�，有的荷葉還是嫩芽的時(shí)候，已經(jīng)有五顏六色的蜻蜓飛到了它那尖尖的`角上，好像在和它聊天呢；有的已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了點(diǎn)，好像我們可愛(ài)的小手；還有的已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，像一個(gè)大玉盤，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著，真像一個(gè)水中仙子在翩翩起舞。
荷花的顏色多是潔白的，還有少部分是粉紅色的。有的還是個(gè)小花苞，好像在吸收大地的乳汁拼命生長(zhǎng)；有的只開(kāi)了一半，好像那含羞的少女；有的全開(kāi)了，露出里面精致的蓮蓬，好像它的花瓣就是一床被子，保護(hù)著可愛(ài)的蓮蓬；有的花瓣已經(jīng)掉了，那個(gè)蓮蓬就像個(gè)小精靈挺立在水面上。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像玫瑰那么紅艷，也不像菊花那么金黃，它沒(méi)有用美麗的顏色來(lái)代表生命的快樂(lè)，而是用潔白的心靈來(lái)讓夏天更美麗；它沒(méi)有用美麗的外衣來(lái)裝飾夏天，而是用樸素的品質(zhì)來(lái)贊美夏天，歌頌夏天。
荷花五年級(jí)作文 21
夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，人們熱的滿頭大汗、直喘粗氣。而荷花卻挺立在池塘里，一動(dòng)也不動(dòng)。
荷葉挨挨擠擠的，像一柄柄大傘，靜靜地浮在水面上。雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上跳舞；小魚(yú)來(lái)了，在荷葉下嬉戲、玩耍；青蛙來(lái)了，在荷葉上“呱呱”叫著，像是在開(kāi)演唱會(huì)……
荷花的顏色五顏六色：白的像雪、粉的像霞、紅的像火、黃的像金……色彩斑斕的荷花真美啊！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！荷花的`姿勢(shì)也很多：有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人；有的張開(kāi)了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。
荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬像我們淋浴時(shí)的淋蓬頭，有許多小孔，每個(gè)小孔里都躲著蓮子。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。蓮子可以生著吃，也可以煮著吃。那蓮子可是一種好吃的東西��！只要?jiǎng)冮_(kāi)表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。
荷花的根是一節(jié)一節(jié)的藕。藕可生吃也可弄熟吃。我最喜歡媽媽做的糖醋藕，香甜可口，非常好吃。
我喜歡荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗尽Ｎ乙窈苫ㄒ粯�，不受壞思想的影響�?/p>
荷花五年級(jí)作文 22
大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來(lái)看看吧！
荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：“如果能摘一朵的話，該多好��！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說(shuō)：“看，這荷葉不就是大者如盤、小者如錢嗎？”我一看，對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呀！我興奮地對(duì)老師說(shuō)：“老師，荷葉那么多，整個(gè)湖都綠了！”老師回了一句說(shuō)道：“是啊。”接著，我又看到了荷梗。荷梗是筆直的，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣直直的`立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開(kāi)的；有的是半開(kāi)的；還有的是沒(méi)開(kāi)的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對(duì)著著我們，這時(shí)讓我想起來(lái)了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)。我還看到有一些小魚(yú)兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說(shuō)那個(gè)也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。
荷全身都是寶：荷花可以觀賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛(ài)荷花，我愛(ài)荷花，最愛(ài)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
荷花五年級(jí)作文 23
梅花不怕冷，在雪中直立，不與其他花競(jìng)爭(zhēng)。茉莉花有令人愉快的香味。雞冠花顏色鮮艷....在這么多珍貴的花中，我更喜歡荷花。荷花長(zhǎng)大后，大片粉紅色的花瓣呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)淡白色，讓人看起來(lái)如此美麗動(dòng)人。荷花的.花瓣不僅看起來(lái)很美，還能給人一種享受。
柔滑的表面有著明亮的光澤，花瓣纖細(xì)，讓人觸摸后會(huì)陶醉。一大早，早晨的太陽(yáng)誕生了，荷花迎來(lái)了新的一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽(yáng)光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，隨時(shí)可以滴落。蓮花代表正直和公平。那時(shí)候，包公政府的壁畫(huà)上還畫(huà)了一幅“光明正大”的蓮花圖。
蓮花也代表善良和真誠(chéng)。傳說(shuō)古代有如來(lái)、佛和觀音。他們坐在蓮花王座上。荷花不僅美麗，它的果實(shí)蓮子也可以食用，蓮子果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉香甜，中醫(yī)說(shuō)它能補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)，“紅花需要綠葉來(lái)排列”。如果沒(méi)有荷葉，荷花就不會(huì)如此生機(jī)勃勃。荷葉寬而深綠色，讓人陶醉在大自然中。
荷花從不與其他花競(jìng)爭(zhēng)，也不像其他花那樣美麗。它只是孤獨(dú)地站在水中，靜靜地站在水中，站在風(fēng)中，站在雨中。散發(fā)出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的壽命很短，只能持續(xù)一個(gè)夏天。但是人們會(huì)記住它代表正直、光明、善良和真誠(chéng)。梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因?yàn)樗砑儩�，讓人感覺(jué)美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花！
荷花五年級(jí)作文 24
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒(méi)有秋高氣爽的感覺(jué)，湖邊依舊夏意盎然，柳樹(shù)還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺(jué)到些許愜意。蟬依舊在樹(shù)上鳴叫，絲毫沒(méi)有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會(huì)告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄�，有的荷花已�?jīng)爭(zhēng)奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的.嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺(jué)，靜靜的聆聽(tīng)，說(shuō)不定你還會(huì)聽(tīng)到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個(gè)個(gè)碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹(shù)木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫(huà)
荷花五年級(jí)作文 25
夏天到了，荷花開(kāi)了，星期天我和爸爸去白天鵝公園看荷花。
一到那里我就聞到了淡淡的清香，眼前是一片“綠色的海洋”，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
當(dāng)我走進(jìn)荷塘仔細(xì)觀看時(shí)，一根根墨綠色的莖直直地挺立著，中通外直，用手摸了摸，毛茸茸的小刺密布在莖上，但并不扎人，細(xì)細(xì)柔柔的，讓人感覺(jué)很舒服呢。
如果沒(méi)有那碧綠的`荷葉，荷花是不完整的。那大小各異的荷葉在動(dòng)物界可是有大用處的：小魚(yú)把它當(dāng)作避暑的“太陽(yáng)傘”；蜻蜓把它當(dāng)作“停機(jī)場(chǎng)”，青蛙把它當(dāng)作“演出的舞臺(tái)”看！一只蜻蜓正落在了一片巴掌大的荷葉上，我突然想起了楊萬(wàn)里的那句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真是應(yīng)景�。�
荷花五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。有的才是青里泛白的花苞，躲在綠葉下，好像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘；有的荷花已經(jīng)開(kāi)放，大膽地露出頭來(lái)站在綠葉上面，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女正展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采；還有些荷花，花瓣兒都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬
我聽(tīng)爸爸說(shuō)荷花全身上下都是寶。藕可以做菜食用；荷葉曬干后可以泡茶，消暑利濕、降血脂；荷花，有觀賞價(jià)值；花謝后結(jié)出的蓮蓬也是一種滋補(bǔ)品，可以入藥治病。
荷花不僅外表美，作用也很大，人們?cè)趺茨懿幌矚g它呢？
荷花五年級(jí)作文 26
六年級(jí)狀物作文題目：高尚的荷花。關(guān)于荷花的狀物作文怎么寫(xiě)？作者這篇六年級(jí)狀物作文600字的高尚的荷花狀物小練筆值得我們學(xué)習(xí)。
美麗的荷花是我最喜愛(ài)的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口題目：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在胡上，真是千姿百態(tài)�？茨浅刂醒艥嵉暮苫ǎ械暮�，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的.襯托下，顯得更加美麗�？蓯�(ài)了餑浚荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)再荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。
荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 27
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到北宋周敦頤的這首詞時(shí)，我就不經(jīng)想起品質(zhì)高超的荷花
忘記最引人注目的就是那亭亭玉立的荷花了，荷花有很多樣子。有的好像在和別的荷花切切私語(yǔ)，有的好像在和別人比力氣，還有的像是在給我們通報(bào)夏天到了的喜訊。
走進(jìn)荷花池滿地的荷花真是千姿百態(tài)。有沒(méi)有興趣讓我?guī)闳タ纯窗�！先去那邊看看吧！哇！這里的荷花全都是飽脹的小花苞，好像一個(gè)個(gè)粉紅的`小燈泡。再往前走一點(diǎn)。呵呵！這里還有順序呢，一號(hào)區(qū)是花苞，二號(hào)區(qū)是半開(kāi)的，三號(hào)區(qū)是全開(kāi)的四號(hào)的區(qū)是謝了的。現(xiàn)在我們來(lái)到了半開(kāi)區(qū)，它們好像小姑娘還在睡覺(jué)呢！到了中央，這里是三號(hào)區(qū)全開(kāi)的�？炜纯炜矗@里有一朵朱紅色的荷花，因?yàn)槿_(kāi)了，所以一只只小蜜蜂都被引來(lái)采蜜了�，F(xiàn)在到了最后一站，也就是謝了的，這里的小蓮蓬，看起來(lái)孤零零的，看起來(lái)好可憐��！
荷花不僅美麗，它全身還都是寶呢，荷葉能煮湯，有清神、養(yǎng)顏的功效。荷花里的蓮子做成湯，可以美容養(yǎng)顏，是媽媽們的最愛(ài)。荷葉下的蓮藕既可以做湯，還可以涼拌，都非常好吃，非常營(yíng)養(yǎng)呢！
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和美味，這樣才對(duì)得起周敦頤寫(xiě)得出命兒，不然所今年而不妖。這首贊贊美，我們的詩(shī)句。
如果我是荷花，我甘愿犧牲自己給別人帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和美味。這樣才對(duì)得起周敦頤寫(xiě)得出“淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@首詞贊美我們的詩(shī)句。
荷花五年級(jí)作文 28
也許有人喜歡嬌艷的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我卻愛(ài)高雅的荷花！
星期六，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起乘車到鄉(xiāng)下游玩，爸爸卻在一個(gè)地方將車緩慢地停了下來(lái)，我們被驅(qū)趕下了車，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，幾乎滿池都是！像畫(huà)一樣，真的美極了！
我急忙走近，看見(jiàn)碩大肥厚的荷葉鋪滿了池塘，像一把把撐開(kāi)的小傘，把池面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，荷葉興奮的捧著露珠，讓它在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透！很快我又發(fā)現(xiàn)一支支的花蕾鉆出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的閨女，有的藏在荷葉的下面，好像跟我們躲貓貓；有的亭亭玉立，像一群可愛(ài)又調(diào)皮的小姑娘。
這時(shí)候我踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，微風(fēng)撫摸著它們的身體，個(gè)個(gè)翩翩起舞，一個(gè)個(gè)就像活潑可愛(ài)的小仙女。
這時(shí)我閉上眼的一瞬間，突然一幅美麗的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)了，如果有一片陸地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美麗而奢華的房子，開(kāi)一條竹木小徑，可隨意漫步，我一定在窗前擺放一臺(tái)黑白鋼琴，早上，我會(huì)彈上一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子與荷花作伴，晚上我會(huì)一邊聽(tīng)小蟲(chóng)歌唱，一邊抬頭仰望閃動(dòng)的星星，晚風(fēng)來(lái)襲，亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那將是多么美好的生活！
荷花！荷花我愛(ài)你！我愛(ài)你傲然的身姿，玉立的姿態(tài)，愛(ài)你在污泥里生長(zhǎng)，卻出淤泥而不染；我愛(ài)你高尚的品格！我也要像你一樣，成為“荷花”一樣的人！
荷花五年級(jí)作文 29
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹�(shī)人筆下的荷花是如此的優(yōu)雅動(dòng)人，我和詩(shī)人一樣也是一位荷花愛(ài)好者。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，仿佛看見(jiàn)了一片綠色的荷葉河！一片片荷葉擠在一起，好像在比誰(shuí)的小傘更大呢！又好像是一個(gè)個(gè)的`小喇叭，正仰著頭對(duì)著天空唱歌。好不熱鬧！
一陣夏風(fēng)襲來(lái)，送來(lái)荷花淡淡的清香。我被著花香陶醉，便循著香味來(lái)到荷花池前，突然“呱呱呱”，低頭張望，一只小青蛙正端坐在荷葉上，對(duì)著我唱歌，似乎是在歡迎我的到來(lái)呢！
站在荷花池前，駐足觀賞。驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)荷花已經(jīng)三三二二地綻開(kāi)了。瞧！有的還是花骨朵，宛如一個(gè)害羞的姑娘，不愿讓人一睹她的容顏；有的已經(jīng)開(kāi)了一兩片花瓣了，恰似“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了，猶如翩翩起舞的舞者，在微風(fēng)中展現(xiàn)著婀娜的身子。
咦？那是什么？定睛一看，一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬伸出了小腦袋，就像是一位位綠色的小精靈，在和我玩著捉迷藏。一個(gè)個(gè)小圓盤此刻成為了大家的游樂(lè)場(chǎng)。小露珠滾動(dòng)著圓鼓鼓的身體，說(shuō)：“你們看，荷葉是我的溜冰場(chǎng)。”小蜻蜓拍著透明的翅膀，悄悄落在荷葉上，說(shuō)：“這是我的停機(jī)坪�！毙〗痿~(yú)晃動(dòng)著小腦袋，鉆在荷葉底下，說(shuō)：“這個(gè)是我的遮陽(yáng)傘。”
我愛(ài)荷花多彩的顏色，我愛(ài)荷花優(yōu)雅的清香，但是我更愛(ài)荷花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 30
美麗的蓮花是我最喜歡的花。荷花在水中有芙蓉的美譽(yù)。古人也高度評(píng)價(jià)蓮花:“反映太陽(yáng)的蓮花不同于那些用無(wú)盡的綠葉連接天空的蓮花�！�
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)他們來(lái)到池塘?xí)r，一股芳香迎面撲來(lái)�？粗@么多荷花，粉紅如霞，潔白如雪，一朵一朵地蔓延在胡的身上，真是千奇百怪�？闯刂袃�(yōu)雅的荷花。有些含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，有些像火炬一樣高高伸出，像一個(gè)優(yōu)雅的年輕女孩，有些只是展開(kāi)兩三片花瓣，在綠色的`荷葉襯托下更美麗�？蓯�(ài)。荷葉看起來(lái)像綠色的大圓盤。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾朵蓮花得意洋洋地左右搖擺，就像穿著綠裙子的仙女在翩翩起舞。
看著湖面上一朵朵的荷花，多么美麗，多么如畫(huà)。白色和紅色的蓮花一朵接一朵地開(kāi)放，一朵接一朵地露出綠色的小蓮蓬�？粗鞓�(lè)的小魚(yú)和荷花游戲，如此美麗的景色，連繪畫(huà)大師也畫(huà)不出如此美妙的畫(huà)面。
荷花對(duì)人很有用。蓮花枯萎了，露出里面的小蓮蓬。蓮子是非常美味的營(yíng)養(yǎng)品。它們對(duì)我們的身體非常有益，也可以用作藥物。生長(zhǎng)在淤泥中的蓮藕，也默默地為我們做了貢獻(xiàn)。它可以用作蔬菜或蓮藕淀粉，這是人們最喜歡的食物。荷花生于淤泥中，嬌艷而不俗。
蓮花就是一個(gè)很好的例子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮花的高貴品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 31
荷花，潔白純真的象征，她仿佛是一位從天而降穿著一身潔白樸素的仙女，亭亭玉立，又似一張白紙，純潔無(wú)暇。我愛(ài)這樣的荷花，欣賞她那高潔的精神。
早在清朝時(shí)期，曹雪芹便在著名的四大名著之一的`《紅樓夢(mèng)》中格外贊賞了荷花，以荷花的高貴品質(zhì)贊喻了直爽、純真性格的晴雯，晴雯在被害后，化做了芙蓉仙子。正是“清水出芙蓉，天然去雕飾�！彪m然林黛玉和晴雯最終都以悲劇收?qǐng)�，而她們那純真、善良的性格卻久久地留在我們的記憶當(dāng)中，揮之不去，這也正是《紅樓夢(mèng)》之所以為人們青睞的原因。
在我生平第一次看到荷花時(shí)，我便被她那美麗動(dòng)人的模樣所打動(dòng)了。還未來(lái)到池塘邊，便早已聞到了那滿池的香氣，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。再看那片片荷花，像一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那朵朵荷花又似卷起綠色的波浪，一圈接著一圈，浩浩蕩蕩。在綠葉的照熠下，池水更顯波光粼粼，水也被染成了綠色。
我不知不覺(jué)間就又走到了池邊，那一朵朵荷花高挺、直立，有的含苞待放；有的亭亭玉立。在那翠綠的荷葉的襯托下，其花朵透著淡淡地粉色。修直挺拔，美麗動(dòng)人。而這樣美麗關(guān)非艷麗，而是一種樸素高潔之美，是不可侵犯的。
我愛(ài)這荷花，而并非因?yàn)樗拿利悾撬砩夏欠莩鲇倌喽蝗镜钠焚|(zhì)，我欣賞她，更愛(ài)慕她那高潔的真性情。
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話不多說(shuō)，現(xiàn)在我正在橫峰縣的一個(gè)村莊，正準(zhǔn)備出觀賞荷花。
在這烈日炎炎的夏天，天空萬(wàn)里無(wú)云。我正坐在車子上，前往荷花塘，這一路上有一個(gè)不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應(yīng)該是快到了吧？沒(méi)錯(cuò)，正如所我想的一樣，這里就是“目的地”。停好了車子，我迅速的下了車，出現(xiàn)在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的'野花。
走進(jìn)荷花塘，就像走進(jìn)了“仙境”，塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類炫耀自己開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)，有的已經(jīng)落下了花瓣。每一朵荷花就像一個(gè)亭亭玉立的少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，每一朵荷花都在翩翩起舞�？刹灰诉�有一群“護(hù)衛(wèi)”，那就是在水里游的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。
在往前走走，就到了掛滿風(fēng)車的橋上，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的風(fēng)車都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。
下橋后，我們走著走著，就來(lái)到了魚(yú)塘邊，魚(yú)的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結(jié)果魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的都搶著來(lái)吃，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
媽媽走在荷塘邊，手捧著一朵含苞欲放的荷花，聞著荷花發(fā)出的淡淡清香。我拉著姐姐走上前去湊熱鬧，對(duì)著她：“你看，那朵荷花多美麗�。 边呎f(shuō)我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。
這么美的荷花塘，給我?guī)?lái)了源源不斷的“財(cái)富”，面對(duì)它，我真不舍得離開(kāi)！
荷花五年級(jí)作文 33
有人鐘愛(ài)富麗堂皇的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的桃花，還有人喜愛(ài)那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的荷花。
夏天不知不覺(jué)的來(lái)到，我漫步到公園池塘的小橋上，放眼望去，一片片荷葉如同一個(gè)個(gè)大圓盤，擁?yè)頂D擠，這些大圓盤簇?fù)沓梢黄暇G洲，一朵朵荷花從大圓盤中綻放著，好似詩(shī)人在荷塘這片水墨畫(huà)中信手沾來(lái)的點(diǎn)綴著，臨摹著，即興描繪著。在這綠洲上，荷花百花爭(zhēng)艷，百花齊放；盛開(kāi)的荷花好似對(duì)我的'來(lái)到表示歡迎，再看那半開(kāi)的那朵，如同一位待嫁的閨秀，閉月羞花，在荷葉的包裹下，顯得那么嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞，又怕傷害到她，所謂是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團(tuán)錦簇的，只缺一輪皓月，那多情的詩(shī)人又可作詩(shī)了。
我走過(guò)橋，來(lái)到池塘邊觀賞著一朵朵荷花，巧然發(fā)現(xiàn)一跳小魚(yú)從水中躍起，似有鯉魚(yú)躍龍門之勢(shì)。耳邊傳來(lái)“呱呱”的叫聲，目光一轉(zhuǎn)，仔細(xì)找尋著聲音來(lái)源，只見(jiàn)那荷葉上躲著一只小青蛙，穿上保護(hù)色，躲在荷葉這片舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
荷花不只是用來(lái)觀賞的，全身上下都是寶，荷葉是中藥的一項(xiàng)，蓮子熬粥，蓮藕做菜甚是美味，這也是我喜歡荷花的一點(diǎn)。荷花呀！你是那么的可愛(ài)，是那么的美麗，是那么的圣潔，你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花五年級(jí)作文 34
今年的荷花開(kāi)得格外嬌艷，公園里公園外，都格外嬌艷；池塘里池塘外全都一樣，忽然呈現(xiàn)出一些乳白色，使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知曉那是池內(nèi)一片片粉紅的荷花。池中挺立著密密的荷葉，而油綠的荷葉中盛開(kāi)著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉的，迎風(fēng)搖曳，似乎在炫耀著她們無(wú)比嬌艷的笑容，她們舞動(dòng)纖柔的腰枝，仿佛窺探著游玩的路人……
公園里湖中或池塘中的荷花更多。觀賞荷花更好的地方是荷花池，池中各色荷花一行行，一列列，在池塘里星羅棋布地盛開(kāi)著。特別是在早晨陽(yáng)光正盛時(shí)，粉紅的荷花倒在湖中，給夏日多增了一份絢麗的色彩。
在我住了近12年的斗室外，有四棵粉色的荷花。每到夏天來(lái)臨時(shí)，正在做功課的`我抬頭便看見(jiàn)火球般的烈日。強(qiáng)烈的陽(yáng)光悄悄探進(jìn)室內(nèi)，花香直透毫端，人也似乎放松了許多，不再被作業(yè)的壓力給拘束。從室內(nèi)走出去，最先映入眼簾的，也是一片粉紅，紅里透白，然后又是一片翠綠。我度過(guò)的夏，幾乎都和這池塘中的荷花聯(lián)系在一起。翠綠的荷葉，粉紅的荷花，那樣圓潤(rùn)，那樣清爽，讓我身心愉悅。
前人曾云：“都無(wú)色可并，不奈此香何�！痹诹胰罩�，著了夏日的熱，但又保持它的清爽，這粉里白，白在綠上的荷花，似乎永遠(yuǎn)和這烈日，不能了這關(guān)系。
荷花，這兩個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到這些詩(shī)句，真覺(jué)得它真是“色香味”俱全，永遠(yuǎn)解不了這與烈日“一陰一陽(yáng)”的關(guān)系。
荷花五年級(jí)作文 35
當(dāng)烈日照耀著大地，花朵們都害怕地藏在樹(shù)枝間，而一種花頂著烈日在河中綻放，成為最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。
荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個(gè)害羞的.姑娘，綻開(kāi)以后則是池中的星星，令人流連不舍。它不僅有美麗的外形，還有迷人的花香。空氣中散發(fā)著的香味，芬芳馥郁，是多么清鮮，多么宜人！
古人詩(shī)云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤，高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿了整個(gè)池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花，這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫(huà)卷。不禁令人覺(jué)得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。
賞了好幾天的荷花，我突然覺(jué)得荷花擁有的不僅是那美麗的外表，還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上，臟兮兮的黑泥布滿整個(gè)池塘，但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無(wú)一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來(lái)，肯定臟得很，以前看到的潔凈的荷花，應(yīng)該是被人清理過(guò)的吧。但是通過(guò)幾日觀察，我知道，原來(lái)潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來(lái)，是無(wú)需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥，從沒(méi)放棄，拼盡全力，仍綻放著自己的那份光彩，荷花無(wú)愧“蓮中君子”的美譽(yù)，出淤泥而不染。
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