【精品】小學(xué)五年級(jí)作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)非常寒冷的冬天，天上飄著大雪，路上積著厚厚的一層雪，此時(shí)就是一個(gè)冰雪的王國。
一個(gè)衣著襤褸的乞丐和一輛豪華車被積雪困在了一條小路上，都無法前行。
乞丐冷得發(fā)抖，看看了旁邊的豪華車，用顫抖的聲音跟豪華車說:“尊貴的車，請您讓我上你的車取取曖，好嗎?”
豪華車用非常鄙視的.眼神揪了揪乞丐，傲慢地說:“你這么一個(gè)臟乞丐也配坐我的車，弄臟我的車，你賠得起嗎?”
乞丐看了看自己，沒有說話，自覺地往后退了一大步，離豪華車遠(yuǎn)了許多。
路聽了他們的對(duì)話，看了看天空，天上下的雪更大了，路輕蔑地看了看乞丐和車，心想這雪再繼續(xù)下下去，你們都得凍死，不由地冷笑地，對(duì)他們說:“雪會(huì)越下越大的，你們就等著凍死在這條路上吧，哈哈!”
乞丐和車聽了路的話，都顫抖了一下。雪也越下越大，乞丐抖得更厲害了，車也越來越冷。車想自己會(huì)不會(huì)真就困死在這兒，車用眼角瞟了瞟乞丐，心想:要是讓乞丐坐在車上，相互取暖，也許會(huì)捱過去。于是，車跟乞丐說:“乞丐，要不你就上車吧，我們相互取取暖�！�
乞丐用感激的眼神了看了下豪華車，說:“好的，謝謝你!”
乞丐上了車，頓時(shí)車和乞丐都感覺溫暖了許多，乞丐和車還拉起了家常，談著談著，他們感覺不到冷了，這溫暖就象這冬季里的一絲陽光，路也感覺到他們所散發(fā)出來的溫暖，路也開始希望雪快點(diǎn)停。過了一會(huì)兒，雪停了，太陽還出來了，路上的積雪開始融化了，車和乞丐都不再冷了，他們互相拯救了對(duì)方。
通過聊天乞丐和車成來了朋友，乞丐決定自己要好好振作起來，努力工作，賺錢買下這輛車。車也感覺到車不是因?yàn)榘嘿F而尊貴，他感覺到幫助別人之后才更尊貴。
一年以后，乞丐真的通過努力工作，買了下這部車。
原來車不在于他是否昂貴，而在于他在關(guān)鍵的時(shí)候能幫助別人,并且能激勵(lì)人的斗志。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
8月16日 星期六 天氣:晴 今天，在這個(gè)陽光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級(jí)古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張?jiān)谲嚿蠋е讣椎恼掌�，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師說:“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念，再進(jìn)去。"進(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個(gè)位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會(huì)老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會(huì)。 終于開始了第一場的表演，然后第二場、第三場······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個(gè)也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區(qū)區(qū)一個(gè)娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結(jié)束后我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什么我的`古箏包這么鼓呀？"媽媽笑著說："哦～這個(gè)呀是你爸爸拿回來的娃娃呀"我一聽開心地說:“真的嗎?那真是太好了!" 最后我拿著娃娃開開心心的回家了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
過年啦！在轟隆隆的爆竹聲中，我們迎來了新的一年。在城市過年，因?yàn)闆]有煙花爆竹的陪伴，少了很多的年味。但在我的老家可就大不一樣了，那里的春節(jié)熱鬧非凡，具有濃濃的年味。
在老家，年前幾天奶奶就開始準(zhǔn)備年貨，如宰年豬、殺土雞、自制手工年糕、自制凍米糖等美食等著我們回家過年。按照老家的習(xí)俗，大年三十的早上家家戶戶要趕早起床舉辦各自的“謝天地”儀式：主要程序是在房前空地上擺上貢品，貢品有豬頭、雞、煎豆腐、錐子飯、酒等，然后開始燒紙點(diǎn)香，我們拿著一支香對(duì)著天和地三鞠躬以表示一年來的庇佑。謝完天地，我們還要帶上貢品到村口的廟里燒香，廟里供奉著的是傳說中的一位有求必應(yīng)的人士，爸爸說在他小時(shí)候夏天干旱季節(jié)，村里都會(huì)舉辦求雨儀式，而且很靈驗(yàn)的，每次雨水必來。在廟中，年紀(jì)大的燒香者都會(huì)嘴中念念有詞，以求保佑家中老人身體健康、年輕人賺大錢、小朋友考上好的大學(xué)。
謝完天地和神人庇佑后，我們開始掛燈籠、貼春聯(lián)了。每年的燈籠都是由我來負(fù)責(zé)撐開成形，爸爸負(fù)責(zé)高高掛起。今年買的燈籠特別大，我用老辦法怎么也撐不開，因?yàn)槲业牧α坎粔颍瑝翰幌氯�，只能借點(diǎn)爸爸的手勁來撐開。成形的燈籠又大又圓，估計(jì)兩個(gè)我也抱不住它。家家戶戶掛起了紅紅的燈籠，貼上充滿春意的春聯(lián)，整個(gè)村子都洋溢著喜慶的樣子。
過年怎么少得了年夜飯呢！從下午開始媽媽和奶奶就著手準(zhǔn)備年夜飯，有土雞煲、紅燒魚、啤酒鴨、菌菇煲、鹽焗狗肉、純香肘子、暴炒蝦仁、香菇青菜、麻辣豆腐、香芹百合……，等等，居然還有我最愛的`五香牛肉，我頓時(shí)精神飽滿，看著她們忙碌的身影，對(duì)年夜飯充滿了期待。
在吃年夜飯前還有一個(gè)特別的儀式。滿桌的美食擺好后，我們是不能馬上開吃的，不是因?yàn)榈热�，也不是等時(shí)間，而是先請過世的祖先來吃。聽起來是不是很不可思議？爸爸會(huì)在桌前的空地上燒上黃紙，點(diǎn)起香分給大家。爸爸先拿著香在門口念道：今天過年了，各位祖先都來家里吃飯吧，然后走到桌前把手中的香插在年糕上，這樣就表示祖先在吃飯了。我們大家列成一排，對(duì)著桌子不停的鞠躬作揖。等地上的紙燒結(jié)束了，爸爸會(huì)拿酒灑在地上，表示祖先已經(jīng)吃好了，拿起插在年糕上的香送到門外。儀式結(jié)束后，我們才能歡快地享用美食。
吃完年夜飯，天也黑了下來。此時(shí)是我們小孩子最期待的，終于可以燃放煙花了，在城市里煙花已被禁止，年味也被大打折扣。而在老家煙花是一年比一年多，花樣百出，跟舉辦煙花大會(huì)似的，美極了。
這就是我的春節(jié)，充滿年味的春節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
學(xué)校，是供我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的另一個(gè)家！
大門的外側(cè)有兩根柱子挺拔的立在地上，上面安裝著隱形防盜門。所謂的隱形防盜門是由無數(shù)條特質(zhì)細(xì)絲組成的，要想進(jìn)這扇門，必須對(duì)它說出密碼，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，即便知道密碼也沒有用。
走進(jìn)教室，課桌上空空如也。原來，書都放進(jìn)“萬能工具箱”里了！課桌上有一個(gè)按鈕，只要摁開開關(guān)，對(duì)他說上哪門課，它就會(huì)自動(dòng)將有關(guān)的東西給拿出來。開始上語文課了，有的同學(xué)讀一遍就背過了，因?yàn)檫@種書不是一般的書，而是特制書。如果你聚精會(huì)神的地讀上一遍，就能背過了。假如你只是應(yīng)付老師的話，那他就會(huì)大聲地稟告老師，老師會(huì)讓你多讀幾遍，長些記性。
下了課，教室就成了我們的樂園！也許你會(huì)問：課桌，課桌呢？實(shí)話告訴你們，一下課，課桌們會(huì)鉆到地下，休息一會(huì)，畢竟，它也已經(jīng)累了一節(jié)課了！
走進(jìn)圖書室，迎面撲來的.的陣陣書香，有可能你會(huì)問，怎么可能有書香呢？原來是小讀者們的讀后感，轉(zhuǎn)化成一種好聞的香味——書香。隨便打開一本書，看到的竟不是文字，而是圖畫。這樣，增添了幾分我對(duì)圖書的好感。
未來的學(xué)校，你趕快到來吧！我會(huì)一直等著、盼著。
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