有關(guān)五年級(jí)想象作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)想象作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文 篇1
我站在窗前凝望著茫茫夜空,美麗的夜色使我陶醉:蒼穹茫茫,星月皎皎。朦朧的月色,灑在大地上,就像銀色小魚(yú)兒在游動(dòng);星星的光亮,交織在一起,形成了皎潔的光芒……
這樣美妙的月色,讓我展開(kāi)了想象的翅膀:
那時(shí)的天宮已經(jīng)有了高科技的裝備,甚至比人類(lèi)還發(fā)達(dá)。因?yàn)橛辛耸謾C(jī),牛郎織女可以視頻通話,這可把王母娘娘氣得不輕。
我走在路上發(fā)現(xiàn)除了天兵天將,大街上基本沒(méi)人。這是怎么回事呢?我滿懷疑惑地敲了敲廣寒宮的大門(mén),“吱呀——”大門(mén)開(kāi)了。哎呀媽呀!這個(gè)頭發(fā)染的五顏六色,一臉鬼樣的.人是誰(shuí)呀?
“你好,廣寒仙子在家嗎?”我禮貌地問(wèn)道!拔揖褪菑V寒仙子!”廣寒仙子一邊笑著說(shuō),一邊把我拉了進(jìn)去。之后,她為我講解了這幾百年來(lái)天宮的變化,直到中午,她才講完。
我出了廣寒宮大門(mén),心里暗暗想到:媽呀!廣寒仙子還是個(gè)“話嘮”啊!想著想著我走到了太白金星的家門(mén)口。忽然,太白金星一臉熱情地推開(kāi)門(mén),把我請(qǐng)了進(jìn)去。我很納悶,我還沒(méi)敲門(mén),他怎么知道了呢?太白金星好像看出了我的疑問(wèn),說(shuō):“我家門(mén)口裝了監(jiān)控。”進(jìn)了太白金星的家,我環(huán)顧四周,沒(méi)有練丹爐,沒(méi)有成堆的草藥。取而代之的是滿屋的大盒子、小盒子。直到看見(jiàn)“太白快遞”四字才恍然大悟。原來(lái)太白金星改行做快遞了!
路上我還看見(jiàn)王母娘娘的水果店;豬八戒的外賣(mài)攤;唐僧的寺廟和嫦娥跟玉兔開(kāi)的美發(fā)店等等。
……月光如水,星光似練,我的思緒也越飄越遠(yuǎn)。
五年級(jí)想象作文 篇2
假如我有一匹馬,我會(huì)用這匹馬幫助別人,如果別人需要我?guī)椭,我?huì)盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬,我會(huì)讓在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們,如果有誰(shuí)遲到的話,我可以幫小朋友快速送上學(xué)校,按時(shí)接送他們上學(xué)校;丶
假如我有一匹馬,我會(huì)用這匹馬來(lái)馳聘天下,自由自在地在藍(lán)天下,白云下自由奔跑;我一定會(huì)把它打扮的漂漂亮亮的,沒(méi)有一丁點(diǎn)的污漬,還給它配戴上的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬,我要給它們一對(duì)翅膀,飛上藍(lán)天,帶上我的爸爸媽媽和爺爺,奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲,去飛翔;和蜻蜓、小鳥(niǎo)、大雁、一同去玩耍,再叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友,老師。,然后,再拿上許許多的書(shū)本,玩具;在地球即將要破滅的時(shí)候,把全部的人民們都接到天上去來(lái)住、生活。
假如我有一匹馬,我會(huì)什么事情都要和它商量,它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友,那我就帶他們?nèi)ジ稍S許多多的事情,讓他預(yù)知未來(lái),帶找它去幫助那些汶川,四川和玉樹(shù)的同胞們,幫助他們送水,送飯,送工具,讓他們的.房子快一點(diǎn)建起來(lái),他們就可以上學(xué)、在新家里面過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。
假如我有一匹馬,我會(huì)給它喂水,給它吃吃的東西,還可以給它洗澡,不會(huì)用鞭子抽打它;帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會(huì)帶著它,去一望無(wú)際的草原上生活,那里有藍(lán)天白云,有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳......
五年級(jí)想象作文 篇3
齊名想回外公家,他把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣恢涝趺戳,突然嗚咽起?lái),齊名不知所措只是呆呆的看著。媽媽突然說(shuō)話了,
“你外公他死了!
“怎么可能!
“他幾個(gè)星期前就死了,突然心肌梗塞醫(yī)治無(wú)效死了!
“為什么不告訴我。”
“那是因?yàn)槟阃夤淖詈笠痪湓挘翰灰嬖V名名,他現(xiàn)在剛到學(xué)校不能打擾他的學(xué)習(xí)。”
“你現(xiàn)在去看看他留下來(lái)的遺物吧!
齊名突然穿上衣服打開(kāi)門(mén)跑了出去,他的媽媽趕緊追了出去,大街上的人都不知道這個(gè)流淚的少年為何飛奔。
齊名又回到了那個(gè)熟悉的地方,一點(diǎn)都沒(méi)變,只不過(guò)葡萄都掉光了,外婆看見(jiàn)了齊名就跟沒(méi)看到似的`,齊名仔細(xì)一看外婆的頭發(fā)都全白了,原本烏黑秀亮的頭發(fā)瞬時(shí)沒(méi)了光澤,臉上的皺紋越來(lái)越明顯,十分憔悴,齊名沒(méi)多說(shuō),因?yàn)樗靼淄馄诺男那椤?/p>
五年級(jí)想象作文 篇4
不知不覺(jué)20年過(guò)去了,我的兒子也要上小學(xué)了,回想起小學(xué)時(shí)快樂(lè)的時(shí)光,我想讓他也上我的母!疾輬@小學(xué)。今天我?guī)鹤觼?lái)學(xué)?疾煲幌。剛進(jìn)校門(mén),我就看到我的老同學(xué),現(xiàn)在的校長(zhǎng)—黃品棠。
黃校長(zhǎng)介紹說(shuō):“芳草園小學(xué)現(xiàn)已成為全國(guó)著名的現(xiàn)代小學(xué),注重素質(zhì)教育,對(duì)孩子及家長(zhǎng)都有很強(qiáng)的吸引力”。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌覅⒂^,走近教室,發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)顯示屏。黃校長(zhǎng)看我有點(diǎn)迷惑,連忙解釋說(shuō):“這是一個(gè)多功能考勤機(jī)顯示屏!當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)顯示屏?xí)@示你真棒,請(qǐng)保持;如果你遲到了會(huì)提醒你,你遲到了請(qǐng)注意等字樣。走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們正拿著ipad在朗讀課文,黃校長(zhǎng)說(shuō)ipad是多媒體教學(xué)終端機(jī),這既是同學(xué)們的課本也是作業(yè)本,每個(gè)小朋友的ipad都有指紋認(rèn)證,只有自己家長(zhǎng)和老師才能打開(kāi),你休想打開(kāi)別的機(jī)器抄襲作業(yè)。同學(xué)們?cè)趇pad上完成作業(yè)后,輕輕按一下提交鍵,老師的終端立即會(huì)收到提醒指令。老師批改作業(yè)同樣也在ipad終端機(jī)完成,批改結(jié)果通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)們。參觀過(guò)教室我們來(lái)到了操場(chǎng),同學(xué)們正在上體育課,有的在踢足球、有的在打籃球……,一個(gè)個(gè)生龍活虎,奮力奔跑。突然,一位同學(xué)摔跤了,但是,他似乎不怕痛。“為什么同學(xué)們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問(wèn)。
黃校長(zhǎng)回答說(shuō):“我們學(xué)校培育了一種新型草—蹦蹦草,這種草摔上去不痛,且草也恢復(fù)的很快!辈賵(chǎng)的邊上,有一個(gè)小型的公園,有各種各樣的植物和一些可愛(ài)的動(dòng)物,看到有兩個(gè)小朋友正在邊觀察邊記錄著,黃校長(zhǎng)說(shuō)這是學(xué)校的實(shí)踐園,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好管理各班的實(shí)踐園,這不,他們正在研究環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的影響呢。我們邊走邊聊,不知不覺(jué)已到吃飯的時(shí)間了,只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有序的走進(jìn)食堂。同學(xué)們拿好餐盤(pán),到配菜中心去挑選自己喜歡的'食材,把選好的菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)里。不到一分鐘,一碗香噴噴,色香味俱全的菜就做好了。同學(xué)們吃著自己做的菜,心里很開(kāi)心。這真是一個(gè)令人神往的學(xué)習(xí)實(shí)踐為一體的學(xué)校,不久的將來(lái)它會(huì)出現(xiàn)在的我們身邊,實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)的夢(mèng)想。
五年級(jí)想象作文 篇5
我真想飛啊!可是,我沒(méi)有像蜻蜓那樣透明的翅膀。
如果我能飛,我就要飛上藍(lán)藍(lán)的天空。我在天空中看到了小鳥(niǎo)在云朵間盡情地歌唱,小溪在山石間彈著她心愛(ài)的琴,桃花在湖岸邊笑紅了臉,柳樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。
如果我能飛,我就要幫助人們做事情。比如說(shuō),小朋友的毽子不小心踢到了電風(fēng)扇上,我就會(huì)輕松地飛上去幫小朋友把毽子拿下來(lái),給小朋友們做個(gè)助人為樂(lè)的好榜樣。
如果我能飛,我就想實(shí)現(xiàn)那些我做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望。
我想飛到月球上去看看真正的月亮。站在月亮上,我看到了壯觀的大隕石、遠(yuǎn)處火熱的太陽(yáng),以及天王星、海王星。在飛回地球的路上,我看到了高高的大山、數(shù)不清的樹(shù)木,還有美麗的房子。快飛到我家的時(shí)候,我看見(jiàn)我的家離我越來(lái)越近越來(lái)越近,簡(jiǎn)直就像放大鏡的神奇效果一樣。
我要飛到冬天的未來(lái)。在那里,我看到了許許多多凍住的河流和山川,還有像棉花似的跳舞的雪。當(dāng)我踩在地上的時(shí)候,我感覺(jué)自己好像踩著用雪花做成的雪白雪白的地毯。我還在冬天的未來(lái)堆過(guò)雪人,玩過(guò)圣誕老人送小朋友們禮物時(shí)坐的雪橇車(chē)。這樣,就在我在愉快地度假一樣。
我想飛到一個(gè)糖果的島嶼。我一到那里,就聽(tīng)見(jiàn)糖果們七嘴八舌地說(shuō):歡迎你來(lái),歡迎你來(lái)!我來(lái)到糖果城里,看到了許多五顏六色的'糖果商店和糖果學(xué)校。當(dāng)我躺在五彩繽紛的糖果鋪成的地毯上時(shí),心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的興奮感覺(jué)。當(dāng)我快要離開(kāi)糖果島嶼的時(shí)候,糖果們還送給了我許多他們家鄉(xiāng)的糖果特產(chǎn)。
我可真想有一雙可以自由飛翔的翅膀!
五年級(jí)想象作文 篇6
我是一個(gè)克隆師,我做過(guò)很多作品,讓人瞠目結(jié)舌的很多,但是我一直最想做的其實(shí)是克隆地球,如果可以克隆地球,我一定要把沒(méi)有污染的地球克隆一個(gè)。
形成這個(gè)想法的原因是因?yàn)槲覍?shí)在看不下去我們的“母親”奄奄一息與衰弱了。她的頭發(fā)被人拔光,她的血液被人污染,她得了重感冒,似乎我們馬上就會(huì)失去她。
醫(yī)院里經(jīng)常有人因?yàn)槲廴緡?yán)重而得病死去……我們的'世界、天空似乎灰暗了許多……綠色的面積已經(jīng)在慢慢減少了……工廠卻一天天增加……不!我不要這樣的地球,我要用我的雙手和發(fā)達(dá)的大腦去改變它,唯一的辦法就是再次克隆一個(gè)。
找到了,幾億年前的地球。
哇……綠色的古木之間圍繞著獨(dú)特的幽香,流水穿梭其中,夾雜著歡樂(lè)的笑聲,彩蝶圍繞著花叢,飛舞起來(lái),翅膀上還染著晶瑩的露珠,花朵揚(yáng)起燦爛的微笑,帶著朝氣,感動(dòng)了云朵。她落下淚來(lái),整個(gè)世界又回蕩在叮咚聲中……彩虹慢慢升起,在天空中留下短暫的美麗,太陽(yáng)也像剛剛沐浴了一場(chǎng)一般,閃動(dòng)著夢(mèng)的翅膀。
我迫不及待地克隆了下來(lái),雖然我?guī)滋鞄滓箾](méi)有合眼,我望望四周,臟臟的,跟那美麗的如夢(mèng)鏡一般的地球形成了鮮明的對(duì)比。
給你們一個(gè)最原始的地球,最美的地球,請(qǐng)你們一定不要再破壞她了,好嗎?
五年級(jí)想象作文 篇7
大家好!我就是夏天里人們生活必不可缺的生活用品——空調(diào)。
我分為室外機(jī)和室內(nèi)機(jī)兩大部分,室外機(jī)有側(cè)面空氣吸入口、背面空氣吸入口、空氣吹出口、接地端子、排水管、配管這六大部分,這么多,你驚呆了吧?
室內(nèi)的部分就更多了,有吸入格柵、空氣吸入口、吸入格柵開(kāi)啟處、冷氣試驗(yàn)運(yùn)轉(zhuǎn)按鈕、空氣過(guò)濾網(wǎng)、水平風(fēng)向?qū)эL(fēng)板、信號(hào)接收器、電源線這七大部分。
我的朋友也有不少,中央空調(diào),立式空調(diào)等許多朋友,它們的作用也是不可忽視的,例如中央空調(diào)的`作用就是給整個(gè)大廈供送冷氣,就像老板給員工發(fā)工資一樣。
我的主要工作,就是全心全意地為我的小主人供送冷氣。讓小主人感覺(jué)不到夏天的炎熱。我還可以為我的小主人,供送暖氣,讓她忘記冬天的陣陣嚴(yán)寒。
細(xì)心的小主人一定會(huì)發(fā)現(xiàn),我身上還有兩個(gè)小燈,如果綠燈亮了,那就表明我在運(yùn)轉(zhuǎn),如果橙色的燈亮了,那就表明您開(kāi)啟了定時(shí)功能。
悄悄告訴您,其實(shí)最好把我的室溫調(diào)到26°,因?yàn)檫@樣是最省電的,而且溫室效應(yīng)其中一條就是空調(diào)排廢。,所以,為了好好保護(hù)好地球,請(qǐng)務(wù)必把我調(diào)到26°哦!
哈哈!向您們介紹了那么多,您們是不是也更加了解我了呢?!9點(diǎn)半了,我要開(kāi)始工作了,( ^_^ )/~~拜拜
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