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        • 五年級(jí)書的作文

          時(shí)間:2022-02-11 13:33:16 五年級(jí)作文 我要投稿

          【實(shí)用】五年級(jí)書的作文4篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的五年級(jí)書的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】五年級(jí)書的作文4篇

          五年級(jí)書的作文 篇1

            書籍是我們?nèi)祟惖闹暮糜,它給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)幸福,帶來(lái)美好。書有好幾種味道,甜的、酸的、辣的、苦的……對(duì)我來(lái)說(shuō),最熟悉的是甜的書……

            有一次,老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察一種花或草,并寫一篇作文。我家有一種草,含羞草。在觀察的時(shí)候,我覺(jué)得它長(zhǎng)得蠻可愛(ài)的,就用手去摸了摸它的葉子,沒(méi)想到,它一下子就把葉子收攏,垂下頭,感覺(jué)就像死了。我以為它死了,就跑到客廳叫爸爸,爸爸說(shuō):“它并沒(méi)有死,只是收攏葉子罷了,如果你想知道為什么,就自己去查書!

            聽(tīng)完爸爸的話,我跑到房間,拿出十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看,我的眼睛飛快的在目錄上游走,終于,找到了。我翻到介紹含羞草的那頁(yè),眼睛緊盯著書面,只見(jiàn)書上寫道:含羞草會(huì)低頭是因?yàn)橛捎趶?fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造不同,上部的細(xì)胞壁較厚而下部的較薄,下部組織的細(xì)胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下,葉枕下部細(xì)胞的透性增大,水分和溶質(zhì)由液泡中透出,排入細(xì)胞間隙,因此,下部組織細(xì)胞的緊張度下降,組織疲軟;而上半部組織此時(shí)仍保持緊張狀態(tài),復(fù)葉葉柄即下垂。小葉運(yùn)動(dòng)的機(jī)理與此相同,只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細(xì)胞的構(gòu)造,正好與復(fù)葉葉柄基部葉枕的相反,所以當(dāng)緊張度改變,部分組織疲軟時(shí),小葉即成對(duì)地合攏起來(lái)。

            沒(méi)想到,小小的含羞草會(huì)有如此大的學(xué)問(wèn),我看完之后,不禁感嘆。然后,我又繼續(xù)觀察含羞草了。

            因?yàn)檫@些資料和觀察的結(jié)果,我的作文受到了老師的表?yè)P(yáng),那時(shí),我的心里甜滋滋的,就想吃了蜂蜜。書是甜的!

            還有一次,那天考試,考語(yǔ)文,考卷的內(nèi)容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙,因?yàn),我平時(shí)經(jīng)?匆恍⿻e累了一些課外知識(shí),這次的考試,對(duì)我來(lái)說(shuō),非常的'簡(jiǎn)單,我很快就做完了。過(guò)了幾天,考卷發(fā)了下來(lái),我考了第一名。當(dāng)考卷拿回家給爸爸簽字的時(shí)候,受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),那時(shí),我的心里想開(kāi)了花兒,高興極了,心里滿是甜甜的棉花。書是甜的!

            書是甜的,它能幫助我們獲得優(yōu)越的成績(jī)、無(wú)限的樂(lè)趣、帶來(lái)幸福,所以,書是甜的!

          五年級(jí)書的作文 篇2

            我從小就喜愛(ài)閱讀,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響,這句話是我印象中最深刻的名人名言,或許是因?yàn)殚喿x是我生活中必不可少的部分,我才會(huì)把這句話記得那么清楚。想到這里,我不禁憶起了往事。

            我四五歲的時(shí)候,因?yàn)榇诩依锾珶o(wú)聊,媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí),我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家,津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段,我總會(huì)樂(lè)此不疲地看上好幾遍。有時(shí)我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。雖然那時(shí)候,我的文筆很差勁,但我還是會(huì)興致勃勃地去想這個(gè)故事,這也提高了我的想象能力。有時(shí)心情不好,我會(huì)讀那些繪本,看完繪本之后,我的心情也漸漸平靜下來(lái)。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣,閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。

            記得在我六歲的時(shí)候,我搬家了。上了小學(xué),來(lái)到陌生的環(huán)境,不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時(shí)候,我會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候看書,只要有人過(guò)來(lái),我就把書藏起來(lái),結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,并要求我把這個(gè)毛病改掉,后來(lái)我花了一年時(shí)間才改掉了這個(gè)毛病。那一年,可以說(shuō)是無(wú)比艱難了,那段時(shí)間我對(duì)書籍“恨之入骨”,不過(guò),我偷偷讀書的時(shí)間過(guò)得還是挺開(kāi)心的。

            讀四年級(jí)的時(shí)候,家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——新建的長(zhǎng)沙市圖書館。我便開(kāi)始在圖書館讀書,媽媽每周都會(huì)帶我去一次,這個(gè)習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。

            現(xiàn)在,我喜歡上了寫名人的書籍,最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的',是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉,有時(shí)為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆,有時(shí)為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個(gè)人物活生生的描繪在我的眼前,希望有一天我的文筆也能這樣。

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話,合上書,我相信,我的人生,會(huì)因?yàn)闀兊昧钊穗y忘。

          五年級(jí)書的作文 篇3

            陳壽曾說(shuō)過(guò),一日無(wú)書百事荒蕪,從幼年時(shí)代起,書就成了我最好的伙伴。

            從媽媽口中聽(tīng)說(shuō),以前小時(shí)候,我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》,那時(shí)我不識(shí)字,每天纏著媽媽給我讀,有時(shí)媽媽不同意,我就想盡一切辦法,哭、撒嬌、鬧,只為了讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡,拿起書一篇一篇地讀,我高興地拍著手,認(rèn)真地望著媽媽聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,我困意龔來(lái),瞌睡蟲(chóng)把我打敗了,我便爬在媽媽的腿上睡著了。

            記得還有一次,那是我小學(xué)二年級(jí),媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,我高興極了,每天都要擠出時(shí)間看,一天不看我就渾身不自在。

            有時(shí)我會(huì)趁著做一些事的空閑時(shí)間,拿起書,能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。

            不知不覺(jué),我變成了一個(gè)小書癡,一書柜的書已經(jīng)不能滿足我了。但是,隨著年級(jí)越升越高,時(shí)間也越來(lái)越少,上學(xué)路上的車上,晚上臨睡覺(jué)前,吃飯時(shí),我都會(huì)捧著一本書,津津有味地在看。

            四年級(jí)的時(shí)候,爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了《蘿鈴的魔力》一至六冊(cè),外加一本番外,這就是全套了。當(dāng)我拿到書時(shí),我的'心情激動(dòng)不已,翻開(kāi)書,我像一只展翅的雄鷹,在書的天空里自由翱翔。

            當(dāng)我每天愛(ài)不釋手地捧著書時(shí),我仿佛擁有了全世界。

            !書,你是我最好的伙伴,我愛(ài)你。

          五年級(jí)書的作文 篇4

            書是什么味道的呢?哦,書是甜的!我每次看故事書,自己也仿佛來(lái)到了那個(gè)童話世界,與故事里的主人公一起去冒險(xiǎn);我每次看書,看到戰(zhàn)斗機(jī)時(shí),仿佛有一架戰(zhàn)斗機(jī)從天空上一劃而過(guò);看到開(kāi)心的地方,自己也跟主人翁一樣,開(kāi)心起來(lái)……

            有一次我在看科技書,完全被它給吸引了,越看越入迷。這如甜點(diǎn)一樣可口,如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著我,讓我陶醉在科技的夢(mèng)境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說(shuō)著夢(mèng)話:細(xì)胞核、核武器、電波、超聲波……這一看,就整整看了一個(gè)下午,不知不覺(jué),頸子有點(diǎn)疼了。書本給了我樂(lè)趣,讓我的一個(gè)下午沒(méi)有白白浪費(fèi)。

            我經(jīng)常做題,題目要求寫幾個(gè)名言,我腦筋一轉(zhuǎn),就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的'名言……有一次我寫作文,絞盡腦汁,還是沒(méi)有想出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),仿照冰心奶奶的一篇文章,信心滿滿地寫了下來(lái),再加上父親的“一星修改”,95分的作文就這樣“撿”到手了。書本給了我知識(shí),讓我填空時(shí)可以不用查資料了;書給了我信心,讓我需要寫“絞盡腦汁”的作文的時(shí)候,可以信心滿滿。

            “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”同學(xué)們,讓我們一起遨游在書海中,吮吸著書中的美味與甘甜吧!我們只要多讀讀書,不僅不怕寫作文,還可以當(dāng)21世紀(jì)的“讀書圣”呢!

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