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學(xué)打羽毛球五年級高分作文
摘要：打羽毛球今天是星期天我看到一個小朋友和媽媽一起打羽毛球，我看著他們，感覺他們挺好玩的！所以我跟媽媽說... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《學(xué)打羽毛球五年級高分作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：學(xué)打羽毛球（五年級/400字）
打羽毛球
今天是星期天我看到一個小朋友和媽媽一起打羽毛球，我看著他們，感覺他們挺好玩的！所以我跟媽媽說：“媽媽你能教我打羽毛球么？”媽媽說：“行啊！”
然后我就和媽媽拿著羽毛球來到了樓下。媽媽說：“第一要知道怎樣拿羽毛球拍�！眿寢寯[了擺動作，要我照著樣子做，我很快就學(xué)會了，然后，媽媽教我打羽毛球。媽媽發(fā)了一個球，我沒有接到，后面一連幾個球我都沒有接到。媽媽告訴我一定要看好球在什么地方落下，擺好打球的姿勢。媽媽又說我瘦小，要使勁、用力的打才行。接著媽媽有教我發(fā)球，發(fā)球可比打球難。媽媽教完后，我就開始練習(xí)，只聽“嗖”的一聲響，我打到了第一個球，我非常高興，然后連著打“一個、二個......”我高興極了。我初步學(xué)會了打羽毛球。媽媽對我說：“有付出就有回報�！蔽乙残α诵�。上樓的時候，我對媽媽說：“我以后要常常下樓打球”媽媽說：“可以，只要做完作業(yè)就可以�！�
這個周末，我終于學(xué)會了打羽毛球，我非常高興，我還學(xué)會了一個道理——那就是做什么事情都要有耐心
篇二：學(xué)打羽毛球（五年級/600字）
假期里，我參加了羽毛球?qū)I(yè)培訓(xùn)，并喜愛上了這項運動。
因為平日里常和媽媽在小區(qū)打羽毛球，所以我覺得打好羽毛球并非難事。沒想到，培訓(xùn)第一課，教練就給我來了個下馬威。熱身運動開始后，教練要求我們圍繞場地快跑三圈，接著并步跑、側(cè)身跑、高抬腿跑幾圈下來，我們個個累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓，有的隊員甚至坐在地上不愿起來了�？吹轿覀兊睦仟N樣，教練語重心長地說：打球不僅要有好技術(shù)，更要具備耐力、體力和意志力！”通過反復(fù)訓(xùn)練，我漸漸明白了教練的良苦用心。
做完熱身運動，掌握了正確的握拍姿勢，我們開始練習(xí)顛球。起初，淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丟了”，就是“飛走了”，落點總不在拍子上。經(jīng)過一番刻苦練習(xí)，我終于能顛到一百多個啦！接著，教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的基本動作：起動、揮拍、擊球、回位。這幾個動作看似簡單，做到位卻著實不易。起動要調(diào)整重心，揮拍要搶占高點，擊球要準確有力，回位要迅速敏捷。
每節(jié)課，我們都要反復(fù)練習(xí)這些枯燥無味的動作，什么時候才能真正上網(wǎng)打球呢？休息間隙，教練似乎看出了我們的心思，耐心教導(dǎo)我們：“任何事情只有練好基本功，才能更上一層樓�！甭犃私叹毜脑�，我不由想起達芬奇畫蛋的故事。達芬奇不也正是通過反復(fù)畫蛋練習(xí)，夯實了基本功，才能最終取得成功嘛！明白了這個道理，枯燥訓(xùn)練也變得輕松起來。通過一個假期的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會了吊球、殺球、高遠球等技術(shù)動作，還能和對手大戰(zhàn)幾十個回合。
這個夏天，運動員在奧運賽場上為國爭光，我也在球場上找到了運動的快樂！
篇三：學(xué)打羽毛球（五年級/700字）
星期六上午，爸爸說要教我打羽毛球，我可高興了。我?guī)锨蚺暮颓�，與爸爸一起來到小公園，準備學(xué)打羽毛球。
我們選了一塊面積比較大的草地，我拿出球拍，迫不及待地對爸爸說：“爸爸，可以開始了。”
爸爸先教我怎樣握拍子，再一步一步地教我怎樣發(fā)球和接球。我聽得不耐煩了，便要求爸爸和我做一次“實戰(zhàn)演習(xí)”，沒辦法，爸爸對我的急于求成也只好同意了。
我一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，像爸爸教我那樣把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個羽毛球的邊也沒碰著，我有些懈氣了。爸爸見我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點兒心，我再給你做個示范沒問題的�！敝灰姲职职延鹈蜉p輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點兒后，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的樣子做了一下，果然球飛到了爸爸那邊。這時，只見爸爸一個“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個措手不及。我不服，便問爸爸技巧。爸爸笑著對我說：“接球時，眼睛要盯住對方打過來的球，如對方發(fā)過來的球很高或較高，那就可以使用你剛才發(fā)球的動作或者用球拍從上往下打，這叫扣球;如果對方發(fā)過來的球很低或偏低，只能用“海底撈月”的打法了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭。
第二次，由我來發(fā)球，我把羽毛球扔起，再用球拍飛快地一打，羽毛球便跳著舞飛向了爸爸。爸爸也毫不示弱，他使用了他的“殺手锏”扣球。這種球又快又猛又低，十分不好打。此時，我臨危不亂，只見我也一個“大海撈針”，竟把球打了回去，沒等爸爸反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)落到了地上。相反他卻很高興，還豎起了大拇指，連聲說“你真棒!”我聽了，心里美滋滋的。
這次學(xué)打羽毛球，不僅增強了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。
篇四：學(xué)打羽毛球（五年級/500字）
暑假里，我參加了羽毛球培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)的過程中，我有付出汗水，也有收獲成功，打羽毛球使我的暑假過得充實而有意義。第一節(jié)課，老師先讓我們學(xué)習(xí)握拍。經(jīng)過教練的仔細講解，我發(fā)現(xiàn)，我以前的握拍不標準。不一會兒，我們都掌握了正手和反手的握拍。在這基礎(chǔ)上教練教我們掂球的動作。掂球要注意：1.球拍的拍面要平2.向上墊球的高度必須控制在1.2米左右。說完后教練給我們進行了演示，我們按照教練的要求進行練習(xí)，一開始我總找不到球的落點，沒掂幾下就碰不到球了。我反復(fù)練習(xí)，慢慢的。我能連續(xù)掂十下、二十下、三十下……
到了第二節(jié)課，我已經(jīng)會掂球了，教練開始教我們發(fā)球。我心想：以前跟媽媽在打球的時候，總是發(fā)不好球，這下我可一定要認真聽，一定要學(xué)好。教練面不改色地說：“發(fā)球的要領(lǐng)是：一舉拍、二轉(zhuǎn)體、三揮拍、四落下�！闭f完后并進行了示范。我模仿教練的動作仔仔細細地練習(xí)了起來，練習(xí)了一會兒，教練走了過來，對我說：“你舉拍的時候拍面要對網(wǎng)，手要放松一點�！庇辛私叹毜墓膭�，我更加有信心了，幾天后，我掌握了發(fā)球的動作，不但發(fā)得很遠，而且姿勢也很正確。
羽毛球還有很多的動作，等待著我繼續(xù)認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認真練習(xí)，就能取得成功。
篇五：學(xué)打羽毛球（五年級/400字）
今天吃過晚飯，天氣有些悶熱，沒有一絲風(fēng)，爸爸提議到樓下的休閑廣場上去練習(xí)打羽毛球，我和媽媽欣然同意了。來到廣場，我先和爸爸對陣，首先把羽毛球拋向半空中，跳起來用力一拍，球便向著爸爸“飛”了過去，爸爸對著飛旋的羽毛球瀟灑地一揮手，球又“飛”了回來，我還沒反應(yīng)過來，球就已經(jīng)落在地上了。我出師不利，一連好幾個球都沒有接到，漸漸敗下陣來。爸爸看我正在喪失信心，就微笑著走了過來，摸著我的頭說：“兒子，爸爸教你的要領(lǐng)都忘了嗎？”他邊說邊示范，我非常仔細地聽，認真地體會，不一會兒就感覺進入了狀態(tài)。當爸爸再次發(fā)球時，我細心觀察球打來的方向，判斷準確后再跑過去，當球快落下時，快速地揮動拍子，把球打了回去。爸爸站在對面，向我豎起了大拇指。在后面的幾個回合里，我默默地在心里給自己鼓勁，告訴自己一定要堅持，并把技術(shù)要領(lǐng)記在心中，集中注意力，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我感覺自己接發(fā)球的技術(shù)都有了很大提高。
回家時，雖然我的衣服已經(jīng)濕透了，可心里卻是美滋滋的。
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