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        • 五年級(jí)書(shū)的作文

          時(shí)間:2022-06-15 16:11:03 五年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】五年級(jí)書(shū)的作文匯編六篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)書(shū)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【推薦】五年級(jí)書(shū)的作文匯編六篇

          五年級(jí)書(shū)的作文 篇1

            有人把書(shū)比作老師;有人把書(shū)比作補(bǔ)品;有人把書(shū)比作甘露;有人把書(shū)比作陽(yáng)光。可我覺(jué)得,這些比喻都不太恰當(dāng),因?yàn)闊o(wú)論是老師,補(bǔ)品,甘露,陽(yáng)光,都是去滋潤(rùn)你,提高你,并沒(méi)有表現(xiàn)出書(shū)的一種最重要的功效——分享你的喜怒哀樂(lè)。

            我讀過(guò)許多書(shū)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我只有四五歲,覺(jué)得讀書(shū)的功效之是可以開(kāi)闊視野,提高知識(shí)和閱讀能力,便沒(méi)怎么把書(shū)當(dāng)回事,讀起來(lái)就像囫圇吞棗,只理解了書(shū)中大概意思,大有不求甚解的味道。那時(shí)媽媽常教育我:讀書(shū)好比吃飯,若細(xì)嚼慢咽,便能品到其中之妙味,但若囫圇吞棗,就只能填飽肚子了。雖然我知道意思,但媽媽也沒(méi)見(jiàn)我怎么改?稍谖移甙藲q的時(shí)候,一件事徹底改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。

            那時(shí),我上二年級(jí)。上學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是數(shù)一數(shù)二的,在班里,沒(méi)有一個(gè)人敢惹我?傻搅讼聦W(xué)期......在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)經(jīng)出乎意料的差——只考了七十來(lái)分。面對(duì)著這從沒(méi)受過(guò)的打擊,我心灰了,氣餒了。在下一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)還是沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng),這下我連最后的.一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。從此,我不再是那個(gè)愛(ài)笑的小姑娘了。就這樣,我的成績(jī)從優(yōu)到良,從良到差,最后,不堪一擊的倒下了......

            以后的每一天,我便生活在黑暗,孤世界里,小小的心中沒(méi)有成長(zhǎng)的快樂(lè),只有老師的責(zé)罵。我感到孤單,痛苦,可沒(méi)有人來(lái)安慰我,沒(méi)有人來(lái)鼓勵(lì)我,我痛苦萬(wàn)分。無(wú)意中,我閱讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面“生命在與奮斗”這一句短短的話語(yǔ)激勵(lì)了我,讓我明白了在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,可我們要勇于奮斗,勇于克服,挫折又算得了什么呢?是這句話讓我找回了自信,是好書(shū)讓我找回了自信。幾個(gè)星期過(guò)去了,我的努力終于換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)——九十八分。

            書(shū)就是你的朋友,在你驕傲?xí)r,他會(huì)告訴你虛心使人進(jìn)步;在你失敗時(shí),他會(huì)告訴你振作起來(lái);在你遇到挫折時(shí),他會(huì)告訴你要勇于克服;在你取得成就時(shí),他也不忘告訴你還能做得更加出色!

            書(shū)是你的一位朋友,一位親密的朋友!

          五年級(jí)書(shū)的作文 篇2

            相信大家都應(yīng)該有過(guò)幾本書(shū),說(shuō)起我的書(shū)那可就多了,《查理九世》《愛(ài)的教育》《親愛(ài)的漢修先生》……讓我說(shuō)出最喜歡的書(shū),那還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。封面上有一個(gè)彩色星球,兩個(gè)小男孩,顏色非常豐富。我為什么喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)檫@本書(shū)不僅顏色美麗,內(nèi)容也很豐富,這本書(shū)告訴我很多很多的.知識(shí),讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也解答了我很多的疑惑,所以我很喜歡這本書(shū)。

            書(shū)里介紹了各種各樣的東西,比如現(xiàn)代為什么空氣質(zhì)量那么差?是因?yàn)楝F(xiàn)代人們生產(chǎn)生活中排出的氣體里有有害物質(zhì)。再比如:為什么人不能戴戒指?因?yàn)榻渲干嫌幸环N物質(zhì)是對(duì)人身體有害,所以不能帶戒指。

            通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),還學(xué)到了許多生活常識(shí),所以我喜歡這本書(shū)。而且這本書(shū)讓我開(kāi)闊了視野。讓我從書(shū)中獲取了很多有趣的知識(shí)。書(shū)是我們的好朋友,我們要多看點(diǎn)書(shū),這樣才可以讓我們的知識(shí)面更寬更廣,讓我們懂得更多、學(xué)會(huì)更多,我們可以利用這些知識(shí)去幫助更多的人和社會(huì)。

          五年級(jí)書(shū)的作文 篇3

            我最喜歡的書(shū)是美德故事,因?yàn)檫@本書(shū)像一位老師,有著一顆教育學(xué)生的心,它可以教我們懂得人生的道理。 本

            書(shū)有許多不一樣的內(nèi)容,每一章是講不一樣的主題,本書(shū)摘自古代的故事,作者是陳書(shū)芳。我最喜歡的一章是:“善良仁愛(ài)”,第一篇是“不要等我吃飯”這個(gè)故事講的是一隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員被暴風(fēng)雪困在了山上,食物剩的已經(jīng)不多了,還有一名受傷的隊(duì)員,而那個(gè)受傷的勞倫斯在一旁做著一項(xiàng)他一生中最重要的決定。之后,他跟隊(duì)友們說(shuō),你們?cè)谶@兒吧,我出去一下,不要等我吃飯了。大家明白他想自己留在這里,讓隊(duì)友們回去,于是一致反對(duì),勞倫斯說(shuō),你們都有自己的親人要照顧,而我沒(méi)有家人了,回去有什么用!大家想想也是,便忍痛跟他告別,勞倫斯走前又說(shuō)了一次“不要等我吃飯”。 這個(gè)故事告訴我們,幫助別人是一件快樂(lè)、幸福的事情。勞倫斯為了讓隊(duì)友們平安回家,而自己卻沖出去冒險(xiǎn),他的美好品質(zhì)有:義氣、善良,他有一顆純潔的心。隊(duì)友們也不舍勞倫斯?fàn)奚,他們也一樣善良,不為一己私立而不顧他人。自我犧牲是一種高尚的品德。敢于自我犧牲的人,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人的人生道路。

            在我們中國(guó),也有很多名人為了我們的祖國(guó)和人民光榮地犧牲了。雷鋒叔叔一生做了許多好事,為人民服務(wù),不關(guān)心自己,只為幫助平民百姓們,雖然他去世的早,但他做的善事可比他活的歲數(shù)還多呢!傳言道:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。一個(gè)人的.一生做一件好事是很簡(jiǎn)單的,難的是一輩子做好事。雷鋒精神現(xiàn)已誰(shuí)人不知,誰(shuí)人不曉,大概已所剩無(wú)幾了吧!我們也要向這些做好事,不留名,不求表?yè)P(yáng),只要人民好的人學(xué)習(xí),助人為快樂(lè)之本。

            《美德故事》絕對(duì)是一本好書(shū),一本我喜歡的書(shū),一本記載著人類的品德、文化、性格、素質(zhì)、禮貌、尊敬等美好優(yōu)良品質(zhì)的古樸之書(shū)。 美麗的品德,你也可以擁有。

          五年級(jí)書(shū)的作文 篇4

            我最喜歡的一本書(shū)是《列那狐的故事》。列那的狡猾,陰險(xiǎn)和他的那些鬼主意真是讓人刮目相看。

            列那的舅舅是一只狼,列那常常戲弄他,有一次冬天,由于天氣過(guò)冷,沒(méi)有食物可以吃他們決定去釣魚(yú)吃。到了小河邊,列那狡猾的說(shuō):“舅舅,你在冰上搗一個(gè)洞,把尾巴放進(jìn)去,小魚(yú)就會(huì)自動(dòng)游過(guò)來(lái),當(dāng)它咬住你的尾巴時(shí)你就往上一拉,這樣就可以吃到香噴噴的魚(yú)了!币恍南氤缘紧~(yú)的狼,禁不住誘惑便這樣住了。過(guò)了好久,他的尾巴被凍的以經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了,突然聽(tīng)到,身后有一群人的聲音,他立急起身想走,可走不到,往后扭頭一看,不好了!他的.尾巴被凍位了,這只狼只好使出全身的力氣拉尾巴,最后尾巴是出來(lái)了,但也已經(jīng)斷了。他只能忍著巨痛灰溜溜地逃了。這樣以來(lái),他對(duì)列那一直不好,所以到現(xiàn)在,他還在一心一意地研究如何對(duì)付列那。

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,列那早早地起了床,準(zhǔn)備出去找點(diǎn)東西。在一片綠菌菌的草地上,喜鵲妹妹正在照顧他的孩子。列那看見(jiàn)了,巧舌如簧的說(shuō):“喜鵲妹妹,你要是有什么困難,盡管說(shuō)出來(lái)吧!毕铲o妹妹不好意地說(shuō):“我確實(shí)有點(diǎn)困難,我的兩個(gè)孩子得了一種怪病,你能幫我看看嗎?”“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上!绷心遣粦押靡獾鼗卮稹O铲o妹妹吃了高興極了,連忙把兩個(gè)孩子抱下去,剛抱下去,喜鵲覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,便往下看,發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“列那,你這個(gè)卑鄙小人,居然把我的孩子吃了!”列那狡猾地說(shuō):“這樣還好呢,這樣你的孩子就不會(huì)被病折磨了!闭f(shuō)罷,便大搖大擺地回家了。

            這本書(shū)的主人公列那真厲害,有這么多的鬼主意,真是太壞了不過(guò),這樣的小聰明讓他成為了國(guó)師,這本書(shū)讓我明白可以在需要的時(shí)候耍些小聰明,但不要耍過(guò)了。

          五年級(jí)書(shū)的作文 篇5

            “寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)”,這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊,書(shū)是人類的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書(shū),名叫《青銅葵花》這本書(shū)讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)因然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。

            這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩——青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的`青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切;為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

            《青銅葵花》是一本把苦難、愛(ài)與美寫(xiě)到極致的書(shū),寫(xiě)苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)美,將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書(shū),讀好書(shū),《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書(shū),讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧!

          五年級(jí)書(shū)的作文 篇6

          親愛(ài)的同學(xué)們:

            你們好!我國(guó)改革六十年,生活越來(lái)越富裕。然而,我們的環(huán)境卻遭到無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴(yán)重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺5厍螂m然無(wú)言,但是,因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前,我們不得不承認(rèn),在大自然面前,人類極其渺小,當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí),往往忘記這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。

            生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的.房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

            1、節(jié)約用水。在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

            2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,也不要破壞校園里的一草一木。

            3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

            保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為我們的未來(lái),一定要保護(hù)好地球。

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