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        • 五年級生活的作文

          時間:2022-10-29 11:13:16 五年級作文 我要投稿

          關(guān)于五年級生活的作文匯總八篇

            在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級生活的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          關(guān)于五年級生活的作文匯總八篇

          五年級生活的作文 篇1

            以前,我總是干一些可笑的傻事,現(xiàn)在回想起來,有時都能笑翻了。如今我長大了,但是一些很小的孩子,卻跟我當年一樣的“可笑”。曾經(jīng)看到過的一件事,一直在我腦海里閃動。

            記得有一次,我一個人在廣場上玩,見一個小弟弟跑進廣場,他的個子比我矮一個頭還多,看起來很小,差不多4歲左右,他面帶微笑,顯得十分可愛,手里拿著一個紙飛機?此娘w機,沒有撕破的地方,也沒有折壞的痕跡,左右兩邊差不多完全對稱,一看就知道他的手工很好。他開始放飛機了,飛機安全地從他的手里緩緩駛出,在沒有落到地面時根本沒有左偏右倒的現(xiàn)象,過了一會兒,飛機平穩(wěn)著地。就這樣他反復地扔,反復地撿,不厭其煩地玩著。我看著他這么單調(diào)的玩法,不由得想起自己小時候玩飛機的情景,覺得幼稚又好笑。直到有一次,他扔出飛機時,突然來了一陣風,把飛機刮了回來。這時他大喊了一聲:“我要往前扔!”他的聲音是那么響亮和堅定,好像要讓全世界都聽見似的。接著,他又撿起來往前扔,飛機又被風刮了回來。他又扔,飛機又飛回來......

            看到這樣的情景,我不再認為他可笑了,因為他是一個堅強的孩子。其實,堅強就是這架紙飛機,無論經(jīng)受多少風吹雨打,無論有多少困難,都是勇敢地向前,再向前!從此,我懂得了這樣一個道理:無論遇到怎樣的挫折,無論遇到怎樣的磨難,只要向前沖,你就會遇到一扇為你所打開的成功之門。

            俗話說:“虛心萬事能成,自滿十事九空”。是的,這句話一點不錯,通過四年級那件事后,我的感觸更深了,這是那是四年級期末考試的事了。(奧數(shù))那次考試由于我的全面發(fā)揮,考了個不錯的'分數(shù),幸而登上了第一的寶座。我很興奮,爸爸媽媽也很高興。我聽了這些話后便開始自大起來。

            時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間半學期就這樣稀里糊涂的過去了,同學也不再理我。又到期中考試了。因為前幾次小測試我都拿了高分,這讓原本自大的我更加狂妄了,考試完全不放在心上,自認為一定事高分,結(jié)果一下來沒我數(shù)學只考了86分,老師叫我去辦公室談話。一進辦公室,老師便開口了:“辛辛,你怎么了,你以前不是這樣的呀,是不時有什么事啊,告訴老師好嗎?”聽了老師的話,我心中一陣慚愧:老師還是信任我的啊。于是,我把半學期的學習情況一五一十的說了出來。老師聽了,意味深長的說:“老師送你一句名言,希望你記住它,不要違背它。這句話你應(yīng)該聽說過,就是:‘虛心萬事能成,自滿十事九空。’你知道它的意思嗎?”我點點頭,開口說:“只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,什么事也不會成功!崩蠋煗M意的點點頭。

            “虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話將伴隨我一生,使我從中受益匪淺。

          五年級生活的作文 篇2

            “報告女王,又有三十只小蚊子被孵化出來了!”“好,好!要抓緊訓練它們,使它們成為精英中的精英!”蚊子女王振著翅膀,命令著訓練長。

            我就是那其中的一只小蚊子。我從剛出生那天起,就開始了緊張的訓練。

            第一課是教我們飛行。訓練長邊說邊給我們做示范:“你們看好了,想要飛起來就得快速震動翅膀,,注意,要保持平衡才行!蔽艺罩柧氶L的話做了起來?墒菬o論我怎么用力,都飛不起來。試了好幾次,都是如出一轍。訓練長跟筋疲力盡的我說:“要把全身的力量都用在翅膀上!闭f完還把我拖起來,一刻也不讓我休息。練完后,我全身上下都酸疼極了,尤其是翅膀,都快沒有知覺了!

            第二課是訓練我們的叮咬力。訓練長神情嚴肅地跟我們說:“雖然現(xiàn)在人們都細皮嫩肉的,但我們也要訓練好我們的`叮咬能力,為特殊情況做準備!比缓笞屛覀冊跇涓缮隙RВ粋小時下來,許多蚊子的嘴都叮出了血,但大家都永不言棄。

            第三課是教我們識別各種殺蚊用品,讓我們不要給那些香味迷惑了。

            終于到了實戰(zhàn)練習。我們長途跋涉來到了城市。這座城市燈火通明,漂亮極了!我們首先到了一家大戶人家,從后花園進入了里屋。只見里屋有一個女人,正躺在沙發(fā)上看電視。訓練長先進去給我們做了示范。只見它小心翼翼地停在了那人的小腿上,一點一點地吸著血,那人似乎覺得癢吧,就動了動,訓練長見狀,立馬飛了出來!澳銈兛吹搅税,一有動靜就馬上飛走,明白了嗎?”“明白了!”一時,嗡嗡聲震耳欲聾。我首先沖了進去,可還沒吸到,就聞見一股讓人心曠神怡的香味,才聞了一會兒,就昏昏欲睡。這是,我又想起了訓練長的話,立馬飛了過來。真是虛驚一場啊!第一次實戰(zhàn)都很成功等第二次圍攻時,那女人好像不耐煩了,拿起電蚊拍“呼呼”飛了幾下,立馬就有蚊子落了下來。我見了,慌了神,跌跌撞撞地飛到了草叢中……

            可惡的人類啊,為什么要把我們趕盡殺絕?

          五年級生活的作文 篇3

            今晚,我們吃完晚飯,想出去散步,于是,全家一起來到了鏡湖公園。美麗的鏡湖公園在夜色中顯得更加華麗,湖邊建筑景點上的彩燈倒映在水面,把湖面映襯得更加熱鬧,幾只小船在水中輕輕的飄蕩。

            廣場上,照明燈、草坪燈、噴泉燈,裝點著美麗的.鏡湖。

            啊,夜晚的鏡湖真美啊!

          五年級生活的作文 篇4

            “美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美無處不在,她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時,她會不經(jīng)意出現(xiàn)在你面前,有時,她卻要你用心去捕捉。

            11年下了場大雪,整條馬路都變成了冰的世界,雪積得又厚,這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨,“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來,到底是誰?一大早就“咚”“咚”的,還讓不讓人睡覺了?我透過窗戶向外望,“啊!”我不由得驚呆了,這敲擊聲竟是環(huán)衛(wèi)工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭,算是對剛剛所產(chǎn)生的想法做道歉!斑恕薄斑恕薄斑恕,鏟雪聲不停地回蕩著,喚醒了沉睡中的城市。環(huán)衛(wèi)工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪,為的是什么?是大眾,為了讓大家出行方便,才犧牲睡眠時間來鏟雪,而我卻……望著他們略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。

            炎熱的節(jié)假日,雖然太陽火辣辣的,但總會外出進行游玩。開到一個堵點路口時,發(fā)現(xiàn)一名交警站在十字路口中央,他的衣服大片大片地被汗水浸濕了,胸口還掛著一個口哨,顯然是為維護交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的,但他依然專注地注視著紅綠燈的.變化,指揮車輛和行人安全通行。但是,今天明明是節(jié)假日,交警應(yīng)該也是放假的呀,怎么還會有交警在這兒指揮交通呢?我越想越不明白,只好去問媽媽。“有些交警節(jié)假日也是值班的,因為節(jié)假日車多,更需要有人來指揮交通!眿寢尰卮鸬馈N铱粗藭r辛苦的交警,覺得他是那么地可愛和可敬。

            “青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無非般若!敝灰眯模钪斜闾幪幎际敲。

            生活中的美充斥在各個角落,要的是你學會發(fā)現(xiàn),學會欣賞。去捕捉和欣賞生活中的美,為心靈打開一扇窗,讓生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。

          五年級生活的作文 篇5

            昨天,爸爸帶我去上學,可是,在上學的路上,卻被堵車了,我當時心急如焚,忽然,我看見一輛自行車輕松自如地開了過去,猶如一只小燕子,在那寬闊天空中自由自在地飛翔。當時我就在想:這么好的.汽車居然比自行車還慢。

            我想著想著,心中豁然開朗,我想:如果我的學習就好比是一輛汽車,正要和一輛自行車比賽,很快的就能到達終點,如果,我在中間不認真,那么就像汽車沒有了油,堵了車一樣。那樣的話,自行車就會很快到達終點,到那時你才開動的話,你再怎么學習,再怎么快都比不過自行車了,就像龜兔賽跑的兔子一樣,怎樣趕也上不去了。

            我想:我一定要努力學習,變成一個優(yōu)秀的學生,猶如一輛優(yōu)秀美觀永不落后的汽車。

          五年級生活的作文 篇6

            生活就像萬花筒,處處都有學問,點點滴滴的事情都能會教會我們許多道理,使我們從中學到知識,得到啟示。

            記得海寶公園有一棵參天大樹,是孩子們的樂園,它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。像一個巨人,直上青天,我們只有仰起頭來,才能看見它那像大傘似的樹冠。夏天驕陽似火,我和伙伴們喜歡在大樹下盡情玩耍。這時,天空被高大的樹木枝條割成了一綹一綹的藍綢緞,斑斑駁駁的光點散射下來。大樹站在那兒,好像一位飽經(jīng)風霜、慈祥和藹的老人,低頭含笑,興致很濃地陪伴我們唱歌,跳舞,做游戲。一陣風吹過樹梢,樹葉嘩嘩啦啦作響,就像老人發(fā)出的爽朗的笑聲。

            去年的秋天,我和伙伴們?nèi)ス珗@揀落葉。又來到這棵大樹前,令我吃驚的是如此龐大的樹不知什么時候多出了一個幾乎穿透樹干的大洞。丑陋無比,里面還有焦黃色的枯木,深淺不一。有許多蟲子,從洞里爬出來向四周擴散,就像一個巨大的蟲洞似的。秋葉枯敗,紛紛落地?粗髽鋫麣埗で腵枝干,我不禁難過起來,帶給我無限快樂的大樹要枯死了,原來生命竟然如此的不堪一擊,為此我還沮喪了好一陣子。

            今年夏天,我再次來到公園想看看老朋友大樹。卻沒想到大樹一如既往的茂盛,望天便是密不見隙的綠葉,樹周圍是白黃相間的暖色陽光,樹下是墨灰的樹蔭,人們能夠在她的庇護下,暢享盛夏涼爽。我被大樹默默忍受痛苦,堅強活著的精神折服了,只要有一線生機,就要頑強活著,這種精神實在令我感動。我輕輕地撫摸著大樹的傷痕,它在用殘缺的身體告訴我何為堅強,教我明白“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”

            此刻我很感激這位睿智的老師,讓我明白了什么叫堅強。未來的日子,我不再在懦弱,將向著美好的明天奮發(fā)前進!

          五年級生活的作文 篇7

            在我的生活當中,有一件事給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽?/p>

            上個星期六,我和媽媽坐公交車去鄉(xiāng)下的外婆家玩,當時,車上的人全部望著窗外的.風景,我和媽媽也不例外。

            目的地快要到達時,我反過身來,突然,看到了一只“黑手”伸進了一位中年婦女的口袋中,把中年婦女的錢包用夾子夾出來了。我心想:糟糕,有小偷!我得讓大家發(fā)現(xiàn)這個十惡習不赦的小偷!

            于是,我大喊:“有......”我的話還沒有說完,媽媽就用手把我的嘴巴蒙住了,我用驚奇的眼睛望著媽媽。媽媽用手指了指,小聲地對我說:“你看那個小偷!

            “有刀嗎?”我轉(zhuǎn)過頭去看。

            “呶,你看!眿寢層檬种噶诵⊥档目诖。

            我朝前一看,不看還好,一看嚇一跳,真的有一把明晃晃的小刀在小偷的口袋里。我心驚膽跳,頓時不敢說話了,裝著沒看見。當時,車上很多人都看到了這個小偷在偷竊,卻沒有一個人站出來指出小偷的罪行。結(jié)果,到了站后,小偷若無其事地下了車。

            回家之后,我們把這件事告訴了爸爸,爸爸很不高興地說:“你們怎么這么怕事呢?俗話說:邪不壓正。法律上也說了,見義勇為者會受到保護和嘉獎。如果是我,一定會站出來指出小偷的罪行,讓他得到應(yīng)有的懲罰和教育。如果大家都視而不見,那么小偷更是猖獗!

            聽了爸爸的話后,從這件事上給了我一個很大的啟示:人要正直,不能包庇壞人,遇到壞人壞事,要勇敢地站出來,伸張正義,這樣社會才會更加和諧,小偷才沒有可乘之機。

          五年級生活的作文 篇8

            人海茫茫,每天穿梭在人流中的我,對周圍事物總有一份好奇心。最近,我有了一個新的發(fā)現(xiàn)。

            常聽父母說,他們那一代人,小學畢業(yè)就可以找工作了,高中畢業(yè)就算很稀奇了。現(xiàn)在昵,非得大學畢業(yè)才能找到一份像樣的工作。那么大學念完就行了,以后的事也不多考慮了。

            但最近,我在放學的路匕經(jīng)過一些學校、教育機構(gòu)時,總看見有橫幅掛著,有“成人教育”產(chǎn)專升本”夜大學”等等。還看見好多人夾著書本走進走出的。其中有很多“上班族”。我想,他們一定是來念書的吧,上班了還念書,一定很累吧。我的姐姐已經(jīng)是一個瑞士老板的助理了,可最近又去念什么GRE了。我想,現(xiàn)在的人真那么喜歡讀書嗎?可前些天竄出一個新名詞:終身教育。我思考著這個蠻有趣的詞兒,想用一句老話來給它套上,對了!不就是“活到老,學到老”嗎?現(xiàn)在提倡“學無止境”了,原來人們都需要不斷學習來充實自己,不斷獲取新的.知識,汲取新的養(yǎng)分,讓自己跟上時代的步伐,不會被社會淘汰。怪不得有人要去讀“夜大學”、“專升本”啊,F(xiàn)在的社會是個需要不斷學習的社會,人們的學習意識增加了,求知欲增加了,渴望新的知識來使自己得到滿足,我以后也要不斷地學習,讓知識源源不斷地落進自己的大腦,成為時代的開拓者。

            社會在進步,時代在發(fā)展。人們從傳統(tǒng)的觀念中更新,有了“終身教育”這個全新的概念,不斷學習,為社會更好地發(fā)展作了有力的鋪墊,這就是我在生活中的一次令人愉快的發(fā)現(xiàn)。

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